پروژه رشته کامپیوتر با موضوع doc .CPU

اختصاصی از ژیکو پروژه رشته کامپیوتر با موضوع doc .CPU دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 60 صفحه

مقدمه:

CPU یا Processor اساسی‌ترین جزء یک کامپیوتر می‌باشد. CPU یک آی- ‌سی یا تراشه یا Chilp است که از مدارات مجتمع فشرده زیادی تشکیل شده است. بعبارت دیگر مهمترین آی- سی یک کامپیوتر زیر‌پردازنده یا CPU آن است. محل قرار گرفتن آن روی برد داخلی و درجای ویژه‌ای از مادربرد قرار دارد. در سراسر جهان شرکتهای زیادی به تولید این آی- سی پرداخته‌اند از معروفترین آنها می‌توان ریز‌پردازنده Motorolla-Intel و AMD و Cyrix را نام برد.

ریز‌پردازنده ، از واحدهای گوناگونی تشکیل شده که هر واحد وظیفه خاصی را انجام می‌دهد. با قرار گرفتن این واحدها در کنار یکدیگر یک ریزپردازنده به صورت یک مجموعه مجتمع و فشرده تشکیل می‌شود. هر ریزپردازنده از واحدهای زیر تشکیل شده است.

واحد محاسبه و منطق (ALU)

این واحد شامل مداراتی است که می‌تواند محاسبات برنامه‌های کامپیوتری را انجام دهد. مثلاً مجموع دو عدد را بطور منطقی محاسبه می‌کند. ALU مخفف کلمات Artimatic -Logic - Unit است.

واحد کنترل CU یا Control - Unit این واحد بر واحد ورودی و خروجی حافظه‌های گوناگونی نظارت می‌کند و چگونگی ورود و خروج آنها را کنترل می‌کند.

حافظه‌های ثابت یا Register

هر ریزپردازنده برای جمع‌آوری اطلاعات نیاز به یک محل موقت دارد تا داده‌ها را در داخل آنها قرار داده و در مواقع لزوم از آنها استفاده نماید، که این محلهای موقت را حافظه‌های ثابت یا Register می‌گویند.

حافظه‌های پنهان یا Cache

حافظه مخفی یا Cache یک حافظه سریع است که مورد استفاده CPU قرار می‌گیرد.بعبارت دیگر چون سرعت عملیات CPU زیاد است لذا اطلاعات نیز باید با سرعت زیاد از حافظه اصلی خوانده و پردازش شود ،‌اما سرعت حافظه اصلی کمتر از سرعت CPU است، لذا خواندن اطلاعات با مکث همراه می‌شود، این حالت انتظار باعث کند شدن سرعت کامپیوتر می‌گردد. به منظور جبران این وضع از واحدی به نام Cache استفاده می‌کنندکه سرعت آن برابر سرعت CPU است. در نتیجه مقداری از محتویات حافظه اصلی که مورد استفاده CPU است به حافظه Cache منتقل می‌گردد تا در موقع خواندن و نوشتن با سرعت CPU مطابقت داشته باشد.

پردازنده‌های کامپیوترهای شخصی معمولاً بصورت یک مستطیل یا مربع شکل است و بر روی آن حروف و ارقامی دیده می شود.

فهرست مطالب:

فصل اول: توانایی درک ساختمان CPU

ساختمان CPU

آشنایی با تعریف عملیات CPU

1 آشنایی با تراکم عناصر ساختمانی در پردازنده

3-1 آشنایی با سرعت ساعت سیستم

4-1 آشنایی با سرعت ساعت داخلی

4-1-1 آشنایی با سرعت خارجی سیستم

5-1 آشنایی با مدیریت انرژی پردازنده

6-1 آشنایی با ولتاژ عملیات پردازنده

7-1 آشنایی با خاصیت MMX در پردازنده‌ها

فصل دوم: توانایی روش نصب مادربرد

توانایی روش نصب مادربرد

شناسایی اصول بررسی لوازم روی مادربرد

1-1-2 شکاف ZIF

2-1-2 شکاف Slot1

3-1-2 معماری جامپرها و Dipswitch ها

4-1-2 فن خنک‌کننده پردازنده

5-1-2 بانک‌های حافظه RAM ( 72 پین و 168 پین)

2-2 شناسایی اصول نصب کارت‌های شکاف‌های توسعه مادربرد

1-2-2 شکاف گسترش ISA

2-2-3 شکاف گسترش EISA

3-2-2 شکاف گسترشMCI

4-2-2 شکاف گسترش PCI

5-2-2 شکاف گسترش AGP

3-2 شناسایی اصول و روش نصب کارت I/O بر روی شکاف I/O

1-3-2 شکاف درگاههای موازی LPT و سریال COM

2-3-2 شکاف درگاه IDE

3-3-2 شکاف درگاه FDC

1-4-2 پایه‌های برق مدل AT

2-4-2 پایه‌های برق مدل ATX

3-4-2 پایه‌های کنترلی روی مادربرد.

