ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت فصل نهم (مشارکت کارکنان و توان بخشیدن به آنان مداخلات بین فردی)

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت فصل نهم (مشارکت کارکنان و توان بخشیدن به آنان مداخلات بین فردی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت فصل نهم (مشارکت کارکنان و توان بخشیدن به آنان مداخلات بین فردی)


دانلود پاورپوینت فصل نهم (مشارکت کارکنان و توان بخشیدن به آنان مداخلات بین فردی)

اهداف فصل:

تعریف مشارکت

آموزش کارگاهی

اهداف آموزش کارگاهی

سبک ببن فردی

الگوی بنجره جوهری

تحلیل مراوده ای

تحلیل ساختاری

انواع مراوده ها

مداخلات مربوط به برنامه ریزی مسیر شغلی

مدیریت تنش و خستگی

--------------

 مشارکت چیست:

مدیران مشارکت جو با کارکنان خود مشورت می کنند

 و درگرفتن تصمیم آنها را مشارکت می دهند

آموزش کارگاهی :

منشا برنامه های اموزشی کارگاهی کار اولیه 

کرت لوین در مورد پویایی گروهی است .

اهداف ونتایج آموزش کارگاهی :

1-افزایش خو د اگاهی درک شرکت کنندگان از تاثیر گذاری خود بر دیگران 

2-شناسایی داده های نقاط کور و پنهان وجود 3.خودرضایت شغلی و رشد فردی

سبک بین فردی :

هر سازمان متشکل از افرادی است که هر کدام دارای رفتارها و انگیزه های منحصر به فرد هستند.

این ارتباط کنش متقابل میان اعضا به سازمان شکل می دهد .

الگوی پنجره جوهری:

تکنیکی برای تشخیص چگونگی روابط میان کارکنان سازمان است .

عمومی : 

به هر مدیری در محیط کار و فعالیت سازمانی احساسات  نگرش ها  انگیزه ها مهارت ها و رفتاره های خاصی از خود  بروز می دهد.آن بخش از موارد بالا که هم بر او و

بر اعضای گروه او معلوم است را محدوده باز یا عمومی می گویند .

محدوده کور :

آن بخش از رفتار مدیر که بر خود او نامعلوم ولی بر دیگران معلوم است را گویند . 

محدوده خصوصی :

این بخش از شخصیت مدیر که بر خود او معلوم و بر دیگران نامعلوم است را عرصه پنهان یا خصوصی  گویند .

محدوده تاریک :

این بخش از شخصیت رهبر که هم بر خ.د او و هم بر دیگران بالقوه نا معلوم است را گویند .

دادن و ستادن باز خورد:

ستادن بازخورد یا کسب اطلاع و اگاهی از تا ثیر رفتار خود

مدیر نزد زیردستان است .

شامل 20 اسلاید POWERPOINT


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت فصل نهم (مشارکت کارکنان و توان بخشیدن به آنان مداخلات بین فردی)

اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان

اختصاصی از ژیکو اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان


اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان

 اقدام پژوهی چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 20

 

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه:

بیان مسئله 

کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ 

تعریف واژگان و مفاهیم:

انشا از نظر لغوی:

انشاء چیست؟ 

—تعریف مهارت تفکر خلاق:

انواع تفکر:

مراحل تفکر خلا ق:

ویژگی های افراد دارای تفکر خلا ق:

تعریف دانش آموز 

پیشینه علمی:

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن  

با توجه به مطالبی که ذکر شد:

گردآوری اطلاعات ( شواهد 2

-ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار 

-تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی  

نتیجه گیری:

منابع:

 

مقدمه:

انسان تنها آفریده ای است که می تواند منظور خود را با زبان و به وسیله نمادهای کلامی و گفتاری، به دیگران انتقال دهد. او یاد گرفت که از تصاویر نیز به عنوان نمادهای ارتباطی استفاده کند و دوباره آموخت که بنویسد. واقعاً قابل تحسین است که انسان گفتن را به نوشتن تبدیل کرد و این یعنی ثبت و ماندگاری کلام و گفته¬ها. شاید اگر کلام خداوند هم در ادیان مختلف، نوشته نمی¬شد، به شکل امروزی در اختیار جامعه قرار نمی¬گرفت

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می¬توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده¬ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت. این منطقی است که هر کسی خوانده¬اش را خوب بفهمد، می¬تواند آن را به زبان خودش، خیلی خوب بنویسد. .

