ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد هوش عاطفی در تعلیم و تربیت

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد هوش عاطفی در تعلیم و تربیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد هوش عاطفی در تعلیم و تربیت


تحقیق در مورد هوش عاطفی در تعلیم و تربیت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه8

 

فهرست مطالب

 

هوش عاطفی در تعلیم و تربیت

1- ادراک، ارزیابی و ابراز عواطف

2- تسهیل تفکر توسط عواطف

3- فهم تشخیص صحیح عواطف

4- تنظیم بازخوردی عواطف

یک فرد تحصیل کرده1 یا فرهیخته چگونه فردی است؟ بر اساس تعاریف یا رویکردهای جدید، فرد تحصیل کرده، فردی است آگاه2 مسئولیت پذیر3 و علاقمند4 که برخی به این صفات، صفت پرخاشگر یا خشن نبودن5 هم اضافه می نمایند]343[ . این اظهارات به این معنی است که تمرکز و علاقه سنتی بر مهارتهای ذهنی چون هوش بهر IQ، جای خود را به علاقه شدید و تمرکز بر مهارتهای اجتماعی و عاطفی و هوش بهر عاطفی (EQ) و مهارتهای هوش عاطفی (EI) داده است. دلایل گوناگونی برای این جابه جایی، عنوان شده است که یکی از مهمترین آنها، اطلاعات و آگاهی هایی است که ما درباره عملکرد مغز و حافظه ی انسان به دست آورده ایم و بین یادگیری برای امتحان دادن و نمره گرفتن و یادگیری برای زندگی کردن در جواکع مدرن امروزی، تفاوت زیادی قائل می شویم و دلیل دوم، اهمیت عوامل اجتماعی وعاطفی می باشد.

یکی از اصول اولیه ی هوش عاطفی این است که روابط دوستانه و دلسوزانه، باعث شکل گیری انواع یادگیری های اصیل و به اثبات می گردند. اگر مرور مختصری بر روی تجارب آموزشی خودمان به عمل آوریم، در می یابیم که ما تحت شرایط متفاوتی آموزش دیده ایم و نمی توانیم ادعا نماییم که این روشها، بهترین روش های آموزشی بودند و منجر به ایجاد یادگیری های اصیل و با ثبات در ما گردیده اند. لازم است تا تمام روشهای آموزشی را با این واقعیتها هماهنگ سازیم.

 

 

 

 

_______________________________________

  1.                  Knowledgeable 1. Educated
  2. 3. Responsible Caring
  3. Nonuiolent


اگرچه در سالهای اخیر هوش عاطفی به شدت مورد توجه واقع گردیده است، اما این سازه، سازه ای جدید و تازه نیست. در دهه های 1920 و 1930 روان شناس مشهور، ثوراندایک1 از هوشی نام می برد به نام هوش اجتماعی2 که آن را «توانایی ادراک و فهم دیگران و انجام اعمال مناسب در روابط بین شخصی» تعریف و آن را یکی از جنبه های هوش شخصی به حساب می آورد.]347[

رویکرد ثوراندیک به هوش اجتماعی به عنوان یک عنصر مهم هوشی در آن زمان مورد توجه و اقبال روان شناسان واقع نگردید و پژوهش های تجربی و علمی بر روی آن صورت نگرفت و به فراموشی سپرده


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد هوش عاطفی در تعلیم و تربیت

هوش مصنوعی

اختصاصی از ژیکو هوش مصنوعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هوش مصنوعی


هوش مصنوعی

دو کتاب خارجی و کم یاب با ترجمه فارسی با صفحات 400 و 600 که از هفته آینده قیمتش افزایش خواهد یافت فرست استثنایی برای دانلود می باشد


دانلود با لینک مستقیم


هوش مصنوعی

دانلود مقاله مقایسه هوش هیجانی دو گروهِ مجرد دارای ارتباط و بدون ارتباط با جنس مخالف

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله مقایسه هوش هیجانی دو گروهِ مجرد دارای ارتباط و بدون ارتباط با جنس مخالف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
دانلود مقاله مقایسه هوش هیجانی دو گروهِ مجرد دارای ارتباط و بدون ارتباط با جنس مخالف

عنوان مقاله :  مقایسه هوش هیجانی دو گروهِ مجرد دارای ارتباط و بدون ارتباط با جنس مخالف

 قالب بندی :   PDF

شرح مختصر : تحقیق حاضر به بررسی مقایسة هوش هیجانی گروهی که با جنس مخالف رابطه دوستی دارند و گروه فاقد این ارتباط، در افراد مجرد (دختر و پسر) 17 ـ 39 ساله شهر تهران می پردازد.

