در این بخش درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان- درس کاردستی نرگس برای دانلود قرار داده شده است. این درس پژوهی با فرمت WORD ، کاملاً قابل ویرایش و در 25 صفحه میباشد.لازم به ذکر است در تدوین این اقدام پژوهی رعایت تمامی فرمت های استاندارد و فاکتورها و چارت‌های مورد تایید آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است.
طرح + آموزش ساخت
خریدار محترم توجه کنید از این فایل به دو شکل میتوانید استفاده کنید
1. فایل را روی مقواهای رنگی بصورت سیه و سفید چاپ بگیرید
2. فایل را روی مقوای سفید بصورت رنگی چاپ بگیرید
در هر دو صورت قیمت تمام شده برای شما کمتر از نصف قیمت ماکت آماده در بازار و سایت ها میباشد .
دانلود کنید - چاپ نمایید - طبق آموزش ببرید و بچسبانید و از ساخته خود لذت برده و اطرافیان را شگفت زده کنید
بهترین سرگرمی برای تمامی اعضای خانواده
طرح + آموزش ساخت
خریدار محترم توجه کنید : شما به دو حالت میتوانید از فایل استفاده کنید
1. فایل را روی مقواهای رنگی بصورت سیاه و سفید چاپ بگیرید
2. فایل را روی مقوای سفید چاپ رنگی بگیرید
در هر دو حالت قیمت تمام شده برای شما کمتر از نصف قیمت ماکت آماده در بازار و سایت ها میباشد
دانلود کنید - چاپ بگیرید - طبق آموزش ببرید و بچسبانید - از ساخته خود لذت ببرید و اطرافیان را شگفت زده کنید
بهترین سرگرمی برای تمامی اعضای خانواده
طرح+آموزش ساخت
خریدار محترم توجه نمایید شما به دو صورت می توانید از فایل استفاده کنید
1. فایل را روی مغواهای رنگی بصورت سیتاه و سفید چاپ بگیرید
2. فایل را روی مقوای سفید بصورت رنگی چاپ بگیرید
در هر دو صورت قیمت تمام شده برای شما کمتر از نصف قیمت ماکت چاپی در بازار و سایت ها میباشد
دانلود کنید - چاپ بگیرید - طبق آموزش ببرید و بچسبانید - از ساخته خود لذت برده و اطرافیان را شگفت زده نمایید
بهترین سرگرمی برای تمامی اعضای خانواده
درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس کاردستی نرگس
تعداد صفحات:25
فرمت فایل:ورد
چکیده
آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.
درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .
درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .
به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !
در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.
مقدمه :
همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.
منطق درس پژوهی ساده است اگر میخواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخشترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درسها شروع کنید، مسئلهی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجهی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .
ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .