تکنیک های تصویربرداری از سیستم گوارش

اختصاصی از ژیکو تکنیک های تصویربرداری از سیستم گوارش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آموزشی تنیک های توصیربرداری از سیستم گوارشی

تمام تکنیک های تخصصی رادیولوژی که برای سیستم گوارش به کار می روند را یک جا بیاموزید.

محتوی : آمادکی بیمار ، وسایل مورد نیاز و طرز تهیه ماده حاجب ، مراحل انجام آزمایش و نکات تکنیکی آزمونهای باریوم سوالو ، upper GI ، باریوم میل(GI),ترانزیت,باریوم انما,گاستروگرافین انما,IVP,VCUG,سیستو رتروگراد

با فرمت پی دی اف و زبان فارسی

تکنیک تشخیص جزیره بر اساس تبدیل بسته موجک (کد 240)

اختصاصی از ژیکو تکنیک تشخیص جزیره بر اساس تبدیل بسته موجک (کد 240) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده مقاله

در این مقاله یک نوع مقاومتی ابررسانا محدود کننده جریان برای کاهش جریان خطا به طور موثر معرفی می شود. در حالت منطقه ای مصرف برق بسیار گسترده است، شانس وقوع هر نوع خطا و یا وضعیت غیر طبیعی بسیار معمول می شود، که به دلیل جریان بسیار بالا عبوری از طریق سیستم است. این جریان های خطا تولید نیروهای بزرگ مکانیکی می کنند که یکپارچگی مکانیکی سخت افزار سیستم قدرت را به خطر می اندازد، ترانسفورماتور و دیگر تجهیزات ممکن است بیش از حد گرم شوند. این تجهیزات در شبکه های قدرت بسیار گران هستند و حفاظت از آنها در جریان های خطای بزرگ به شدت مورد نیاز است. قابلیت اطمینان سیستم های قدرت مهم ترین عامل برای بهره برداری کارآمد است. این عمل ممکن است به طور کامل برای از بین بردن خطاها در سیستم کافی نباشد اما برای کاهش اثرات مضر خطا در سیستم از طریق کاهش جریان در طول خطا مفید هستند، برای غلبه بر این مشکل یک ابررسانا مقاومتی محدود کننده جریان (SFCL) معرفی شده است. ابر رسانا محدودساز نوآورانه جریان برق است که توانایی به منظور کاهش جریان خطا در چرخه اول جریان خطا را داراست. اولین سرکوب چرخه جریان خطا توسط SFCL منجر به پایداری گذرای سیستم قدرت و حمل توان بالاتر با ثبات بیشتر می شود.

مقاله اصلی به همراه ترجمه+شبیه سازی+گزارش+آموزش

توجه: برای مشاهده مقالات می توانید وارد کانال تلگرام شوید و سپس مقاله مورد نظر خود را مشاهده نمایید.
توجه: با پرداخت مبلغ مقاله مورد نظر خود به صورت کارت به کارت از 10%  تخفیف بهره مند شوید.برای این منظور بعد از کسر 10% مبلغ مقاله مابقی را به شماره کارت ذیل واریز نمایید.سپس کد مقاله را تلگرام نمایید.
موبایل: [phone]
تلگرام: 09210225047
کانال تلگرام: simulinkpaper@
ایمیل: [e-mail]
شماره کارت: 7412-7439-8110-6273  به نام علیرضا لطف آبادی

جزوه آنژیوگرافی - اصول فیزیکی و تکنیک های آنژیوگرافی

اختصاصی از ژیکو جزوه آنژیوگرافی - اصول فیزیکی و تکنیک های آنژیوگرافی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه آموزشی فیزیک و تکنیک های آنژیوگرافی

محتوی : 

این محصول حاوی دو فایل پی دی اف مجزی می باشد که یکی از آنها به معرفی کلیات آنژیوگرافی ، شرح تک تک تجهیزات و وسایل  مورد استفاده در آنژیوگرافی ، محدودیت ها در انجام آنژیوگرافی می پردازد و دیگری شامل توضیحاتی از قبیل آمادگی بیمار، اصول تکنیکی آنژیوگرافی ، مواد حاجب مورد استفاده در آنژیوگرافی و انواع تکنیک ها و روش های انجام آنژیوگرافی می باشد.

جزوه ای عالی برای فراگیری هر آنچه که در آنژیوگرافی لازم است بدانید.

