دستورالعمل فنی رقم جدید

اختصاصی از ژیکو دستورالعمل فنی رقم جدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

وزارت جهاد کشاورزی

معاونت ترویج و نظام بهره‌برداری

دستورالعمل فنی رقم جدید

برنج فجر

موسسه تحقیقات برنج کشور

معاونت مازندران

نگارش:

مرتضی نصیری – سید صادق حسینی

دفتر برنامه‌ریزی رسانه‌های ترویجی

مقدمه

در راستای همکاری متقابل موسسه تحقیقات برنج کشور با موسسه تحقیقات بین‌المللی برنج (فیلیپین) خصوصاً جناب آقای دکتر کوش محقق برجسته برنج جهان تعداد زیادی از لاین‌های برنج به منظور افزایش کیفیت رقم‌های پرمحصول برنج خالص شده، توسط کارشناسان معاونت موسسه تحقیقات برنج کشور در مازندران (آمل) از نظر سازگاری، میزان محصول، مقاومت به آفات و بیماری‌ها، طول دوره رویش، خصوصیات کیفی و سایر صفات مورد ارزیابی قرار گرفته است. از بین لاین‌های مورد آزمایش یکی از لاین‌های انتخابی برتر بوده است که در سال 1377 در قالب طرح تحقیقی – ترویجی و با همکاری کارشناسان ترویج سازمان و مدیریت‌های کشاورزی استان مازندران در مزارع برنجکاران کشت و ارزیابی شده است. نتایج حاصل از بررسی‌ها نشان داده که لاین مورد نظر برتری‌های قابل ملاحظه‌ای نسبت به ارقام شاهد هراز، خزر و نعمت داشته است. بدین جهت در بهمن 1377 همزمان با گرامی داشت ایام مبارکه دهه فجر نام لاین مذکور به نام «فجر» پیشنهاد شده که پس از طی مراحل قانونی در سال 1379 این نام به تایید رسمی شورای عالی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی قرار گرفته است.

این رقم با دارا بودن صفات مطلوب نظیر زودرسی، عملکرد و کیفیت مطلوب، ارتفاع کوتاه، مقاومت کامل به بیماری بلاست و مقاومت نسبی به سایر آفات و بیماری‌ها و با توجه به سازگاری وسیع این رقم در شالیزارهای مازندران و سایر استان‌های برنج خیز کشور می‌تواند گامی موثر و مفید در خودکفایی تولید برنج داشته باشد. این رقم از نظر کیفیت پخت و عطر و طعم خیلی نزدیک به رقم بومی طارم می‌باشد.

ویژگی‌های رقم فجر

الف: ویژگی‌های زراعی

1-طول دوره رشد از کاشت تا برداشت 130 روز

طول دوره خزانه 30 روز

طول دوره مرحله رویشی و پنجه‌زنی 40 روز

طول دوره شروع مرحله زایشی تا گلدهی 30 روز

2-ارتفاع بوته 7/107 سانتی‌متر

3-وضعیت خروج خوشه از غلاف کامل

4-رنگ شلتوک زرد روشن

5-وضعیت ریشک کمی ریشک دارد

6-ریزش دانه کم

ب: ویژگی‌های کیفی

1-طول دانه شلتوک 32/10 میلی‌متر

2-طول دانه برنج سفید 02/8 میلی‌متر

3-طول دانه پس از پخت 28/10 میلی‌متر

4-عرض دانه برنج سفید 88/1 میلی‌متر

5-درصد تبدیل 66

6-درصد دانه سالم 08/43

7-درصد خرده برنج 9/22

8-وضعیت دانه از نظر گچی بودن حالت گچی ندارد

9-درجه حرارت زلاتینه شدن 6

10-غلظت ژل 68 نرم

11-درصد آمیلوز 9/22

12-عطر و طعم خوب

ج: مقاومت به آفات و بیماری‌ها

1-کرم برگ‌خوار متحمل

2-کرم ساقه‌خوار متحمل

3-بیماری بلاست مقاوم

4-بیماری پوسیدگی طوقه متحمل

5-بیماری شیت بلایت – سوختگی غلاف کمی حساس

د-عملکرد و اجزای وابسته به آن

1-مقدار شلتوک برنج 5/6-6 تن در هکتار (4)

