ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پرسشنامه دلبستگی به خدا M-SAS (فرم خلاصه شده)

اختصاصی از ژیکو پرسشنامه دلبستگی به خدا M-SAS (فرم خلاصه شده) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه دلبستگی به خدا M-SAS (فرم خلاصه شده)


پرسشنامه دلبستگی به خدا M-SAS (فرم خلاصه شده)

 

 

 

 

با سلام خدمت بازدیدکنندگان محترم فروشگاه فایل و مقاله سوفایل

پرسشنامه ای که پیش روی شماست با هدف بررسی ابعاد دلبستگی به خدا (جوارجویی، پناهگاه امن، پایگاه امن، اعتراض به جدایی (نگرانی از جدایی از دلبستگی)، ادراک مثبت از خود، ادراک مثبت از خدا)  می باشد.

این پرسشنامه دارای 16سوال است

این پرسشنامه داری6  بعد است

شیوه نمره گذاری و تفسیر نتایج: دارد

روایی و پایایی: دارد

نوع فایل:word 

دانلود مطالب بلافاصله پس از پرداخت آنلاین


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه دلبستگی به خدا M-SAS (فرم خلاصه شده)

فصل 1،2و3پایان نامه بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و سبک های حل تعارض در بین کارکنان....همراه منابع

اختصاصی از ژیکو فصل 1،2و3پایان نامه بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و سبک های حل تعارض در بین کارکنان....همراه منابع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت وضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیات تحقیق

تعاریف مفهومی عملیاتی تحقیق

فصل دوم پیشینه تحقیق

پیشینه نظری

پیشینه پژوهشی تحقیقات داخلی

تحقیقات خارجی

فصل سوم روش تحقیق

جامعه ونمونه آماری

روش نمونه گیری

ابزارگردآوری تحقیق

روش تجزیه وتحلیل داده ها

منابع


دانلود با لینک مستقیم


فصل 1،2و3پایان نامه بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و سبک های حل تعارض در بین کارکنان....همراه منابع

بررسی تأثیر آموزش مادران بر مبنای نظریه دلبستگی بر کاهش اضطراب کودکان

اختصاصی از ژیکو بررسی تأثیر آموزش مادران بر مبنای نظریه دلبستگی بر کاهش اضطراب کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی تأثیر آموزش مادران بر مبنای نظریه دلبستگی بر کاهش اضطراب کودکان


بررسی تأثیر آموزش مادران بر مبنای نظریه دلبستگی بر کاهش اضطراب کودکان

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی

143 صفحه

چکیده:

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین آموزش مادران بر مبنای نظریه دلبستگی( دلبستگی پیوند عاطفی که افراد با یک موضوع دلبستگی که فراهم کننده امنیت است برقرار می کنند و باعث سازگاری روانی در سر تا سر عمر می باشد ) و اضطراب ( حالتی که با احساس وحشت مشخص می شود و با علائم جسمی و تحریفاهای ادراکی و شناختی همراه است ) کودکان انجام شده است . روش تحقیق : نمونه مورد بررسی شامل 24 دانش آموز دختر دبستانی منطقه 2 تهران می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه 12 نفر آزمایش و گواه قرار گرفته اند و به آزمون اضطراب زانک در دو مرحله پاسخ داده اند و مادران در گروه آزمایش با برنامه آموزش بر مبنای نظریه دلبستگی آموزش دیدند

یافته ها: یافته های این پژوهش از روش تحلیل کوواریانس بدست آمده . بامیانگین نمره اضطراب (زانک) برای گروه کنترل «پیش آزمون» برابر 6/30 ، میانگین گروه کنترل (پس آزمون) برابر 1/36 و میانگین گروه آزمایش ( پیش آزمون ) برابر 2/31 و میانگین گروه آزمایش ( پس آزمون ) برابر 6/27 بدست آمد و « P<0.01 , F=12.227» که نشان داده بین آموزش مادران بر مبنای نظریه دلبستگی و کاهش اضطراب کودکان رابطه معنادار وجود دارد . همچنین تحلیل آماری از طریق آزمون کوواریانس انجام گرفته است .

نتیجه : بر اساس یافته های پژوهش حاضر ، آموزشگران مادران در مدارس می توانند با بهره جویی از برناهای کامل و  جامع بر مبنای نظریه دلبستگی در جهت کاهش اختلالات اضطرابی کودکان گام موثری بردارند.

کلید واژه ها: اضطراب،‌ آموزش مادران، دلبستگی


دانلود با لینک مستقیم


بررسی تأثیر آموزش مادران بر مبنای نظریه دلبستگی بر کاهش اضطراب کودکان