ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق در مورد تغذیه دام و طیور

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق در مورد تغذیه دام و طیور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد تغذیه دام و طیور


دانلود تحقیق در مورد تغذیه دام و طیور

 

 

 

 

 

 

 

تغذیه دام و طیور

فصل اول

مقدمه:

   نقش تغذیه در موجودات زنده بر هیچ‌کس پوشیده نیست. هر موجود جاندار دارای ویژگی دریافت انرژی از محیط اطراف خود و تغییر و تبدیل و مصرف انرژی می‌باشد. چگونگی دریافت انرژی و مواد‌ مغذی مورد نیاز جهت مصرف انرژی و ادامه حیات موضوع علم تغذیه می‌باشد. علم تغذیه ترکیبی از دانش بیوشیمی و فیزیولوژی در جهت بررسی ویژگی‌های مواد خوراکی و چگونگی استفاده از آنها توسط دستگاه گوارش موجود زنده می‌باشد.

   تغذیه فرآیندی است که در طی آن سلول‌های بدن حیوان قابلیت استفاده از مواد شیمیایی مورد نیاز خود را جهت انجام مطلوب واکنش‌های متابولیکی و شیمیایی برای رشد، نگهداری(Maintenance)، کار و تولید دریافت می‌نماید. شناخت روابط بین مواد موجود در خوراک‌ها و نیاز سلول‌های موجود زنده قبل از استفاده عملی و خوراک دادن، ضروری می‌باشد. در آغاز بررسی علم تغذیه نیاز به شناخت کلیه این روابط از نظر بیوشیمی و فیزیولوژی داریم.

   بطور کلی مواد خوراکی، تشکیل دهنده غذا هستند و غذا ماده‌ای است که موجود زنده قادر به‌خوردن آن و سپس انجام مراحل هضم و جذب بر روی آن باشد. در اغلب غذاها، کلیه مواد شیمیایی موجود در غذا جهت موجود زنده قابل استفاده نیستند و مقداری از آن از طریق دستگاه گوارش دفع می‌گردد.

   در علوم دامی با توجه به هدف ما از پرورش دام‌ها که ایجاد منابع غذایی با کیفیت جهت انسان می‌باشد، دیدگاه‌های اقتصادی نیز در آن حائز اهمیت می‌باشند و ضرورت شناخت فرآیندهای غذایی آشکار می‌باشد.

   در پرورش حیوانات اهلی قسمت اعظم هزینه تولید مربوط به هزینه تغذیه می‌باشد که در برخی از شاخه‌های دامپروری تا 80% از کل هزینه پرورش دام را هزینه تغذیه شامل می‌شود. بنابراین در شرایط متعارف مدیریت تغذیه بالاترین اهمیت اقتصادی را در پرورش دام به خود اختصاص می‌دهد.

   هدف ما در بخش دامپروری تکمیل مواد موجود در خوراک جهت پاسخگویی دقیق به مجموع احتیاجات غذایی بدن دام می‌باشد. امروزه علاوه بر خوراک‌های طبیعی جهت تکمیل جیره‌های غذایی به آنها مواد مصنوعی افزودنی مانند ویتامین‌ها، نمک و اسیدهای‌آمینه مصنوعی نیز اضافه می‌کنیم اما هیچ‌کس نمی‌تواند اطمینان داشته باشد که غذایی کاملاً مطابق با نیاز حیوان تهیه نموده است بلکه تلاش ما در جهت نزدیک کردن هرچه بیشتر ترکیب خوراک به نیاز دام می‌باشد. ویژگی یک متخصص تغذیه موفق، شناخت دقیق مواد خوراکی و اثرات متقابل بین مواد خوراکی و نیز شناخت دقیق ساختار فیزیولوژیک و آناتومیک دستگاه گوارش دام می‌باشد. پس از شناخت مواد خوراکی و نحوه پاسخ دام به ماده خوراکی، متخصص تغذیه باید قادر باشد غذایی با کاملترین ترکیب و با حداقل هزینه جهت تولید با کیفیت و اقتصادی، تهیه نماید. روش‌های تهیه خوراک و تنظیم جیره غذایی در ادامه دروس تغذیه مورد بررسی قرار خواهند گرفت.

   مواد مغذی(Nutrients)، ترکیبات شیمیایی آلی و معدنی هستند که حاصل از فعالیت‌های کاتابولیسم و آنابولیسم در موجودات زنده هستند و درصورتی که موجودی قادر به ساخت آن در بدن خود نباشد، جهت ادامه حیات نیاز به دریافت آن ماده مغذی از طریق خوراک دارد. از جمله مواد مغذی می‌توان از آب، کربوهیدراتها، چربی‌ها، پروتئین‌ها، املاح معدنی و ویتامین‌ها نام برد.

در درس اصول تغذیه دام به بررسی کلیه این مواد مغذی خواهیم پرداخت.

   بطور کلی بخش زراعت با هدف تولید مواد خوراکی جهت مصرف مستقیم توسط انسان و مصرف توسط بخش دامپروری به فعالیت تولید کشاورزی می‌پردازد. بخش عمده خوراک‌های مورد استفاده در پرورش دام با منشاء گیاهی می‌باشند. گیاهان با استفاده از انرژی خورشید و فتوسنتز قادر به ساختن مواد مغذی مورد نیاز خود هستند و مواد مغذی تولید شده را در جهت ایجاد اندام‌های گیاهی و به منظور تولیدمثل جهت تولید دانه ها استفاده می‌نمایند. این مواد مغذی ذخیره شده در بافت‌های گیاهی، مورد استفاده دام قرار می‌گیرد. معمولاً تراکم مواد مغذی موجود در دانه بیش از مواد مغذی ذخیره شده در سایر اندام‌های گیاهی می‌باشد و دانه ها ارزش بیشتری در تغذیه دام دارند.

   مواد مغذی دریافتی توسط دام‌ها جهت رفع نیازهای رشد، نگهداری و تولید مورد استفاده قرار می‌گیرد.

   پروتئین‌ها نقش ساختمانی و نقش تنظیمی و نقش کاتالیتیک را در بدن برعهده دارند و از اسیدهای‌آمینه تشکیل شده اند که برخی از اسیدهای‌آمینه توسط بدن دام‌ها قابل سنتز نیستند و باید از طریق خوراک وارد بدن شوند (اسیدهای‌آمینه ضروری).

   کربوهیدرات‌ها در بدن نقش ذخیره انرژی شیمیایی (گلیکوژن) و نیز انتقال انرژی شیمیایی در درون بدن را برعهده دارند.

   لیپیدها وظیفه ذخیره انرژی شیمیایی جهت بدن و نقش تنظیمی و نیز نقش در فراهم نمودن ویتامین‌های محلول در چربی دارند.

   معمولاً عمده مواد خوراکی مورد مصرف در دامپروری دارای منشاء گیاهی هستند و بخش اندکی از منابع خوراکی از بقایای جانوران و محصولات فرعی تغذیه انسان فراهم می‌گردند. اما در هر دو بخش ترکیب مواد تشکیل دهنده خوراک‌ها یکسان می‌باشد و به شکل زیر قابل طبقه بندی هستند. این نوع طبقه بندی در شناخت دقیق انواع مواد شیمیایی موجود در خوراک‌ها حائز اهمیت است.

 فصل دوم

هضم مقایسه‌ای در نشخوارکنندگان و غیرنشخوارکنندگان:      

   همانگونه که در فصل قبل اشاره کردیم غذا معمولاً از بیومولکول‌ها که تشکیل دهنده ماکرومولکول‌هایی مانند پروتئین‌ها، چربی‌ها و پلی‌ساکاریدها می‌باشند تشکیل یافته است که این ملکول‌ها در دستگاه گوارش بصورت دست نخورده (Intact) قابلیت جذب ندارند و نمی‌توانند به همان گونه که تغذیه می‌شوند، وارد جریان خون گردند. بلکه باید مورد تغییر و دگرگونی قرار گیرند و به مواد ساده تر شکسته شود (Breakdown)، تا قابل جذب در خون و لنف گردند. به مراحل شکسته شدن اجزای غذا، هضم (گوارش) (Digestion) می‌گوئیم. و پس از انجام عمل هضم، مواد هضم شده از دیواره دستگاه گوارش جذب (Absorption) می‌گردد. جهت انجام عمل هضم، اندام‌های تخصصی در جانوران فراهم آمده‌اند که با کمک یکدیگر و با انجام عملیات مختلف مکانیکی و شیمیایی عمل هضم و جذب را انجام می‌دهند. برخی از جانوران (نشخوارکنندگان) علاوه بر دو بخش مکانیکی و شیمیایی دارای بخش هضم میکروبی (Microbial digestion) نیز می‌باشند.

   به منظور بررسی دقیق‌تر ابتدا هضم در حیوانات تک معده ای را مورد بررسی قرار می‌دهیم و سپس به ویژگی‌های هضم در حیوانات نشخوارکننده می‌پردازیم.

هضم در تک‌معده ای ها:

   دستگاه گوارش در حیوانات تک‌معده‌ای شامل بخش‌های دهان (Mouth)، مری (Esophagus)، معده (Stomach)، روده کوچک (Small intestine)، روده بزرگ (Large intestine)، روده کور (Secum) و مخرج (Anus) می‌باشد. غدد برون ریز جگر (Liver) و لوزالمعده (Pancreas) نیز وظیفه تولید شیره گوارشی را برعهده دارند.

