تحقیق روانشناسی بلوغ 21 ص - ورد

اختصاصی از ژیکو تحقیق روانشناسی بلوغ 21 ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روانشناسی بلوغ                  

روان شناسی بلوغ به بررسی تغییرات و ویژگیهای مربوط به بلوغ در جنبه‌های مختلف جسمی ، روانی و اجتماعی می‌پردازد و فرآیند بلوغ را به عنوان پدیده مهم در انتقال از کودکی به بزرگسالی مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد.

تاریخچه روان شناسی بلوغ

در مطالعه تغییرات مربوط به بلوغ "ارسطو" تغییرات خاص از بلوغ جنسی را شرح داده و همچنین به تغییرات روانی همزمان با این تغییرات اشاره کرده است. "ژان" "ژاک" "روسو" در قطعه‌ای از خطابه مدیحه سن برنارد به بوسوئه و همچنین در کتاب چهارم امیل از اسرار دوران بلوغ که آن را تولد ثانوی نامیده است، بحث می‌نماید. اولین مقاله معتبر و علمی در رابطه با بلوغ توسط برنمایم در سال 1891 منتشر شد و بالاخره با پژوهشهای گسترده استانلی هال به عنوان پدر روان شناسی بلوغ (نوجوانی) این مطالعات وارد حیطه روانشناسی شد.

تحقیق درباره بررسى مشکلات جوانان و بحران بلوغ جوانان

اختصاصی از ژیکو تحقیق درباره بررسى مشکلات جوانان و بحران بلوغ جوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word قابل ویرایش 25 صفحه

مقدمه:

یکى از بحرانى ترین دوره هاى زندگى هر فرد, دوره بلوغ است. بلوغ مرحله اى از رشد است که براى همه نوجوانان, اعم از پسر و دختر, خواه ناخواه حاصل مى شود.تعابیر مختلف دین پژوهان و روان شناسان از این دوره, حاکى از اهمیت و حسّاسیّتى است که آن ها براى پدیده بلوغ قائل اند. در این جا نظرات بعضى روان شناسان را درباره این پدیده مى آوریم:

(سمیلرز نوجوانى را دوران عدم انطباق, و سکولیانکورز آن را تب عقل, وس گوتهز آن را گره کور بین کودکى و پیرى, سشیلدرز آن را موجى خروشان در اقیانوس زندگى,س استانلى هالز آن را تولد دوباره, سهاروکسز آن را دوره کشف هویت, سویلونز آن را دوره جهل و غفلت و بالاخره سکروز نوجوان را دیوانه قابل معالجه خوانده اند.)1

(ژان ژاک روسو, بلوغ را ولادت دوم مى خواند.)2 (گویى نوجوان در آستانه ورود به دوره بلوغ با جهانى نو آشنا مى شود و دیگر باره متولد مى گردد و افق هاى جدیدى در برابر دیدگانش گشوده مى شود. تحول و تغییر و عدم ثبات در رفتار در این دوره به حدى است که بعضى آن را زندگى تشنج آمیز و دوران منفى نامیده اند.)3 (اوریس دولوم, بلوغ را یک نقطه عطف در زندگى مى شناسد نه یک مرحله تکاملى.)4

بلوغ در زبان فارسى به معناى رسیدن و به حد رشد رسیدن است5

مقاله بررسی و ارزیابی سواد عاطفی و بلوغ عاطفی

اختصاصی از ژیکو مقاله بررسی و ارزیابی سواد عاطفی و بلوغ عاطفی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 7 صفحه

معرفی و تعریف :

گاهی اوقات کاهش تب و تاب اولیه رابطه خیلی ها را به اشتباه می اندازد که رابطه سرد شده و عمرش به پایان رسیده است. بنابراین ممکن است با چنین توجیهی نامزد خود را متهم به سردی کنند یا با فکر این که چنین رابطه ای نمی تواند به خوشبختی زیر یک سقف منجر شود، نامزدی شان را خاتمه دهند. اما واقعیت این است که نداشتن سواد عاطفی بزرگترین مشکلی است که شما دچارش هستید!