4-4-2 پایه‌های خبری

5-2 شناسایی اصول روش نصب مادربرد

1-5-2 لوازم مورد نیاز مادربرد

2-5-2 محل قرارگیری مادربرد

6-2 شناسایی اصول روش ارتقاء Bios

1-6-2 مفهوم و کار Bios

فصل سوم: توانایی نصب و ارتقاء Case

3-توانایی نصب و ارتقاء Case

شناسایی اصول و بررسی انواع مختلف Case

1-1-3 مدل Desktop

2-1-3 مدل

3-1-3 مدل Medium

4-1-3 مدل Full

5-1-3 مدل Notebook

فصل چهارم: توانایی نصب صفحه کلید

توانایی نصب صفحه کلید

شناسایی اصول کنترل کننده صفحه کلید

2-4 شناسایی اصول ارکونومیک صفحه کلید

3-4 شناسایی اصول بکارگیری و نصب صفحه کلید مدل Multimedia

فصل پنجم: توانایی نصب موس

توانایی نصب موس

آشنایی با لوازم مورد نیاز جهت نصب موس

2-5 شناسایی نحوه کار موس

3-5 آشنایی با موس مدل سریال

آشنایی با موس Track ball

5-5 آشنایی اصول به هنگام سازی برنامه راه‌اندازی موس

6-5 شناسایی اصول تداخل‌های IRQ در موس

7-5 شناسایی اصول نصب موس

پروژه برنامه ریزی و طراحی شبکه doc .CCNA

اختصاصی از ژیکو پروژه برنامه ریزی و طراحی شبکه doc .CCNA دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 90صفحه

مقدمه:

CCNA ( برگرفته از Cisco Certified Network Associate ) ، اولین مدرک معتبر شرکت سیسکو در رابطه با شبکه است که می توان آن را پیش نیاز سایر مدارک این شرکت در نظر گرفت. علاقه مندان به دریافت این مدرک می بایست دارای مجموعه ای از قابلیت ها باشند:

نصب ، پیکربندی و مدیریت شبکه های محلی ( LAN ) و شبکه های گسترده ( WAN )

آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل IP ( برگرفته از Internet Protocol )

آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل IGRP ( برگرفته از Interior Gateway Routing Protocol )

آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل EIGRP ( برگرفته از Enhanced IGRP )

آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل OSPF ( برگرفته از Open Shortest Path First )

آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل PPP ( برگرفته از Point-to-Point Protocol )

آشنائی و قابلیت پیکربندی ISDN ( برگرفته از Integrated Services Digital Network )

آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل Frame Relay

آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل RIP ( برگرفته از Routing Information Protocol )

آشنائی و پیکربندی شبکه های محلی مجازی VLAN ( برگرفته از virtual LANs )

آشنائی با مفاهیم اساسی اترنت

آشنائی و پیکربندی لیست های دستیابی

نصب و پیکربندی یک شبکه

بهینه سازی WANs به کمک راه حل های مبتنی بر اینترنت با استفاده از ویژگی هائی نظیر فیلترینگ و لیست های دستیابی و DDR ( برگرفته از dial-on-demand routing ) به منظور کاهش پهنای باند و هزینه WAN

فهرست مطالب:

شرایط لازم برای دریافت مدرک CCNA

چگونه می توان مدرک CCNA را دریافت نمود ؟

ماهیت و نحوه سوالات آزمون

نکات کلیدی برای دریافت مدرک CCNA (بخش اول)

کات کلیدی برای دریافت مدرک CCNA (بخش دوم)

تکمیل کلید واژه ها

: برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش اول )

برنامه ریزی و طراحی

طراحی یک شبکه محلی ساده با استفاده از فناوری سیسکو

بخش اول: طراحی یک شبکه محلی ساده با استفاده از فناوری سیسکو

روتر

سوئیچ

bridge

استفاده از روتر ، سوئیچ و bridge در شبکه

توضیحات:

: برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش دوم )

بخش دوم: طراحی یک مدل آدرس دهی IP منطبق بر طرح شبکه

اصطلاحات IP

مدل آدرس دهی سلسله مراتبی IP

آدرس دهی شبکه

شکل یک: کلاس های مختلف شبکه

: برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش سوم )

جدول یک: تشخیص کلاس IP بر اساس مقدار دهدهی اولین اکتت

آدرس های broadcast: از این نوع آدرس ها جهت انتشار بسته های اطلاعاتی برای

آدرس های عمومی و خصوصی

سه نوع مختلف NAT وجود دارد:

NAT ایستا:

NAT پویا

NAT overload

: برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش چهارم )

روتینگ ایستا

مزایای روتینگ ایستا

محدودیت های روتینگ ایستا

روتنیگ پویا

Administrative Distances

جدول یک: مقادیر AD پیش فرض

انواع پروتکل های روتینگ

: برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش پنجم )

پروتکل های روتینگ Distance-Vector نظیر RIP و IGRP

نحوه آغاز به کار یک پروتکل Distance-vector

حلقه های روتینگ ( Routing loops )

شمارش نامحدود

حداکثر تعداد hop

Split Horizon

route poisoning

Holddown

برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش ششم )

پروتکل RIP

Route update timer

Route invalid timer

پروتکل IGRP

Update timers

Holddown timers

Flush timers،

پروتکل های روتینگ ترکیبی و یا EIGRP

CCNA: برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش هفتم )

ماژول های وابسته به پروتکل (Protocol-Dependent Modules)

تشخیص همسایگان

ارتباط از طریق RTP

استفاده از الگوریتم DUAL برای انتخاب بهترین مسیر

چندین ناحیه خودمختار

حمایت از VLSMs و خلاصه سازی

برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش هشتم )

پروتکل های روتینگ link state نظیر OSPF

مبانی شبکه های محلی مجازی

کنترل Broadcast

امنیت

برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش نهم )

فهرست جداول:

جدول یک:اندازه بخش شبکه و هاست کلاس های IP ( بدون subnetting )

جدول دو: لیست شبکه های معتبر

جدول سه: mask پیش فرض برای هر یک از کلاس های آدرس دهی IP

جدول 1: مقایسه پروتکل های RIPV1 و OSPF

فهرست اشکال:

شکل 1: آدرس شبکه

شکل 2: آدرس broadcast

شکل 3: آدرس شبکه

شکل 4: آدرس broadcast و شبکه یک نمونه آدرس کلاس B

شکل 5: ضرورت استفاده از آدرس های منحصربفرد

شکل 1: وضعیت اولیه جداول روتینگ روترها

شکل 2: ایجاد همگرائی در شبکه

شکل 3: حلقه های روتینگ

شکل 1: شبکه ناپیوسته

شکل 1: ساختار شبکه flat

شکل 2: مزایای یک شبکه مبتنی بر سوئیچ

پروژه وب سایت مدرسه. doc

اختصاصی از ژیکو پروژه وب سایت مدرسه. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 125 صفحه

مقدمه:

پیشرفت روزافزون علم کامپیوتر در دنیای امروزی تمایل بشری رابرای مکانیزه نمودن سیستمهای مختلف افزایش می دهد و این امر باعث می شود که سیستم های مختلف از دید افراد گوناگون مورد بررسی قرار گرفته و بعد از تجزیه و تحلیل سیستم ، با استفاده از نرم افزارهای مناسب مکانیزم بهینه ای ارائه گردد که مزایای آن سیستم بر معایب دستی غلبه کند و معایبش را پوشش دهد. اینترنت دنیایی لایتناهی از اطلاعات است که هر کس می تواند در آن سهمی داشته باشد.با توجه به رشد روزافزون اینترنت در کشور ما و تبدیل شدن آن به بازار مناسب جهت تبلیغات و جلب مشتری برای بنگاههای اقتصادی و بازرگانان و یا معرفی خدمات برای ارگانها یا نهادهای دولتی و مدارس داشتن وب سایت اینترنتی لازمه هر فعالیت اقتصادی و اجتماعی یا فرهنگی محسوب می شود. برای موفقیت در این عرصه به نکات زیر توجه کنید. یکی از نیازهای اساسی مدارس نیاز به اطلاع رسانی از طریق وب سایت مدرسه میباشد. بسیاری از مدارس تهران و شهرستانها هم اکنون دارای وب سایت اختصاصی میباشند و هر ساله بابت نگهداری آن هزینه هایی را متحمل میشوند. آیا تا کنون به فکر این موضوع که چه کارهایی را میتوانید بر روی اینترنت انجام دهید , افتاده اید ؟ شما میتوانید سایت مدرسه خود را به ابزاری قدرتمند مجهز سازید و با آن از اینترنت و فضای سایت خود به نحو مطلوبی برای اطلاع رسانی به والدین و بهبود و ارتقا سطح مدرسه خود استفاده نمایید.

فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول: آشنایی باASP.NET, VB.NET , SQL SERVER

آشنائی با ASP.NET

2-1) ویژگیهای ASP.NET

3-1) زبانهای برنامه نویسی در ASP.NET

4-1) ابزارهای ASP.NET

5-1) مقایسه ASP.NET و ASP کلاسیک

6-1) چرا به.NET احتیاج داریم؟

7-1) معرفی اولیه VB.NET

8-1) نصبVB.NET

9-1) چگونگی نصب IIS

10-1) جزئیات IIS

11-1) مدیریتIIS

2-1) معرفی SQL SERVER

1-2-1) Relation Database

2-2-1)Replication Services

3-2-1) Analysis Services

4-2-1)Reporting Service

5-2-1) Management Tools

6-2-1) بررسی امکانات و کارایی SQL SERVER

7-2-1)ADO.NET 31

8-2-1) سرویس اعلان (Notification)

9-2-1) سرویس گزارش‌ گیری

10-2-1) بهبودهای ایجاد شده در زبان

11-2-1) تکنولوژی XML

12-2-1) Isolation Level

13-2-1) باز هم.NET

فصل دوم

تجزیه و تحلیل سیستم ( SDLC)

2-2) فاز اول: Planning

1-2-2) Project Initiation

2-2-2) Identifying Business Values

3-2-2) System Requests

4-2-2) Feasibility Analysis

5-2-2) Approral Comittlee

6-2-2) Project Management

3-2) فاز دوم: Analysis

1-3-2) Analysing Strategy

2-3-2) System Requriment gathering

3-3-2) System Proposal

4-2) فاز سوم:Design

1-4-2 )Design strategy

2-4-2 ) Design Architecture

3-4-2) Database

4-4-2 )System Specification

5-2) فاز چهارم: Emplementation

1-5-2)System Contruction and Test

2-5-2) System instakation

3-5-2) Support and maintannce Plan

6-2) ارتباطات جداول(Relationship)

1-6-2) نمودارهای Activity Diagram , Class Diagram , Use case

2-6-2) Class Diagram مدرسه

3-6-2) Use Case Diagram ثبت نام عضو یا دانش آموز

4-6-2) Use Case Diagram جستجو دانش آموز

5-6-2) Activity Diagram ثبت نام عضو جدید

6-6-2) Activity Diagram جستجو عضو جدید

7-2) دلایل داشتن وب سایت برای مدرسه

1-7-2) معرفی خود به همه جا بدون وجود محدودیت جغرافیایی

2-7-2) اطلاع رسانی 24 ساعته به مخاطبین

3-7-2)استفاده از وب سایت به عنوان یک راه تبلیغاتی

4-7-2) از قافله عقب نمانیم

5-7-2) معرفی خود به عنوان یک سازمان پاسخگو

6-7-2)آگاهی از نظرات مخاطبان

فصل سوم پیاده سازی (سورس پروژه)

1-1-3) کد مربوط به فرم کلاس های مدرسه ((Class

2-1-3) کد مربوط به فرم سطح دسترسی کاربران (composit)

3-1-3) کد مربوط به فرم ورود (login )

4-1-3) کد مربوط به فرم اصلی (Main )

5-1-3) کد مربوط به فرم دبیران (Teacher )

6-1-3) کد مربوط به فرم تماس با مدرسه (Tamas)

7-1-3) کد مربوط به فرم برنامه کلاسی (Programclass)

8-1-3) کد مربوط به فرم اطلاعات دبیران (Pictureteacher )

9-1-3) کد مربوط به فرم تصاویر سایت (Picture )

10-1-3) کد مربوط به فرم اپراتور سایت ((Operator

11-1-3) کد مربوط به فرم نظر سنجی (Nazarat )

12-1-3) کد مربوط به فرم دانش آموزان (Student )

13-1-3) کد مربوط به فرم درباره ما ( Aboutme )

Stoder Procedure) -2-3)

2-2-3) مزیت استفاده از Stored procedureها در برنامه ها

3-2-3) نحوه ایجاد Stored procedure در بانک اطلا عاتی SQL

4-2-3) استور پروسیجر تعیین سطح دسترسی به صفحات سایت (accesspage)

5-2-3) استور پروسیجر پاک کردن رکوردهای جدول کلاس (deleteclass )

6-2-3) استور پروسیجر پاک کردن سطح دسترسی (deletecomposit)

7-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن نظرات از جدول نظرات (deletenazarat)

8-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن سخن از جدول سخن (deletesokhan )

9-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات دانش آموزان از جدول دانش آموز (deletestydent )

10-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات دبیران از جدول دبیر (deleteteacher )

11-2-3) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات کاربر سایت از جدول کاربرانUSER) )

( deleteusers)

12-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول کلاس ( insertclass)

13-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سطح دسترسی (insertcomposit)

14-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول نظرات (insertnazarat )

15-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سخن (insertsokhan )

16-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دانش آموزان به جدول دانش آموز (insertstudent)