2-وزن هزار دانه 2/23 گرم

3-تعداد کل دانه در خوشه 170 عدد

4-تعداد دانه بارور در خوشه 124 عدد

5-تعداد دانه پوک در خوشه 46 عدد

6-تعداد پنجه در هر کپه 17/8 پنجه

7-تعداد کپه در هر متر مربع 25 کپه

ه-توصیه‌های فنی ضد عفونی بذر

ضد عفونی بذر

جهت کنترل بیماری‌های بذرزاد برنج نظیر ژیبرلا (پوسیدگی طوقه)، لکه قهوه‌ای و... از قارچ کش تیوفانات متیل تیرام (همای – پودروتابل 80%) به نسبت 3 گرم و یا ویتاواکس تیرام به میزان 5 گرم برای هر کیلو بذر و به صورت غوطه‌ور کردن در آب به مدت 18 تا 24 ساعت استفاده شود.

دانلود مقاله آموزشکده فنی دخترانه زاهدان

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله آموزشکده فنی دخترانه زاهدان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 1

آموزشکده فنی دخترانه زاهدان

موضوع:

بسته بندی مواد غذایی کشمش

استاد:

جناب آقای مستوفی

تهیه کنندگان:

سهیلا رحمت الهی

محبوبه اکرمی

فاطمه خورشید سوار

تحقیق درمورد پروژه ساخت ربات 45 ص

اختصاصی از ژیکو تحقیق درمورد پروژه ساخت ربات 45 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 45

گزارش فنی طرح پژوهشی

مجری طرح : مهندس عزیزاله سیمین فر

دانشگاه آزاداسلامی واحد میانه

گروه : فنی و مهندسی

83 -1381

محل اجرای طرح : شهرستان میانه ساختمان شماره یک منطقه دو دانشگاه آزاد اسلامی

همکاران طرح :

مهندس مجید شکوفی ( مربی )

حاتم قضائی ( دانشجوی رشته کامپیوتر )

غلامرضا چمن خواه ( دانشجوی رشته کامپیوتر )

تاریخ ارائه طرح به واحد : 30/10/1381

تاریخ شروع طرح : 25/2/82

تاریخ تحویل طرح : 25/4/83

کل بودجه طرح : -/000/675/9 ریال

فهرست مطالب :

چکیده طرح پژوهشی ....................................................... 4

هدف از اجرای این طرح .................................................. 6

طراحی اولیه ................................................................. 7

طراحی جزء به جزء سیستم ............................................... 8

بخش مکانیک ، تشریح و نحوه ساخت .................................. 9

بخش الکترونیک ، تشریح و نحوه ساخت .............................. 15

اتصال به کامپیوتر .......................................................... 22

برنامه های کنترلی برای راه اندازی اولیه .............................. 24

نصب دوربین ............................................................... 28

پردازش تصویر .............................................................29

شرح برنامه پردازش تصویر ............................................ 32

منابع ........................................................................... 44

چکیده طرح پژوهشی :

