ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پروژه تخصصی ابزار دقیق در سد های بتنی و خاکی

اختصاصی از ژیکو دانلود پروژه تخصصی ابزار دقیق در سد های بتنی و خاکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه تخصصی ابزار دقیق در سد های بتنی و خاکی


دانلود پروژه تخصصی ابزار دقیق در سد های بتنی و خاکی

 

 

 

 

 

 

محتویات محصول

 

معرفی

کنترل رفتار بدنه سد

پاندول مستقیم

نشیمن گاه دستگاه پاندول مستقیم

مخزن میراگر پاندول مستقیم

پاندول معکوس

دستگاه کوردیسکوپ

اندازه گیری فشار آب منفذی

گمانه پیزومتری

پیزومتر کاساگراند

پیزومتر هیدرولیکی دو لوله

پیزومتر پنوماتیک

پیزومتر با سیم ارتعاشی

پیزومتر با دیافراگم کرنشی

سنجش دگر شکلیهای قائم

سنجش دگر شکلیهای افقی

انحراف سنج

شیب سنج

درز سنج

شتاب نگار

شبکه میکروژئودوزی

پیلار 

نقاط نشانه روی 

نقاط تراز یابی 

نقاط پیمایش

ترمومتر

بارسنج

فشار سنج هیدرولیکی

مترهمگرایی سنج

سنسور الکتریکی جابجایی

نشست سنج

سیستم جمع آوری اتوماتیک داده  ها

دوربین داخل گمانه ها

کرنش سنج جوشکاری قوسی

کرنش سنج با دمای بالا

کرنش سنج میله ای

کرنش سنج جاگذاری شده در بتن

کرنش سنج رشته ای

نوارسنج سطح آب

ابزار های دقیق در سد های بتنی

ابزار دقیق در سدهای خاکی

 

مشخصات محصول

 

تعداد صفحات : 41

فرمت فایل : pdf

قابلیت پرینت : -

قابلیت ویرایش : -

نوشتار : تایپی

کیفیت فایل : A+

 

قبل از باز کردن فایل نرم افزار همراه فابل را نصب نمایید سپس به مشاهده فایل بپردازید

 

 

 

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه تخصصی ابزار دقیق در سد های بتنی و خاکی

تحقیق و بررسی در مورد مقاله تخصصی هوش سازمان 21 ص

اختصاصی از ژیکو تحقیق و بررسی در مورد مقاله تخصصی هوش سازمان 21 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 23

 

مقاله تخصصی؛ هوش سازمان(Organizational Intelligence)

اشاره:

 

در طول ۱۰ سال اخیر، اکثر سازمان ها مبالغ متنابهی در زمینه اتوماتیک کردن فرآیندهای سازمانی از طریق طراحی و پیاده سازی سیستم های اطلاعاتی هزینه کرده اند. اما اکنون توجه اصلی خود را معطوف به بهینه کردن آن فرآیندها نموده اند.

 پیش به سوی:

   Organizational Intelligence یا هوش سازمانی یعنی داشتن دانشی فراگیر از تمام عواملی که بر سازمان تأثیر می گذارند. هوش سازمانی به شما کمک می کند تا به نقاط ضعف سازمان خود پی برده و نقاط قوت خود را مستحکم تر کنید. در سازمان شما همه مدیران و تصمیم گیران، دسترسی فوری به همه اطلاعات را خواهند داشت و می توانند از آنها استفاده کنند.

در طول ۱۰ سال اخیر، اکثر سازمان ها مبالغ متنابهی در زمینه اتوماتیک کردن فرآیندهای سازمانی از طریق طراحی و پیاده سازی سیستم های اطلاعاتی هزینه کرده اند. اما اکنون توجه اصلی خود را معطوف به بهینه کردن آن فرآیندها نموده اند. مشکل اصلی اینست که در اکثر مواقع اطلاعاتی که به ما در مورد شیوه بهینه سازی فرآیندها کمک می کنند در پایین ترین لایه های سیستم های اجرایی سازمان گیر افتاده اند.مجموعه ابزارهای هوش سازمانی به سازمان ها جهت ردیابی فرآیندهای اصلی و اندازه گیری کارایی آنها کمک می کند. محیط کار ساده و بسیار محاوره ای Qlik View به همراه امکان حرکت در میان اطلاعات فقط با فشردن یک کلید ماوس، شما را قادر می سازد تا در هر لحظه معیارهای کلان سازمان را در کنار جزئیات در حد یک سطر عملیاتی مشاهده کرده و بدین وسیله مسائل و مشکلات مخفی در سیستم های عملیاتی خود را شناسایی نمایید. ابزارهای هوش سازمانی یا هوش تجاری Business Intelligenceامکان اندازه گیری، کنترل و ردگیری فرآیندهای کلیدی را به مدیران ارائه می کنند و مدیران را در تصمیم گیری یاری می نمایند.

