ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

همه چیز در مورد اشعه ایکس

اختصاصی از ژیکو همه چیز در مورد اشعه ایکس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

همه چیز در مورد اشعه ایکس


همه چیز در مورد اشعه ایکس

همه چیز در مورد اشعه ایکس

تعداد صفحات: 107

فرمت فایل: ورد

 

 

 

 

مقدمه

حفاظت و تأمین جان انسان در هر اجتماع و حفظ سرمایه های ملی در هر کشور از بدو تجمع انسانها مورد توجه رهبران و دولتمردان در هر جامعه بوده و غفلت از آن موجب اضمحلال اقوام و جوامع گردیده است. که در هر عصر و زمانی این اقدامات تامینی بنا به مقتضای پیشرفتهای علمی در تشخیص و ارزیابی نوع خطر اعمال شده است.

اساس و زیربنای اقدامات، حفاظتی است که معمولاً در سطح یک کشور در سازمان دفاع غیرنظامی هر مملکت متمرکز می‎شود و سازمانهای نظامی نیز به طور اخص و جداگانه بنا به گسترش یگانهای تحت امر این اقدامات را به اجرا می گذارند. این اقدامات شامل آموزش پرسنل و مردم در زمینه حفاظت شخصی و استفاده از سیستم های امنیتی در مکانهای موردنیاز می‎باشد. ما اعتقاد داریم امنیت باید اساساً برخود مردم و نه بر ماشین متکی باشد بر این اعتقاد فلسفة محصولات کمپانیهای سازنده پیوسته در پی طرح ابزاری بوده که بهترین پیوند را با نیازهای فردی امنیتی داشته باشد و امکان بازرسی چمدانهای و بسته های مسافری با دستگاه اشعه X را جهت افزایش امنیت خطوط هوایی ایجاد کرده است در این گزارش دستگاه اشعة X مورد بررسی قرار گرفته است که در مبادی فرودگاهی و گمرکات و ادارات پست استفاده گردیده است.

تولید اشعه

1-1- تولید اشعه X

در سال 1985 هنگامیکه ویلهلم کنراد رونتگن استاد دانشگاه وورتسبورگ مشغول مطالعه در خواص اشعه کاتودیک بود پدیدة تازه ای توجه او را به خود جلب کرد وقتی که جریان از لوله کروکس می گذشت قطعه پلاتینو سیانور باریم که در مجاورت آن قرار داشت فلوئور سانس سبز رنگ پیدا کرد و با پوشاندن جدار لوله باز این پدیده مشاهده می گشت.

چون هیچگونه نور مرئی و اشعه کاتودیک به قطعه مزبور نمی رسید رونتگن نتیجه گرفت که پیدایش فلوئور سانس در اثر تابش اشعة نامرئی که تا آنموقع شناخته نشده بود و به این جهت آن را اشعه (X-RAY) نامید. رونتگن ضمن آزمایشهای مکرر تعدادی از خواص این اشعه را کشف و نتیجة مطالعات خود را به انجمن پزشکی وورستبورگ به شرح زیر گزارش داد:

  • اشعه X نامرئی است و به خط مستقیم سیر می کند و در میدان الکتریکی یا مغناطیسی منحرف نمی گردد.
  • در بعضی اجسام خاصیت فلوئورانس ایجاد می نمایند و صفحه عکاسی را نیز متاثر می سازد.
  • از اغلب اجسامی که برای نور مرئی حاجب است عبور می کند و ضمن عبور از هوا یا گاز ها تولید جفت یون می نماید.

بلافاصله پس از کشف اشعه  X بوسیله رونتگن امکان از آن را در پزشکی مطرح گردید و در همان سال مقالات متعددی راجع به موارد استعمال آن در پزشکی انتشار یافت.

مطالعات دربارة خواص اشعه  X بوسیله سایر محققین دنبال شد و ماهیت ارتعاشی آن با تشکیل طیف و سایر خواص نوری به اثبات رسید. بعدها با استفاده از نظریه کوانتای پلانک و تئوری انیشتین، چگونگی تولید و انتشار اشعه  X و تشگیل طیف اتصالی و مختص آن تعبیر و تفسیر گردد.

