تحلیلی بر رابطه سرمایه اجتماعی و شادی در زندگی دانشجویی (مورد مطالعه : دانشجویان واحد علوم تحقیقات تهران)،(مقاله 1394)
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات74
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول 1
موضوع پژوهشی 2
مقدمه 3
بیان مساله 5
سوال پژوهشی 5
هدف پژوهشی 6
فرضیه تحقیق 8
تعریف عملیاتی متغیرها 8
پیشینه تحقیق 9
هوش هیجانی 10
فصل دوم 15
تاریخچه هوش هیجانی 16
تعریف و پیشینه هوش هیجانی 17
هوش هیجانی و مولفه های آن 21
کالبد شکافی یک تسخیر هیجانی 32
مختصری درباره بهداشت روانی 37
پیشینه پژوهش 46
فصل سوم
روش تحقیق 50
جامعه 50
روش نمونه گیری 51
فصل چهارم 58
یافته های توصیفی 59
فصل پنجم 70
بحث و نتایج کلی 71
محدودیت ها 72
پیشنهادات 72
فهرست منابع و ماخذ 73
پیوست 74
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات49
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه 2
بیان مساله 4
سوال مسئله 5
اهداف تحقیق 5
اهمیت و ضرورتتحقیق 6
فرضیه تحقیق 7
تعریف عملیاتی 7
تعریف نظری 7
فصل دوم
اختلالات شبه جسمانی 9
خود بیمار انگاری چیست 9
شروع وشیوع خود بیمار انگاری 10
خود بیمار پنداری در نوجوان 11
ضوابط تشخیص خود بیمار انگاری بر اساس dsmiv 12
اختلالات بدنی و اختلالات تجزیه ای 14
نمونه ای فلج هیستریایی 18
معیارهای افتراقی اختلالات تبدیلی از اختلالات بدنی 21
هیستری گروهی 22
شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی 24
علل مولد خود بیمار انگاری 25
دیدگاه مختلف در مورد خود بیمار انگاری 28
فصل سوم
جامعه تحقیق 32
نمونه تحقیق 32
روش نمونه گیری 32
ابزار تحقیق 33
روایی و اعتبار ابزار تحقیق 34
طرح تحقیق 34
روش آماری 35
متغیرهای تحقیق 35
فصل چهارم
جدول 1-4 37
تجزیه و تحلیل داده 41
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری 43
پیشنهادات 45
محدودیت ها 45
منابع 46
مقدمه
در اختلال هیپوکندریا فرد نگران سلامت خود و ابتلاء به اختلالات بدی فرضی است که عمده شکایت این افراد در رابطه با بیماریهای بدی است و شکایاتی که به الگوی مرضی منطقی محدود نمی شود مثلاً ممکن است از نوعی ناراحتی و درد غیر عادی در ناحیه معده و سینه و سر و دستگاه تناسلی یا سایر قسمتهای بدن شکایت کند .
نظریه های اولیه درباره اختلالات روانی بخصوص بیمار انگاری بود که شیطان در درون فرد مبتلا جایگزین شده و موجب اختلال رفتاری گردیده است . به تعبیر دیگر نظریه های اولیه درباره رفتار نا بهنجار و تبیین نابهنجاری نیروهای جادوئی و ماورالطبیعه مانند دیو شیطان و ارواح خبیثه بودند بنابراین ، برای درمان فرد مبتلا کوشش شد تا شیطان از درون وی بیرون رانده شود به همین دلیل آنان را شلاق می زنند و این اختلالات و بیماریها که بیماری انگاری جزء آسیب شناسی روانی به حساب می آیند که رفتار و احساسها و هیجانهای افراد را از نظر برخورد با محیط و جامعه مورد بحث قرار می دهد و همچنین چگونگی احساس متفاوت بودن افراد از نظر جامعه و برخورد آنان را مورد بررسی قرار می دهد و محدوده رفتار ناسازگار از ترسهای مزمن که نارحت کننده است اما موجب از بین رفتن کامل فعالیت فرد نمی شود تا تعریف شدید واقعیت و ناتوانی در ارتباط با دیگران را شامل می شود و گاهی فقط فرد از رفتارناسازگار خویش ناخشنود است که در این مواقع باعث می شود که مشکلات بدنی خود را دو برابر بیشتر کند و این مسائل باعث دستخوش آشوب ونگرانی می شود بررسی مسئله آسیب روانی و پرداختن به موضوع هیپوکندریا در بین زنان متاهل و مجرد و یا شاغل و غیر شاغل و یا حتی از لحاظ جنسیت مورد بررسی قرار می گیرد و اینکه کدام یک از جنسیتها بیشتر دچار این عارضه و خود بیمار انگاری می شود البته با توجه به آمار بدست آمده در چند سال اخیر میزان هیپوکندریا در مردان بیشتر از زنان است و بر عکس اختلالات تبدیلی یا هیستری در بین زنان بیشتر است تا نسبت به مردان و تعیین اینکه شخص تا چه اندازه ای می تواند بر مشکلات خود واقف باشد و آنها را سپری کند به دو عامل بستگی دارد .
پایان نامه بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه تبریز قبل از امتحانات و در ایام امتحانات در سال تحصیلی 86-1385
تعداد صفحات: 78
فرمت فایل: word
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول : ادبیات پژوهش
مقدمه 1
بیان مسئله 4
اهمیت و ضرورت پژوهش 6
اهداف پژوهش 8
فرضیههای پژوهش 8
تعریف متغیرها 9
فصل دوم : پایههای نظری و پیشنة تحقیق
مقدمه 11
اضطراب 11
علائم اضطراب 19
بیماریهای که در اثر اضطراب ایجاد می شوند. 20
رویکردهای نظری به اضطراب 24
اضطراب امتحان 32
پیشینه تحقیقات 39
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه 45
عنوان صفحه
جامعه آماری 45
نمونه آماری 45
شیوه اجرای تحقیق 49
روشهای آماری 49
فصل چهارم : یافتههای پژوهشی
مقدمه 51
یافتههای توصیفی 52
یافتههای استنباطی 55
فصل پنجم : بحث و نتیجهگیری
مقدمه 57
بحث و نتیجهگیری 57
پیشنهادهای کاربردی 60
پیشنهادهای پژوهشی 61
محدودیتهای پژوهش 62
منابع و ضمائم 63
فصل اول
مقدمه :
قرن حاضر قرن فنآوری، قرن اضطراب و قرن پیچیدگیهاست که هر کدام انسان را مخاصره کردهاند. در میان این گرداب، آن چه از انسان امروزی انتظار میرود دانش آموزی و کنار آمدن با پیچیدگیهای دنیاست. این پیچیدگی، انسان امروزی را بر آن داشته تا با آن کنار آید و برای کنار آمدن بر این وضع، از مکانیزم تعادل حیاتی سود میجوید. انسان مجموعهای از هیجانات است که برای مقابله با این پیچیدگی با آنها توسل میجوید. در این میان اضطراب مشهود و بارز است. همه ما از معنای واژه اضطراب و چگونگی احساسمان در زمانی که میگوییم مضطربیم، تصور کلی داریم. ما میتوانیم تا حدی در مورد تجربه درونی مرتبط با چنین احساسهایی هم داستان باشیم. جدا از نظریهپردازیهای که در مورد اضطراب شده، اضطراب نقش یک علامت خطر را مبنی بر این که جریان بر وقف مراد نیست برای فرد ایفا می کند. در این تلاطم قرن، نقش انسان بر کسب دانش رقم زده است. انسان دانش را کسب کرده و به پیش میرود و هرچه میآموزد در انبار ذهن خویش آنها را اندوزش میکند.