 نرم افزارQlik View شما را قادر می سازد تا:

 ۱- بهره وری و اثربخشی فرآیندها را در سازمان خود اندازه گیری کنید.

۲- نقاط ضعف و قوت سازمان خود را شناسایی کنید.

۳- گردش اطلاعات مدیریتی را در سازمان خود روان تر کنید.

۴- اطلاعات مناسب در زمان مناسب و با سرعت مناسب در اختیار داشته باشید.

۵- فرآیندهای سودآور سازمان خود را تقویت کرده و فرآیندهای بدون توجیه اقتصادی را حذف کنید.

۶- توان رقابت سازمان خود را با سایر شرکت ها سنجیده و خود را در برابر حوادث آینده آماده سازید. باید بدانید Qlik View تجزیه و تحلیل را برای همه آسان می کند. تکنولوژی منحصر به فرد Qlik View می تواند حجم بالایی از اطلاعات را با سرعت زیاد، روی سخت افزارهای ارزان قیمت، به درون حافظه بارگذاری کرده و دستکاری نماید. این توانایی شما را قادر می سازد تا برنامه های تحلیلی و گزارش های خود را در سطح سازمان بدون در نظر گرفتن شرایط سخت افزاری توزیع کنید. با استفاده از Qlik View طراحی نصب و راه اندازی سیستم های گزارشگیری و هوش سازمانی دیگر پروژه های وقت گیر، هزینه بر، فنی و پیچیده نخواهد بود.

اما Qlik View چهار برابر سریع تر طراحی و نصب می شود، نصف قیمت نرم افزارهای مشابه است و ۲ برابر ارزش افزوده بیشتری برای سازمان ها به همراه می آورد. Qlik View باعث انقلابی در فناوری نرم افزارها و سیستم های هوش سازمانی شده است.

▪ سرعت در نتیجه:

سازمان ها در کمتر از ۳۰ روز و در اکثر مواقع یک هفته می توانند گزارش ها و تحلیل های خود را طراحی و استفاده کنند.

▪ بدون ریسک:

نسخه کاملاً عملیاتی و مجانی آن جهت استفاده سازمان ها در دسترس است.

▪ راحتی استفاده:

کاربران در کمتر از یک روز و در اکثر مواقع در چند ساعت می توانند از آن استفاده کنند.

انعطاف پذیری:

ابعاد نامحدود اطلاعاتی، امکانات تحلیلی و محاسباتی که ظرف چند ثانیه قابل تغییر است.

▪ متمرکز:

 

بسته کامل هوش سازمانی شامل ابزار تحلیل قدرتمند، امکانات فراوان محاسباتی و طراحی آسان گزارشات بر اساس معماری واحد.

 

▪ قدرتمند:

توانایی پردازش حجم وسیع اطلاعات در کسری از ثانیه بدون استفاده از سخت افزارهای گران قیمت.

● توانمندسازی هوش کاربر

به کاربران این قدرت را می دهد تا تصمیمات صحیح را در هر زمانی اتخاذ کنند و اطلاعات را، هر کجا که قرار دارند در دسترس داشته باشند. تحلیل و بررسی اطلاعات می تواند کاملاً جدا از سیستم های عملیاتی و بصورت کاملاً Off-Line، مثلاً بر روی نوت بوک در خلال یک جلسه بیرون سازمان، بدون از دست دادن سر سوزنی از امکانات برنامه انجام شود. نتایج تحلیل می تواند بصورت گزارشات چاپی، فایل های PDF، فایل های Excel و یا سایر برنامه های Microsoft Office توزیع و ذخیره شوند

 . Qlik View آنگونه که کاربر می خواهد کار می کند.