- دهان:

   در حیوانات تک معده‌ای که دارای دندان در محوطه دهانی می‌باشند، اولین بخش هضم بصورت مکانیکی توسط خردکردن غذا بوسیله دندان‌ها آغاز می‌گردد. جویدن موجب کوچکتر شدن قطعات خوراک و نیز مخلوط کردن غذا با بزاق (Saliva) می‌گردد. بزاق از غدد بزاقی (شامل غدد Parotid، تحت فکی Submaxillary و تحت زبانی Sublingual) ترشح می‌گردد که در تک معده‌ای ها دارای pH حدود 3/7 می‌باشد.

فرمت این تحقیق به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این تحقیق  41 صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید تحقیق را به صورت انلاین دانلود کنید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق در مورد تغذیه دام و طیور

تحقیق اصول پایدار در معماری ایران

اختصاصی از ژیکو تحقیق اصول پایدار در معماری ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق اصول پایدار در معماری ایران


تحقیق اصول پایدار در معماری ایران

 

 

 

 

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:365

 

تحقیق اصول پایدار در معماری ایران

 حوزه اول:پیشنهاد طرح تحقیق ............. 1

پیشگفتار ..................................... 2

   طرح موضوع واهمیت آن......................... 3

چیستی پروژه................................... 4

  

 

حوزه دوم: شناخت ........................... 6

بخش اول: مطالعات پایه ..................... 7

فصل اول: شناخت مراکز همایش................. 7

   شناخت مراکز همایش............................ 7

   تاریخچـه احداث فضاهای اجتماعی................ 8

   در دوران معاصـر............................ 10

   تعریف مراکز همایش شهـری..................... 12

   وظایف مراکز برگزاری همایش های شهر .......... 12

ویـژگی های مراکز برگزاری همایش های شهر......... 13

سیتی هال ...................................... 14

تعریف سیتی هال................................. 15

تاریخچـه و منطق تمرکز تجهیـزات خدماتی در شهر... 16

ضرورت ایجاد مرکز همایش های مردمی در شهـر مشهـد 21

تجزیه و تحلیل کلی پراکنـدگی ادارات، سازمانهای دولتی و عمومی در شهر مشهد 22

طرح ایجاد مجتمـع های اداری خدماتی.............. 23

محاسن ایجاد مجتمـع اداری ـ خدماتی.............. 24

کاربـری های مستقـر............................. 25

 

فصل دوم: بررسی تعاریف ـ و ضوابط عملکـردی کیفی، فضاهای مرکز همایش  28

انواع گردهم آیی و تعاریف آن.................... 28

   کنفـرانس Conference...................... 29

   کنوانسیـون.............................. 29

   سمینار Seminar........................... 31

   سمپوزیوم (Symposium)..................... 31

   میـزگرد (Round Table) .................... 32

   فوروم (Forum)............................ 33

   مجمع (Assembly).......................... 33

   کارگاه آمـوزشی (Workshop)................ 33

   سخنـرانی (Lecture)........................ 34

   کمیسیـون (Commission) ................... 34

   کمیتـه (Committee)....................... 34

   مناظـره................................. 35

   انستیتـو (Institute) ...................... 35

   جلسـه .................................. 35

گروه بنـدی گردهمائی ها ................... 36

   الف) گروه اجلاس های بستـه................. 36

   ب) گروه اجلاسهای باز................. 36

    

انواع مراکز اجتماعات و استانـداردهای موجود .... 37

تالار اجتماعات.............................. 37

مراکز برگـزاری گردهمایی.................... 38

تالار و اصـول و معیارهای کلی در طراحی آنها . 38

اکوستیک در تالارها.......................... 39

حجم........................................ 39

فرم........................................ 40

پخشایی..................................... 40

حـدود تقـریبی حجم سالن ها.................. 41

حجم مناسب فضاهای مختلف در مراکز گردهمایی به ازاء هر نفر شرکت کننده  42

فصل سوم : نیازهای فضایی ولازمه های کلی مراکز گردهمایی 43

فرمهای مربوط به سطوح زیر بنا............... 43

 