ربات I.R.M یک نمونه از رباتهای متحرک هوشمند است . در این ربات هدف اصلی ، انجام عمل پردازش تصویر با سرعت ، دقت و کیفیت بالا بر روی یک بدنه متحرک می باشد . فرآیند پردازش تصویر یک اصل اساسی در علم هوش مصنوعی ( هوش ماشینی ) و رباتیک است که پیشرفت این علوم وابسته به پیشرفت علم پردازش تصویر ( Image processing ) می باشند ، این عمل در این ربات بدین صورت است که تصاویر محیط اطراف توسط دوربین دریافت و به کامپیوتر ارسال و توسط نرم افزار فیلتر می شوند ، سپس عمل اسکن و پردازش آنها با نرم افزار نوشته شده صورت می گیرد و تصمیمات لازم با استفاده از نتایج این پردازش ها جهت کنترل ربات به برد کنترل که در روی ربات قرار دارد ارسال می شوند ، درشت فرمانهای ارسالی از سوی کامپیوتر را میکرو کنترلر دریافت کرده و پس از آنالیز آنها به قسمتهای مورد نظر اعمال می دارد . ربات I.R.M علاوه بر مشخصه پردازش تصویر، دارای یک سیستم مکانیکی جدید با امکانات زیاد و انعطاف بالا ، برای کار در محیطهای مختلف و سازگاری با شرایط مختلف می باشد . در تنه فیزیکی سیستم از 6 عدد Stepper Motor و 3 عدد DC Motor کوچک با بهره بهینه ، صفحات آلومنیومی برای ساخت کف ربات و قوطیهای آلومنیومی برای بازوها و آلات متحرک ربات ، تسمه ها و چرخ دنده ها و قطعات پلاستیکی و ..... ، استفاده شده است . ربات با پورتهای سریال و TV کارت کامپیوتر با سیم در ارتباط است ، منبع تغذیه نیز در بیرون قرار دارد و با سیم ربات را تغذیه می کند . ارتفاع فیزیکی ربات در حالت عادی و موقعی که حرکت می کند 75 Cm و محدوده مانور پنجه از 12- تا 95+ Cm می باشد و در حالت توقف از شعاع 0تا 55 cm از محیط را در دسترس خود دارد . وزن تقریبی ربات 5/0±7 کیلوگرم می باشد . دارای 4 چرخ که دوعدد آن بزرگ ( کوپل به موتورها ) در طرفین و دو عدد دیگر ، کوچک ( هرز گرد ) در جلو و عقب ربات ، می باشد.

دانلود مقاله آموزش مستقیم یا غیر مستقیم در کودکان

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله آموزش مستقیم یا غیر مستقیم در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 83

آموزشکده فنی و حرفه‌ای دختران زاهدان

پروژه کارآفرینی

تأسیس مهدکودک و مرکز پیش دبستانی

استاد مربوطه:

سرکار خانم زنگوئی

تهیه و تنظیم:

زهرا هر اتی درویشی

فائزه یوسفی قاسمی

بهار 88

آموزش مستقیم. یعنی آموزش با هدف خاص و محدود که در آن کودک باید مفهومی معین را یاد بگیرد و آن را با مفاهیم قبلی ذهن خود مربوط کند و از آن در مسائلی که برایش پیش می آید بهره میگیرد . مثلا آموزگار حرف ن را به کودک می آموزد .او باید آن را یاد بگیرد.و کلمه هایی را که در آنها حرف ن بکار رفته است بخواند وبنویسد ودر همه جا آنرا باز شناسد.یااز راه مشاهده های گوناگون دریابد که گیاه از دانه می روید بتواند دانه راباز بشناسد آن رابکار گیرد واهمیت دانه را از نظرزندگی گیاهی دریابد در آمزش مستقیم از کودک می خواهند که راههای مختلف دانسته های خود را بازگو کند درواقع بدین گونه از او به طور مستقیم امتحان می کنندوبا نمره دادن میزان دانسته هایاورا می سنجد درآموزش مستقیم کودک مقید ومحدود است باید بنشیند مشاهده کند ودرچهارچوب معینی فعالیت داشته باشد .

در آموزش غیر مستقیم هدف وسعت پیدا میکندومفاهیم متعدد وگوناگون میشود .هرکودکی هرقدرکه بخواهدوبتواندکشف میکندویادمیگیرد .محدوده ای برای اوتعیین نمیشود.کودک درفعالیت های بیشترآزادی میخواهد اموزش برایش جنبه ی بازی وسرگرمی پیدامیکند می تواند خودبرنامه اش را تنظیم میکند وپرسش های گوناگون در زمینه ی انچه فهمیده وکشف کرده است مطرح کند ارزشیابی ازدانسته های اونیز غیر مستقیم انجام میشود انچه در گفتوگو وفعالیت های انفرادی وگروهی ازاودیده میشود کافی است امتحان ونمره ای در کار نیست .