برای این پژوهش، که در آن از آزمون هوش هیجانی بار ـ ان استفاده شده است،

تعداد 120 نفر از افراد مجرد (60 نفر دختر و 60 نفر پسر) شهر تهران، به روش تصادفی انتخاب شده اند.

پس از جمع آوری پرسشنامه ها، داده های کمی با استفاده از روش آماری T برای گروه های مستقل مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج مهم این پژوهش: حاکی از آن است که بین میانگین نمرات دو گروه (دارای رابطه و بدون رابطه دوستی) در متغیر های حل مسئله،

خود شکوفایی، واقع گرایی، خوش بینی، عزّت نفس، کنترل تکانش، انعطاف پذیری، خود ابرازی و هوش هیجانی کلی تفاوت معنی دار وجود دارد، و در این موارد، تفاوت به نفع گروهی است که با جنس مخالف رابطه ندارند.

در سایر متغیرها تفاوتی بین دو گروه وجود ندارد

قیمت 500 تومان


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله مقایسه هوش هیجانی دو گروهِ مجرد دارای ارتباط و بدون ارتباط با جنس مخالف

پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

اختصاصی از ژیکو پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

پایان نامه  ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

چکیده:

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان سال 1394-1393میباشد.روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده است. حجم جامعه آماری کارکنان به تعداد300نفراست که نمونه آماری به روش کوکران150نفرتعیین گردیدکه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها چهار پرسشنامه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی در مقیاس پنج درجه ای لیکرت بوده است. روایی پرسشنامه ها با مطالعه منابع و اخذ نظرات برخی متخصصان زیربط بدست آمد برای محاسبه پایایی آنها نیز تعداد 30 پرسشنامه بین جامعه آماری (غیر از نمونه اصلی) توزیع و با استفاده از آلفای کرونباخ ضریب 0.94 برآورد گردیده است.داده های گردآوری شده به کمک روش های آمار توصیفی همچون فراوانی، درصد، نمودار، وآزمون های آمار استنباطی همچون همبستگی پیرسون، و T مستقل، آنالیز واریانس یک راههو ضریب همبستگی چندگانه از طریق نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.نتایج عبارتند از:بین حمایت اجتماعی با سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین هوش اجتماعی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین خوش بینی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد . بین خوش بینی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان زن و مرد و تفاوت وجود دارد.بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان از نظر گروه ‌های مختلف سنی تفاوت وجود دارد بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان از نظر وضعیت اشتغال تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه: هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی،خوش بینی، سازگاری اجتماعی، دانشجویان

فهرست کلی مطالب

عنوان                                                                                                                     صفحه