هنوز یکسال از کشف اشعه   X نگذشته بود که گزارشهایی دربارة تاثیر آن بر پوست بدن و سرخی شبیه سوختگی با اشعه آفتاب انتشار یافت و نیز معلوم گردید که این اشعه با مقدار کافی سبب ریزش موها می شود و به همین دلیل از آن برای درمان کچلی استفاده کردند. بعدها دو دانشمند فرانسوی بنامهای برگوئیه و تری بوند و                            (BERGONIE & TRIBONDEA)قوانین حساسیت بافتها را نسبت به این اشعه مطالعه و منتشر نمودند وتدریجاً سایر خواص و اثرات بیولیژیگی و پزشکی آن بوسیله دانشمندان کشف و مورد تحقیق قرار گرفت بطوریکه امروزه کمتر نکتة مهمی در این خصوص وجود دارد.

مهمترین مورد استعمال اشعه  X در پزشکی تشخیص تعداد زیادی از بیماریها و درمان بعضی از امراض است بطوریکه پرتوشناسی یکی از ارکان مهم تشخیص را تشکیل می دهد و بخش رادیولوژی جزء لاینفک هر مؤسسه درمانی می باشد.

البته اشعه X مورد مورد استعمال غیرپزشکی نیز دارد و در بعضی از صنایع بخصوص صنایع فلزی از آن استفاده می کنند. با گسترش روزمره دانش بشری کاربرد صنعتی پرتوها در آینده افق وسیعی را بخود اختصاص خواهد داد امروزه در بازرسی از وسایل وچمدانهای مسافرین واتومبیل وپالتها در فرودگاه ها و کانتینرها در بنادر از دستگاههای اشعه X که به سیستمهای تلویزیونی و نور ماوراء بنفش و دیگر تجهیزات مربوطه مجهز است استفاده می شود که هر کدام از دستگاهها بحث گسترده ای نیاز دارند.


دانلود با لینک مستقیم


همه چیز در مورد اشعه ایکس

دستورالعمل بازی های بومی و محلی برای اجرا در مدارس

اختصاصی از ژیکو دستورالعمل بازی های بومی و محلی برای اجرا در مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
  1. مقدمه
  2. تعداد شرکت کنندگان
  3. دستورالعمل ها
  4. بازی های اختیاری
  5. داوری هفت سنگ
  6. داوری وسطی
  7. و...

شامل 50صفحه

فرمت pdfقابل اجرا در موبایل و کامپیوتر


دانلود با لینک مستقیم


دستورالعمل بازی های بومی و محلی برای اجرا در مدارس

چرای یونجه در پنسیلوانیا

اختصاصی از ژیکو چرای یونجه در پنسیلوانیا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چرای یونجه در پنسیلوانیا


چرای یونجه در پنسیلوانیا

در چرای یونجه تجربه تازه ای نیست. چرای یونجه ایالت متحده یا به صورت تنها یا همراه با گندمیان یا سایر حبوبات معمول بوده است. در مقایسه با سیستم های مدیریتی چرای یونجه هرگز تجربه شایع در این کشور نبوده است. در صورتی که در سایر کشورها یونجه به صورت چرا استفاده زیاد داشت. ولی به چرای یونجه در این کشور تصطیح عملکرد را در پاییز محول کرده بودند. سیستم های چرایی برای عاقبت خوشی نیروی بالقوه چرا یونجه به سطح بزرگی از مدیریت که سایر سیستم های چرایی انجام می دادند لازم داشتند. این گفتار و منفعت چرای یونجه را هنگام رشد بیان می کند.


دانلود با لینک مستقیم


چرای یونجه در پنسیلوانیا

رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور

اختصاصی از ژیکو رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور


رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور

دانلود مقاله رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور با فرمت ورد و قابل ویرایش در 24 صفحه

مقاله رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور به صورت کامل و دقیق و با همه فاکتور ها و فرمت دقیق مقاله نویسی توسط تیم تخصصی دانشجو طراحی و تدوین گردیده است.

با هم بخشی از مقاله رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور را مشاهده می کنیم:

چکیده

نقش شگفت انگیز آموزش و پرورش در زندگی انسان و شکوفایی استعدادها و ارزش های والای انسانی بر هیچ کس پوشیده نیست .آموزش و پرورش ن تنها می تواند در رشد اخلاقی رفتاری و جسمانی افراد مؤثر باشد.بلکه وسیله ای در جهت رفع نیازهای حقیقی و مصالح اجتماعی به شمار می آید.

ترقی و پیشرفت های علمی و تکنولوژی در دنیای امروز و سرعت تغییرات و دگرگونی در اسلوب و روش های علمی و تکنولوژی بسیار سریع و حیرت انگیز است و غفلت و عدم توجه کافی ب آموزشهای لازم و مناسب و غفلت از هماهنگی و تطابق سطح کیفی و کمی و نیروی انسانی با سطح رشد علمی و فنی از هر جامعه ای نهایتا تنگناها و مشکلات عدیده ای را فرا راه رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی جامعه ایجاد خواهد نمود.

