رنسانس و سه انقلاب فکری

اختصاصی از ژیکو رنسانس و سه انقلاب فکری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوزایی یا رنسانس(Renaissance) جنبش فرهنگی مهمی بود که آغازگر دورانی از انقلاب‌های علمی و اصلاحات مذهبی و تغییرات هنری در اروپا شد. عصر نوزایی دوران گذار بین سده‌های میانه و دوران جدید است. معمولا شروع دوره نوزایی را در قرن چهاردهم در شمال ایتالیا می‌دانند. این جنبش در قرن پانزدهم شمال اروپا را نیز فراگرفت.

دانش و هنر پیشرفتهای عظیمی در ایتالیای سدهٔ پانزدهم و شانزدهم بوجود آوردند. این احیای فرهنگی به رِنسانس (نوزایی) مشهور شده است. دانشمندان، سرایندگان و فیلسوفانی ظهور کردند که با الهام از میراث اصیل روم و یونان با دیدگانی تازه‌تر به جهان می‌نگریستند. نقاش‌ها به مطالعهٔ کالبد انسان پرداختند و اعضای بدن انسان را به شیو‌هٔ واقع‌گرایانه‌ای نقاشی می‌کردند. فرمانروایان ساختمان‌ها و کارهای بزرگ هنری را سفارش دادند. این عقاید تازه بزودی در سراسر اروپا گسترش یافت.

این فایل دارای 10 صفحه می باشد.

اندازه¬گیری سرمایه فکری و رابطه آن با عملکرد سازمانی در شرکت‏های نرم¬افزاری در سطح شهر تهران

اختصاصی از ژیکو اندازه¬گیری سرمایه فکری و رابطه آن با عملکرد سازمانی در شرکت‏های نرم¬افزاری در سطح شهر تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اندازه¬گیری سرمایه فکری و رابطه آن با عملکرد سازمانی در شرکت‏های نرم¬افزاری در سطح شهر تهران

بصورت ورد ودر157صفحه

چندیست که مقوله¬ای به نام سرمایه فکری در نظر مدیران و صاحبان فن اهمیت¬های فراوانی پیدا کرده است . می¬دانیم که دارایی ¬ها در سازمان به دو بخش دارایی¬های مرئی و نامرئی تقسیم بندی می¬شود از جمله دارایی¬های مرئی می توان سرمایه در گردش و یا حساب بانکی شخص یا بنگاه را دانست و دارایی¬های نامشهود خود به دو دسته تقسیم بندی می شوند: 1) دارایی¬های نامشهودی که به وسیله قانون حمایت شده¬اند و به آن‏ها عنوان مالکیت معنوی داده¬اند و شامل حق امتیازها و کپی رایت و فرانشیز و علایم و مارکهای تجاری است . که برخی از موارد آن در ترازنامه منعکس می شوند. 2) سایر دارایی¬های نامشهودی که شامل سرمایه¬های فکری است که تحت اصول اقتصاد فراوانی عمل می¬کنند یعنی با استفاده بیشتر از آن‏ها ، از ارزش آن‏ها کاسته نمی¬شود و معمولا در ترازنامه منعکس نمی شوند (تایلس و همکاران و 2000). با ورود تکنولوژی و تکنولوژیکی شدن بنگاه¬ها مفاهیم جدیدی در عرصه کسب و کار به وجود آمدند، ما نیازمند نیروی متخصص شدیم تا بتوانیم از تکنولوژی¬ها استفاده کنیم و از آن‏ها بهره ببریم و همینطور در سطح سازمان نیازمند سیستم¬ها و برنامه¬ها و واحد تحقیق و توسعه شدیم و با بالا گرفتن رقابت بین بنگاه¬ها، ارتباط با مشتری در راس کار هر بنگاه قرار گرفت، اتحادهای استراتژیک به وجود آمد و ارتباطات نزدیکی بین تامین کنندگان مواد اولیه و بنگاه ها به وجود آمد به همین دلیل نیازمند این شدیم که در قالب یک مفهوم آن را بررسی کنیم و بهترین واژه برای آن سرمایه¬های¬فکری است. در حال حاضر تعریف جهانشمولی از سرمایه فکری وجود ندارد که تمامی متخصصین بر روی آن اتفاق نظر داشته باشند ولی در ذیل به مهمترین این تعریف ها که سرمایه فکری را تا حد قابل قبولی روشن می سازد می پردازیم: 1- یک چیز فرار و گریزان است اما زمانیکه کشف شود ومورد استفاده قرار گیرد سازمان را قادر می سازد تا با یک منبع جدید در محیط رقابت کند (بونتیس ، 1996) . 2- سرمایه فکری شامل همه فرآیندها و دارایی¬هایی است که به طور معمول و سنتی در ترازنامه نشان داده نمی شوند و همچنین شامل آن دسته از دارایی¬های نامشهودی مانند علایم تجاری یا مارک ها و حق امتیاز است که روشهای حسابداری مدرن آن‏ها را در نظر می گیرد (روس و همکاران ، 1997). 3- سرمایه فکری شامل حاصل جمع دانش اعضای یک سازمان و تبدیل کاربرد عملی دانش اعضای سازمان است(روس و همکاران 1997). 4- سرمایه فکری مجموعه منحصر به فردی از منابع مشهود و نامشهود شرکت است و همچنین سرمایه فکری نیز به تغییر و تحولات این منابع مشهود و نامشهود نیز اطلاق می¬شود (گوپتا و همکاران ، 2001). 5- سرمایه فکری، مواد فکری از قبیل دانش و اطلاعات و مالکیت (دارایی) معنوی و تجربه است که باعث ایجاد ثروت می شوند و هنوز تعریف جهانشمولی برای آن وجود ندارد(استوارت ، 1997). 6- سرمایه فکری جستجو و پیگیری استفاده موثر از دانش (کالای ساخته شده) در مقایسه با اطلاعات (مواد خام ) است(بونتیس، 1998). 7- سرمایه فکری یک دانش وسیع و گسترده¬ای که مخصوص و منحصر به فرد برای هر شرکتی است که به شرکت اجازه می¬دهد تا بطور پیوسته خود را با شرایط در حال تغییر و تحول انطباق دهد(موریتسن ، 1995) . 8- سرمایه فکری یک جریان دانشی در درون شرکت است(دیرکز و کول ، 1989). 9- سرمایه فکری بصورت گروهی از دارایی های دانشی تعریف می‏شود که به یک سازمان اختصاص دارند و جزو ویژگی¬های یک سازمان محسوب می¬شوند و به طور قابل ملاحضه¬ای از طریق افزودن ارزش به ذینفعان کلیدی سازمان، به بهبود وضعیت رقابتی سازمان منجر می¬شود (مار ، 2004). با اینکه قریب به اتفاق مقالاتی که در زمینه سرمایه های فکری نوشته شده است روی متدها و چارچوب¬ها و مدل¬ها و سیستم¬ها آگاهی¬های خوبی به ما داده¬اند ولی شرکت‏ها اکثرا به این موضوع بی¬تفاوت بوده و مقدار کمی از سازمآن‏ها و شرکت‏ها به طور گسترده به ارزیابی سرمایه های فکری خود پرداخته¬اند(کلین ، 1998). بر طبق نظر کلین (1998) بسیاری از سازمآن‏ها سرمایه¬های فکری خود را با متغیر¬هایی همانند تحصیلات و سابقه اندازه گیری می‏کنند. در حقیقت با توجه کردن به سرمایه فکری به چیزی جز دانش در سازمان توجه نکرده ایم و دانش در سازمان می تواند در سطوح مختلفی باشد. مفهوم دانش از نیمه دوم قرن بیستم اهمیتی بیشتر در بنگاه¬ها و سازمآن‏ها به خود گرفت به حدی که اتحادیه اروپا استفاده از دانش را برای تبدیل شدن به قطب صنعتی در دنیا را بسیار مهم دانست. برای سال¬های متمادی تئوری¬های راهبردی شرکت‏ها بر این موضوع تاکید می¬کرد که سازمآن‏ها یک بدنه از دانش را در بر می¬گرفتند. با حرکت ما از عصر صنعتی به عصر دانش محور دانش تبدیل به عنصر کلیدی در رقابت¬ها بین سازمآن‏ها و بنگاه ها و حتی ملت ها شد. دانش باید به صورتی مدیریت شود که مردم و سازمآن‏ها را به سمت تولید و نگه داری رفاه بیشتر سوق دهد. بر طبق گفته زک توانایی ساخت دانش و ادامه دادن آموزش یک مزیت رقابتی می¬باشد، زیرا دانش نوآورآن‏های که امروزگسترش پیدا کرده همان دانش پایه¬ای برای فردا است(مارتینز تورس ، 2006). دانش مزیت رقابتی بود که سازمآن‏ها و بنگاه ها با داشتن آن می¬توانستند در دنیای رقابت پیشرفت بسیاری داشته باشند و باید دانست که دارایی‌های فکری سازمان مهمترین بخش دانش سازمانی است و نیاز به شناخت و اندازه‌گیری دارد (مار و چیوما ، 2006). پس بنابراین تعریف سرمایه فکری هم می تواند شامل خود دانش (که به مالکیت فکری و یا دارایی فکری یک شرکت تبدیل شود) و هم نتیجه نهایی فرایند انتقال آن باشد. در مدلی به نام جایگاه ارزش سرمایه فکری به 3 جزء اصلی تقسیم بندی می¬شود که این تقسیم بندی عبارتند از : سرمایه انسانی ، سرمایه ساختاری یا سازمانی و سرمایه مشتری یا ارتباطی(ادوینسون و مالون ، 1997).