دو فایل جداگانه با فرمت پی دی اف و زبان فارسی

تکنیک های تثبیت یادگیری

اختصاصی از ژیکو تکنیک های تثبیت یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

تکنیک های تثبیت یادگیری :

معمولا دانش آموزان دوره ابتدایی از فراموشی مطالب اظهار گلایه دارند . آنها می گویند ((مطلبی را یاد می گیریم ولی بلافاصله فراموش می کنیم .)) درصورتی که بتوان دوام مطالب آموخته شده را در افراد بیشتر نمود می توان از آموختنی ها به صورت کامل تری بهره برداری کرد .در دوره ابتدایی اگر آموزش همراه با بازی و ایجاد علاقه باشد یادگیری حاصل از آن می تواند تثبیت شود . با این روش در واقع محیطی را خلق کرده ایم که در آن کودک را به فکر کردن ،حل مسئله ،ساختن ، جستجو ،کشف و در نهایت یادگیری تشویق می کند .به گفته ی هیلگارد؛؛ تکوین یک تداعی یا پیوند بین دو رویداد اساسی ترین شکل یادگیری است ؛؛تکنیک های یاد شده در قالب :بازی - فعالیت های هنری - کارهای دستی و هنرنمایی معلم می تواند عرضه شود .

الف )بازی :

بازی به دلایل خاص خود یعنی هیجان ، جذابیت ، امکان رقابت ،همیاری ،تخلیه انرژی برای کودکان بسیار خوشایند است .

انواع بازی های مورد استفاده در آموزش مواد درسی :

1-جاده دانستنی : در این بازی دانش آموزان در دو گروه قرار می گیرند ودر مسیر های تعیین شده رانندگی می کنند . آنها در ایستگاه های مختلف با پاسخ دادن به سؤالاتی که قبلا؛ توسط خود دانش آموزان تهیه شده است متوقف یا حرکت می کنند . پاسخ صحیح حرکت در طول مسیر پاسخ غلط توقف اتومبیل .

می توان مسیر را با رسم جاده روی تخته سیاه یا مسیر موزاییک های کف کلاس تنظیم نمود و شروع و آخرمسیر را علامت گذاری کرد گروهی که زودتر به خط پایان برسد امتیاز می گیرد (تشویق باید بلافاصله صورت بگیرد)

2- بازی چی به چی کی به کی : معلم از قبل روی تخته وایت برد 16 خانه رسم می کند و 16 کارت را شماره گذاری کرده و پشت آنها را اهنربای نازک می چسیاند (آهنر بای نازک چسب دار در کیت علوم موجود است )

آنگاه دور از چشم دانش آموزان کلمات مخالف ، هم خانواده یا اعداد زوج و فرد یا ضرب و تقسیم را به صورت جفت و پراکنده در خانه ها می نویسد .

دانش آموزان باید بتوانند جفت ها را تشخیص دهند مثلا: 2+8 در یک خانه عدد 10 در خانه ی دیگر با این روش یادگیری با دقت و تامل بیشتری صورت می گیرد .

3- چرخونک ها :

چرخونک ها وسایل ی هستند که در تفهیم مفاهیم در قالب بازی کمک زیادی می کنند . با استفاده از مقواهای رنگی ، ماژیک و گیره های فلزی این چرخونک ها را می توان ساخت .مفاهیم چون شناخت جمع عددهای یک رقمی ، ضرب ویا در درس بخوانیم پسوند ها وپیشوندها ، کلمات مخالف و هم معنی ،هم خانواده و یا در درس هدیه های آسمان با استفاده از این بازی مفاهییم تثبیت می شود ..

فراگیران با چرخاندن مقوایی که کلماتی روی آن نوشته شده است امتیاز می گیرند در صورتی که بتوانند پاسخ اصلی را بگویند و فلش هم دقیقا روی جواب بیاستد امتیاز بیشتری می گیرند ودر غیر این صورت باید بگویند کلمه یا عددی که فلاش روی آن ایستاده است پاسخ چه سؤالی است .که امتیاز مربوط به آن را خواهند گرفت .

4-چاه آرزوها :

با استفاده از مقوا شکل یک چاه را رسم می کنند و با کمک نخ و یک تکه مقوا سطل و طناب مربوط به آن را می سازند در دو طرف چاه دو نوار کاغذی نصب می شود که بنا به نوع تدریس از این نوار ها استفاده می شود

فراگیران سطل را درون چاه می اندازند و اب بیرون می کشند(در واقع آبی وجود ندارد و برای بچه ها تداعی می کنیم که آب است ) در در سطل کارتی قرار دارد که باید پس از بیرون آمدن دقیقا در موازات پاسخ صحییح قرار گیرد کلمات نوشته شده بر بروی کاغذ دو سوی چاه می تواند کلمات هعم معنی ،تشدیید ، ویا مفاهیم ریاضی باشد .

5- دقت در مطالعه :

فراگیران به دو گروه سیاه و سفید تقسیم می شوند متنی را مطالعه می کنند و از هر گروه 3 نفر جهت شرکت در مسابقه انتخاب می شوند و به سؤالات معلم در رابطه با متن (مثلا اجتماعی )پاسخ می گویند . آنگاه معلم شروع به خواندن متن می کند میزان صحیح بودن پاسخ ها را دانش آموزان تعین می کنند و امتیاز می دهند این روش همیاری دانش آموزان و معلم در تدریس است .