مقاله حاضر در پی آن است، تا با توجه به شرایط کنونی جهان، جایگاه نظام آموزش و پرورش را در بسترسازی شتاب رشد علمی کشور تا آنجا که ممکن است معین نموده، راه کارهای مناسب این حرکت را ارائه نماید .

در اینجا جا دارد ک برخی از کاستی ها و پتانسیل هایی ک در راه تولید علم در ایران وجود دارد را قید کنیم:

چرا ب ازای هر 800 مقاله یک ثبت اختراح داریم؟

دستیابی ب مرجعیت علمی سرمایه بلقوه ایران است .

میزان اعتبارات پژوهشی نشان از توجه هر دولت ب علم و دانش دارد.

استاندارد سازی علم با تلفیق کمیت و کیفیت.

تحقق کامل آرمانها با شعار ممکن نمی شود.

تولید علم کیفی با کمبود رنج دهنده بسترهای سخت افزاری ممکن نیست.

فاصله سرانه هزینه هر مقاله در کشورهای پیشرفته و ایران یک واقعیت تلخ است.

کسب رتبه اول در شتاب تولید علم فقط مرهون تلاش محققان بوده است ن امکانات شناسایی استعدادهای نهفته با عدالت علمی ممکن می شود و تعداد مقالات علمی معتبر منتشره در نشریات بین المللی معیار تولید علم است.

در اینجا قدم هایی ک آموزش و پرورش می تواند برای علمی کردن نسل جوان بردارد بدین گونه برمی شمریم.

1ـافزایش حس همدلی و همبستگی با دانش آموزان و برانگیختن حس رقابت سالم میان آنان.

2ـگسترش فرهنگ کتابخوانی

3ـگسترش فرهنگ تفکر

4ـگسترش اعتماد ب نفس جوانان

5ـگسترش فرهنگ آینده نگری

6ـترویج کار جمعی و همکاری های گروهی

اما همه ی این اقدامات همت دانش آموزان را می طلبد که قرار است پرچمداران توسعه ی علمی کشور باشند و با تلاش بی وقفه و استفاده از فرصت های موجود جمهوری اسلامی ایران را ب جایگاه حقیقی خود در تولید علم برسانند.

کلید واژه :

آموزش و پرورش-شتاب-رشد علمی-کشور

  • مقدمه:

موضوعات مختلف علمی ، اختراعات ، اکتشافات وسائل گوناگون فاصله بین کشورهای فقیر و غنی را بیشتر نموده و امروزه کشورهای در حال توسعه به شدت به دنبال آن هستند تا در نظام بین الملل جایگاه مناسبی برای خود تعیین نمایند. یکی از این مؤلفه ها و شاید بهترین مؤلفه تعیین جایگاه کشورها در دوران معاصر مقوله تولید علم می باشد. قرار گرفتن کشورها در ردیف تولید کنندگان علم امروزه به تعیین جایگاه واقعی آنها در نظام اقتصادی، اجتماعی بین المللی می انجامد. لذا کشورهای از بند رسته استبداد و استعمار و آزاد شده از درون و برون برآنند، تا راهی میانبر پیدا نموده و خود را از طریق مؤلفه های گوناگون به ویژه مؤلفه تولید علم در جرگه کشورهای صاحب سبک و صلاحیت قرار دهند و اینجاست که نظام های سیاسی و حکومتی در هر کشوری برای دسترسی به این هدف بزرگ به برنامه ریزی کوتاه مدت و دراز مدت پرداخته و سعی می نمایند، جایگاه واقعی خود را از طریق تولید کمی و کیفی علمی به اثبات رسانند. درست در همین نقطه نظامهای آموزشی و پرورشی در هر کشور به عرصه آمده و خود نمایی را آغاز می نمایند. در همین راستا کشور ما ایران اسلامی نیز بر آن شده است تا از طریق بررسی چالشهای فراروی نهضت نرم افزاری و تولید علم به هموار نمودن بستر تولید علم پرداخته و ساز و کارهای لازم را جهت این مهم تعبیه نماید.

............................


