30 سوال رشته رایانه کار CIW از سری آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای

اختصاصی از ژیکو 30 سوال رشته رایانه کار CIW از سری آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد 30 سوال از 1 دوره آزمون کتبی رشته رایانه کار CIW از سری آزمونهای سازمان فنی و حرفه ای کشور با پاسخنامه مربوطه در این فایل ارائه شده است .

دانلود مقاله تاریخچه رایانه

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله تاریخچه رایانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انسان اولین گام را در راه توسعه وتهیه اطلاعات بروش مکانیکی در حدود3000تا3500سال قبل برداشته است.این تکنیک با اختراع چرتکه آغاز گردید،این اختراع نه بوسیله چینی ها بلکه بوسیله یونانیان یا مصریان انجام گرفت.زیرا بنظر لغت چرتکه (آباکوس-abacus)از لغت(abax)بمعنی ورقه یا صفحه گرفته شده است.

از قرن چهارم به بعد استفاده از چرتکه بدلیل وجود کاغذو سیستم شمارش اعداد عربی از رمنق افتاد.

تا اینکه در سال 1640میلادی blaise pascal ماشین حساب را اختراع کردوتنها میتوانست عمل جمع را انجام دهد. که امروزه این ماشین حساب در کیلومتر اتومبیل ها بکار میرود.

تا اینکه در سال 1690 میلادی لیب نیتز، آلمانی ماشین حسابی ساخت که اعمال جمع،تفریق،تقسیم وضرب را انجام می داد. پیشرفت قابل توجه دیگری در زمینه کامپیوترتوسط یک جوان انگلیسی بنام چارلز بابج در سال1823 انجام گرفت وی موتور دیفرانسیل را اختراع کرد.که بعدها بابج این دستگاه راموتور تجزیه وتحلیل نامیدومی توانست نتایج عملیاتش رابصورت جدولهایی چاپ می کرد.اما بابج 130 سال زودتر بدنیا آمده بود وتکنولوژی موجود در آن زمان آنقدرها پیشرفته نبود.بابج قبل از مرگش با خانمی بنام لاولیس(دختر لرد بایرون)آشنا شد.این خانم جوان در ریاضیات نا بغه بود وبوسیله بابج یک سیستم در پایه دوبنام جبر باینری یا حساب دوتایی ابداع نمود.که در آنفقط از ارقام 0و1 استفاده می شد.

شامل 19 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود مقاله ابر رایانه

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله ابر رایانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 رایانه ای است که در زمان معرفی از نظر ظرفیت پردازش و به خصوص سرعت محاسبه ازدیگر ماشین ها قوی تر باشد. اولین ابر رایانه ها در دهه ی 1960به طور عمده در موسسه اطلاعات کنترل (CDC) توسط سیمور کری«Seymour Cray» طراحی شد. کری تا دهه ی 1970 زمانی که برای تاسیس شرکت خود پژوهشکده کری, از آن جدا شد آنرا هدایت می کرد. کری بعدها با طرح های جدید خود بازار ابر رایانه را در دست گرفت و تا 25 سال (1965 1990) بی رقیب ماند. در دهه ی 1980به موازات تولید یک دهه قبل تر کامپیوتر کوچک هاشمار زیادی از رقیبان کوچکتر وارد بازار شدند اما بسیاری از آنها در" رکود بازار ابر رایانه ها" ی اواسط دهه ی 1990 ناپدید شدند. امروزه ابر رایانه ها طرح های یک بار تولید شونده هستند که توسط شرکت های "سنتی" مانند IBM و HP طراحی می شوند. این شرکت ها بسیاری از شرکت های دهه ی 1980 را برای استفاده از تجاربشان خریداری کردند، هر چند در طراحی ابر رایانه ها موسسه ی کری متخصص تر است .

معنای کلمه ی ابر رایانه تا حدی متغیر است , و ابر رایانه های امروزی فردا دیگر کاربردی نخواهند داشت، همانگونه که از کولاسوس (Colossus)،‌ (اولین رایانه ی الکترونیکی برنامه دار رقمی دنیا، که طی جنگ جهانی دوم رمز های آلمانی ها را می شکست) پیدا است. ماشین های اولیه ی سی دی سی (CDC) صرفاً پردازنده های منفرد پر سرعتی بودند که تا ده برابر سریع تر از سریع ترین ماشین هایی که توسط دیگر شرکت ها معرفی شده بودند کار می کردند. در دهه ی 1970 بیشتر ابر رایانه ها برای استفاده از پردازنده ی برداری طراحی می شدند و بسیاری از بازیگر های تازه کار برای ورود به بازار پردازنده هایی از این نوع را با قیمت ارزان تر عرضه می کردند. در دهه های 1980و 1990 پردازنده های برداری جای خود را به سیستم های پردازش موازی فشرده با هزاران سی پی یو (CPU) ساده ای داد که برخی از آنها واحد های غیر مرسوم و برخی طرح های متداول و سنتی بودند. امروزه طرح های موازی بر پایه ی ریز پردازنده های RISC " غیر مرسوم" مانند PowerPC یا PA_RISC قرار دارند.

