دانلود پاورپوینت درس شیوه های مطالعه، منبع درسی : کتاب یادگیری خلاق

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت درس شیوه های مطالعه، منبع درسی : کتاب یادگیری خلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت درس شیوه های مطالعه

منبع درسی :
 کتاب یادگیری خلاق
درک خلاقانه و به خاطر سپاری همیشگی تمامی مطالب
مولف :
 فتح ا... شجری

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 159

بخشی از متن

•طرح درس شیوه های مطالعه :

•ابتدا کلیات نحوه مطالعه و خواندن از طریق معرفی ابزارهای مورد استفاده در مطالعه توضیح داده می شود .

•روش های مختلف افزایش سرعت مطالعه از طریق مطالب خواندنی مختلف شامل روزنامه ، کتاب و غیره شرح داده می شود .

•انواع خواندن ، به قصد سرگرمی و لذت ، یادگیری ، مطالب درسی و غیره و ویژگی های نوع خواندن هر کدام توضیح داده می شود .

•روش های طبقه بندی مطالب خواندنی به قصد حفظ و یادآوری در آینده و روش و نحوه یادداشت برداری و مرور مطالب نیز به طور مفصل آمده است .

•هدف های افزایش سرعت مطالعه به قصد یادگیری خلاق ، توسعه اقتصادی صرفه جویی دروقت ، تفکر و تعقل ، توسعه فرهنگی و غیره ، به عنوان هدف نهایی یادگیری روشهای مطالعه شرح داده شده است

•

•

اساس کار منبع تغذیه سویچینگ

اختصاصی از ژیکو اساس کار منبع تغذیه سویچینگ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

منابع تغذیه سوییچینگ به عنوان جایگزینی برای منابع تغذیه خطی به خصوص اگر راندمان بالاتر و حجم و وزن کمتر مورد نظر باشد مورد استفاده قرار می گیرند. البته این منابع پیچیده تر هستند و قطع و وصل جریان اگر به خوبی فیلتر نشود خود می تواند ایجاد نویز کند و در صورت طراحی بدون در نظر گرفتن پیچیدگی های لازم احتمالا سبب کاهش ضریب توان می شود.

یک منبع تغذیه سوییچینگ هم جریان و هم ولتاژ را می تواند کنترل کند بسته به این که در خروجی آن خازن یا سلف باشد و تنظیمات الکتریکی مشخص می کند که کدام کمیت الکتریکی را قرار است کنترل کند. قطعاتی مربوط به سوییچینگ ( از قبیل ترانزیستورها ) وقتی که در وضعیت هدایت کامل هستند تقریباً هیچ مقاومتی ندارند و وقتی که در وضعیت قطع هستند هیچ جریانی را از خود عبور نمی دهند. و از نظر تئوری با راندمان 100 درصد کار می کنند و هیچ توانی را تلف نمی کنند.

مبدل افزاینده

به عنوان مثال اگر یک یک منبع DC، یک سلف، یک سوئیچ و البته زمین الکتریکی آن به صورت سری متصل شوند و سوئیچ با نمودار موج مربعی قطع و وصل شود و ولتاژ پیک تا پیک دو سر سوئیچ را اندازه بگیرید متوجه خواهید شد که از ولتاژ منبع DC بیشتر خواهد بود. دلیل آن هم مشخص است سلف با تغییر جریان مخالفت می کند و نتیجه آن بالا رفتن ولتاژ در مدتی است که کلید باز است و اگر یک دیوید و خازن را با کلید موازی کنیم این ولتاژ اضافه در خازن ذخیره می شود و می تواند به عنوان یک منبع DC مورد استفاده قرار گیرد که ولتاژ خروجی آن بزرگتر از ولتاژ منبع DC ورودی است این مبدل افزاینده مانند یک ترانس افزاینده ولتاژ عمل می کند همچنین می توان پلاریته ولتاژ را با مدار دیگری تغییر داد همچنین مدارهایی هم برای کاهش ولتاژ خروجی وجود دارند یا کاهش ولتاژ همراه با افزایش جریان را می توان در خروجی منبع تغذیه سوئیچینگ داشت.