تنـوع بهره گیـری از فضا و قدرت در نوع سالنهای اجتماع 46

سالنهائی که اختصاصاً برای برگزاری کنفرانس و کنگره طرح می شوند    47

سالنهای هنری چندمنظوره..................... 47

تغییرات در ابعاد سالن ..................... 48

پیش بینی انجام تغییرات در نحوه چیدن و نوع صندلی ها    49

طراحی ادیتوریومها.......................... 50

پلان های مستطیل شکل......................... 52

پلان های بادبـزن شکل........................ 56

پلانهای شش ضلعی ............................ 59

پلانهای مدور و بیضوی........................ 61

سالنهای نمایشگاهی.......................... 63

شکلهای نمایشی پلانها........................ 66

 الف ـ سالنهای با صحنه مرکزی ...................... 67

   ب ـ سالنهای به شکل قطاع دایره (با زاویه مرکزی گسترده تا 135 درجه)    67

   پ ـ سالنهای به شکل قطاع دایره (با زاویه مرکزی 90 درجه)      67

   ت ـ سالنهای شش ضلعی (با زاویه صفحه 60 درجه) .... 68

   ث ـ سالنهای مستطیل شکل.......................... 68

   ج ـ سالنهای بادبزن شکل ......................... 68

معیـارهای طراحی ............................. 69

معیارهای مربوط به پخش صدا بدون استفاده از تجهیـزات صوتی     69

    الف ـ توانائی های شخصی سخنـران................ 69

       ب ـ فرم پلان و حجم تالار و چگونگی استقرار حضار.. 69

       پ ـ مشخصات و ویژگی های آکوستیکی محیط.......... 70

تقویت و تعدیل صدا به کمک وسائل و تجهیـزات صوتی    70

روابط بین سالن و صحنه ....................... 73

ارتفاع شاخص دیـد به سکو...................... 75

ارتفاع صحنه یا سکو........................... 76

تراز چشم ناظر ............................... 76

فاصله قائم بین تراز متوسط چشمان ناظر و بالاترین نقطه روی سر 76

حداکثر زاویه قائم دید رو به بالا.............. 77

حداکثر زاویه قائم دید رو به پائین............ 77

جزئیات طراحی ردیف صندلی ها................... 77

شیب کف سالن ................................. 78

خطوط منظر.................................... 79

زاویه دید به پرده نمایش...................... 79

فاصله دیـد .................................. 80

زاویه قائم دیـد ............................. 81

معیارهای مربوط به مشاهـده تصاویر تلویزیونی... 81

سکو یا صحنـه................................. 81

سقف ادیتوریوم و تأسیسات و تجهیـزات آن........ 82

ملزومات مربوط به مسائل آکوستیک............... 84

ملزومات مربوط به نورپردازی و روشنائی......... 84

ملزومات مربوط به تهویه مطبوع................. 85

ملزومات مربوط به کنترل حریق.................. 85

ملزومات مربوط به نمایش بر روی پرده........... 86

ملزومات مربوط به دید حضار.................... 86

ملزومات مربوط به سقف صحنه برای نمایشهای بزرگ. 86

جایگاه....................................... 87

گنجایش جایگاه.......................................... 87

آرایش جایگاه........................................... 88

جزئیات مربوط به صندلیها و نحوه چیـدن آنها.......... 88

         صندلیهای ثابت و دائمی................. 88

       مبانی مربوط به اندازه های بدنی انسان............ 89

         وضعیت .......................................... 90

         وزن ............................................ 90

         ارتفاع.......................................... 91

         پشتی صندلی...................................... 91

         عرض صندلی....................................... 91

         عمق صندلی....................................... 92

         شیب صندلی ...................................... 92

         دسته صندلی...................................... 92

         زیردستی جهت نوشتن............................... 92

         راحتی صندلی..................................... 93

         صندلیهای ثابت ادیتـوریوم......................... 93

استانـدارد میزها و ترتیب چیدن آنها به شکلهای مختلف     95

ملزومات صحنه در سالنهای چندمنظوره............ 95

            کلیات............................. 95

             طراحی موقعیت صحنه یا سکو.......... 97

انواع صحنه یا سکو......................... 97

       صحنـه مرکزی................................ 97

       صحنه انتهائی................................. 98

       پیش صحنه..................................... 98

تطبیق پذیـری صحنه.............................. 100

           بیرون صحنـه........................ 102

           تراز هم سطح با کف صحنه اصلی........ 102

 

           تراز هم سطح با کف جایگاه........... 103

           تراز پائین تر از کف سالن........... 103

           تراز هم سطح با کف زیرزمین و انبارها 103

           صحنه های قابل برچیده شدن........... 104

           ابعاد صحنـه ها .................... 105

           ابعاد صحنه برای اجزای تئاتر و نمایشهای معمولی     105

         ابعاد صحنه برای اجرای کنسرت های گروهی106

اداره کردن صحنـه ......................... 106

سیتم تعلیق ............................... 107

صحنه هابا سکوهای بالا و پائین شونده........ 110

جابجائی افقی صحنه ........................ 110

ملزومات عمومی صحنه ها..................... 112

     پرده ایمنی.................................. 112

     پرده پیش صحنه.................................. 113

     پرده های صحنه.................................. 113

     استفاده از دکورهای پیش ساخته................... 114

     روش نمایش چنـدتصویری........................... 116

   اندازه و چگونگی تصاویر.................. 116

شیـوه های نمایش بر روی پرده............... 117

       الف ـ پروژکسیون مستقیم ....................... 117

       ب ـ پروژکسیون غیرمستقیم......................... 117

           پ ـ پروژکسیون از پشت پرده................... 117

 