● سرعت در نصب، یادگیری آسان، سهولت در استفاده

Qlik View نیاز به حداقل آموزش و در اکثر مواقع بی نیاز از آموزش است. کاربران ظرف چند دقیقه قادر به استفاده از برنامه های تولید شده تحت Qlik View هستند. کاربران به مجرد اینکه با ویژگی ها و مزایای آن آشنا می شوند، به سختی می توانند بدون این برنامه به کار خود ادامه دهند. کاربران از نرم افزارها و سیستم هایی که نیاز به صرف وقت زیاد جهت استفاده و یادگیری دارند گریزان هستند. Qlik View برای اولین بار در عرصه ابزارهای هوش سازمانی کاربران را به محیطی هدایت می کند که در آن پیچیدگی جایی ندارد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق و بررسی در مورد مقاله تخصصی هوش سازمان 21 ص

دانلود گزارش تخصصی روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه

اختصاصی از ژیکو دانلود گزارش تخصصی روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه


دانلود گزارش تخصصی  روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانلود گزارش تخصصی مدیران مدارس  روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 20 صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

(ویژه مدیران و معاونان مدارس)

چکیده

دیدگاه های مختلفی در مورد شیوه مدیریت مدارس وجود دارد عده ای از مدیران مدارس ریشه بسیاری از مشکلات و راه حل های مدارس را در منابع مالی ، فیزیکی و بودجه آن می دانند این افراد بیشترین توجه خود را به ورودی های سیستم مدرسه معطوف می دارند عده ای دیگری اعلام می دارند که اگرچه توجه به منابع موجود در ورودی های سیستم ازاهمیت بالایی برخوردار است اما باید به فرایند سیستم توجه بیشتری معطوف داشت آن ها در فرایند سیستم به محتوی ، روش ها ، چگونگی تدریس ، نحوه ی مدیریت و ارزشیابی تاکید می نمایند.

در مدیریت کیفیت جامع که خود محصول مدیریت فرایند مداراست تلاش می کند برنامه ریزی استراتژیک را وارد رفتار روزانه مدارس کند در این روش که به مشارکت همه کارکنان تاکید می ورزد روش ها، ابزار و مدل های مناسبی برای بهبود بخشیدن به کیفیت کار مدرسه به مدیران و کارکنان ارائه می دهد که لازم است مدیران و کارکنان با آموزش این شیوه ها تغییرات عمده ای را در روشهای کاری خود به وجود آورند و همزمان با این تغییرات برنامه ریزی مناسبی را معمول واجرا نمایند.

اینجانب به عنوان مدیر مدرسه در این پژوهش ضمن تاکید به مدیریت فرایند مدار و ارائه تعریفی از مدیریت کیفیت جامع راه کارهایی را برای بهبود بخشیدن به مدیریت در مدرسه می پردازم .

مقدمه:

از بررسی و مطالعه ی آثار گذشتگان روشن می شود که مدیریت از قدیم الایام در جوامع مختلف بشری وجودداشته است و بزرگان ورهبران ملل وادیان مختلف ضرورت وجود مدیریت ورهبری را نیز یک امر مسلم شمرده اند در قرون اخیر هم نهضت های مختلفی در امر مدیریت ظهور کردند که می توان به نظریه مدیریت علمی نظریه مدیریت نهضت روابط انسانی نظریه سیستم ها در مدیریت ونظریه ترکیبی مدیریت اشاره کرد.

 

فهرست

چکیده 4
نکات کلیدی : 4

مقدمه: 5

ارزیابی از وضع موجود : 5

اهداف گزارش : 5

هدف اصلی : 5
اهداف جزئی : 5

مقایسه با شاخص : 6

جمع آوری اطلاعات 6

تعریف ومفهوم مدیریت: 6

وظایف مدیر آموزشی 7
الف - وظایف عمومی 7

-2 وظایف خاص 8

اجزا سیستم مدرسه 9

دیدگاه های موجود در مدیریت آموزشی 10

مدیریت کیفیت جامع 11

توجه به نیازها 12

ارتقای مستمر کیفیت 12
مشارکت همگانی درمدرسه 13

چگونگی فرایند حرکت 14

ویژگی های مدیر مدرسه کیفی جامع 15

تجزیه تحلیل و ارائه راهکارها 15

نقاط قوت : 16
نقاط ضعف : 16

سخن پایانی ( نتیجه گیری ) 16

پیشنهادات راهبردی 18

منابع و مآخذ: 19


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی روش های بهبود بخشی به مدیریت مدرسه