در منبع تغذیه سوئیچینگ جریان خروجی به سیگنال کنترلی، المان ذخیره سازی (سلف یا خازن) و توپولوژی مدار و همچنین الگوی ساخت آن بستگی دارد. و همچنین به کنترلر مدار بستگی دارد که چگونه سوییچینگ را کنترل کند. معمولاً فرکانس قطع و وصل بالاست و به کمک یک فیلتر کوچک RC در خروجی ریپل و اضافه ولتاژ های گذرای ناشی از این فرکانس بالا حذف می شود.

مدار یکسوساز

یک منبع تغذیه سوییچینگ معمولاً ورودی AC دارد و در اولین مرحله مداری یکسوساز یا رکتیفایر دارد که AC ورودی را به DC تبدیل می کند و اگر ورودی آن DC باشد دیگر نیازی به این مدار یکسوساز ندارد. برخی منابع تغذیه سوئیچینگ این قابلیت را دارند که با دو ولتاژ ورودی کار کنند و این کار از طریق یک کلید به صورت دستی انجام می شود یا به صورت خودکار توسط یک مدار الکترونیکی انجام می شود تا هم با ولتاژ ورودی 110 و 220 ولت بدون مشکل و صدمه دیدن کار کنند. یکسوساز ما در نهایت یک موج کنترل نشده تولید می کند که توسط خازن یا خازن های با ظرفیت بالا خروجی صاف تری پیدا می کند. جریانی که یکسوساز منبع تغذیه ما از برق اصلی می کشد با فرکانس بالایی قطع و وصل می شود که خود سبب کاهش ضریب توان می شود به همین دلیل در منابع تغذیه با کیفیت که بر اساس اصول مهندسی روز ساخته شده اند یک مدار اصلاح ضریب قدرت اضافه شده است تا جریان ورودی متناسب با ولتاژ ورودی شکل سینوسی خود را حفظ نماید و از منبع سوئیچینگ کمتر متاثر شود.

معمولاً از یک منبع تغذیه سوئیچینگ که برای ورودی AC استفاده شده است می توانید برای وردی DC هم استفاده کنید چون جریان DC بدون تغییر از رکتیفایر می گذرد. البته چون در وردی DC دیود ها فقط در نیم موج هدایت می کنند و در نیم موج خاموش هستند فرصت خنک شدن دارند اما وقتی ورودی DC است چون دیود تمام مدت در حال هدایت است ممکن است بیشتر گرم شود و اگر مدار شما برای ورودی DC طراحی نشده باشد احتمال اینکه در بلند مدت مدار یکسوساز دچار مشکل شود زیاد است.

مدار اینورتر

این مدار که از آن با نام چاپر هم یاد می شود DC را به AC تبدیل می کند. این کار توسط یک اسیلاتور انجام می شود که فرکانس ده ها یا صدها کیلوهرتز دارد. این فرکانس معمولاً بالای 20 کیلو هرتز انتخاب می شود تا از فرکانس شنوایی انسان خارج شود. عمل سوئیچینگ در این مرحله توسط MOSFET ها انجام می گیرد. MOSFET ها ترانزیستور هایی هستند که مقاومت اهمی کمی دارند و می توانند جریان بالایی را از خود عبور دهند و تلفات کم و راندمان بالایی داشته باشند. و این همان مرحله سوئیچینگ است که کنترل ولتاژ یا جریان خروجی را به عهده دارد.

ترانس خروجی

معمولاً مدار خروجی باید از وردی ایزوله الکتریکی شود و برای این منظور موج AC تولید شده را به اولیه یک ترانس فرکانس بالا می دهند این ترانس می تواند ولتاژ را بالا یا پایین ببرد و به سطح مورد نیاز در خروجی برساند که می توانیم ولتاژ خروجی مورد نیاز را از سیم پیچ های ثانویه بگیریم.

و اگر در خروجی به ولتاژ DC نیاز داشته باشیم خرجی AC ترانس را توسط یک یکسوساز دیگر به DC تبدیل می کنیم.

و در نهایت یک فیلتر در خروجی قرار می گیرد تا فرکانس های بالا را حذف کند در این مدار از سلف و خازن استفاده می شود.