اتاق پروژکسیون............................ 118

پرده های نمایش............................ 119

           الف ـ پرده های یکراست..................... 119

           ب ـ پرده های جمع شونده...................... 120

           پ ـ پرده های قابل حمل     .................. 120

       مشخصات و جنس پرده ها................... 120

 

فصل چهارم: بررسی فضاهای جمعی و سابق آنها در ایران و جهان  122

ویژگی‌های عام فضاهای جمعی ................................................................................................122

ساختمان‌ها و فضاهای همگانی ایران در دوره بعد از اسلام  124

کاروانسراهای ایران.................................. 124

پیشینه تاریخی..................................... 125

ویژگی‌های معماری کاروانسراهای ایران........... 127

میادین                                          129

میدان، فضایی شهری برای گفت و گو.............. 129

نتیجه                                         131

میدان‌های پیاده شهری ......................... 132

تاریخچه مختصری از میادین سنتی در ایران ........ 136

تاریخچه مختصری از میادین اروپایی .............. 140

آگوارا                                                   141

فوروم                                                   141

پیاتزا                                                   142

انواع میدان.................................... 143

   میدان‌های عمومی......................................... 143

   میدان‌های تجاری......................................... 143

   میدان حکومتی........................................... 143

   میدان‌های نظامی......................................... 144

   میدان‌های محله‌ای........................................ 144

   میدان‌های ارتباطی............................................. 144

میدان ورزشی.............................................. 144

بررسی نمونه‌هایی از میادین ایرانی............... 145

     میدان نقش جهان............................................. 145

         میدان امام خمینی در همدان................... 148

       حرم مطهر امام رضا (ع)...................... 149

بازار ....................................... 149

مقدمه......................................................... 149

           مشخصات کاربردی عناصر متشکله بازارها و مراکز محله.. 151

           بازار مکان بنیادهای جمعی.......................... 152

           نقش بازار در شهرهای ایران (هسته اجتماعی- فرهنگی).. 153

           بازار و توان فرهنگی آن............................ 154

           بازار و محیط اقتصادی شهرها........................ 155

           خصوصیات فضایی معماری معاصر.............. 156

           فضاهای همگانی در هم‌جواری‌های معماری معاصر ایران     157

فصل پنجم :بررسی اجمالی اصول پایدار درمعماری ایران... 160

مقدمه.......................................... 160

رابطه فرهنگ ومعماری............................ 168

معماری تاثیر عوامل فرهنگی بر فرم ............... 171

     الف- اهمیت مفهوم شکل یا فرم در فرهنگ معماری........... 171

   ب: عوامل فرهنگی موثر در شکل گیری فضای معماری............. 175

     ج: بازتاب فرهنگ در صورت فضای معماری..................... 177

مبانی فرهنگ ایران و تاثیر آن بر معماری........ 177

 

مفهوم سیر از ظاهر به باطن در معماری اسلامی ایران 182

عوامل بنیادی معماری در ایران................... 183

اصل سیر از کثرت به وحدت........................ 184

اصل سیر از ظاهر به باطن........................ 185

اصل فراوری و انتظاع از طبیعت................... 186

اصل ساماندهی اهداف کارکردی ، سازه ای و کالبدی.. 186

شفافیت ( گسترة پهنة دید )...................... 187

هندسه       .................................. 188

هندسه علمی..................................... 189

هندسه شهودی.................................... 189

انعکاس......................................... 192

اصل درون گرایی در عین برونگرایی................ 192

درون گرایی..................................... 193

تقارن.......................................... 195

تقارن به مثابه اصلی زیبا شناختی................ 197

تقارن به عنوان اصلی در ساخت و ساز.............. 197

مرکزیت......................................... 199

محور گرایی..................................... 200

سیالیت ( گسترش پهنة دید )...................... 201

تباین یا نا همگونی............................. 201

تعادل و توازن.................................. 202

سلسله مراتب، تداوم (سلسله مراتب دسترسی) (اصل رده‌بندی فضایی)   204

 