17-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دبیران به جدول دبیر (insertteacher)

18-2-3) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات کاربران به جدول کاربران (insertusers )

19-2-3) استور پروسیجر برای چک کردن نام کاربری و کلمه عبور در صفحه لاگین (loginchekh )

20-2-3) استور پروسیجر برای اعمال تغییرات بر روی جدول کلاس (updateclass )

فصل چهارم: اجرای پروژه و آموزش کاربری پروژه

5)نتیجه گیری

1-5) معایب سیستم دستی

2-5) مزایای سیستم مکانیزه

منابع و مأ خذ

فهرست اشکال:

شکل 1-1 (نصب IIS )

شکل 2-1 ( جزئیات IIS )

شکل 3-1 (مدیریت IIS (

شکل 4-2 (لیست جداول بانک اطلاعاتی)

شکل 5-2 (Relationship 1 )

شکل 6-2 ( Relationship 2)

شکل 7-2 ((Class Diagram

شکل 8-2 Use Case Diagram))

شکل 9-2 (Use Case Diagram)

شکل 10-2 Activity Diagram))

شکل 11-2 Activity Diagram))

شکل 12-3 (چگونگی ایجاد (Stored Procedure

شکل 13-3 (ایجاد Stored Procedure)

شکل 14-3 (نوشتن کد در Stored Procedure )

شکل 15-4 (چگونگی اجرای پروژه)

شکل 16-4 (صفحه اجرای پروژه)

شکل 17-4 (صفحه ورود به سایت)

شکل 18-4 (صفحه اصلی سایت)

شکل 19-4 (صفحه مدیریت سایت)

شکل 20-4 (صفحه اطلاعات دانش آموزان)

شکل 21-4 (صفحه اطلاعات دبیران)

شکل 22-4 (صفحه اطلاعات کاربران)

شکل 23-4 (صفحه سطح دسترسی)

شکل 24-4 (صفحه اطلاعات کلاسها)

شکل 25-4 (صفحه امکانات دیگر سایت)

شکل 26-4 (صفحه نظرات و پیشنهادات سایت)

شکل 27-4 (صفحه ارتباط با مدرسه)

شکل 28-4 (صفحه برنامه هفتگی کلاسها)

شکل 29-4 (صفحه تاریخچه مدرسه)

شکل 30-4 (صفحه تصاویر مدرسه)

فهرست جداول:

جدول 1- 2 (تحلیل فاز سوم )

جدول 2-2 ( Student)

جدول 3- 2 (Teacher)

جدول 4-2 User) )

جدول 5-2 (Pag) )

جدول 6-2 (Group)

جدول 7-2 (Job)

جدول 8-2 (Composit)

جدول 9-2 (Class)

جدول 10-2 (Nazarat)

جدول 11-2 (Sokhan)

منابع ومأخذ:

کتاب گا م به گام با ADO.NET2.0 ترجمه عبدالوهاب فخر یاسری

کتاب الکترونیکی آموزش ویژوال استودیو گردآورنده سید محمد ها شمیان

کتاب الکترونیکی آموزش ASP.NET نویسنده وحید نصیری

کتاب آموزشی ASP.NET از انتشارات کانون نشر علوم

خلاصه از کتاب Professional VB.NET از Wrox

سایت www.Dev.IR

سایت www.p30world.com

سایت http://www.iranasp.net

تحقیق درباره مقتضیات جدیدگزارش مالی جهت برخورداری از مزایای پس از اشتغال

اختصاصی از ژیکو تحقیق درباره مقتضیات جدیدگزارش مالی جهت برخورداری از مزایای پس از اشتغال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 34

بسم ا. . . الرحمن الرحیم

مقتضیات جدید گزارش مالی جهت برخورداری از مزایای پس از اشتغال تا مستمری بازنشستگی :

کمیته استانداردهای حسابداری دولتی ( GASB ) اخیرا دو استاندارد جدید حسابداری را صادرکرده است که به نحوی تمام کارفرمایان دولتی از جمله سازمان ها و مؤسسات آموزش محلی را تحت تأثیر قرار می دهد و آنها را مؤظف می سازد تا هزینه ها و تعهدات خویش را پیرامون مزایای پس از اشتغال بجز حقوق مستمری را محاسبه و آن را گزارش کنند ( OPEB‌) .