بزرگترین مزیت منابع تغذیه سوئیچینگ راندمان بالای آنهاست چون این مدار توان کمی هنگام قطع و وصل تلف می کند. از دیگر مزایای آن می توان به حجم کوچک و سبک بودنش اشاره کرد. از معایب منابع تغذیه سوئیچینگ می توان به پیچیدگی زیاد، تولید دامنه های بالا، تولید فرکانس های بالا که نیاز به یک فیلتر پایین گذر را ایجاد می کند تا مانع از تداخل میدان های مغناطیسی شود و همچنین ریپل ولتاژ در فرکانس سوئیچینگ و هارمونی های آن اشاره کرد.

منابع تغذیه سوئیچینگ ارزان قیمت می توانند سبب تداخل در سیستم برق و تغذیه اصلی (ورودی) شوند و در تجهیزات الکترونیکی که از همین فاز تغذیه می کنند ایجاد اختلال و مشکل کنند. همچنین منبع تغذیه سوئیچینگ ای که در آن تصحیح ضریب توان در نظر گرفته نشده است ایجاد مشکلات هارمونیکی خواهد کرد. بنابراین منبع تغذیه سوییچینگ را باید از شرکتی که توان فنی و مهندسی بالایی دارد خریداری کنید و از خریداری منابع سوییچینگ ارزان قیمت و بی کیفیت که در بازار به وفور یافت می شوند خود داری کنید چون به تجهیزات الکترونیکی خود صدمه می زنید.

 

دستگاه تست منبع تغذیه رایانه

اختصاصی از ژیکو دستگاه تست منبع تغذیه رایانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دستگاه تست منبع تغذیه رایانه

مقدمه :

در سالهای اخیر تولید و استفاده از رایانه رشد فزاینده ای کرده وبازار سخت افزار رایانه به یکی از بزرگترین بازارها در جهان تبدیل شده است . ساخت قسمتهای مختلف رایانه ها بر خلاف دستگاههای دیگر  عموما بوسیله تولید کننده نهایی انجام نمیشود بلکه اکثر تولیدکنندگان رایانه ، مونتاژکننده هستند و تنها فرق آنها با هم در نوع و کیفیت قطعات ورودی مورد استفاده میباشد.

رایانه های امروزی معمولا از 10 تا 15 قطعه تشکیل میشوند که جعبه به همراه منبع تغذیه ( Case  ) یکی از این قطعات میباشد. چون برق مصرفی تمام قطعات داخلی رایانه توسط منبع تغذیه تامین میشود بدیهی است که کیفیت آن خیلی مهم میباشد.

منبع تغذیه رایانه

                      منبع تغذیه رایانه ها در دو مدل AT  و ATX  وجود دارد که در حال حاضر نوع دوم مورد استفاده قرار میگیرد . خطوط ولتاژ یک منبع تعذیه ATX  به صورت زیر میباشد :

-    +3.3v  : جهت استفاده مادربرد  ، کارتهای جانبی  و پردازنده اصلی   با  قدرتی در  حدود    20A

- +5v         : جهت استفاده مادربرد ،کارتهای جانبی و انواع دیسک گردانها با قدرتی در حدود  35A

- +12v       : جهت استفاده کارتهای جانبی ، انواع دیسک گردانها و فن ها با قدرتی در حدود  25A     

-+5VSB   : جهت  استفاده مادربرد در حالت    Stand By     با قدرتی در حدود  2A       

- -5V        : جهت  استفاده مادربرد با قدرتی در حدود  0.5A       

- -12V      : جهت  استفاده مادربرد با قدرتی در حدود 0.8A       

   کیفت منبع تغذیه رایانه بستگی به پارامترهای زیر دارد :

         1-    حداکثر جریان خروجی در هر کدام از خطوط ولتاژ آن 

2-   پایداری  ولتاژهای خروجی در محدوده های تعیین شده ( Stability  ) 

3-   عدم وجود نویز در خروجی (Filtering  )

4-         محافظت در مقابل اتصال کوتاه .

5-         حساسیت کم به نوسانات برق شهر ( مثلا AC in 200v~240v   ) .