اصول و روشهای طراحی شهری....................... 206

فضای خارجی ، فضای داخلی........................ 207

اصل سادگی و فضای محصور در شهر ایرانی........... 209

خصوصیت ایستایی و پویایی فضای محصور............. 210

اصل مقیاس و تناسب .......................... 211

اصل فضاهای متباین........................... 212

اصل قلمرو .................................. 212

اصل ترکیب ( کمپوزیسیون ) ................... 213

آگاهی از فضا................................ 213

بخش دوم: نمونه های تطبیقی  .................. 215

مقدمه......................................... 215

مرکز فرهنگی ژورژ پمپیدو ....................... 215

سیتی هال لندن.................................. 221

مجموعه تالار شهر جدید توکیو..................... 224

تالار شهر بوستون ............................... 225

نمونـه های داخلی............................... 228

سیتی هال تهران................................. 228

تالار شهر تبریز................................. 29


بخش سوم: مطالعات زمینه ........................ 231

بازشناسی شهر مشهـد............................. 231

چگونگی پیدایش شهـر مشهـد....................... 231

سلسله مراتب رشـد تاریخی شهر مشهـد.............. 232

موقعیت جغرافیایی شهـر مشهـد................... 234

مطالعات اقتصادی............................... 235

مطالعات جمعیتی................................ 236

عوامل اصلی رشد جمعیت شهر مشهـد................ 237

نقاط و عناصـر شاخص شهر مشهـد................... 238

تغییرات کالبـدی در قرن حاضر.................... 240

ساختار کالبـدی در قرن حاضر..................... 241

الگوی توسعـه شهـر مشهـد........................ 241

مطالعات اقلیمی و بررسیهای محیطی شهر مشهد....... 242

موقعیت جغرافیایی شهر مشهد ............................... 242

دما ..................................................... 243

رطوبت نسبی............................................... 244

تجزیه و تحلیل بارندگی ................................... 244

وزش باد ................................................. 247

تابش آفتاب .............................................. 248

شرایط حرارتی در فضای آزاد ............................... 248

پیشنهادات ماهانی ........................................ 248

پیشنهادات انجمن معماران آمریکا........................... 249

پیشنهادات طراحی در مشهد.................................. 250

جهت استقرار ساختمان ..................................... 253

جهت استقرار ساختمانهای یک طرفه .......................... 258

جهت استقرارساختمانهای دو طرفه ........................... 259

بافت مجموعه ............................................. 260

الگوی اشغال زمین ........................................ 262

انتخاب مصالح ساختمانی ................................... 262

 

عوامل موثر در مکانیابی پروژه.............. 263

دلایل انتخاب سایت............................. 263

         از دیدگاه عملکردی و کارایی............ 263

         همجواری ............................. 263

         جوابگویی به نیازهای گروه های ذینفع .. 264

         مساحت................................ 264

       مقیاس دانه بندی........................ 264

       مناسب مکانی............................ 264

       انطباق با کاربری اراضی شهر ی........... 264

         دسترسی به شبکه معابر .................. 266

هماهنگی با جهت توسعه شهر ................... 267

خوانایی سایت ............................... 267

 