دانلود با لینک مستقیم


رسالت آموزش و پرورش در شتاب رشد علمی کشور

تحقیق مفهوم دیه (قصاص) در اسلام

اختصاصی از ژیکو تحقیق مفهوم دیه (قصاص) در اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق مفهوم دیه (قصاص) در اسلام


تحقیق مفهوم  دیه (قصاص) در اسلام

تحقیق مفهوم  دیه (قصاص) در اسلام فایل ورد قابل ویرایش در 135 صفحه

فهرست

مقدمه

الف) بیان موضوع و انگیزه انتخاب آن

ب) سوالات

ج) فرضیات

د) سابقة پژوهش

ه) روش تحقیق

و) محدودیت‌ها

ز ) خلاصه و چکیده

ح) عبارات اختصاری

بخش اول: دیه (تعاریف و مفاهیم و سابقه پیدایش)

فصل اول: تعریف دیه

مبحث اول: معنای لغوی دیه

مبحث دوم: معنای اصطلاحی دیه

گفتار اول: مفهوم فقهی دیه

گفتار دوم: مفهوم حقوقی دیه

گفتار سوم: مفهوم قانونی دیه

فصل دوم: سابقة پیدایش دیه

مبحث اول: سابقة پیدایش دیه درجهان             

مبحث دوم: سابقة پیدایش دیه در اسلام

بخش دوم: حقوق جزای ایران

فصل اول: قبل از انقلاب اسلامی

مبحث اول: از آغاز تا انقلاب مشروطه

مبحث دوم: از انقلاب مشروطه تا پیروزی انقلاب اسلامی

فصل دوم: بعد از انقلاب اسلامی

مبحث اول: حاکمیت قانون راجع به مجازات اسلامی 1361

مبحث دوم: حاکمیت قانون مجازات اسلامی 1370

بخش سوم: پرداخت دیه در حقوق جزایی (جمهوری اسلامی) ایران

فصل اول: در قانون ایران

فصل دوم: کاربرد حقوقی دیه

مبحث اول: مجازات (جنبه کیفری) دیه

مبحث دوم: جبران خسارت

مبحث سوم: دیه از نظر سیاست کیفری ایران در حال حاضر

گفتار اول: قانونگذار     

الف) مجازات مالی

ب) جبران خسارت

گفتار دوم: ماهیت ترکیبی (خاص) دیه

گفتار سوم: انعکاس ماهیت حقوقی دیه در آرای قضایی ایران

مبحث چهارم: خسارات زاید بر دیه

فصل سوم: مسئول پرداخت و مهلت پرداخت دیه

مبحث اول: جانی                           

مبحث دوم: ضمان عاقله          

مبحث سوم: دولت (بیت‌المال)

مبحث چهارم: مهلت پرداخت دیه

نتیجه‌گیری

پیشنهادات

فهرست منابع و مآخذ

مقدمه

الف) بیان موضوع و انگیزه انتخاب آن

حقوق علم زندگی اجتماعی انسانی است. در قرون اخیر افراد در تلاش بوده‌اند تا با ایجاد ضوابط و مقررات در زندگی اجتماعی و گروهی خود در قالب قرارداد اجتماعی به این رویه نظم و سامان بخشند. در این میان عناصری از گذشته‌های دور و ورود آنها به زندگی مدرن امروزی باعث ایجاد تحولات و نگاه‌های جدیدی در عرصه مسائل حقوقی و اجتماعی شده است. دیه (خونبها) نیز یکی از همین موضوعات است. بررسی و دقت در سابقه‌ی اقوام و تمدن‌های بشری گوناگون نشاندهنده‌ی این مطلب است که پرداخت غرامت از سوی جانی به عنوان مجازات یا جبران خسارت دارای سابقه‌ای طولانی و دراز به قدمت عمر بشر است. این روند کم‌کم با گذشت زمان و ورود عناصر و اجزای تازه وارد مرحله‌ای جدید شد. در دین اسلام که دین رسمی حکومت جمهوری اسلامی ایران است این نهاد با صراحت و تأکید مورد قبول قرار گرفت و این نشان می‌دهد که دیه از احکام امضایی اسلام است که در واقع در راستای ایجاد صلح و صفا در میان خانواده‌ها و قبایل عرب که از نظر مسائل اجتماعی در سطح بسیار پایین قرار داشتند به وجود آمد و توسط اسلام تأیید شد. این اختلافات به حدی شدید بود که موجب بروز جنگ در میان قبایل عرب می‌شد و گاه تا سالیان دراز ادامه می‌یافت. به همین دلیل می‌بینیم که واژه «ثار» (خونخواهی) واژه‌ای مقدس و قابل احترام نزد اعراب جاهلیت بوده است. دیه اساساً برای همه اشخاص یکسان نبوده است و برحسب شأن و مقام و منزلت مقتول متفاوت بوده است. با ظهور اسلام در جزیره‌العرب و گسترش نفوذ اسلام در این منطقه و مناطق اطراف مفاهیم و اعتقادات و مبانی حقوق اسلام کم‌کم در جوامع اطراف گسترش و رشد و اشاعه یافت و آنها یگانه راه سعادت خود را در اجرای احکام دین اسلام می‌دیدند.