هدف پروژه :

در ایران سالانه حدود700 هزار رایانه شخصی مونتاژ میگردد و در نتیجه به همین تعداد نیز منبع تغذیه مصرف میشود و چون  این منابع تغذیه از تامین کننده های مختلف داخلی یا خارجی خریداری میشود لازم است کیفیت محصول ارایه شده آنها مورد ارزیابی قرار گرفته و مشخصات ادعایی آنها بصورت عملی تایید شود . برای تست و ارزیابی کیفیت منبع تغذیه رایانه نیاز به دستگاه تست کننده بود که مشابه خارجی آن حدود 3000 هزار دلار است  برای رفع این مشکل تصمیم به طراحی و ساخت  چنین دستگاهی در غالب پروژه تحقیقاتی(پایان نامه تحصیلی) گرفته شد.

مشخصات عملکردی دستگاه :

      این دستگاه از 5 خصوصیت کیفی منبع تغذیه سه 3 تای اولی را تست میکند و  دو تای آخر را انجام نمی دهد که اگر لازم باشد در مدل بعدی اعمال خواهد شد .

   دستگاه را میتوان در یکی از دو حالت دستی یا اتوماتیک  مورد استفاده قرار داد.

 حالت دستی :

    این حالت کاری  برای تست سریع و ساده ساخته شده و عملکرد آن به اینصورت میباشد که پس از روشن کردن دستگاه ، منبع تغذیه مورد نظر به آن وصل میگردد سپس با زدن کلیدهای افزایش یا کاهش بار الکتریکی روی هر کدام از ولتاژهای +12v , +5v , +3.3v    جریان کشیده شده و تغییرات ولتاژ قابل مشاهده خواهد بود

word: نوع فایل

سایز:2.19 MB 

تعداد صفحه:42

پروژه رشته برق با موضوع منبع تغذیه سوئیچینگ. doc

اختصاصی از ژیکو پروژه رشته برق با موضوع منبع تغذیه سوئیچینگ. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 75 صفحه

چکیده:

این پروژه در مورد منابع تغذیه سوئیچینگ با کنترل جریان می باشد. این نوع کنترل در نسل جدید منابع تغذیه سوئیچینگ کاملأ رواج یافته است. این پایان نامه در مورد انواع منابع تغذیه سوئیچینگ و مزایا و معایب هر یک از آنها و تفاوتهای بین انواع مختلف کنترل با حلقه های فیدبک و معرفی و طرز کار آی سی های PWM با کنترل جریان از شرکتهای مختلفی همچون:

MICROCHIP – ON SEMICONDUCTOR –TEXAS INSTRUMENT و غیره پرداخته است.

مقدمه:

ایده منابع تغذیه سوئیچینگ در سال 1970 توسط مهندسان الکترونیک مطرح گردید که در ابتدای امر از بازدهی پایینی برخوردار بود ولی در مقایسه با باتریها و منابع تغذیه آنالوگ وزن و حجم کوچکتر ولی در عین حال توان بالایی داشتند.

در طرحهای نخستین منابع تغذیه از عناصر ابتدایی نظیرBJT و مداراتMONOSTABL و ASTABL استفاده می شد که این خود باعث کاهش راندمان چیزی درحدود 68%  می شد. امروزه منابع تغذیه سوئیچینگ جایگاه خاصی در صنعت برق و الکترونیک و مخابرات یافته اند و بدلیل برتریها و مزایای زیادی که نسبت به دیگر منابع تغذیه دارا می باشند توجه صنعتگران ومهندسان برق را به خود معطوف کرده اند تا جایی که گروهی از مهندسان الکترونیک در بهبود و کاراییها و کیفیت آنها تحقیقات گسترده ای انجام داده اند البته نتیجه این تلاشها پیشرفت روزافزونی است که در ساخت این سیستمها پدید آمده است. البته پیشرفت درتکنولوژی ساخت قطعات نیز تاثیربسزایی درمنابع تغذیه سوئیچینگ داشته است.