حوزه سوم: تجزیه وتحلیل.................... 269

تبیین برنامه ها و اهداف پروژه.............. 270

شناسایی جمعیت مخاطب ....................... 270

         تبیین کلیت فعالیت ها وفضاهای پروژه..... 271

تدوین مبانی نظری پروژه......................... 273

         مبانی نظری عام...................... 273

         مبانی نظـری خاص پروژه............... 275

تعیین اجزاء وتدقیق برنامه فیزیکی.............. 277

       فضای شهری و مردمی........................... 277

       فضاهای مؤثـر در ایجاد یک فضای اجتماعی زنـده و پویا 277

       فضای شهـری روباز (میدان یک فضای همگانی)...... 278

       فضاهای شهری سربسته........................... 279

     فضای همگانی سرپوشیده.......................... 279

     سـرسـرا (فضای اطلاع رسانی)..................... 281

     فروشگاه مرکـز ................................ 282

     تریا ........................................ 2872

     رستـوران...................................... 282

     نمایشگاه ها................................... 283

     نمایشگاه دائمی مرکز........................... 283

       نمایشگاه های موقت (عناصـر جامعـه مدنی مرکز).. 283

     سالنهای سخنـرانی............................. 285

     تالار......................................... 285

       چیـدمان تالار ................................ 285

       صنـدلی....................................... 286

       بالکن....................................... 287

       راهروهای تالار............................... 287

       صوت و اکوستیک در تالار ...................... 288

       حجـم........................................ 289

       فرم......................................... 289

       طنین........................................ 290

       نورپـردازی تالار.............................. 291

     خروجی ها و ورودی های سالن.................... 291

       سالن انتظار یا لابی........................... 292

       نکاتی در مورد طراحی سالن انتظار.............. 292

       سالن گردهمایی شهـری.......................... 292

       اتاق مترجمین ................................ 293

       اتاق خبرنگاران............................... 293

       اتاق کنترل .................................. 293

       فضای مختص تشریفات............................ 294

       فضای مخصوص فیلم برداری....................... 294

       سالن با ظرفیت اندک .......................... 295

       سالنهای چنـدمنظـوره.......................... 295

       فضاهای همگانی در جهت تقویت عناصـر جامعـه مدنی 296

       حوزه مربوط به ارگانهای غیـردولتیNGO......... 296

       فضای مربوط به احزاب سیاسی.................... 298

       فضای پاسخگـویی مسئولان........................ 298

     کتابخانـه مرکز............................... 299

       قفسه باز..................................... 299

       قسمت مطالعه.................................. 299

       قسمت قفسه بسته.............................. 299

       بخش اینترنت.................................. 299

       حـوزه اداری مرکز ........................... 299

       مدیـریت مرکز «بخش روابط عمومی»............... 300

       حـوزه معاونت امور اداری و مالی............... 301

       حـوزه معاونت فنی............................. 301  

       بخش خدمات ................................... 302

       سرویس های بهـداشتی........................... 302

       پارکینگ...................................... 302

       نمازخانـه.................................... 302

حوزه چهارم: طراحی.............................. 303

تحلیل وآنالیز سایت......................... 304

تجزیه وتحلیل زمین طرح..................... 304

هندسه زمین طرح............................ 304

سیستم های دسترسی........................... 304

محورهای دید مطلوب.......................... 305

دیداز خارج از سایت به درون سایت............ 305

دید از درون سایت به خارج سایت.............. 305

کاربری های مجاور سایت...................... 306

ابعاد و شیب زمین........................... 306

نتایج سایت آنالیز........................... 306

ملاحظات معماری مجموعه........................ 308

ملاحظات سازه ای مجموعـه...................... 310

ملاحظات تأسیساتی مجموعـه..................... 311

ارائه برنامه فیزیکی........................... 312


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق اصول پایدار در معماری ایران

دانلود تحقیق و مقاله پیرامون اقتصاد نفت

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق و مقاله پیرامون اقتصاد نفت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق و مقاله پیرامون اقتصاد نفت


دانلود تحقیق و مقاله پیرامون اقتصاد نفت
 

بازارهای جهانی نفت و گاز براساس تفکری منطقی و عقلانی حرکت نمی‌کنند و در پشت هر معامله‌ای ترس و تردید قرار گرفته است. تقاضای بیشتر و محدودیت عرضه نفت سبب بالارفتن قیمت شده است و این (نظریه هوبرت) که کل ذخایر قابل استخراج نفت امریکا حتی اگر نفت آلاسکا را در نظر بگیرید فقط تا 8 سال دیگر (2013) کفا ف می‌دهد، نیز تقویت گشته است. به زودی قیمت نفت به بشکه‌ای ۱۲۰ دلار خواهد رسید. اگر چه هنوز تردیدهایی برای قیمت ۱۲۰ دلاری نفت وجود دارد، اما تشنج فعلی بازار، و وجود موارد ژئوپلتیک متعدد همگی به یک معنی خواهند بود و آن افزایش قیمت نفت است. عموم مسایل ژئوپلتیک حول محور خاورمیانه می‌گذرد. این بدان دلیل است که سه منبع از چهار منبع اصلی نفت جهان در این منطقه قرار گرفته است.این سه منبع در کشورهای ایران، عراق و عربستان سعودی واقع هستند که هر کدام دستخوش مشکلاتی بوده‌اند. با توجه به تمامی شرایط گفته شده، این گونه به نظر می‌رسد که بازار نفت کماکان آشفته خواهد ماند و فشار بیشتر در جهت افزایش قیمت و نه کاهش آن دیده خواهد شد.

سرفصل :

دلایل قیمت‌های بالای نفت چیست؟

غرب نگران قطع نفت ایران نیست

تقاضا برای بشکه های ایران

ارزیابی مواجهه

ژاپن ؛بزرگترین مصرف کننده نفت ایران

توزیع جغرافیایی صادرات نفت ایران

درآمد نفتی ایران در سال گذشته؛ ۴۵ میلیارد و ۶۱۵ میلیون دلار

افزایش صادرات نفت ایران به 4.4 میلیون بشکه در روز

تقاضای جهانی نفت دو برابر خواهد شد

نفت، ایران و آمریکا


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق و مقاله پیرامون اقتصاد نفت

تحقیق در مورد تجربیات یک معلمپایه دوم ابتدایی

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد تجربیات یک معلمپایه دوم ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تجربیات یک معلمپایه دوم ابتدایی


تحقیق در مورد تجربیات یک معلمپایه دوم ابتدایی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه70

 

فهرست مطالب

 

فهرست مطالب

عنوان .................................... صفحه

مقدمه ....................................

محبت زیاد ................................

دزد مدادها ...............................

دانش آموز بیقرار ............................

ورود به مدرسه دخترانه.....................

لبخند معلم ...............................

عشق به معلم ..............................

کتابخانه مدرسه ...........................

دانش آموزان کندنویس.......................

