گزارش تخصصی جغرافیا

اختصاصی از ژیکو گزارش تخصصی جغرافیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی درس جغرافیا در 16 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word  و pdf  بوده و فهرست آن به شرح ذیل است

مقدمه... 5

بیان وضعیت موجود... 6

شناسایی مسئله... 7

جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات..... 8

طرح/ابتکار به کار گرفته شده و ویژگی آن.... 9

مراحل اجرای طرح.... 10

روش تدریس :.. 11

پیشنهاد ایجاد اتاق جغرافیا.. 12

پیشنهادات و راه حل ها.. 14

نتیجه گیری..... 15

منابع     16

دانلود پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل

اختصاصی از ژیکو دانلود پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:35

دانلود پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل

چکیده

دوران تحصیل یکی از بهترین سال­های زندگی هر فرد است، خاطرات، تجارب، مطالب و آموخته­هایی که در این سال­ها فرا می­گیریم بسیار ارزنده است. در این پروژه با نگاهی به چهار سال تحصیل در دانشگاه فرهنگیان به بیان اتفاقات و مسائلی که در این مدت خصوصاً در دو سال کارورزی رخ داده پرداخته­ام. در بخش آغازین به انگیزه­ و چگونگی ورودم به عرصه­ی معلمی اشاره شده است، در بخش دوم بیشتر به دوران کارورزی و مسائلی که برایم پیش آمده، پرداخته­ام، در بخش پایانی نیز به بیان برنامه­ها و اهدافی که برای سال­های خدمت در عرصه­ی معلمی  در نظر دارم اشاره نموده­ام.

فهرست

بخش اول: انگیزه و چگونگی ورود به دانشگاه. 5

انگیزه برای ورود به دانشگاه. 6

چگونگی ورود به دانشگاه فرهنگیان. 6

بخش دوم: شرح تجارب معلمی. 7

تصوراتم  از دانشگاه. 8

تصورات فعلیم از دانشگاه. 8

شروع دورهی کارورزی. 9

توصیف مسئله. 11

تعریف مشکل:. 13

هدف کلی. 13

روش تدریس فعال:. 13

روش تدریس مشارکتی :. 14

روش تدریس بارش مغزی:. 14

روش تدریس پرسش و پاسخ :. 14

روش تدریس ایفای نقش:. 14

یادگیری از طریق شبیه سازی. 15

یادگیری خواندن و نوشتن با الگوی استقرایی تصویر-واژه. 15

تحلیل و تفسیر( روش استفاده شده: بازی تیمی). 15

تحلیل و تفسیر( روش استفاده شده: روش اعضای تیم). 16

تحلیل و تفسیر(راهبرد اموزشی:بحث گروهی). 17

تحلیل و تفسیر( روش پرسش و پاسخ). 18

تحلیل و تفسیر( روش یادگیری خواندن و نوشتن با الگوی تصویر-واژه   20

بخش سوم: شرح معلمی خود در آینده. 21

اهداف. 22

برنامه ها. 23

انتظارات از جامعه. 24

گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان دبیرستان

اختصاصی از ژیکو گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان  دبیرستان به صورت کامل و آماده بافرمت PDF تعدادصفحات 17

این گزارش کارورزی به صورت کامل و آماده و شامل کلیه موارد مورد نیاز گزارش کار آموزی میباشد

گزارش کارورزی2دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل و آماده واکاوی تجربیات شخصی روایتهای تمرینی

اختصاصی از ژیکو گزارش کارورزی2دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل و آماده واکاوی تجربیات شخصی روایتهای تمرینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود  گزارش کارورزی2دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل و آماده  واکاوی تجربیات شخصی روایتهای تمرینی بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 70

این گزارش کارورزی به صورت کامل و آماده و شامل کلیه موارد مورد نیاز گزارش کار آموزی میباشد