   اگر معلمان جامعه به تفکر خلاق و منطقی و انتقادگر معتقد و متصف بوده و در پی اعمال این تفکر باشند، بالطبع باعث انتقال به افراد تحت آموزش خود شده، آنان نیز به صورت نسبی به این گونه اندیشیدن مسلح می شوند .

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد. از آنجا که یکی از اهداف درس فارسی در دوره ی دبستان تقویت مهارت تفکر خلاق در فراکیران است و یکی از اهداف مهم در دوره ی ابتدایی می باشد ما خود را موظف به انجام این کار می دانیم لذا تصمیم گرفتیم با کمک انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود بخشیم . امید است در سایه ی رحمت حق تعالی از عهده این کار بر بیاییم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان

اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان

اختصاصی از ژیکو اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان


اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان

 اقدام پژوهی چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 20

 

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه:

بیان مسئله 

کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ 

تعریف واژگان و مفاهیم:

انشا از نظر لغوی:

انشاء چیست؟ 

—تعریف مهارت تفکر خلاق:

انواع تفکر:

مراحل تفکر خلا ق:

ویژگی های افراد دارای تفکر خلا ق:

تعریف دانش آموز 

پیشینه علمی:

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن  

با توجه به مطالبی که ذکر شد:

گردآوری اطلاعات ( شواهد 2

-ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار 

-تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی  

نتیجه گیری:

منابع:

 

مقدمه:

انسان تنها آفریده ای است که می تواند منظور خود را با زبان و به وسیله نمادهای کلامی و گفتاری، به دیگران انتقال دهد. او یاد گرفت که از تصاویر نیز به عنوان نمادهای ارتباطی استفاده کند و دوباره آموخت که بنویسد. واقعاً قابل تحسین است که انسان گفتن را به نوشتن تبدیل کرد و این یعنی ثبت و ماندگاری کلام و گفته¬ها. شاید اگر کلام خداوند هم در ادیان مختلف، نوشته نمی¬شد، به شکل امروزی در اختیار جامعه قرار نمی¬گرفت

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می¬توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده¬ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت. این منطقی است که هر کسی خوانده¬اش را خوب بفهمد، می¬تواند آن را به زبان خودش، خیلی خوب بنویسد. .

   اگر معلمان جامعه به تفکر خلاق و منطقی و انتقادگر معتقد و متصف بوده و در پی اعمال این تفکر باشند، بالطبع باعث انتقال به افراد تحت آموزش خود شده، آنان نیز به صورت نسبی به این گونه اندیشیدن مسلح می شوند .

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد. از آنجا که یکی از اهداف درس فارسی در دوره ی دبستان تقویت مهارت تفکر خلاق در فراکیران است و یکی از اهداف مهم در دوره ی ابتدایی می باشد ما خود را موظف به انجام این کار می دانیم لذا تصمیم گرفتیم با کمک انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود بخشیم . امید است در سایه ی رحمت حق تعالی از عهده این کار بر بیاییم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی درس انشاء، بهبود بخشیدن به تفکر خلاق دانش آموزان

دانلود تحقیق بهبود بخشیدن کیفیت تصویری اثر انگشت

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق بهبود بخشیدن کیفیت تصویری اثر انگشت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بهبود بخشیدن کیفیت تصویری اثر انگشت


دانلود تحقیق بهبود بخشیدن کیفیت تصویری اثر انگشت

خلاصه مقاله:

در این گزارش، تعریفی برای کیفیت تصویراثرانگشت بیان می کنیم والگوریتم‌هایی کلی که به واسطه

 آنها کیفیت تصویر را براى آثار انگشت اندازه میگیریم ارائه می نمایم . همچنین یکسری روشهایی کلی و

 کاربردی برای رفع ابهام عینى اثر انگشت ارائه کرده ام. این مبحث همواره یکی از موارد مورد پژوهش

محققان بوده چرا که همآهنگ کننده با تصویر اثرانگشتی با کیفیت خوب،به اجراء قویی از همآهنگی منتج

می شود ، و بالعکس ، همآهنگ کننده تصویر اثر انگشت براى کیفیت ضعیف به طورضعیف عمل خواهد

 نمود.

 

 

شامل 23 صفحه word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بهبود بخشیدن کیفیت تصویری اثر انگشت