ب:فعالیت های هنری

فعالیت های مختلفی وجود دارد که یادگیری را متنوع و جذاب می کند. نقاشی ،رنگ آمیزی و بسیاری از فعالیت ها ی هنری که به ابتکار معلم و دانش آموزان قابل اجرا در کلاس درس است . یکی از این فعالیت ها تشکیل روزنامه دیواری درسی به صورت فردی و یا گروهی است .در این روزنامه یا ماهنامه مطالب درسی مربوط به یک دوره ی هفتگی یا ماهانه و یا فصلی با طراحی زیبا نوشته می شود . خانواده ها می توانند به فرزندان خود در اجرای بهتر کار کمک کنند اما بهتر است اولین ماهنا مه را معلم بسازد .

ج : کارهای دستی :

ساخت وسایل دست ساز ی ماند دما سنج ، بادنما ، پازل می تواند یادگیری را خوشایند سازد تابلوی جادویی یک وسیله ی آموزش ارزش مکانی و عدد خوانی بسیار مفید است .با استفاده از مقوا و چند تکه نوار مدرج که ارقام 0 تا 9 بر روی آن ها نوشته شده این وسیله ساخته می شود .

منابع : 1- کارمایه معلمان در گذر یاد دهی یادگیری -علی رئوف - انتشارات مدرسه

2-راهنمای اجرای ایده های معلم - لئوناردو جی باسیل ، آن اس سرناک -مترجم بهنوش شیخ الاسلامی - انتشارات مدرسه

دانلود مقاله تکنیک های مدل سازی مکانیک

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله تکنیک های مدل سازی مکانیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : مدیریت ،

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ...

تعداد صفحات : 30 صفحه

موضوع پروژه : تکنیک‌های مدل‌سازی.
= نیروی چسبندگی = نیروی فشاری = نیروی گرانش = نیروی کشش سطحی = نیروی تراکم پذیری نیروهای اینرسی در اکثر مسائل مکانیک سیالات مهم هستند.
نسبت نیروی اینرسی به هر یک از نیروهای دیگر فهرست شده در بالا، پنج گروه بی‌بعد اصلی در مکانیک سیالات را تشکیل می دهد.
در دهه 1880، اسبرن رینولدز، مهندس انگلیسی، گذار بین جریان لایه ای، و جریان متلاطم را در یک لوله مطالعه کرد.
او کشف کرد که پارامتر زیر (که بعداً به نام او خوانده شد) معیاری است که با آن می توان نوع جریان را به دست آورد.
بعدها، آزمایش ها نشان دادند که عدد رینولدز پارامتری کلیدی برای دیگر حالت های جریان نیز می‌باشد.
از این‌رو، به طور کلی، داریم: که در آن L طول مشخصه توصیفی هندسه میدان جریان است.
عدد رینولدز عبارت است از نسبت نیروهای اینرسی به نیروهای چسبندگی.
جریان با عدد رینولدز “بزرگ” معمولاً متلاطم است.
جریانی که در آن نیروهای اینرسی در مقایسه با نیروهای چسبندگی “کوچک” هستند به طور مشخصه جریان لایه ای است.
در آیرودینامیک و آزمون های مدل، بهتر است داده های فشار را به شکل بی‌بعد نشان داد.
نسبت زیر: تشکیل داده می شود، که در آن فشار محلی منهای فشار جریان آزاد است، و V خواص جریان آزاد هستند.
این نسبت به نام لئونارد اویلر، ریاضیدان سوئیسی که اکثر کارهای تحلیلی اولیه را در مکانیک سیالات انجام داد، خوانده می شود.
اویلر اولین کسی است که نقش فشار را در حالت سیال تشخیص داد؛ عدد اویلر عبارت است از نسبت نیروهای فشاری به نیروهای اینرسی.
(ضریب در مخرج وارد می‌شود تا فشار دینامیکی را بدهد).
عدد اویلر را اغلب ضریب فشار، Cp، می نامند.
در مطالعه پدیده حفره‌زایی، اختلاف فشار به صورت گرفته می‌شود، که در آن شرایط جریان مایع هستند.
و فشار بخار در دمای آزمایش است.
پارامترهای بعد زیر را عدد حفره زایی می نامند، ویلیام فرود یک آرشیتکت دریایی انگلیسی بود.

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن مقاله میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین ،فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله :  توجه فرمایید.

• در این مطلب،محتوی متن اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در ورد وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید.
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی مقاله یا تحقیق مورد نظر خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد.
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل متن میباشد ودر فایل اصلی این ورد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد.
• در صورتی که محتوی متن ورد داری جدول و یا عکس باشند در متون ورد قرار نخواهند گرفت.
• هدف اصلی فروشگاه ، کمک به سیستم آموزشی میباشد.

---

دانلود فایل   پرداخت آنلاین