فصل اول - طرح پژوهش

مقدمه. 13

بیان مسئله. 14

اهمیت و ضرورت پژوهش 15

اهداف پژوهش... 16

فرضیات 16

تعاریف عملیاتی. 17

فصل دوم - ادبیات تحقیق

مقدمه. 19

حمایت اجتماعی. 19

تعاریف حمایت اجتماعی. 20

انواع حمایت اجتماعی. 21

ابعاد حمایت اجتماعی. 23

تئورهای حمایت اجتماعی. 24

منابع حمایت اجتماعی. 26

مدلهای حمایت اجتماعی. 28

عوامل موثر در جلب حمایت اجتماعی. 29

اثرات روانی حمایت اجتماعی. 30

اثرات جسمانی حمایت اجتماعی. 31

شبکه حمایت اجتماعی. 32

حمایت اجتماعی به عنوان سپر فشار روانی. 34

نقش حمایت اجتماعی در حفظ سلامتی. 29

سازگاری اجتماعی. 37

ویژگی های افراد سازگار. 38

انواع سازگاری. 39

موانع سازگاری در انسان. 40

ناسازگاری. 41

عوامل موثر در بروز ناسازگاری. 42

عوامل موثر بر سازگاری. 42

خصوصیات سازگاری. 44

مراحل سازگاری. 44

فرآیند سازگاری. 45

دیدگاه های سازگاری اجتماعی. 45

ماهیت خوش بینی و تاریخچه توجه آن در روانشناسی. 52

خوش بینی به عنوان طبیعت انسانی. 53

خوش بینی به صورت یک تفاوت فردی. 56

نظریه کلی. 58

نظریه کرت لوین. 59

انواع خوش بینی. 59

خوش بینی خلقی. 60

خوش بینی موقعیتی. 60

خوش بینی کاذب.. 61

هوش اجتماعی. 62

تئوری هوش اجتماعی. 64

پرفایلهوش اجتماعی. 66

تفاوت هوش اجتماعی و هوش هیجانی. 67

منشا زیستی- عصبی هوش اجتماعی. 68

آسیب شناسی هوش اجتماعی. 74

اندازه گیری هوش اجتماعی. 75

انواع و نمونه های معیارهای موجود هوش اجتماعی. 77

توسعه هوشاجتماعی. 79

تاریخچه مطالعات هوش.. 81

هوش از دیدگاه ثرندایک.. 86

هوش از دیدگاه اسپیرمن. 87

هوش از دیدگاه استرنبرگ.. 87

هوش از دیدگاه وکسلر. 88

هوش از دیدگاه گاردنر. 89

هوش از دیدگاه بینه و سیمون. 89

رویکردهای چهارگانه هوش.. 89

رویکرد روانسنجی 90

رویکرد عصبی- زیستی. 90

رویکرد رشدی. 91

رویکرد پردازش اطلاعات.. 92

ارتباطات اجتماعی. 93

جهت گیری باز و بسته در ارتباطات 94

الگوهای چهارگانه ارتباطات اجتماعی. 95

پیشینه پژوهش... 98

پیشینه داخلی. 98

پیشینه خارجی. 99

                       

 

 

 

 

 

 

                                             فصل سوم:روش پژوهش

-1- جامعه آماری.......................................................................................................... 108

3-2- نمونه آماری و روش نمونه گیری ........................................................................ 108

3-3- طرح تحقیق......................................................................................................... 109

3-4- ابزار اندازه گیری.................................................................................................. 110

3-5- روش اجرا........................................................................................................... 110

3-6- روش تحلیل داده ها ............................................................................................ 111

 

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

الف ) یافته های توصیفی............................................................................................... 112

ب) یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش................................................................... 119

ج) یافته های جانبی ..................................................................................................... 120

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

5-1- تبیین یافته‌های مربوط به فرضیه‌های پژوهش........................................................... 133

5-2- محدودیت های پژوهش....................................................................................... 1

5-3-1- پیشنهادات پژوهشی.........................................................................................

5-3-2- پیشنهادات کاربردی..........................................................................................

منابع فارسی................................................................................................................... 139

برای دانلود این پایان نامه روی لینک زیر کلیک کنید:

لینک دانلود


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کم رویی دانش آموزان سال سوم دبیرستان

اختصاصی از ژیکو بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کم رویی دانش آموزان سال سوم دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1 مقدمه ....................................................................................................................................................2

1-2 بیان مساله ...............................................................................................................................................3

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................................5

1-4 اهداف تحقیق.........................................................................................................................................7

1-4-1 هدف اصلی .......................................................................................................................................7

1-4-2 اهداف فرعی .....................................................................................................................................7

1-5 فرضیه های تحقیق ..................................................................................................................................7

1-5-1 فرضیه اصلی ......................................................................................................................................7

1-5-2 فرضیه های فرعی ..............................................................................................................................7

1-6 تعریف مفاهیم و اصطلاحات تحقیق....................................................................................................... 8

1-6-1 تعریف نظری .....................................................................................................................................8

1-6-2 تعریف عملیاتی............................................................................................................................... 10

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

2-1 مقدمه ..................................................................................................................................................12

2-2 مبانی نظری تحقیق (شامل تعاریف، الگوها و مدل های مطرح).................................................................13

2-2-1 انواع هوش.......................................................................................................................................13

2-2-2 هوش طبیعت شناسی.........................................................................................................................13

2-2-3 هوش احساسی- هیجانی...................................................................................................................13

2-2-4 هوش معنوی.....................................................................................................................................14

2-2-5 هوش اخلاقی...................................................................................................................................16

2-3 انواع هوش از دیدگاه اندیشمندان هوش.................................................................................................18

2-3-1 انواع هوش از دیدگاه اسپیرمن...........................................................................................................18

2-3-2 انواع هوش از دیدگاه ترستون............................................................................................................18

2-3-3 انواع هوش از دیدگاه اشترن برگ......................................................................................................18

2-3-4 هوش چندگانه گاردنر......................................................................................................................19

2-3-5 انواع هوش چند گانه از نظر گاردنر....................................................................................................19

2-4 مولفه های هوش هیجانی.......................................................................................................................23

2-6 هوش هیجانی را چه طور می‌شود پرورش داد؟........................................................................................24

2-7 هوش هیجانی چیست؟ .........................................................................................................................26

2-8 مفهوم هوش هیجانی..............................................................................................................................27

2-9 هوش هیجانی در سازمان و گروه............................................................................................................28

2-10 ابعاد هوش هیجانی در مدیریت و رهبری..............................................................................................29

2-11 هوش هیجانی و رهبری گروه ..............................................................................................................31

2-12 روشهای صحیح اجرای برنامه آموزش هوش هیجانی............................................................................33

2-13 تعلیم دادن هیجانات............................................................................................................................34

2-14 درسی از تشریک مساعی ومجادله........................................................................................................34

2-15 الفبای هوش هیجانی............................................................................................................................35

2-15-1 زمان بندی هیجان ها.......................................................................................................................35

2-15-2 همه چیز در دخالت به موقع نهفته است.............................................................................................36

2-15-3 خود آگاهی هیجانی.......................................................................................................................36

2-15-4 کنترل هیجانات..............................................................................................................................37

2-15-5 موفقیت در مهار هیجانات................................................................................................................37

2-15-6 همدلی: یافتن هیجانها......................................................................................................................37

2-15-7 حفظ ارتباطات...............................................................................................................................38

2-16 منش، اخلاقیات و هنر دموکراسی........................................................................................................38

2-17 نتیجه توجه به هوش هیجانی.................................................................................................................39

2-18 نشانه های ذهن هیجانی........................................................................................................................39

2-19 روش های درمان کمرویی...................................................................................................................41

2-19-1 کمرویی و روش های درمان آن.....................................................................................................41

2-19-2 تقویت خودپنداری مثبت و خودباوری دوباره..................................................................................42

2-19-3 خانواده و تربیت اجتماعی................................................................................................................42

2-19-4 هنر درمانی.....................................................................................................................................44

2-20 فعالیت های اجتماعی و بازی های گروهی............................................................................................44

2-21 افزایش خودآگاهی، تقویت خودپنداری مثبت و کاهش کمرویی.........................................................45

2-22 نشانه های کمرویی .............................................................................................................................46

2-23 آثار اصلی کمرویی.............................................................................................................................47

2-24 علت کمرویی.....................................................................................................................................48

2-25 روشهای مقابله با کمرویی....................................................................................................................48

2-26 مروری بر پژوهش های داخلی............................................................................................................ 50

2-27 مروری بر پژوهش های خارجی ..........................................................................................................52

فصل سوم: روش تحقیق

3-1 مقدمه ..................................................................................................................................................56

3-2روش تحقیق .........................................................................................................................................56

3-3 جامعه آماری ........................................................................................................................................56

3-4 روش های گردآوری داده ها ................................................................................................................57

3-5 ابزار گردآوری داده ها..........................................................................................................................57

3-6 روایی و پایایی ابزارهای گردآوری اطلاعات .........................................................................................58

3-6-1 روائی (اعتبار) ..................................................................................................................................58

3-6-2 پایائی...............................................................................................................................................58

3-7 روش های تجزیه و تحلیل داده ها.......................................................................................................... 59

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1مقدمه ...................................................................................................................................................61

4-2 تحلیل آماری داده ها.............................................................................................................................62

4-2-1 آزمون نیکویی برازش توزیع نمونه.....................................................................................................62

4-3 شاخص های توصیفی متغیرهای تحقیق ..................................................................................................63

4-4 تحلیل داده ها متناسب با سئوالها و فرضیه های تحقیق ..............................................................................68

فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1 مقدمه ..................................................................................................................................................77

5-2 تحلیل بر اساس مبانی نظری، فرضیه های تحقیق......................................................................................78

5-3 محدودیت های تحقیق .........................................................................................................................81

5-4 پیشنهادات............................................................................................................................................81

 


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کم رویی دانش آموزان سال سوم دبیرستان