GASB 45‌ شامل حسابرسی وگزارش مالی کارفرمایان جهت برخورداری از مزایای پس از اشتغال بجز حقوق مستمری است و GASB 43 گزارش مالی جهت برخورداری واحدها و بخش های از خدمات و مزایای پس از اشتغال است . این دو استاندارد جدید به مدت 3 سال اعتبار خواهد داشت که برای نخستین بار در بزرگترین LEA ( سازمان ها و مؤسسات آموزش محلی ) به مرحلة اجراگذاشته شد . این مقاله به بررسی مفاد کلیدی و اساسی این دو استاندارد و پیامدهای اجرایی آن توسط LEA پرداخته است و بر مفاهیم ضمنی جهت اجرای برنامه های طبقه بندی شده در سطح کشور و دولت فدرال و تغییرات موجود جهت حسابرسی OPEB در ساختار استاندارد شده که حسابداری تأکید دارد. توجه داشته باشید که برخی دستورالعمل ها و مشاوره های موجود در این مقاله ممکن

است قبلا از داده ها و اطلاعاتی استفاده کرده باشد که LEA‌ را ملزم به اجرای استانداردهای جدید حسابداری کرده است .

مؤسسه آموزشی کالیفرنیا ( CDE ) تحقیقات گسترده ای را پیرامون دو استاندارد جدید GASB43 , GASB 45 انجام داده است و با مؤسسه آموزشی آمریکا ( ED ) به طور جامع مشورت کرده است تا بتواند برداشت و استنباط کاملی پیرامون مفاهیم ضمنی این دو استاندارد جدید که توسط LEA اجرا می شود بدست آورد . از آنجا که در این مقاله مطرح کردن تمامی تفاوت های موجود بین این دو استاندارد غیر ممکن است، لذا مشاورة بیشتر می توانید با وب سایت ما بر این آدرس ، تماس فرمایید .

( www. Cde. Ca. Gav/ fg/ ac . )

برای درک بهتر مفاهیم بحث شده در این مقاله، در پیوست A، واژه نامه ای از اصطلاحات مهم ارائه شده است . اگرچه توصیه و پیشنهاد CDE این است که برای درک کامل و عمیق استانداردهای جدید ، LEA می بایستی این دو استاندارد را به طورکامل و از تمام جهات بررسی کند.

گزارش این دو استاندارد به همراه خلاصة آنها به زبان ساده و راهنمای اجرای آن در شبکه وب سایت www. Gasb . org‌ در دسترس است .

بررسی و کاربرد دو استاندارد GASB45 , GASB 43 :

GASB 45 برای کارفرمایان دولتی استانداردهایی را در نظر می گیرد که به کمک آن می بایستی هزینه ها و تعهدات خویش را پیرامون برخورداری از مزایای پس از اشتغال

تا حقوق مستمری محاسبه وگزارش کنند .

عبارات ‹‹ مزایای پس از اشتغال ››

اشاره به مزایای دریافتی در طول اشتغال و پس از پایان یافتن دورة اشتغال دارد. کامل ترین نمونة مزایای پس از اشتغال ، برخورداری از مزایای بهداشتی و سلامتی حتی در دوران بازنشستگی است .

GASB43 برای واحدهای طراحی OPEB استانداردهای مشابه را در نظر گرفته است . تفاوت بین این دو موضوع که کارفرمایی OPEB و طرح OPEB را ارائه می کند مشابه تفاوت در اراضی دادن مزایای بازنشستگی توسط کارفرما و مؤسسه ای است که طرح بازنشستگی را اجرا می کند. استانداردهای جدید نیاز به تغییر دادن نحوة سرمایه گذاری و تأمین بودجه طرح های OPEB ندارند . با این حال GASB 45 کارفرمایان را ملزم می سازد تا بر مبنای سیستم حسابداری تعهدی، صورتحساب های مالی خود، هزینه سالیانه محاسبه شده OPEB جهت تفاوت قائل شدن بین هزینه سالیانه OPEB و مقدار مورد نیاز جهت تأمین بودجه و سرمایه گذاری لازم را شناسایی و برآورد کنند . همچنین این دو استاندارد به دست آوردن اطلاعات بیشتر ومکمل پیرامون وضعیت بودجة طرح O PEB و پیشرفت کارفرمایان جهت سرمایه گذاری در این طرح را ملزم و ملزم تر می سازد .

GASB 45 برای هرکارفرمای دولتی استفاده می شود که ارائه گر طرح OPEB باشد. بدون توجه به این مسأله که چگونه بودجه و سرمایه لازم جهت انجام و اجرای این طرح

تأمین می شود . ( حتی اگر طرح ارائه شده OPEB برای یک دورة محدود مثلا تأمین 65 سالگی باشد ) . همچنین حتی اگر طرح ارائه شده OPEB جهت برخورداری از مزایای بهداشتی و درمانی باشد که بتوان آن را از طریق طرح بازنشستگی اجرا کرد .