شامل 50 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود کارآموزی واحد رایانه سیستم آموزش و پرورش

اختصاصی از ژیکو دانلود کارآموزی واحد رایانه سیستم آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بی تردید اعتبار و ارزش هر جامعه ای بستگی به میزان معرفت و دانش و رشد علمی وفرهنگی آحاد آن جامعه داشته و در این میان آموزش و پرورش به عنوان دستگاه عظیم فرابخش که حیاتی ترین عامل توسعه یعنی « انسان » در آن رشد یافته و به بار و بر می نشیند بیش از دیگر سازمانها  و نهادها باید مورد توجه قرار گیرد . امانباید فراموش کرد که رسالت عظیم انسان سازی که وظیفه اصلی انبیاء نیز بوده نیاز به همت مضاعف تمامی رسولان فرزانه تعلیم و تربیت داشته و تا خود نخواهیم و تا متولیان اصلی دانش و معرفت خود به حرکت در نیامده و اثر بخشی آموزش و پرورش را به اثبات نرسانند یقینا انتظار توجه و حمایت مادی و معنوی ازدیگران ، آب در هاون کوفتن است .
خوشبختانه استان گلستان از روزگاران دور با نام جرجان و استراباد به لحاظ علمی و فرهنگی همواره بر سر زبانها بوده و از آن روز تا به امروز سیر صعودی خود را با شتاب طی نموده است و انشاء ا... حرکت رو به رشد در سایه عزم و اراده بلند و با استحکام پیوند خانه و مدرسه ونیز به همت تمامی کارکنان و فرهنگیان و دانش آموزان و پشتیبانی مسوولین استانی همچنان به سیر خود به سوی کمال ادامه خواهد داد .
تاریخچه آموزش و پرورش استان گلستان
پایه های نخستین نظام آموزشی در دوره اسلامی از مساجد آغاز گردید . در قرون اولیه در جوار مساجد حجره هایی بنا گردید تا آموزش قرآن کریم ، صرف ونحو و سایر علوم ممکن گردد . بنابراین در طول هزار و سیصد سال شهرهای قدیمی استان گلستان از مکتب خانه ها و مدارس پیشرفته دینی برخوردار بود.
نظام آموزشی جدید با نفی بنیادهای نظام آموزشی کهن اصول جدیدی در برنامه ریزی آموزشی و ارزشیابی پدید آورد که پایه های نظام آموزشی جدید ما را تشکیل می دهد . در دوره قاجاریه امیرکبیر به دایر نمودن مدرسه دارالفنون مطابق رویه آموزشی اروپایی ها نمود . از آن پس در سایر مناطق ایران مانند استرآباد (گرگان ) ، علی آباد کتول و بندر گز نیز چنین مدارسی پایه گذاری گردید . این مدارس از ابتدا با تشویق و حمایت نماینده حکومت درمراکز استانها پدید آمد .
در حال حاضر این استان با داشتن 15 اداره آموزش و پرورش و با جمعیت دانش اموزی بالغ بر 400.075 نفر در 3402  آموزشگاه و 15.913 کلاس درس و با تلاش بی وقفه 26.099 نفر همکاران محترم فرهنگی به  فعالیتهای آموزشی و پرورشی و تعلیم وتربیت اهتمام دارد .
آموزش وپرورش شهرستان کردکوی در سال 1353 تاسیس شد و در سال 1354 رسما مستقل شد. این سازمان 1425 نفر پرسنل دارد که از این تعداد 98% رسمی و بقیه پیمانی و حق التدریسی هستند .