یادم می‌آید در یکی از روزهای سرد زمستان که آفتاب خودش را بعد از چند روز پنهانی از پشت ابرها بیرون آورده بود معلم ما تصمیم گرفت که شاگردانش زیلوی مدرسه را به جایی که تقریباً رو به آفتاب بود و از نظر دریافت گرمای خورشید محلی نسبتاً رضایت بخش بود، ببرند و بعد از جای گیری کامل بچه‌ها، معلم شروع به سؤال کردن از دروس جلسات پیش نمود، در آن هنگام که بنده کلاس دوم ابتدایی بودم و از نظر درسی تا حدودی نسبت به دوستانم پیشی داشتم، همیشه زودتر از دیگران معلم از من سؤال می‌کرد. در همین روز وقتی که نوبت به ما کلاس دومی‌ها شد معلم تصمیم گرفت که یکی یکی ما را به پای تخته سیاه ببرد و مسائلی از ریاضیات را طرح می‌کرد و هر کس می‌بایستی به نوبه خویش جواب را در جلو مسئله ذکر شده بنویسد، اتفاقاً این بار نیز اولین بار بنده به پای تابلو رفتم و توانستم به چند مسئله ذکر شده تماماً جواب مثبت دهم، به طوری که هم از سوی معلم و هم از سوی دوستانم تشویق شدم. بعد از نشستن بنده یکی از دوستانم به پای تابلو از سوی معلم فراخوانده شد و بعد از ذکر چند مسئله  از طرف معلم، وی نتوانست به هیچ‌کدام از آنان پاسخ مثبت دهد و به این منظور معلم از دانش‌آموزان کلاس دوم که من هم جزو آن‌ها بودم پرسید که بچه‌ها چه کسی می‌تواند جواب دهد، در این‌جا من و یکی دیگر از دوستانم که آن هم از لحاظ درسی نسبتاً خوب بود، دست بلند کردیم و قبل از این که معلم اجازه رفتن به پای تخته سیاه را به ما دهد، من و دوستم هر دو شتابزده به سوی تخته سیاه دویدیم و از آن‌جا که تخته سیاه به صورت موقت قرار داده شده بود و محل آن هم تا اندازهای شیب‌دار بود باعث شدیم با برخورد به آن هم تخته سیاه بشکند و هم دوست‌مان که نتوانسته بود به سؤالات پاسخ دهد، به زمین بخورد و همین کردار باعث شد که از جانب معلم مورد تنبیه‌بدنی قرار بگیریم و یکی از تنبیهاتش این بود که ما دو نفر را از کناره درّه خشک که حدوداً بلندی آن به یک متر می‌رسید آویزان نمود و از بالا هم خودش با یک نفر دیگر پاهایمان را محکم گرفتند که دیگر نمی‌توانستیم از خودمان حرکت و عکس‌العملی نشان دهیم و قریب نیم ساعت ما را به همین منوال گذشت و چون بنده آن هنگام بچه نسبتاً گوشت‌دار و تپلی بودم بیشتر از دوستم اذیت شدم، طوری که خون در درون چشمانم جمع شده بود و نزدیک به یک ماه اصلاً جلو پاهایم را نمی‌دیدم تا این که پدرم با بردن نزد متخصص چشم توانست مرا از شدت این عارضه بهبود بخشد....

دانلود پایان نامه بررسی نگرش فرهنگیان نسبت به عوامل موثر بر رعایت حجاب توسط معلمان مطالعه موردی

اختصاصی از ژیکو دانلود پایان نامه بررسی نگرش فرهنگیان نسبت به عوامل موثر بر رعایت حجاب توسط معلمان مطالعه موردی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:65

مقدمه :

زنان به عنوان نیمی از پیکره جامعه نقش بسیار مهمی درایجاد وگسترش عفت وپاکدامنی و اخلاق در بین جوامع بشری دارد .عفت وحیای زن که یکی از مهمترین عوامل حفظ وبقای عفت عمومی است . نه تنها در تمام ادیان ومذاهب الهی مورد تاکید قرار گرفته ، بلکه عقول وافکار بشری نیز ان را مورد تائید قرار داده اند .