با پیداش ماسفتهای سریع و پرقدرت تلفات ترانزیستوری بطور چشمگیری کاهش پیدا کرد  و عمده تلفات در ترانسها خلاصه شد که برای غلبه بر این مشکل فرکانس کاری مدار را تا حد MHZ 1 افزایش دادند.

بنابراین در اصل سعی شده تا درانجام تحقیق از آخرین فن آوریهای روز استفاده شود. امید آنکه مورد قبول محققان و مهندسان این رشته واقع شود.

فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول: مروری بر منابع تغذیه سوئیچینگ

مقایسه منابع تغذیه سوئیچینگ با منابع تغذیه خطی

فصل دوم: اصول منابع تغذیه سوئیچینگ

1-2: انواع رگولاتورهای ولتاژ

2-2:چاپرهای DC

3-2: اصول رگولاتورهای سوئیچینگ

فصل سوم: رگولاتورهای سوئیچینگ فاقد ترانسفورماتور ایزوله کننده

1-3:رگولاتور باک (Buck)

2-3: رگولاتور بوست (Boost)

3-3: رگولاتور باک – بوست ( Buck – Boost )

فصل چهارم: رگولاتورهای سوئیچینگ با ترانسفورماتور ایزوله کننده

1-4: رگولاتور فلای بک ( Fly Back )

2-4: رگولاتور پوش پول ( Push Pull )

3-4: رگولاتور نیم پل ( Half Bridge )

4-4: رگولاتور تمام پل ( Full Bridge )

فصل پنجم: مدارات مجتمع ( IC های ) کنترل کننده منابع تغذیه

1-5: کنترل ( نوع ) حالت شبه رزونانسی

2-5: کنترل ( نوع ) حالت ولتاژ

3-5: کنترل ( نوع ) حالت جریان

4-5: معرفی تراشه UC3842/3/4/5 با کنترل جریان

5-5: معرفی تراشه TC170 باکنترل جریان

6-5: معرفی تراشه LM5020 – 1/2 با کنترل جریان

7-5: معرفی تراشه L5991/1A با کنترل جریان

منابع و مآخذ

فهرست اشکال:

شکل ( 1-2 ) زگولاتور سوئیچینگ ساده

شکل ( 2-2 ) چاپر کاهنده

شکل ( 3-2 ) چاپر افزاینده

شکل ( 4-2 ) عناصر رگولاتورهای سوئیچینگ

شکل ( 1-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور باک

شکل ( 2-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور بوست

شکل ( 3-3 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور باک - بوست

شکل ( 1-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور فلای بک

شکل ( 2-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور پوش پول

شکل ( 3-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور نیم پل

شکل ( 4-4 ) شکل موجها و دیاگرام رگولاتور تمام پل

شکل ( 1-5 ) دیاگرام ساده شده MC34066 به نقل از شرکت موتورولا

شکل ( 2-5 ) طرح پایه حالت کنترل ولتا‍ژ

شکل ( 3-5 ) طرح پایه حالت کنترل جریان

شکل ( 4-5 ) دیاگرام داخلی تراشه های UC3842/3/4/5

شکل ( 5-5 ) جدول مقادیر UVLO و DUTY CYCLE

شکل ( 6-5 ) نمودار هیسترزیس

شکل ( 7-5 ) نمودار زمان مرده

شکل ( 8-5 ) حالت کنترل جریان

شکل ( 9-5 ) جبران سازی

شکل ( 10-5 ) نحوه استفاده از نوسان ساز خارجی

شکل ( 11-5 ) دیاگرام داخلی تراشه TC170

شکل ( 12-5 ) دیاگرام نوسان ساز داخلی TC170

شکل ( 13-5 ) نمودار فرکانس بر حسب Rt و Ct

شکل ( 14-5 ) نحوه محدود کردن جریان

شکل ( 16-5 ) دیاگرام داخلی تراشه LM5020 – 1/2

شکل ( 17-5 ) دیاگرام داخلی تراشه L5991/1A

شکل ( 18-5 ) نحوه اتصال قطعات نوسان ساز

شکل ( 19-5 ) نمودار زمانی عملکرد HICCUP

شکل ( 20-5 ) شمای داخلی قسمت حس جریان

شکل ( 21-5 ) دیاگرام حالت STANDBY در تراشه

منابع و مأخذ:

1 - Data sheets of Motorola company

2 - Data sheets of On Semiconductor company

3 - Data sheets of Microchip company

4 - Data sheets of Unitrode company

5 - Data sheets of Texas Instrument company

6 -Data sheets of National Semiconductor company

7 - Data sheets of Fairchild company

8 - Data sheets of Sgs Thomson company

دانلود پروژه آفازی (آنومی) فراهم کردن منبع برای تمرینات بالینی، تحقیقات در آفازی و همچنین تحقیقات روان - زبان شناختی

اختصاصی از ژیکو دانلود پروژه آفازی (آنومی) فراهم کردن منبع برای تمرینات بالینی، تحقیقات در آفازی و همچنین تحقیقات روان - زبان شناختی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول

معیار سازی تست نامیدن در مقوله‌های اسامی و افعال...................................................................          

1-1 بیان مسئله ............................................................................................................

2-1 کاربردهای عمومی .................................................................................................

3-1 تعریف مفاهیم .......................................................................................................

فصل دوم (مباحث نظری)..........................................................................................

1-2 مقدمه....................................................................................................................

2-2 مدل پردازش واژگانی.............................................................................................

3-2 مکانیسم‌ها ............................................................................................................

    - سطح بازشناسی.....................................................................................................

    - پردازش معنایی......................................................................................................

    - برونداد واژگان......................................................................................................

4-2 آسیب‌ها................................................................................................................

    - سطح بازشناسی.....................................................................................................

    - درونداد واژگانی....................................................................................................

    - پردازش معنایی......................................................................................................

    - برونداد واژگانی.....................................................................................................

5-2 کاربردهای کلینیکی مدل‌واژگانی...............................................................................

    - جدول ارزیابی تکالیف واژگانی...............................................................................

فصل سوم (معرفی تست).........................................................................................................

1-3 مقدمه....................................................................................................................

2-3 موارد کاربردی مجموعه...........................................................................................

3-3 ساختار تست.........................................................................................................

    - انتخاب گزینه........................................................................................................

    - طبقه‌بندی اطلاعات قراردادی..................................................................................

    - شکل دستوری افعال در مجموعه..............................................................................

4-3 ساختار لیست‌های تطبیق داده شده............................................................................

    - بسامد...................................................................................................................

    - سن فراگیری.........................................................................................................

    - میزان آشنایی.........................................................................................................

    - شاخصهای دیگر....................................................................................................

    - قابلیت تصویر........................................................................................................

    - پیچیدگی بینایی.....................................................................................................

5-3 زیرگروه لیست‌ها....................................................................................................

6-3 اطلاعات بدست آمده از شرکت‌کنندگان سن بدون آسیب مغزی...................................

7-3 نحوه استفاده و اجرای این مجموعه بعنوان یک وسیلة ارزیابی .....................................

8-3 فرمهای معرفی.......................................................................................................

9-3 راهنمائی‌هایی برای ارزیابی و آزمودن بیماران آفازیک.................................................

10-3 ارزیابی رفتارهای بیمار آفازیک..............................................................................

فصل 4 (اجرای تست)..............................................................................................................

1-4 ساختار تست شی و عمل........................................................................................

    - شماره آیتم............................................................................................................

    - هدف...................................................................................................................

    - پاسخ اولیه.............................................................................................................

    - مدت زمان ارائه پاسخ.............................................................................................

    - یادآوری...............................................................................................................

2-4 شرایط تحصیلی و سنی شرکت‌کنندگان.....................................................................

3-4 جداول ارزیابی.......................................................................................................

    - نامیدن اسامی.........................................................................................................

    - نامیدن افعال..........................................................................................................

فصل 5 (بحث و نتیجه‌گیری).........................................................................................

1-5 تهیه جدول آماری...................................................................................................

2-5 نتیجه‌گیری.............................................................................................................

3-5 جداول نتایج..........................................................................................................

• تست نامیدن اسامی..................................................................................................
• تست نامیدن افعال...................................................................................................

  واژه‌نامه...................................................................................................................... منابع  

فایل ورد 88 ص