GASB 45 همچنان استفاده خواهد شد . برای مثال بخش بهداشتی و درمانی Cal PERS دارای بخش OPEB است که استاندارد GASB 45 در این قسمت کارآیی بسیار دارد. حتی اگر طرح ارائه شده OPEB برای آن دسته اند بازنشستگانی باشد که علاوه بر پرداخت حق بیمة خویش ، مبلغی نیز جهت برخوردار شدن از مزایای دیگر می پردازند

مقاله سنجش میزان آمادگی شرکت آب منطقه ای استان یزد جهت اجرای سیستم ERP

اختصاصی از ژیکو مقاله سنجش میزان آمادگی شرکت آب منطقه ای استان یزد جهت اجرای سیستم ERP دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:154

سپاس او را که بر نامش نمی توان سخنی آغاز کرد و به پایان رسانید»

به مصداق کلام شریف «من لم یشکر المخلوق لم یشکرالخالق» بر خود لازم می دانم که در ابتدا از همکاری مسئولین و کارشناسان محترم شرکت آب منطقه ای استان یزد، به ویژه جناب آقای مهندس حسین کوثری که با راهنمایی های ایشان، توفیق انجام این پروژه میسر گشت و همچنین از همکاری اساتید محترم گروه مدیریت، جناب آقای اسعدی، جناب آقای احمدخانی، جناب آفای دکتر زنجیرچی و جناب آقای دکتر مروتی نهایت سپاس گذاری را به عمل آورم.

برخود لازم می دانم تا از زحمات بی دریغ استاد راهنمای محترم،جناب آقای دکتر حبیب زارع که رهنمودهایشان همواره راهگشا و امیدبخش بوده و پروژه ی حاضر به مدد و پشتیبانی ایشان آغاز گردید و به انجام رسید، صمیمانه تشکر و قدردانی نموده و از پروردگار یکتا توفیق روز افزون ایشان را مسئلت دارم.

علی مالک زاده

  

 

به پاس محبت های بی دریغشان که هرگز فروکش نمی کند،

به پاس تعبیر عظیم و انسانی شان از کلمه ایثار،

به پاس عاطفه سرشار و گرمای امیدبخش وجودشان،

به پاس قلب های بزرگشان که فریاد رس است ،

این مجموعه را به پدرومادرعزیزم تقدیم

می نمایم.

  

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                               صفحه

چکیده.............................................. 1

فصل اول : طرح تحقیق

مقدمه ............................................. 4

1-1- بیان مسئله.................................... 7

2-1- ضرورت انجام تحقیق............................. 8

3-1- اهداف تحقیق................................... 9

4-1- فرض های اساسی تحقیق........................... 10

5-1- واژگان کلیدی.................................. 11

فصل دوم : ادبیات تحقیق

 مقدمه............................................. 16

بخش اول :

1-2- معرفی و ویژگی ها.............................. 18

1-1-2-سیر تکاملی ERP............................... 18

2-1-2-معرفی جامع ERP............................... 21

3-1-2- ERP از دیدگاه مدیریتی....................... 24

4-1-2- تفاوت بین ERP یک بانک اطلاعات مرکزی.......... 26

 

5-1-2- ERP در ایران................................ 27

6-1-2- مراحل بهره برداری از یک راه حل ERP.......... 29

7-1-2- بررسی هزینه ها و امکان سنجی ERP............. 30

8-1-2- استقرار پلکانی ERP راهی برای کاهش هزینه..... 33

9-1-2- مهندسی مجدد ( BPR) و تفاوت آن با ERP........ 38

10-1-2- مهندسی مجدد مبتنی بر فناوری................ 40

11-1-2- مختصری از MRPII, MRP (از زیر سیستمهای erp).... 44

12-1-2-ERPII........................................ 49

14-1-2- تفاوت ERPII, ERP............................. 53

15-1-2- ERP, MIS.................................... 53

16-1-2- عوامل مؤثر در پیروزی و شکست پروژه های ERP.. 55

17-1-2- انواع روشهای پیاده سازی ERP از لحاظ وسعت فعالیت  64

 18-1-2- مباحث انسانی در پیاده سازی پروژه های ERP (نقش نیروی انسانی در انجام پروژه)............................. 65

19-1-2- اجزای تشکیل دهنده ی سیستم های ERP.......... 67

20-1-2- امنیت در سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی 69

21-1-2- مزایا و معایب بکارگیری ERP................. 72

22-1-2- چرا سازمان به ERP نیاز دارد؟ (لزوم پیاده سازی)   74

23-1-2- گزینه های پیاده سازی ERP .................. 76

24-1-2- معرفی دو عرضه کنندة عمده نرم افزار Oracle , SAP /EPR   78

  

 

بخش دوم :