مقدمه :
تاریخچه آموزش و پرورش استان گلستان
«شرح وظایف پست سازمانی »
1-6 عنوان پست:کارشناسی مسئوول آموزش و ارتقاء و مهارتهای حرفه ای
1-    عنوان پست : مدیر / رییس اداره
شاغل این پست با رعایت دقیق موازین شرعی تحت نظارت رییس سازمان آموزش وپرورش استان عهده دار درانجام وظایف زیر خواهد بود .
1-1    عنوان پست : مسوول دفتر
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات وظایف مشروحه زیر را تحت نظارت مستقیم مدیر / رییس اداره انجام میدهد .
2-1 عنوان پست : کارشناس روابط عمومی و اسناد .
شاغل این پست با رعایت اصول و موازین شرعی و طبق مقررات تحت نظارت مقام مسوول مربوطه وظایف زیر را انجام می دهد.
3-1 عنوان پست : کارشناس مسوول ارزیابی عمل کرده و پاسخ گویی به شکایت
شاغل این پست بارعایت دقیق موازین شرعی وبر طبق مقررات تحت نظارت مدیر/ رییس وظایف زیر را انجام میدهد :
4-1 عنوان پست : کارشناس امور زنان و مشاور مدیریت
شاغل این پست با رعایت ضوابط شرعی وبر اساس آیین نامه اجرایی امور زنان سازمان و وزارت متبوع وظایف مشروح زیر را تحت نظارت مدیر / رییس اداره انجام می دهد .
5-1 عنوان پست : کارشناس امور حقوقی ، املاک و حمایت قضایی کارکنان .
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و طبق مقررات تحت نظارت
مدیر / رییس اداره عهده دار وظایف مشروحه ذیل می باشد .
6-1 عنوان پست : کارشناس حراست
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات اداری و مالی تحت نظارت مدیر / رییس اداره وظایف زیر را عهده دار می باشد .
7-1 عنوان پست : کارشناس مسوول/ کارشناس گزینش
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت نظارت مدیر / رییس اداره وظایف مشروحه زیر را عهده دار است .
8-1 عنوان پست : کارشناس مسوول انجمن اولیاء و مربیان
شاغل دراین پست با رعایت موازین شرعی و طبق مقررات اداری و مالی تحت نظارت مدیر /رییس اداره وظایف ذیل را عهده دار است .
9-1 عنوان پست : کارشناس توسعه مشارکت های مردمی و امور شوراهای آموزش و پرورش .
10-1 عنوان پست : کارشناس امورمدارس غیر انتفاعی و آموزشگاه های علمی آزاد دوره های مختلف تحصیلی
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت نظارت مدیر / رییس اداره عهده دار وظایف مشروحه زیر است :
11-1 عنوان پشت : کارشناس امور شاهد ، ایثارگران و بسیج دانش آموزی
شاغل  این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات وظایف مشروحه زیر را تحت نظارت مدیر / رییس اداره انجام میدهد .
12-1 عنوان پست: رییس / کارشناس مسوول سواد آموزی / کارشناس سواد آموزی .
13-1 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش ( نهضت )
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت نظارت
 مدیر / رییس اداره وظایف مشروحه زیر را عهده دار است .
14-1 عنوان پست : کارشناس سواد آموزی
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت  نظارت کارشناس مسوول وظایف مشروحه زیر را عهده دار است .
15-1 عنوان پست:راهنما مسئوول
شاغل این پسا زیر نظر رئیس/ معاون اداره با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات وظایف زیر را انجام می دهد.
18-1 عنوان پست : مسوول بررسی عمکلرد
شاغل این پست زیر نظر رییس / معاون اداره با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات وظایف زیر را انجام میدهد .
19-1 عنوان پست : مسوول تجهیز کلاسها
2-    عنوان پست : معاون آموزش و پرورش عمومی
1-2 عنوان پست : کارشناس تکنولوژی و هماهنگی گروههای اموزشی دوره عمومی .
شاغل این پست سازمانی ضمن رعایت موازین شرعی بر طبق مقررات زیر نظر معاون آموزش و پرورش عمومی انجام وظیفه مینماید .
3-2 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش و پرورش پیش دبستانی و ابتدایی
شاغل این پست با رعایت دقیق موازین شرعی و طبق مقررات تحت نظارت معاون آموزش و پرورش عهده دار وظایف مشروحه ذیل می باشد .
4-2 عنوان پست کارشناس آموزش وپرورش پیش دبستانی وابتدایی
شاغل این پست با رعایت دقیق موازین شرعی و طبق مقررات تحت نظارت کارشناس مسوول عهده دار وظایف مشروحه ذیل می باشد .
5-2 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش و پرورش راهنمایی تحصیلی و دو.ره عمومی بزرگسالان
6-2 عنوان پست : کارشناس آموزش و پرورش راهنمایی تحصیلی و دوره عمومی بزرگسالان
شاغل این پست تحت نظارت معاون / کارشناس مسوول راهنمایی تحصیلی ودوره عمومی وظایف مشروحه زیر را انجام می دهد:
7-2 عنوان پست کارشناس مسوول امور فرهنگی ، اجتماعی و مشاوره دوره متوسطه
8-2 عنوان پست : کارشناس اقامه نماز ، قرآن ، معارف اسلامی و امور مناسبت ها و ایام الله
شاغل این پست با رعایت صوابط شرعی و براساس آیین نامه وظایف مشروح زیر را تحت نظارت کارشناس مسوول انجام می دهد .
9-2 عنوان پست : کارشناس مشاوره دوره عمومی
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و اسلامی و بر اساس مقررات زیر نظر مستقیم کارشناس مسوول و معاون مربوطه عهده دار وظایف مشروحه زیر است .