آموزش پیش از دبستان را در بیشتر کشور های جهان نوعی آموزش غیر مستقیم میدانندحتی دربسیاری از کشور ها کوشش دارند اموزش دبستانی راهم بطور کامل یا دست کم قسمتی ازان را غیر مستقیم کنند بطورکلی اموزش غیر مستقیم باروحیه ی جستوجوگر وکنجکاو وفعال کودک سازگارتراست واورابه شوق وذوق بیشتربرای اکتشاف یادگیری برمی انگیزد.بارشدبدنی اونیزمناسب تراست زیرا ازنشستن زیاد ازاندازه ی او جلوگیری میکند واو رابه حرکت وفعالیت وا میدارد بایادگرفتن به معنای واقعی نیزهماهنگی بیشتر دارد چه تنها توانایی درک وعلاقه مندی مندی کودک سبب میشودکه میزان یاد گیری او گسترش یابدتحظه ای راتصورکنید که گربه ای را برای مشاهده به کودکستان اورده ایدبیدرنگ کودکان بد ورگربه جمع میشونددستوپاوبدن اوراتمس میکنند.صورت وچشم ها وگوشها ی او کنجکاویی انهارابرمی انگیزد.انها میخواهند بدانند گربه چه میخورد؟کجامی خوابد؟چگونه ازدرخت باوپایین می رود؟چرامیتواندازفاصله

طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی پرورش گل و گیاهان زینتی

اختصاصی از ژیکو طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی پرورش گل و گیاهان زینتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی

پرورش گل و گیاهان زینتی

با ظرفیت تولید 900 هزار شاخه گل بریده

و 20 هزار گلدان گیاه آپارتمانی

     مقدمـه :

   توجه و علاقه انسان ها به گل و نقش گیاهان در زندگی بشر موضوعی کاملا شناخته شده است. گل از دیر باز به عنوان نمادی برای ابراز عشق و محبت و همچنین ابزاری برای ادای احترام شناخته شده است. چنانکه در اوایل قرن بیستم ، بقایای دسته ای از گل های بریده در مقبره فرعون کشف شد که متعلق به هزار سال پیش از میلاد مسیح بود.

   هر بخش از اندام های مختلف گیاهان زیبایی خاص خود را داراست . به این جهت استفاده از گل های بریده به موازات توجه به انواع گیاهان آپارتمانی دارای رونق فراوان است. همچنین به دلیل افزایش روزافزون شهر نشینی و خصوصا آپارتمان نشینی و دوری هر چه بیشتر افراد از طبیعت ، میل به نگهداری از گیاهان در محیط آپارتمان افزایش بیش از پیشی یافته است.

    علاوه بر تقاضای بازار داخلی برای انواع گل ها و گیاهان زینتی با در نظر داشتن حجم زیاد تقاضا در عرصه بین‌المللی و موقعیت جغرافیایی و اقلیمی مناسب ایران برای کشت انواع گیاهان ، پرورش و صادرات انواع گل و گیاهان زینتی می‌تواند سهم کشور را در بازار تجارت این محصولات ارتقا بخشیده و موجب عاید شدن درآمد ارزی مناسبی برای اقتصاد کشور گردد.

*          *          *

   اجرای این طرح به عنوان یک فعالیت تولیدی ، ضمن اینکه گامی به سوی افزایش توان تولیــد ( و صادرات ) کشور  در بخش محصولات کشاورزی به شمار می‌رود، می‌تواند بســــترساز اشتغال به کار نیروهای متخصص ( خصوصا در علوم کشاورزی ) و فاقد تخصص گردد. ضمن اینکه بانوان کارآفرین نیز می‌توانند با پیاده سازی این طرح، گامی در جهت توسعه میهن بردارند.