2-2- معرفی شرکت آب منطقه ای استان یزد.............. 81

1-2-2- معرفی سازمان................................ 81

فصل سوم : روش تحقیق

1-3- کلیات روش تحقیق............................... 86

2-3- روش تحقیق..................................... 96

3-3- جامعه آماری................................... 97

4-3- قلمرو تحقیق................................... 97

5-3- نمونة آماری................................... 98

6-3- روش جمع آوری اطلاعات........................... 98

7-3- روش سنجش روایی................................ 99

8-3- روش سنجش پایایی............................... 99

9-3- روش تحلیل آماری داده ها جهت آزمون فرضیه ها.... 99

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات

1-4- کلیات......................................... 101

2-4- نمودارها و جداول آماری........................ 102

3-4- آزمون فرض سؤالات پرسشنامه...................... 123

 

4-4- آزمون فرض گروههای مختلف سؤالات پرسشنامه........ 135

 

1-4-4- حمایت مدیران................................ 135

2-4-4- ظرفیت تغییر پذیری........................... 136

3-4-4- وجود زیر ساخت های مناسب..................... 137

4-4-4- برگزاری دوره های آموزشی..................... 138

5-4-4- بکارگیری افراد بصورت تیم های کاری........... 139

6-4-4- قدرت پیشبینی و برنامه ریزی سازمان........... 140

7-4-4- استفاده کارآمداز گروه مشاوران............... 141

8-4-4- بهره وری مناسب مهندسان حوزه فن آوری اطلاعات.. 142

5-4- پایایی و روایی پرسشنامه....................... 143

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

1-5- مقدمه......................................... 145

2-5- نتیجه گیری همراه با پیشنهادات ................ 146

3-5- پیشنهادات جهت انتخاب نرم افزار مناسب.......... 148

4-5- تیم پروژه..................................... 149

منابع و مأخذ....................................... 150

    

    

 

چکیده

سالیان متمادی است که برنامه های کاربردی مورد استفاده در سازمان به صورت مجزا و جزیره ای ارائه         می شود که این برنامه ها هیچ ارتباطی با یکدیگر ندارند و بطور مستقل وظایف خود را انجام می دهند.

امروزه با توسعه سازمان ها و ضرروت های ایجاد شده در زمینه دقت، صحت و دسترسی تمامی افراد در کلیه سطوح سازمان به اطلاعاتی یکپارچه استفاده از سیستمی جامع و کامل که تمامی این خصوصیات را بطور یکجا فراهم سازد امری اجتناب ناپذیر است. در این زمینه با کمک پدیده ای به نام ERP می توان به این مهم نائل گردید.

اما ERP چیست؟ (Enterprise Resource Planning) یا برنامه ریزی منابع سازمان سعی دارد تا عملکرد همه واحدهای شرکت را در یک سیستم کامپیوتری یکپارچه نموده و نیازهای مختلف خاص هر واحد را پاسخ گوید.

ERP از طریق یک پایگاه داده واحد انجام می شود، لذا واحدهای مختلف می توانند اطلاعات را ساده تر به اشتراک گذاشته و با هم ارتباط برقرار سازند. در صورتی که شرکت های ارائه کننده، نرم افزار را به درستی نصب کنند مزایای متعددی را برای سازمان به همراه خواهد داشت که به نکات ذیل می توان اشاره نمود :

- کاهش هزینه ها

- افزایش بهره وری در سازمان

- افزایش بازده سرمایه گذاری

- افزایش قابلیت رقابت پذیری

- دسترسی سریع به اطلاعات جامع و فاقد تناقص

- تسریع در گردش موجودی و نقدینگی

- کاهش سرمایه راکد

- بهبود کیفیت در تمام امور

- کاهش زمان و دوباره کاری و ...

نرم افزارهای ERP از ماژول های گوناگون (مالی، منابع انسانی، تولید، فروش، خرید و ...) تشکیل شده است. اغلب نرم افزارهای ERP  آنقدر منعطف هستند که شرکت های خریدار قادرند تعدادی از ماژولهای مورد نیاز یا همه آنها را نصب کنند . به عنوان مثال شرکت خریدار قادر است فقط ماژول های منابع انسانی و مالی را از این بسته نرم افزاری، خریداری، نصب و مورد استفاده قرار دهد. ذکر این نکته ضروری است که ERP به مثابه ستون فقرات اطلاعاتی سازمان از نظر بانک های اطلاعاتی و فرآیندهای سازمانی محسوب شده و به منزله نرم افزاری برای پشتیبانی فرآیندهای داخلی سازمان می باشد.

در این پروژه سعی بر این بوده است تا با تجزیه و تحلیل های دقیق و بررسی ابعاد گوناگون سازمان، میزان آمادگی سازمان را جهت بکارگیری سیستم ERP برآورد نماید، در پایان نیز با ارائه پیشنهادات و راهکارهایی سازمان را در اجرا و استفاده صحیح این سیستم یاری می نماید.