ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت ضرورت توجه به عوامل محیطی در تصمیم گیری ها- 20 اسلاید

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت ضرورت توجه به عوامل محیطی در تصمیم گیری ها- 20 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت ضرورت توجه به عوامل محیطی در تصمیم گیری ها- 20 اسلاید


دانلود پاورپوینت ضرورت توجه به عوامل محیطی در تصمیم گیری ها- 20 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

 

شخصیت تصمیم گیرنده ، درتصمیمات اوودرچگونگی تصمیم گیریهای

او ، دخالت ونقش تعیین کننده دارد.

 

محیط وعوامل محیطی نیزبعنوان یک عامل مداخله گردرتصمیم گیری شناخته شده است.زیراعواملی وجوددارندکه درحالی که سازمان و تصمیم گیری مدیردرسازمان را تحت تأثیرمستقیم قرارمی دهند ، سازمان ومدیریت هیچ گونه کنترلی به روی آنها ندارند.

 

 

سازمان درواقع سیستم بازی است که درتعامل وتبادل مستمربا محیط می باشد.ازاین نظرحیات وبقاء سازمان بستگی به تبادل مواد ، انرژی واطلاعات بامحیط وبرقراری رابطه ای مفیدوسازنده باآن خواهدداشت.

هرسیستمی دارای مرزی است که آن راازمحیطش مجزامی سازد.

سازمان مرزقابل رؤیتی نداردوازاین رو،نوع ومیزان تبدیل وتبادلات سازمان بامحیط، معیاری است که بوسیله آن مرزمیان سازمان ومحیط،معین میگردد.

این واقعیت که سازمان یک سیستم اجتماعی مرکب ازانسانهاست،دربازبودن آن ونفوذپذیری مرزهای آن ، نقش مهم ومؤثرداشته است ، زیرا انسانها (یعنی اعضاء سازمان)به طوردائم درترددمیان محیط (اجتماع)ومحل کارخود(سازمان)می باشند.

 

 

هدف اصلی مدیر عملیاتی

یافتن راه وروشهای عملیاتی مؤثر واتخاذ تدابیری که به موجب آن, عملیات داخلی سازمان حتی الامکان ازتغییرات، تحولات وتلاطمات محیطی مصون ودر امان باشند.

 

نقش ووظیفه مدیر استراتژیک

 بررسی و مطالعه جامع ودقیق محیط به منظور:

ü شناسایی خطرات موجوددرآن
üشناسایی محدودیت هایی که عوامل محیطی برسازمان وتصمیم گیری درسازمان تحمیل می کنند.
ü یافتن فرصت وامکاناتی که ممکن است در اثرتغییروتحولات محیطی برای سازمان بوجود آید.

با برآوردوارزیابی که از فرصتها ومحدودیتهای سازمان به عمل می آید ، استراتژی های مناسب وهماهنگ باواقعیات محیطی وسازمانی ، طراحی می شود.  

 

 

   اطلاعات لازم برای حل مسائل معمولاً ازسه منبع تأمین

   می گرددکه عبارتنداز:

    تخصص ودانش شخصی مدیر 

    ادبیات مربوط به موضوع (سوابق،اسناد،مدارک،تحقیقات وپژوهشات مکتوب)

   استفاده ازمشاورین وخدمات مشاورتی.

     اگرنیازبه اطلاعات برای تصمیم گیـری(یعنی تقاضـا برای اطلاعات)، بیشتراز

        عرضه اطلاعـات باشد(یعنی اطلاعاتی که میتـوان ازمنابع سه گانه فوق الذکـر   بدست آورد)،مدیر،میزان نامعلومی درمحیط رادرسطح بالائی می بینـدونتیجه     می گیردکه تصمیم گیری دراین شرایط،بسیاردشوارخواهدبود.ولی اگرعرضه اطلاعات،کافی ویابیشترازتقاضابرای آن باشد،میزان نامعلومی پائین، وموقعیت برای تصمیم گیری،عادی تلقی خواهدشد. 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت ضرورت توجه به عوامل محیطی در تصمیم گیری ها- 20 اسلاید

دانلود پاورپوینت پروژه درس اندازه گیری کمیت ها- 39 اسلاید

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت پروژه درس اندازه گیری کمیت ها- 39 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت پروژه درس اندازه گیری کمیت ها- 39 اسلاید


دانلود پاورپوینت پروژه درس اندازه گیری کمیت ها- 39 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

سر فصل مطالب :

اندازه گیری جریان

اندازه گیری ویسکوزیته

اندازه گیری طول

اندازه گیری کرنش

اندازه گیری ارتفاع مایع

اندازه گیری جریان تکنیکی است که در تمام فرآیندهایی که نیازمند به انتقال ماده از یک نقطه به نقطه دیگر می باشد به کار برده می شود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت پروژه درس اندازه گیری کمیت ها- 39 اسلاید

دانلود پاورپوینت کانی ها- 20 اسلاید

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت کانی ها- 20 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت کانی ها- 20 اسلاید


دانلود پاورپوینت کانی ها- 20 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

کا نی ها مواد طبیعی , جامد و متبلوری هستند که

ترکیب شیمیایی نسبتا ثابتی دارند .

 

سوال – کدام یک کانی است ؟ چرا ؟

آب                      شیشه

یخ                       نفت

 

انجماد مواد مذاب         کوارتز و فلدسپات

 

سرد شدن بخار ها در سطح شکاف          گوگرد

 

تبخیر محلول های اشباع           نمک و گچ

 

از تخریب کانی های دیگر              کانی های رسی

 

در نتیجه گرما و فشار زیاد              گرافیت   

 

آپاتیت : کانی فسفات کلسیم با کمی کلر و فلوئور که به صورت فرعی در سنگ های آذرین یافت می شود . در کود شیمیایی فسفر دار و اسید سولفوریک استاده می شود .

فیروزه : کانی فسفاتی به رنگ آبی فیروزه ای که از داخل سنگ های آتشفشانی استخراج می شود .

باریت : کانی سولفات باریمی با چگالی زیاد , رنگ سفید یا خاکستری روشن در گل حفاری چاه های نفت استفاده می شود .به صورت رگه ای استخراج می شود و در اکثر معادن سرب و روی به عنوان ناخالصی موجود است .

پیریت : سولفید آهن با بلور های مکعبی , جلای فلزی

 

1- گارنت ها ( گرونا)

درجه سختی 7/5 به رنگ یاقوتی , سبز و سیاه , کاربرد جواهری دارد و انواع کدر آن در تهیه کاغذ سمباده کاربرد دارد . در اطراف کوه الوند همدان وجود دارد .

سوال – کانی با درجه سختی 7/5 که در ساختمان لیزر به کار می رود چه نام دارد ؟ خرداد 91

2- گرافیت

کانی دگرگونی با منشا زیستی ( از دگرگونی ذغال ) , از کربن تشکیل شده ( مانند الماس )

در راکتور اتمی , دینام الکتروموتورها , در صنایع شیمیایی و الکتریکی و ...... 

 

آزبست یا پنبه نسوز در تهیه لنت ترمز , پارچه نسوز مناسب است زیرا به آسانی نمی سوزد و گرما و الکتریسیته را خوب انتقال نمی دهد

اگر الیاف آزبست از هوا وارد شش ها شود , سلول های سالم را تبدیل به سلول های سرطانی می کند


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت کانی ها- 20 اسلاید

دانلود پاورپوینت مبانی فلسفی تئوری ها- 127 اسلاید

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت مبانی فلسفی تئوری ها- 127 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مبانی فلسفی تئوری ها- 127 اسلاید


دانلود پاورپوینت مبانی فلسفی تئوری ها- 127 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

تبیین مبانی فلسفی تئوریها نیازمند  آن است که :

   1- تئوریها را خوب بفهمیم یعنی بدانیم چه
     می گویند ، چگونه ، چرا و برای چه کسانی          گفته شده اند ؛
   2- آنها را خوب نقد کنیم ، یعنی قوتها و ضعفهای        آنها را بشناسیم .

 

ویژگیهای شخصیتی افراد شامل :

          - تفکر انتقادی نداشتن  ؛

          - پرسشگر نبودن ؛

          - از نیازهای بیولوژیکی فراتر نرفتن ( گرفتار معیشت بودن )

          - ایدئولوژیک اندیشیدن و تصور آنکه برای تمامی پرسشها

            پاسخ داریم ؛

عدم پیوند فلسفه و بحثهای نظری با زندگی اجتماعی ما ؛
رواج داشتن تصویر غلط از فلسفه و مباحث نظری ؛

 

 

تئوری و

 تئوری پردازی

 

تشریح بخشی از واقعیت یعنی سیستم تحت مطالعه ؛

 

درک بافت و وظایف سیستم ؛

 

پیش بینی رفتار سیستم به عنوان یک کل یا اجزاء آن تحت شرایط مختلف ؛

 

تدوین یا کنترل رفتار سیستم برای حصول موثر به هدفهای آن ؛ 

 

گونه شناسی (Typology) از مجموعه ای به هم پیوسته از نوع ایده آلها به دست می آید که یک ترکیب یگانه از ویژگیهای موضوع مورد نظر را ارائه می دهد و نتایج مرتبط با خود را پدید می آورد.

پاسخ اولیه مساله این بود که :

مهمترین مانع تعمیم تئوریها و مدلهای مدیریتی به جوامع مختلف و زمانها و مکانهای دیگر زیر ساختهای بنیادین و مبانی فلسفی یا مفروضات  آنهاست .

 

طراحی و تبیین مدل

همه تئوریهای مدیریت بر پایه مفروضات اساسی شکل گرفته اند که همگی در حوزه ای فراتر از تئوری قرار دارند و می توانند در حکم یک فرا تئوری یا تئوری مبتنی بر گونه شناسی به ما کمک کنند تا زیر ساختهای بنیادین و مبانی فلسفی تئوریها را بررسی کرده و به انتخاب کارآمد و اثر بخش ترین آنها اقدام ورزیده و یا در جهت بسط آنها بکوشیم

 

عقلانیت جوهری: یعنی دستیابی به هدف در چارچوب یک نظام ارزشی است که بدون توجه به نتایج و موفقیت یا شکست عملی راهنمای انسان در روابط و رفتارهای  اوست. و دارای ویژگی های زیر است:

ü مبتنی بر عقل و فطرت آدمی است.
ü مبتنی بر پیوند  ارزشها با  واقعیتهاست
ü مبتنی بر کثرت روش است.
ü به جنبه های اخلاقی انسان توجه دارد.
ü تابع مقتضیات زمانی و مکانی نیست
ü به جای تطبیق دادن انسان با شرایط به دنبال معنای واقعی زندگی است
ü به دنبال فهم واقعیتهای انسانی و اجتماعی است.
 
qمنظور از سطح میانی ، سطح َساختاری (Actual) است که رویدادهای عینی در آن چارچوب تحقق می یابد .

تبیین مدل

q تیلور در دو اثر اصلی خود به نام “ مدیریت کارگاه “ و “اصول مدیریت علمی“ با پدیدآوردن یک “انقلاب ذهنی” آغازگر مباحثی شد که علم مدیریت را پدید آورد و او را به عنوان “پدر علم مدیریت” مورد توجه همگان قرار داد.
q مهمترین موضوعی که ذهن “تیلور“ را به خود مشغول کرده بود کاهش کارایی به سبب آن چیزی بود که امریکائیان آن را کم کاری و انگلیسیها آن را وقت تلف کردن می نامیدند که تیلور آن را کم کاری منظم و ارادی نامید.
qتیلور راه درمان این دردهای کهنه را در این یافت که :

نخست: به تغییر مدلهای ذهنی افراد و پدید آوردن یک انقلاب ذهنی مبادرت ورزد تا آنان را وادارد که در شیوه نگریستن به ابزار کار ، روش انجام کار و روابط کار تجدید نظر کنند .                 

دوم : مدیریت علمی و نتایج آن را تبیین کند و آنها را وادارد تا با تجربه کردن این نوع از مدیریت و اصول و نتایج آن وضعیت خود را در گذشته و آینده بررسی و مقایسه کنند

 

§وبر متاثر از کانت در عین اعتقاد به وجود خارجی و مستقل از ذهن دانستن جهان، جامعه و پدیده های اجتماعی به دنبال آن بود که علوم اجتماعی را در حوزه «است»ها یا واقعیتهای عینی استوار نماید تا علم بودن آن مورد خدشه قرار نگیرد و چنین تلقی نشود که در علوم اجتماعی «علیت» جایگاهی ندارد
§وبر ریشه های علوم اجتماعی را ذهنی می دانست ولی آنها را به من واقعی تجربی ارجاع می داد نه آنچنان که کانت می پنداشت و آن را به من استعلایی و ماورایی نسبت می داد.
 
vانسان در نگاه وبر موجودی است که در بستری قرار گرفته (جامعه و سازمان) که او را به نظم عقلانی و اطاعت کردن از آن فرا می خواند.
vنظم عقلانی (بوروکراسی) به وسیله انسان پدید آمده است ولی او را گرفتار کرده و روحش را اسیر ساخته است(قفس آهنین)
vانسان بر پایه معنای ذهنی خود به کنشهای متقابل با دیگران روی آورده و از خود کنش و واکنش بروز می دهد.
vانسان به سبب قرار گرفتن در این بستر خاص بر پایه عقلانیت ابزاری عمل کرده و به دنبال کسب درآمد و سود بیشتر است یعنی مبتنی بر انگیزه های اقتصادی عمل می کند.
 
 
 
 

تیلور در آغاز به گونه ای متمایز از فایول و وبر کار خود را از سطح خرد(سطح رفتاری) آغازکرد و نتایج کار او به تغییرات ساختاری انجامید، فایول در سطح ساختار به تجزیه و تحلیل فعالیتهای سازمان و مهمترین فعالیت آن یعنی مدیریت پرداخت و وبر برخلاف آن دو از کلان ترین سطح شروع کرد و به ساختار رسید.

 

v بیشتر تحقیقات و پژوهشهایی که در عرصه علم مدیریت به ویژه در کشور ایران صورت گرفته است کاربردی و مبتنی بر حل مسائل بر پایه تئوریها و مدلهای موجود است و این تئوریها و مدلها نیز برای پاسخگویی به مسائل و مشکلات جوامعی با ویژگیهای خاص خود ارایه و پدید آمده است .
v حل مسائل بر پایه راه حلهای دیگران (تئوریها و مدلهای ارائه شده موجود ) و یافتن رابطه تایید شده بین متغیرهای خاص تعریف شده که تنها در جوامع آماری مختلف بررسی می شود گرهی از کار فرو بسته جامعه نگشوده و نخواهد گشود، زیرا این راه حلها و چنین پژوهشهایی در چارچوبها و در بستری صورت می گیرد که نیازمند بازنگری و نقادی است .
 
v علت ناکارآمدی حل مسائل بر پایه راه حلهای دیگران و به کار گیری تئوریها و مدلهای آنان بومی نشدن آنها و متناسب با بوم و فرهنگ ما به کار گرفته نشدن آنهاست .
v برای کارآمدی استفاده از تجربیات دیگران و به کارگیری تئوریها و مدلها (راه حلهای ) آنان برای حل مسائل خودمان بایستی با استفاده از یک چارچوب و مدل جامع به نقد خردمندانه تجربیات دیگران پرداخت و قابلیت تئوری پردازی و مدل سازی را نیز افزایش داد .
v دیگران نیز با چنین مشکلاتی مواجه بوده اند و برای به کارگیری تئوریها و مدلهای موجود و استفاده بهینه از آنها و همچنین افزایش قابلیت تئوری پردازی و مدلسازی تلاشهایی انجام داده اند . (گونه شناسیهای کونتر ، بارل ، مورگان ، اسکات ، ....) که به سبب ویژگیها و محدودیتهای خاص خود از جامعیت لازم برخوردار نیستند

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت مبانی فلسفی تئوری ها- 127 اسلاید

پروژه و تحقیق-عدسی ها- در120صفحه-docx

اختصاصی از ژیکو پروژه و تحقیق-عدسی ها- در120صفحه-docx دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه و تحقیق-عدسی ها- در120صفحه-docx


پروژه و تحقیق-عدسی ها- در120صفحه-docx

عدسی، یا لنز (به انگلیسیLens) از ابزارهای نوری است که نور در اثر عبور از آن می‌شکند و همگرا یا واگرا می‌شود. عدسی‌ها از ماده‌های شفاف مانند شیشهو پلاستیک ساخته می‌شوند. عینک طبی و ذره‌بین و لنز دوربین‌های عکاسی و دوربین دوچشمی همه با عدسی ساخته شده‌اند. عدسی‌ها از نظر شیوه  شکست نور در آن‌ها به دو دسته همگرا (محدب یا کوژ) و واگرا (مقعر یا کاو) تقسیم می‌شوند. یک عدسی ساده تنها از یک عنصر نوری تشکیل شده است. یک عدسی مرکب از یک مجموعه عدسی ساده که یک محور مشترک دارند تشکیل شده است. مزیت عدسی مرکب نسبت به عدسی ساده این است که بسیاری از بیراهش‌های نوری در آن قابل رفع هستند در حالی که این کار تنها با یک عدسی ساده امکان‌پذیر نیست. کاربرد عدسی تنها به امواج نوری محدود نمی‌شود، هر ابزاری که سایر امواج الکترومغناطیسی در اثر عبور از آن بشکند نیز عدسی خوانده می‌شود، به طور مثال لنز پارافین برای امواج مایکروویو وجود دارد.