دانلود گزارش تخصصی راه های نهادینه کردن مراقبت از وسایل و اموال و ابزارآلات هنرستان در هنر جویان

اختصاصی از ژیکو دانلود گزارش تخصصی راه های نهادینه کردن مراقبت از وسایل و اموال و ابزارآلات هنرستان در هنر جویان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی راه های نهادینه کردن مراقبت از وسایل و اموال و ابزارآلات هنرستان در هنر جویان


دانلود گزارش تخصصی  راه های نهادینه کردن مراقبت از وسایل و اموال و ابزارآلات هنرستان در هنر جویان

 

 

 

 

 

 

 

 

دانلود گزارش تخصصی انباردار وسرپرست کارگاه مدارس

راه های نهادینه کردن مراقبت از وسایل و اموال و ابزارآلات هنرستان در هنر جویان

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 27 صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

چکیده

همانطور که می دانیم امکانات و تجهیزات هنرستانها فرسوده و از رده خارج است و حتی پاسخگوی نیاز جمعیت کنونی هنرجویان هنرستانها هم نیست و بسنده کردن به آمارها، فریبی بیش نیست و اعلام اینکه ، ساخت و تجهیز هنرستانها و ایجاد هنرستانها در دستور کار قرار دارد، گرهگشای کار نخواهد بود.

جذب هنرجو در هنرستانها بدون توجه به نیازهای اولیه هنرجویان کاری نسنجیده است که موجب دلسردی هنرجویان خواهد شد. برای مثال، هنرستانی که در دهه70برای چند رشته خاص و معدودی هنرجو تأسیس شده، اکنون تجهیزات آن فرسوده است و باید بهروز شود؛ زیرا پس از ساخت و تجهیز اولیه و تحویل آموزشگاه از سوی سازمان نوسازی مدارس کشور به آموزش و پرورش، سازمانی که متولی این کار باشد، وجود ندارد.
فراموش نکردهایم که وعدههای بسیاری برای تجهیز هنرستانها داده و همایشهایی نیز برگزار شده که حاصل آن برای هنرستانیها وضعیت نابسامان کنونی است.

رویکرد توسعه فنی و حرفهای فقط با حرف امکانپذیر نیست بلکه مقرر است که این موضوع با جدیت بررسی شود. به هر روی مسئولان وزارت آموزش و پرورش برای رسیدن به هدف مشترک می بایست تدبیری بیندیشند. نمونه افزایش آمار هنرجویان هنرستانهاست که ابتدا به هر طریق ممکن، حتی فرستادن قبولیهای شهریور سال اول دبیرستان به هنرستانها، دانشآموزان تشویق میشوند به هنرستانها بروند و بعد که بحث کیفیت مطرح میشود ابراز نگرانی میکنند. آیا تدبیر و اندیشه در برنامهریزیهای مسئولان وزارت آموزش و پرورش جایگاهی دارد؟ یا اینکه هدف وسیله را توجیه میکند؟
اینجانب … به عنوان انباردار وسرپرست کارگاه


فهرست مطالب

چکیده 2

مقدمه 3

بیان مسئله 5

ارزیابی از وضع موجود 6

اهداف گزارش تخصصی : 7

هدف اصلی : 7

اهداف جزئی : 7

جمع آوری اطلاعات 8

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها: 11

تفسیر: 11

تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس نمودار استخوان ماهی: 12

اجرای راهکار های پیشنهادی و نظارت بر آنها: 13

ارزیابی بعد از اجرای طرح 14

نقاط قوت اجرای طرح 14

چگونه می توان مشکلات رفتاری بی انضباطی را در آموزشگاه و کلاس کاهش داد؟ 18

راهکارهایی برای جلوگیری از وقوع مسائل و مشکلات انضباطی در مدارس 19

تذکر : 21
نتیجه گیری 22


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی راه های نهادینه کردن مراقبت از وسایل و اموال و ابزارآلات هنرستان در هنر جویان

دانلود گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن

اختصاصی از ژیکو دانلود گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن


دانلود گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانلود گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی علاقمند کردن یکی از دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 23 صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