سواد عاطفی یعنی آنکه بتوانید حالات، عواطف و احساسات درونی خود را تشخیص دهید و واقعیت آنها را درک کنید. مرحله‌ اول رابطه عاطفی ماهیتاً دارای ویژگی های زیر است:در شروع رابطه و در مرحله اول، هیجان فرد به دلیل تغییرات بیوشیمی خون متفاوت است؛ یعنی روزهای اول سطح نوراپی نفرین و دوپامین خون افزایش می یابد و چون رابطه جدید است هیجان جدیدی برای فرد ایجاد می‌شود و در نتیجه نوراپی نفرین و دوپامین که هورمون عشق نام دارند افزایش مییابند.

برای مثال فرد بیان می کند که بسیار خرسند است، هیجان زیادی دارد و به محض خداحافظی دلتنگ می شود، به بهانه های متفاوت تماس می گیرد و تمایل دارد با هم باشند. اما این ویژگیِ مرحله‌ی اول رابطه‌ی عاطفی است و اگر دختر و پسر سواد عاطفی لازم را نداشته باشند متوجه نمی شوند که این هیجانات به دلیل آن است که مغز در حالت کارکرد شدید قرار دارد و مانند موتور ماشین کار می کند. اما این ویژگی بیشتر از 6 ماه دوام نخواهد داشت، زیرا مغز طبیعتاً برای دفاع از سلامت خود، خودش را با وضعیت تطبیق می دهد و به تدریج هیجان فروکش می کند؛ یعنی درست است که هنوز هم در بدن نوراپی نفرین و دوپامین زیاد ترشح می شود اما بدن با این سطح هورمون دیگر به آن هیجان نمیرسد زیرا جسم شما عادت کرده تا مغز بتواند از سلامت خودش دفاع کند.

تحقیق درباره نقش خانواده در تربیت روانی و بلوغ کودکان و نوجوانان

اختصاصی از ژیکو تحقیق درباره نقش خانواده در تربیت روانی و بلوغ کودکان و نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 23 صفحه

چکیده

مقاله ی حا ضر بر آن است که ویژگیهای عصر کنونی هدایت جنسی کودکان ونوجوانان را مطرح کند .تلاش بر آن است که این مختصر بتواند گامی مفید وموثر در تحلیل صا دقانه ی اوضاع وشرایط تربیت جنسی کودکان ونوجوانان برداردوراهبردهای ارائه سده در آن کمک موثری به این ارزشمندترین سرما یه های کشور یعنی جوانان ونوجوانان عزیز باشد

تربیت جنسی باید در یک برنامه ریزی زمان بندی شده متناسب با مقتضیات سنی وبه پیروی از عقل ومبتنی بر شناخت نیازها وقابلیتهای افراد صورت  گیرد عدم توجه به شرایط سنی و ذهنی در هر مرحله از رشد وطرح شتاب زده ای مسائل جنسی میتواند آسیب زا باشد وناهنجاریهایی را به وجود آورد که فلسفه ی تربیت ورشد ناسا زگارند. هم چنین بر صاحب نظران حوزه ی تربیتی ودینی ومشاوران است که با توجه به مقتضیات سنی وزمانی راه کارها یی مناسب در این زمینه ارائه دهند.

مقدمه:

دین مبین اسلام بعثت رسولان را بری تربیت معرفی میکند وبرای همه ی مراحل ومقاطع زندگی دستورهای ویژه ای دارد تا انسان به بهترین وجه تعلیم داده شود وبرای مراتب عالی زندگی  پرورش پیدا کند.

جهان در آغاز هزاره ی سوم باشتابی تصاعدی شاهد شکل گیری تحولات ودگرگونیهای علمی ونگرش انسان به خود وجهان اطراف را نیزدر برمیگیرد ماهیت پیچیده وسرعت نحولات جهانی نشان میدهد که شتاب فزاینده ی این نو شدن با دهه های قبل قابل مقایسه نیست.