تأثیر اسباب بازی های فکری بر رشد مهارت هماهنگی دیداری – حرکتی کودکان پیش دبستان

اختصاصی از ژیکو تأثیر اسباب بازی های فکری بر رشد مهارت هماهنگی دیداری – حرکتی کودکان پیش دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی

گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی

109 صفحه

چکیده:

هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر اسباب بازی های فکری (تنگرام و جورچین) بر رشد مهارت هماهنگی دیداری – حرکتی کودکان پیش دبستان می باشد .

   پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل و روش نمونه گیری به صورت خوشه ای ونمونه شامل 120 کودک مقطع پیش دبستان بود که به صورت تصادفی در گروه آزمایش (30دخترو 30 پسر) و گروه کنترل (30دختر و 30 پسر) جایگزین شدند . به عنوان ابزار از آزمون دیداری – حرکتی «بندر – گشتالت» استفاده گردید . پس از انجام پیش آزمون ، آزمودنی های گروه آزمایش طی مدت 10 جلسه 30 دقیقه ای تحت تأثیر متغیر آزمایشی قرار گرفتند . در این مدت گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکرد . در پایان 10 جلسه از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد .

تحلیل داده های پژوهش با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تفاوت معنی داری را بین دو گروه آزمایش و کنترل نشان داد . در عین حال تفاوت معنی داری میان آزمودنی های دختر و پسر و رشد مهارت هماهنگی دیداری – حرکتی مشاهده نشد .بنابراین اسباب بازی های فکری (تنگرام و جورچین) بر رشد مهارت هماهنگی دیداری – حرکتی کودکان پیش دبستان مؤثر است .

کلید واژه ها : هماهنگی دیداری – حرکتی ، آزمون بندر – گشتالت ، اسباب بازی های فکری ، کودکان پیش دبستان

پاورپوینت اختلال وسواس فکری - عملی

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت اختلال وسواس فکری - عملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

منظور از وسواس فکری، افکار، تصویرهای ذهنی، یا میل های ناگهانی به انجام کاری یا گفتن چیزی است که فرد را ناراحت می کند و دایماً هم در ذهن تکرار می شوند. منظور از وسواس عملی، رفتارهایی است که فرد احساس می کند مجبور است آنها را تکرار کند تا اضطرابش کاهش پیدا کند یا جلوی یک اتفاق بد گرفته شود. اغلب آدم های مبتلا به وسواس فکری - عملی هم افکار ناراحت کننده و هم رفتارهای تکرار شونده را تجربه میکنند. افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری - عملی، یا دچار وسواس های عملی، یا دچار وسواس های فکری و یا دچار هردو باهم هستند... 

تعداد 12 اسلاید می باشد که به جز اسلاید اول (معارفه) و اخر (تشکر) بقیه متن بدون تصاویر می باشد. تعداد اسلاید متن اصلی: 10

دانلود بازی فکری لوله کشی با گرافیک HD عالی Plumber

اختصاصی از ژیکو دانلود بازی فکری لوله کشی با گرافیک HD عالی Plumber دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این بازی را برای اندروید دانلود کنید تا با لوله کشی ذهنی اشنا شوید! در این مطلب از سایت نیو فور آندروید ، قصد داریم ضمن معرفی یک بازی جدید فکری ، ذهن شما را به چالش بکشیم ؛ بازی محبوب ودوست داشتنی لوله کشی که نسخه جدید آن به تازگی برای سیستم عامل آندروید عرض شده است طرفداران بسیاری را به خود اختصاص داده است.

پیش نیاز : آندروید ۱٫۵ و بالاتر

Plumber 1.0.9 با یک گرافیک HD و محیط بسیار شاد ، شما را ساعت ها به پای خود مشغول می سازد ؛ در این بازی شما وظیفه دارید با به کار بردن تمامی دقت و مهارت از وقوع سیلاب جلوگیری کنید ! نگران نباشید ! شما می توانید با اتصال های صحیح لوله ها و ایجاد یک شبکه کامل و بی عیب و نقص ، از وقوع این حادثه جلوگیری کنید. زمانی که شما ساخت یک لوله را آغاز می کنید ، سطح آب شروع به کم شدن می کند ؛ اما دقت داشته باشید در صورتی که دقت کافی نداشته باشید هر لحظه ممکن است بر سطح آن افزوده شود و در ادامه منجر به وقوع سیلاب گردد. در حالت Arcade شما می توانید تا تعداد نامحدودی از لوله ها را ایجاد کنید و بدین وسیله میزان امتیاز و پاداش های خود را ارتقا دهید. در حالت بازی Challenge ، بیش از ۲۰۰ مرحله آسان ، متوسط و دشوار در پیش رویتان قرار خواهد گرفت که مهارت شما در این حرفه را به چالش خواهد کشاند.