چکیده

شاید برای بسیاری از افراد عادی این گونه به نظر رسد که خدمت در دوره ی ابتدایی بسیار آسان بوده و با صرف کمترین زمان ممکن می توان مطالب را به دانش آموز انتقال داد. حال آنکه افراد متخصص و معلمین محترم از این موضوع مطلع اند که تدریس و خدمت در این مقطع بسیار دشوارتر از دیگر مقاطع تحصیلی می باشد.کودکان این سن هنوز هم بیش از حد فعال هستند و چون برای اولین بار مجبور می شوند که بیشتر نشسته فعالیت کنند انرژی خود را به شکل عادات عصبی چون جویدن مداد - مکیدن انگشت - پیچ دادن مو و بیقراری عمومی صرف کنند.مدرسه و اولیای مدرسه نقش مهمی در جذب و آرامش دانش آموز دارند و میتوانند دانش آموز را با روشهای درست از حالت غریبه و بیگانه خارج کرده و در کاهش اضطراب و آشنایی دانش آموز با محیط جدید مؤثر باشند.من در اوایل سال تحصیلی این بی علاقگی تحصیلی را در یکی از دانش آموزان پایه ............... به نام کیانا دیدم وخیلی دوست داشتم به او کمک کنم واین بی علاقگی دانش آموز را بهبود بخشم و بخاطر همین جریان ها بود که من از میان مشکلات مدرسه این مشکل را برای فعالیت تحقیق عنوان پژوهی انتخاب نمایم

مقدمه :

دانش آموز تنها برای آن به مدرسه نمی رود که مهارت بیاموزد و معرفت اندوزد بلکه مدرسه در جهت رشد آفرینندگی و راهنمایی او نیز وظیفه ی مهمی دارد. آموزش مهارت ها و رشد خلاقیت بدون یک برنامه ی راهنمایی میسر نمی باشد. راهنمایی دانش آموزان از آن جهت ضروری است که الگوهای رفتاری، و ویژگی های شخصیتی آنان از فردی به فرد دیگر متفاوت است. و از این رو لازم می آید علاوه بر کار کردن در گروه به فرد فرد آنان نیز توجه شود. و کمک های متناسب به هر کدام از آنها نیز فراهم آید. تنها در این صورت است که می توانیم مطمئن شویم که به کیفیت تعلیم و تربیت توجه لازم مبذول شده است.

راهنمایی کردن فرد همواره باید با مشاور همراه باشد و تقدم کلمه ی مشاور بر راهنمایی نیز از همین رو است. در کشور ما در ده سال اخیر مدارس با اصطلاح مشاوره و راهنمایی آشنا شده اند.و به همین دلیل نیز بسیاری از معلمان و والدین جسته و گریخته اطلاعاتی درباره خدمات مشاوره ای کسب کرده اند.

برای راهنمایی و مشاوره بیش از صد تعریف ارائه شده است که در اینجا به طور مختصر به ذکر چند تعریف که مورد توافق است می پردازیم.

 

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه : 5

بیان مسئله: 6

ارزیابی از وضع موجود 7

اهداف گزارش تخصصی : 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 8

جمع آوری اطلاعات 9

-1مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس 9

-2مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه 9

-3مصاحبه با مادر کیانا 10

تجزیه وتحلیل و گردآوری اطلاعات 10

ارائه راهکارموقتی 11

دﻻیل انتخاب راه حل 11

دﻻیل بی علاقگی کیانا به درس و کلاس و ماندن در مدرسه 12

* کم کردن وابستگی کیانا: 12

* ایجاد آمادگی ذهنی در کیانا : 13

ایجاد انگیزه: 13

اجرای راهکارها 13

نقاط قوت اجرای طرح 14

ارزشیابی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن 15

نقاط ضعف اجرای طرح : 16

پیشنهادات برای والدین جهت علاقه مند شدن دانش آموزان به درس و ماندن در کلاس 16

کمک به علاقه دانش آموز به یادگیری 16

نقش معلم را برایش ایفا نکنید 17

علاقهمندی به تحصیل دانش آموز . 17

خصوصیات او را بشناسید 18

اهداف مشخصی را با او تعیین کنید 18

درس خواندن را برایش معنادارکنید 18

به او یاد دهید زمان را اداره کند 19

برای انجام تکالیف محیط مناسبی برایش فراهم کنید 19

به جای قضاوت کردن بر او نظارت کنید 19

نقاط قوتش را بازشناسید 20

برایش الگو باشید 20

به جای اینکه نگران شوید درک کنید 21

نتیجه گیری وگزارش نهایی: 21

راهکارهایی برای حل مشکل مشابه درخانواده ها 22

فهرست منابع 22

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن