بررسی تاثیر سبک مدیریت بر بهره برداری از فناوری اطلاعات در سازمان )مطالعه موردی: شرکت توزیع نیروی برق استان آذربایجان غربی(

اختصاصی از ژیکو بررسی تاثیر سبک مدیریت بر بهره برداری از فناوری اطلاعات در سازمان )مطالعه موردی: شرکت توزیع نیروی برق استان آذربایجان غربی( دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالات علمی پژوهشی چاپ شده با فرمت pdf    صفحات  8

چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک مدیریت بر بهره برداری از فناوری اطلاعات در سازمان )مطالعه موردی: شرکت توزیع نیروی برق استان آذربایجان
غربی( می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف، در گروه تحقیق های کاربردی و بر حسب نحوه گردآوری داده ها، تحقیق حاضر از نوع توصیفی و بر حسب چگونگی
اجرا در قالب تحقیقات پیمایشی قرار دارد. جامعه آماری تحقیق شامل کارکنان شرکت توزیع نیروی برق استان آذربایجان غربی می باشد، که تعداد، 320 نفر با
استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات و داده ها ازپرسشنامه،که شامل 43 سوال بوده که روایی
مناسبی داشته و پایایی آن نیز)ضریب آلفا کرونباخ( 789 / 0 بدست آمد که نشان دهنده قابلیت اعتماد نسبتا مناسب پرسشنامه است.
جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات از نرم افزار SPSS استفاده شده است که با اطلاعات حاصل از پرسشنامه به بررسی آمار توصیفی وآمار استنباطی داده پرداخته
شد. همچنین از آزمون های کولموگروف اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون نیز در تحلیل آماری استفاده گردید. نتایج بررسی در این تحقیق نشان داد که
سبک مدیریت تحول آفرین، سبک مدیریت تبادلی و سبک مدیریت عدم مداخله گر بر بهره برداری از فناوری اطلاعات در شرکت توزیع نیروی برق استان
آذربایجان غربی تاثیر دارد.
کلید واژه سبک مدیریت تحول آفرین، سبک مدیریت تبادلی، سبک مدیریت عدم مداخله گر، بهره برداری از فناوری اطلاعات، شرکت توزیع -
نیروی برق استان آذربایجان غربی

آموزش و یادگیری سازمانی و بهره وری نیروی انسانی در آموزش و پرورش

اختصاصی از ژیکو آموزش و یادگیری سازمانی و بهره وری نیروی انسانی در آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

« بسمه تعالی »

موضوع :

مقدمه

متن

نتیجه گیری

پیشنهادات

چکیده فارسی

چکیده انگلیسی

منابع و مأخذ

مقدمه:

همان طور که می دانیم در هر جبهه و میدانی سخن نخست را نیروی انسانی و تفکر انسانی عهده دار است و آگاهی ، شناخت و احساس مسئولیت او سرمایه ی اصلی هر حرکت و فعالیت سالم و سازنده و مستمر خواهد بود . بنابراین قبل از هر چیز باید به مفهوم و ابعاد انسانی و فکری این بحث توجه و بر آن تأکید شود . هنگامیکه مفهوم بهره وری گسترش نیابد و در انسانها انگیزه و علاقه و وجدان کاری پدید نیاید ، سخن از رشد و بهینه سازی سایر منابع غیر واقعی خواهد بود زیرا باید بر محور انسانی تاکید کرد . بنابراین بهره وری در درجه ی اول دیدگاه فکری است که همواره سعی دارد آنچه را که در حال حاضر موجود است بهبود ببخشد از طرف دیگر به این نکته نیز باید توجه کرد که خود بهره وری نیز معیار ارزیابی عملکرد فعالیت های انسان در بخش های مختلف اجتماعی-اقتصادی است .

متن :

معلم اساسی ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش می باشد که نقش الگو ، مربی و راهنمای دانش آموزان و هدایت کننده فرآیند تربیت معلم را بر عهده دارد . میزان صلاحیت ، کار آمدی ، علاقه مندی ، تسلط حرفه ای و مطلع بودن وی تعیین کننده ی فرایند یاددهی – یادگیری است ، لذا در نظام آموزشی توجه به معلمان و مجریان برنامه ها و طرح های آموزشی به عنوان مهم ترین عامل موفقیت و یا شکست دهنده ی نوآوری های آموزشی مطرح می باشد . معلم ، حرفه ای تخصصی و حساس را بر عهده دارد و انتخاب معلم می باید با دقت صورت گیرد و در جذب و نگهداری او سرمایه گذاری مناسب صورت گیرد و به تناسب مسئولیت و تخصص حرفه ای ، او باید از اختیارات لازم برای اجرای برنامه های آموزشی و تربیت دانش آموزان برخوردار باشد و امکان اظهار نظر و مشارکت فعال در تدوین سیاست ها و برنامه های آموزش و پرورش و طراحی برنامه و محتوای درسی و مواد و وسایل آموزشی برای او فراهم شود. با توجه به صلاحیت ها و توانمندی های مورد انتظار ، وجود امکانات ، فرصت ها و تسهیلات معیشتی جزو ضروریات است و ایجاد تسهیلات بیشتر می تواند به سطح کارآمدی معلمان بیفزاید ، زمانی که مسائل و مشکلات معیشتی و رفاهی معلمان رو به گسترش باشد ، ظهور پدیده شغل دوم ، کاهش سطح پایبندی و انگیزه برای کار و تدریس بهتر غیر قابل اجتناب هستند که می توانند سیاست ها ، برنامه ها و … را به شدت متأثر سازند و کمیت و کیفیت آموزشی را کاهش دهندو آموزش و پرورش بدین طریق راه به جایی نخواهد برد و هرگز نمی تواند تحولات اساسی در روش ها و توسعه ی یادگیری ها را محقق سازد . مسئولان آموزش و پرورش نه تنها در گزینش ، نگهداری ، ارزشیابی ، ارتقای شغلی – رفاهی زندگی معلمان باید تدابیر اثر بخشی را اتخاذ نمایند ، بلکه فرصت ها و امکاناتی را فراهم آورند که معلمان در زمینه های اجتماعی از جمله از طریق مشارکت های مردمی بتواند خلأ های موجود در نظام آموزشی را برطرف سازند و نقش های جدیدی که برای معلمان در جهان مطرح می باشد را درک نموده و بستر سازی لازم جهت اجرای این نقش ها و ورود نو آوری های آموزشی به داخل مدرسه و کلاس درس را بتوانند عملی سازند .

پاورپوینت درباره نیمه حقایق یا دانشهای ناقص در حوزه بهره وری

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت درباره نیمه حقایق یا دانشهای ناقص در حوزه بهره وری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 22 اسلاید

نیمه حقیقت اول:

” متفاوت بودن زندگی کاری از دیگر بخشهای زندگی پرسنل“

برخی از سازمانها توقع دارند پرسنل فردگرایی خود را کنار گذارند و مطابق الگوها رفتار کنند و ابراز احساسات تجویز شده را داشته باشند در حالیکه سازمانهای پیشرو سعی در یکپارچه سازی زندگی کاری و غیرکاری فرد دارند و کلیت فرد را به استخدام در می آورند.

عملکرد یک سیستم بیشتر بستگی به چگونگی تعامل بین اجزاء آن دارد تا به چگونگی عملکرد مستقل آنها.

این یک اصل سیستمی است:
 اگر هر جزء سیستم را بطور جداگانه به گونه ای بسازیم که به کاراترین حد ممکن (Efficient) عمل کند ، سیستم بعنوان یک کل ، به مؤثرترین حد ممکن (Effective) عمل نخواهد کرد .

• مثال :

      اگر از برای هر یک از اجزاء مورد نیاز اتومبیل، بهترین آن جزء در بین کل اتومبیلها را انتخاب و سپس این بهترین ها را مونتاژ کنیم ، آیا ماشینی که بدست می آید ، بهترین ماشین ممکن است 

حتی به یک اتومبیل که بتواند حرکت کند ، هم نمی رسیم .

 

مقاله مطالعه بر روی نقش کاهش تریتیوم در تعیین بهره واکنش همجوشی DT و تعیین برد بهینه با در نظر گرفتن احتراق سریع

اختصاصی از ژیکو مقاله مطالعه بر روی نقش کاهش تریتیوم در تعیین بهره واکنش همجوشی DT و تعیین برد بهینه با در نظر گرفتن احتراق سریع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 143

مطالعه بر روی نقش کاهش تریتیوم در تعیین بهره واکنش همجوشی DT و تعیین برد بهینه با در نظر گرفتن احتراق سریع

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده 1

فصل اول

همجوشی

عوامل موثر درهمجوشی 3

واکنشهای همجوشی 5

همجوشی گرما هسته ای 7

توازن توانی 10

4-1- 1 – توان گرما هسته ای 10

4 -1- 2 - اتلاف انرژی 11

4-1- 3 - گرمادهی ذرات 12

5-1 – احتراق 12

5-1-1- شرایط احتراق 12

5-1- 2 - رسیدن به احتراق 15

1-6-توکامک 17

7-1- راکتور توکامک 22

7-1- 1- ساختار راکتور 22

7-1- 2- پارامترهای راکتور 24

1-7-3 - توان راکتور 27

1-7- 4 - ناخالصیها 29

1-8 - منابع سوخت 29

1-9- علم اقتصاد توکامک 32

1-10- بررسی توکامک 34

1-11 : همجوشی از طریق فشردگی اینرسی ICF)) 38

فصل دوم

بررسی دینامیک احتراق سریع

مقدمه 44

2-1- بررسی فرایندمدل احتراق سریع 45

2-2- مدل های تحلیلی برای بررسی دینامیک احتراق سریع 47

2-2-1- مدل فروصوتی 47

2-2-2- مدل فوق صوتی 59

2-3- برد بهینه ی پالس پروتونی برای راه اندازی احتراق سریع..................................................66

2-4- مزیتهای اصلی احتراق سریع 67

2-5- انفجار سریع با لیزر petawatt 69

2-6بهره هدف 70

فصل سوم

بررسی نقش کاهش تریتیوم در تعیین بهره واکنش های همجوشی دوتریوم تریتیوم با در نظر

گرفتن احتراق سریع از طریقبدون در نظر گرفتن فرایند نشت وتزریق

مقدمه 74

3- 1- مقایسه ترکیبات سوخت هم چگال با ترکیبات سوخت هم فشار75

3- 2- کسر مصرفی سوخت برای دوتریوم تریتیوم 76

3-3- تخمین انرژی احتراق در سوخت DT 83

3- 4- بهره انرژی همجوشی 84

پاورپوینت درباره بهره وری

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت درباره بهره وری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت  کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد اسلاید:33

•بهره وری

•در «واژه نامه بهره وری»که از انتشارات داخلی سازمان ملی بهره وری ایران است ، بهره وری را بدین گونه تبیین نمودهاست:

•«بهره وری به حداکثر رساندن استفاده از منابع، نیروی انسانی، تسهیلات و غیره به طریقه عملی،‌ کاهش هزینه های تولید، گسترش بازارها، افزایش اشتغال و کوشش برای افزایش دستمزدهای واقعی و بهبود استانداردهای زندگی است، آنگونه که به نفع کارگران، مدیریت و جامعه باشد».