پوشش وحیا دو مقوله جدایی ناپذیرند . زیرا تا جلوه ای از حیا درزنی وجود نداشته باشد ، پوشش را هم به طور کامل رعایت نخواهد کرد . زنان با حیا کسانی هستند که با پوشش کامل از نمایش دا دن موی سر وزینت های خود شرم دارند .

پوشش وعفاف از آن جهت که یک امر فطری است وبرای حیات اجتماعی انسان ضرورت دارد ، در ادیان ومذاهب الهی دارای جایگاه خاصی است ، تمام ادیان آسمانی ، حجاب و پوشش را بر زن واجب و لازم شمرده اند وجامعه ودستورهای ادیان الهی هماهنگ و همسو با فطرت انسانی تشریع شده است . براساس اصل لزوم هماهنگی و تناسب آفرینش و قانونگذاری ، خداوند لباس وپوشاک را درلابلای نعمت های بیکرانش به بشر ارزانی داشت واشتیاق درونی زنان به « حجاب » را با تشریع قانون پوشش مستحکم ساخت تا گوهر هستی « زن » درصدف پوشش صیانت گردد و جامعه از فرو افتادن در گرداب فساد وتباهی نجات یابد و بدوت تردید جهان بینی و انسان شناسی هر فرهنگ ومکتب ، نقش اساسی ومهمی درانتخاب نوع وکیفیت پوشش دارد .

از آن جا که پایه واساس صفات عالی و رفتار انسان ، تنها ایمان دینی وتوحیدی است ، تاثیر بی بند وباری های اجتماعی همانند خودنمایی وبد حجابی زنان جامعه که بسیاری از آنها در حقیقت بی حجابی است ، درتضعیف و سقوط عفت واخلاق نیکو امری بدیهی وروشن است ، چرا که چشم وگوش وسایر اعضا پل ارتباطی روح ما با جهان بیرون از ماست واین یک واقعیت است که : « هرچه دیده بیند دل کند یاد » . به همین دلیل وقتی در جامعه امور مربوط به عفاف وحیا رعایت نشود وفضای معنوی جای خود را به فضای خودنمایی وشعله ور ساختن غرایز شهوانی بدهد وبذر شهوت را در دل های جوانان ونوجوانان برویاند ، فکر افراد جامه به ویژه جوانان بدون همسر ، از امور حیاتی وارزشی به سمت شهوات کشیده می شود واز خدای خود که همواره حاضر وناظر بر اعمال نیک وبد است ، غافل می مانند وزندگی موقت دنیا را برزندگانی حقیقی که آخرت است مقدم می دارند وبه وادی وحشتناک روابط غیر انسانی وغیر اخلاقی وشهوات نامشروع کشیده
می شوند.

بدین طریق یگانه اساس و مبنای فضایل انسانی – ایمان به خدا و قیامت – به دست فراموشی سپرده می شود ودرنتیجه خطرات بزرگی فرد وجامعه را تهدید خواهد کرد : صفات پسندیده جای خود را به صفات رذیله وناپسند می دهد با اعمال و رفتار ناشایست همانند ظلم ، جنایت ، خیانت ، خشونت ، فساد ، بزهکاری ، نامنی و آدم ربایی ، به ویژه ربودن دختران در جامعه افزایش می یابد ، استعداد اخلاقی وفضیلت خواهی فرزندان شکوفا نگشته وچه بسا از بین می رود و رفتارهای ناسازگارانه وبزهکارانه در آنان ایجاد می شود .

بنابراین ، حجاب به معنای پوشش اسلامی بانوان ، دارای دو بعد ایجابی وسلبی است ، بعد ایجابی آن ، وجوب پوشش بدن وبعد سلبی آن ، حرام بودن خودنمایی به نامحرم است ؛ واین دو بعد باید درکنار یکدیگر باشد تا حجاب اسلامی محقق شود ؛ گاهی ممکن است بعد اول باشد ، ولی بعد دوم نباشد ، دراین صورت نمی توان گفت که حجاب اسلامی محقق شده است .