با گذشت زمان و نفوذ اندیشه‌های جدید حقوقی مردم هم در راستای ایجاد یک سیستم حقوقی منظم و با ثبات سعی در ایجاد یک جامعه متشکل و مترقی در قالب‌های جدید و منطبق با تحولات روز بودند و از آنجا که انسان موجودی فطرتاً اجتماعی است با تشکیل اجتماعات تلاش داشت تا این نیاز خود را برطرف سازد که مستلزم...

ز) خلاصه و چکیده

دلیل کار بر روی این موضوع و تحلیل و بررسی جنبه های آن از این امر نشأت می گیرد که هنوز هم در نظام حقوقی جمهوری اسلامی ایران هیچ گونه وحدت نظر و توافقی در مورد جنبة کیفری یا مدنی دیه وجود ندارد و این مطلب نه تنها در سطح حقوقی بلکه در سطح رویه قضایی و دادگاهها نمود عملی و عینی دارد . اگر نگاهی به سابقة دیه و پیدایش آن بیندازیم متوجه می شویم که این تأسیس حقوقی در جهت جبران خسارت وارده به مجنی علیه و یا اولیای وی بوده است و در واقع ما به ازاء خون ریخته شده مقتول است و بیشتر جنبه خصوصی داشت ولی با تشکیل حکومتها این وضعیت از دیه گرفته شد و سعی شد تا رنگی از مجازات هم به این تأسیس حقوقی داده شود بدین ترتیب مشخص شد که دیه در واقع ماهیت ترکیبی و دو وجهی دارد یعنی از یک سو جانی باید آن را جهت جبران خون ریخته شده مقتول یا مجنی علیه پرداخت کند و از سوی دیگر کیفر است که بر جانی وضع شده و در مورد او باید به اجرا گذاشته شود . این مطلب موضعی است که حقوق جزای جمهوری اسلامی ایران آن را مورد قبول قرار داده است . از طرفی حقوق کنونی ایران با استفاده از فقه پویای اسلامی به این موضوع رسیده است که جانی نسبت به ضررو زیان مازاد بر دیه که بر مجنی علیه وارد شده است مسئولیت دارد و باید آن را جبران کند و در نظر گرفت که عدم پذیرش خسارات و ضرروزیان مازاد بر دیه نشاندهندة عدم توجه به واقعیات جامعه و برقراری عدالت است و در نهایت این نکته را به اثبات رساند که مقادیر تعیین شده عیون ششگانه دیات می تواند  در جهت جبران ضررو زیان وارد به مجنی علیه به صورت پول رایج هر کشور اسلامی درآید تا بدین ترتیب تطبیق احکام دین با مقتضیات زمان و مکان محقق شود .

 

ح) عبارات اختصاری

 

1ـ ق.ر.م.ا………………….قانون راجع به مجازات اسلامی 1361

 

2ـ ق.م.ا………………….قانون مجازات اسلامی 1370 و 1375

 

3ـ ق.م.م………………….قانون مسئولیت مدنی 1339

 

4ـ ق.ا.ج.ا.ا………………….قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

 

5ـ هـ .ع.د.ک………………….هیات عمومی دیوانعالی کشور

 

6ـ ق.م………………….قانون مدنی

 

7ـ ق.م.ع 1304………………….قانون مجازات عمومی 1304

 

8ـ ق.م.ع 1352………………….قانون مجازات عمومی 1352

 

9ـ هـ .ش………………….هجری شمسی

 

10ـ هـ .ق………………….هجری قمری

 

11ـ م………………….میلادی

 

12ـ ق.ا.م………………….قانون اساسی مشروطه 1276 هـ .ش

 

13ـ ق.ا.د.ک.د.ع.ا…………….قانون آئین دادرسی کیفری دادگاه‌های عمومی و انقلاب 1378

 

14ـ ق.آ.د.ک………………….قانون آئین دادرسی کیفری 1290

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق مفهوم دیه (قصاص) در اسلام