دانش آموز کمرد ...........................

اضطراب امتحان ............................

دیدار با اولیاء ..........................

وسایل کمک آموزشی .........................

رمز موفقیت ...............................

دیکته شب .................................

تکالیف خانه ..............................

ورزش و تدریس..............................


«مقدمه »

مدت شانزده سال است که در شغل مقدس معلمی‏، همان که شغل انبیاء می نامند، مشغول به تدریس هستم و در طی این سالها تجربیات زیادی اندوخته ام و همچنین از تجربیات دیگران استفاده کند و راه پیمودشده را مجدداً پیمودن خطاست‏، چون استفاده از تجربیات دیگران راه رسیدن به هدف را کوتاهتری کند.

من هرگز فکر نمی کردم بتوانم مجموعه ای را بنویسم که هم اکنون در پیش روی شماست ، ولی باید اذعان کنم اگر لطف و عنایت خداوندی و استمداد خانم فاطمه زهرا (س) نبود،بنده موفق به نوشتن این کتاب نمی شدم و از این بابت سجده شکر به جای آورم و از خداوند منان بسیار سپاس گزارم. من هرگز خود را از همکارانم بالاتر و با تجربه تر نمی دانم‏،بلکه همه فرهنگیان را استاد خود دانسته و شاگرد آن ها هستم‏، ولی به عنوان یک معلم جزء به خود اجازه دادم تا تجربیات اندک خودم را در اختیار آنها بگذارم شاید یک درصد هم که شده راه گشای کار آنها در امر آموزش باشد. در پایان دست همه همکاران فرهنگی را می بوسم و به آنها خسته نباشید می گویم و آرزوی موفقیت آنها را در تمامی مراحل کار و زندگیتان از خداوند متعال خواستارم.

«محبت زیاد»

یادم است 16 سال پیش که وارد شغل معلمی شدن وقتی برای گرفتن ابلاغ به اداره رفتم شور و شوق عجیبی داشتم تا زیرا من از بچگی عاشق شغل معلمی بودم‏، برای همین خیلی خوشحال بودم. وقتی وارد مدرسه شدم‎، چقدر محیط مدرسه برایم زیبا و دلنشین به نظر می‌آمد. حیاط مدرسه ما زیاد بزرگ نبود و کلاسها در حد 14 الی 15 کلاس بود. مدرسه ای پسرانه با مدیر و معاون مرد که اداره مدرسه را در اختیار داشتند. کتابخانه و مرکز یادگیری کوچکی داشت با دفتر مدیران و دفتر معلمان و نماز خانه ای بسیار بزرگ که جلسات دیدار اولیاء اکثراً در آنجا برگزار می شد.

مدیر مدرسه مرحوم آقای ریاضی مددی خوش سیما و خوش رفتار بود با لبخندی ملیح که انسان با دیدن او آرامش پیدا می کرد. او با دیدن ابلاغ من گفت: شما معلم پایه دوم هستید و کلاس شما در طبقه سوم سمت راست و


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تجربیات یک معلمپایه دوم ابتدایی

تحقیق در مورد تعامل حرفه کتابداری و اطلاع رسانی با فرایند جهانی شدن

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد تعامل حرفه کتابداری و اطلاع رسانی با فرایند جهانی شدن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تعامل حرفه کتابداری و اطلاع رسانی با فرایند جهانی شدن


تحقیق در مورد تعامل حرفه کتابداری و اطلاع رسانی با فرایند جهانی شدن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه46

 

فهرست مطالب

 

 

چکیده

مقدمه

جهانی شدن

اطلاعات و جهانی شدن

کتابخانه ها و مراکز اطلاعاتی در

کوران توجه

فرصت ها و زمینه های فعالیت

جهانی شدن، جوانب مختلف جوامع بشری را با تغییر و تحولات وسیعی رو به رو ساخته است. علوم کتابداری و اطلاع رسانی نیز به عنوان شاخه ای از علوم اجتماعی تحت تاثیر این تغییر و تحولات قرار گرفته است. در این مقاله با بررسی جهانی شدن، تعاریف و حیطه تاثیرات آن به صورت اخص به رابطه اطلاعات و جهانی شدن پرداخته می شود. اطلاعات گرایی به عنوان مفهومی نوین مورد توجه قرار گرفته و در ادامه مقاله فرصت ها و چالش های جدی پیش روی کتابخانه ها و مراکز اطلاعاتی در تعامل با جهانی شدن تجزیه و تحلیل شده است. سرانجام، راهکارها و پیشنهاداتی به عنوان راه حل مسائل موجود به صورت مجزا برای دست اندرکاران تصمیم گیری کلان، اساتید و گروههای


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تعامل حرفه کتابداری و اطلاع رسانی با فرایند جهانی شدن