این شتاب تصاعدی نه تنها در تغییرات ابزاری وفناوری بلکه جنسی در  ماهیت انسانی نیز رخ داده است واین تغییرات سبب پیدایش تحولات تازه در نظا م تعلیم وتربیت میشود اما سئوال اساسی این  است که نهادهای تربیتی ما متولیان امر  تعلیم وتربیت می شود. خا نواده ها ی ما به عنوان یکی از ارکان اصلی تعلیم وتربیت تا چه میزان رویا رویی منطقی واصولی با  این تحولات را می پذیرد .

در زمان حاضر در کشور ما متوسط سن بلوغ کاهش یافته وسن ازدواج در حا ل افزایش است

هم چنین عقاید سنتی در  حال تغییرند وکاهش نفوذ وتا ثیر خانواده رواج شهر نشینی  مها جرت توسعه ی گردش گری وارتباطات جمعی در  مجموع تغییرات وسیعی در رفتار جنسی و احتماعی به وحود آورده است در نتیجه نوجوانان امروزی بیش از گذشته در معرض ارتباط جنسی زود رس قرار دارند.

اگر با ور داشته باشیم که بسیا ری از کج رو یها وکج رفتاری ها ی نا پسند جوانان ونوجوانان واکنشی است به کنش های نا سا لمی که  از سوی خود ما ظاهر شده است ودر یک  کلا م اگر بتوانیم  تر بیت طربنا ک را جا یگزین تر بیت سوگناک کنیم آن گاه فرصت بروز هیجانات وزمینه ی تخلیه ی تنش ها وفشارهای روانی به  فرزندان در قالب فعالیتها ی خود انگیخته فراهم می شود ما جرا جویی ولذت طلبی نوجوانان به جای سر کوب به شکل سا لم وهدایت شده تعا لی  می یابد.

هیجا نها ولذ ت طلبی ها وما جراجویی ها در قالب ارزش ها هنجارها باور ها واعتقادات سازنده ی دینی ومعنوی جهت داده می شوند عشق مجا زی به عشق حقیقی لذ ت مادی به لذت معنوی خطر پذ یری به ایثارگری خود  خواهی به خود شکو فایی غریزه جنسی به عشق متعا لی وگستاخی به حق طلبی در نسل آینده تبدیل خواهند شد.

غرض ما از تر بیت جنسی پرورش وتعدیل وجهت دهی است نه پرورش واوج دادن برای نمونه ما وجود شرم وحیا در زمینه ی تربیت جنسی را یک  اصل انسانی می دانیم وبا  آزادی وبی بند باری در زمینه ی جنسی کاملا مخا لفیم

دانلود تحقیق بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متاهل 18 تا 30 سال دانشگاه آزاد اسلامی قوچان در سال 89

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متاهل 18 تا 30 سال دانشگاه آزاد اسلامی قوچان در سال 89 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش حاضر بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در میان خانمهای مجرد و متأهل در مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد قوچان است.

جامعه این پژوهش که نمونه ها  از آن انتخاب شده کل دانشجویان خانم دانشگاه آزاد قوچان است. نمونه این پژوهش شامل 160 نفر می باشد که 80 نفر مجرد و 80 نفر متاهل می باشد که به روش تصادفی انتخاب شده است. پژوهش حاضر به این سوال محقق پاسخ می دهد که آیا بین دانشجویان خانم مجرد یا متأهل از نظر بلوغ عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد یا نه؟

ابراز تحقیق پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی از بهارگاوا می باشد که مشتمل بر 48 سال است بعد از اجرایی پرسشنامه و تجزیه  تحلیل اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی شامل محاسبه جداول فراوانی و نمودارها می باشد و آمار استنباطی که شامل آزمون خی2 می باشد پژوهش به صورت زیر بدست آمد: « در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل دانشگاه آزاد قوچان تفاوتی از نظر بلوغ عاطفی وجود ندارد و تفاوت بی معنی است».

کلمات کلیدی:

بلوغ عاطفی ، نوجوانان، دانشجویان، اولیاء و مربیان، مجرد و متأهل

شامل 11صفحه فایل word قابل ویرایش