11-2عنوان پست:کارشناس تربیت بدنی
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات زیر نظر معاون اداره به انجام وظایف زیر مشغول می باشد.
12-2 عنوان پست : کارشناس سلامت و تندرستی
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت نظارت معاون آموزش و پرورش به انجام وظایف زیر اشتغال دارد :
3-    عنوان پست : معاون آموزشی آموزش وپرورش نظری و مهارتی
1-2    عنوان پست : کارشناس تکنولوژی و هماهنگی گروههای آموزشی متوسطه
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی واسلامی و بر اساس مقررات زیر نظر مستقیم معاون و کارشناس مسوول مربوطه عهده دار وظایف مشروحه زیر است :
2-3 عنوان پست : کارشناس مسوول سنجش و ارزش یابی متوسطه
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و اسلامی و بر اساس مقررات زیر نظر مستقیم معاون آموزش و پرورش نظری و مهارتی عهده دار وظایف مشروحه زیر است .
4-3 عنوان پست : کارشناس مسوول آموزش و پرورش نظری ، پیش دانشگاهی و دوره تکمیلی بزرگسالان
شاغل این پست با رعایت دقیق موازین شرعی و طبق مقررات نظارت معاون آموزش و پرورش نظری و مهارتی عهده دار وظایف مشروحه ذیل می باشد .
5-3 عنوان پست:کارشناس آموزش و پرورش مظری،پیش دانشگاهی و دوره تکمیلی بزرگسالان
شاغل این پست با رعایت دقیق موازین شرعی و طبق مقررات تحت نظارت کارشناس مسئوول آموزش و پرورش نظری و مهارتی عهده دار وظایف مشروحه ذیل می باشد.
6-3 عنوان پست:کارشناس مسئوول آموزش و پرورش فنی حرفه ای و کارودانش
7-3 عنوان پست:کارشناس آموزش و پرورش فنی و حرفه ای و کار دانش
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت نظارت کارشناس مسئوول وظایف مشروحه زیر را عهده دار است.
5-    عنوان پست:معاون برنامه ریزی و توسعه مدیریت
1-7 عنوان پست : کارشناس فن آوری اطلاعات و ارتباطات
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی وبر طیق مقررات تحت نظارت معاون برنامه ریزی و توسعه مدیریت / کارشناس مسئول وظایف مشروحه زیر را عهده دار است .
8- عنوان پست : کارشناس مسئوول اداری وارزش یابی کارکنان
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی وبر طبق مقررات زیر نظر معاون برنامه ریزی و توسعه مدیریت عهده دار وظایف مشروحه زیر می باشد.
1-8 عنوان پست : کارشناس امور اداری
شاغل این پست زیر نظر کارشناس مسئوول امور اداری وظایف مشروحه ذیل را انجام می دهد .
9- عنوان پست : کارشناس مسئوول امور رفاهی و تعاون
1-9 عنوان پست : کارشناس رفاهی و تعاون
شاغل این پست بارعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت نظر کارشناس مسئول امور رفاهی و تعاون عهده دار وظابف مشروحه زیر می باشد :
2-9 عنوان پست : رییس امور پشتیبانی و تغذیه رایگان
3-9 عنوان پست : کارپرداز مسئوول
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقرران به وظایف مشروحه زیر نظر رییس امور پشتیبانی و تغذیه رایگان انجام وظیفه می نماید .
10 عنوان پست : مسئوول انبارها
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی واسلامی و بر اساس مقررات زیرنظر مستقیم مسئوول تدارکات و خدمات عهده دار وظایف مشروحه زیر است .
1-10 عنوان پست : انبار دار و متصدی توزیع کتب درسی و نشریات کمک آموزشی
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی بر طبق مقررات به وظایف مشروحه زیر نظر کارپرداز مسئوول انجام وظیفه می نماید .
2-10 عنوان پست : انباردار
شاغل این پست زیر نظر مستقیم رییس اداره پشتیبانی و تغذیه رایگان انجام وظایف مشروحه ذیل را عهده دار می باشد .
3-10 عنوان پست : مسئوول دبیرخانه
شاغل این پست زیر نظر معاون برنامه ریزی و توسعه مدیریت با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات .وظایف مشروحه زیر را انجام میدهد .
5-10 عنوان پست : مسوول بایگانی
شاغل این پست زیر نظر مسئوول دبیرخانه وظایف ذیل را عهده دار میباشد .
6-10 عنوان پست : بایگان
شاغل این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات زیر نظر مسئوول دبیرخانه وظایف مشروحه ذیل را عهده دار می باشد .
7-10 عنوان پست: نگهبان و سرایدار
شاغل این پست بارعایت موازین شرعی بر طبق مقررات به وظایف مشروحه زیر نظر رییس امور پشتیبانی و تغذیه رایگان و حراست انجام وظیفه مینماید .
8-10 عنوان پست:نگهبان
شاغل این پست زیر نظر رییس امور پشتیبانی و تغذیه رایگان و حراست شهرستان وظایف مشروحه زیر را انجام می دهد.
10-10 عنوان پست:تلفن چی(مسئوول تلفن خانه)
شاغل این پست زیر نظر رییس امور پشتیبانی و تغذیه رایگان شهرستان وظایف مشروحه زیر را انجام میدهد.
11-10 عنوان پست:تلفنچی
شاغل این پست زیر نظر رییس اداره آموزش و پرورش شهرستان وظایف مشروحه زیر را انجام میدهد.
15-10 عنوان پست:متصدی توزیع و تکثیر نامه ها
شاغل  این پست با رعایت موازین شرعی و بر طبق مقررات تحت نظارت مسئوول دبیرخانه وظایف ذیل را انجام میدهد.

شامل 77 صفحه فایل word

دانلود با لینک مستقیم

دانلود کارآموزی واحد رایانه سیستم آموزش و پرورش

دانلود طرح توجیهی خدمات رایانه و مشاوره مدیریت

اختصاصی از ژیکو دانلود طرح توجیهی خدمات رایانه و مشاوره مدیریت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  مقـدمه :

  تداوم حیات هر بنگاه اقتصادی ، در وهله اول به توانایی آن نهاد در رقابت با رقبای داخلی و بین‌المللی وابسته است. کسب این توانایی نیز به نوبه خود نیازمند ایجاد مزیت های رقابتی برای سازمان می‌باشد. یکی از متداول ترین روش‌های حصول این هدف ، افزایش بهره‌وری در امور محوله و به تبع آن کاهش اتلاف ها ( و هزینه‌ها ) است. به این منظور بسیاری از نهادهای اقتصادی در سراسر جهان به سمت استقرار بهترین روش انجام کار در سازمان خود پیش می‌روند. در این میان استفاده از سیستم‌های مکانیــزه انجام امور یکی از مهم‌ترین راهکارهای پیش روی این سازمان ها است.

   در فضای اقتصاد جهانی ، مدیران سازمان های پیشرو با استفاده از مشاوران خبره و صرف هزینه‌های استقرار روشهای نوین و مکانیزة انجام امور به سازمان فرصت می‌دهند تا رقبا را از صحنه بیرون رانده و سهم بیشتری از بازار را در اختیار گیرند.

   با توجه به افزایش روزافزون رقابت در بازار کلیه کالاها و خدمات در بازار داخلی و جهانی ، اهمیت مشاوران توانمندی که بتوانند سازمانها را به اهرم های نوین مدیریتی مجهز نمایند بیش از پیش آشکار می‌گردد. این موسسات مشاوره ای نیز علاوه بر اینکه با ارائه خدمات خود می‌توانند کشور را به سوی خوداتکایی بیشتر و نیز کسب درآمدهای غیر نفتی رهنمون گردند با ایجاد اشتغال برای افراد تحصیلکرده ( خصوصا  در رشته های مهندسی کامپیوتر، مهندسی صنایع ، حسابداری ، مدیریت و ... ) گامی در جهت رفع معضل بیکاری این طبقه بردارند، ضمن اینکه در انجام این گونه فعالیت ها – خصوصا در بخش طراحی و نرم افزار – می‌توان از تخصص بانوان تحصیلکرده استفاده کرد.

دانلود با لینک مستقیم

دانلود طرح توجیهی خدمات رایانه و مشاوره مدیریت