تاریخچه

قدیمی‌ترین عدسی عدسی نمرود است که به ۲۷۰۰ سال قبل و دوره آشوریان بر می‌گردد. از این عدسی احتمالاً برای متمرکز کردن نور خورشید برای روشن کردن آتش یا برای درشت نمایی استفاده می‌شده است. بعضی محققان استدلال می‌کنند که بر اساس شواهد باستان شناسی، از عدسی‌ها به طور گسترده در عهد عتیق استفاده می‌شده است. به طور مثال صنعت نگاران برای انجام کارهای ظریف یا برای تصدیق کردن اثر مهر از آن‌ها استفاده می‌کرده‌اند. اولین کسی که از عدسی استفاده علمی نمود، ابن هیثم پدر علم فیزیک نور است که در رساله خود به شرح آن پرداخته. بعدهاگالیله و کمال‌الدین فارسی و ابوریحان بیرونی به مطالعه و کاربرد آن پرداختند.

ساختار

گونه‌های عدسی از نظر کارکرد

 

عدسی همگرا: در عدسی همگرا، پرتوهای تابش، پس از شکست و گذر از عدسی، به هم نزدیک می‌شوند (یعنی همگرا می‌شوند). در عدسی‌های  همگرا، لبه‌ها نازکتر از وسط آن است و به طور معمول برای کاربردهای متفاوت به شکل‌های دو کوژ، کوژتخت و هلالی همگرا ساخته می‌شوند. این عدسی از اتّصال دو منشور که از قاعده به یکدیگر وصل شده‌اند تشبیه شده‌است. از این نوع عدسی در میکروسکوپ‌ها (تمام قسمت‌ها) تلسکوپ‌ها (برخی قسمت‌ها) و عینک افراد دوربین یا آستیگمات (ترکیب عدسی‌های محدّب با چینش مخصوص) استفاده می‌شود. این نوع عدسی شیئ را بزرگتر نشان می‌دهد.

 

عدسی واگرا: در عدسی‌های واگرا، پرتوهای تابش، پس از شکست و گذر از عدسی، از هم دور می‌شوند (یعنی واگرا می‌شوند). لبهٔ این عدسی‌ها  پهن‌تر از وسط آن است و به شکل‌های دو کاو، کاو تخت و هلالی واگرا ساخته می‌شوند. این نوع عدسی را می‌توان به دو منشور که از زاویهٔ مقابل قاعده به یکدیگر وصل شده‌اند تشبیه کرد. از این عدسی می‌توان به عنوان عینک برای افراد نزدیک بین و نزدیک بین-آستیگمات استفاده نمود. این نوع عدسی شیئ را کوچکترنشان می‌دهد.

 

عدسی‌های مرکب

 

عدسی‌های گوناگون بر پایهٔ ساختار

عدسی‌ها را بر پایهٔ ساختار اینگونه بخش‌بندی می‌کنند:

  • عدسی کوژ - تخت: آنچنان عدسی است که یک طرف آن کوژ و یک طرف آن تخت می‌باشد. این عدسی‌ها در تلسکوپ‌ها استفاده می‌شود. در صورتی که از سمت تخت آن چیزی را مشاهده کنید اشیاء کمی حالت wide پیدا می‌کنند (خطوط منحنی می‌شوند)
  • عدسی دو کوژ: آنچنان عدسی است که هر دو طرف آن کوژ می‌باشد. این عدسی در ذرّه ین، میکروسکوپ و تلسکوپ استفاده می‌شود. تصویر از هر دو طرف یکسان است مگر این که بر آمدگی یک طرف از دیگری کمتر یا بیشتر باشد.
  • عدسی هلالی (کوژ): آنچنان عدسی است که یک طرف آن کوژ و طرف دیگرش کاو باشد. این عدسی در عینک‌ها استفاده می‌شود و تصویر از هر طرف آن به نوعی wide می‌باشد.
  • عدسی تخت - کاو: آنچنان عدسی است که یک طرف آن کاو و طرف دیگرش تخت باشد. این عدسی‌ها در برخی عینک‌های بسیار ته استکانی استفاده شده و تصویر از سمت تخت آن wide و از سمت فرو رفتهٔ آن تنها کوچک می‌شود.
  • عدسی دو کاو: آنچنان عدسی است که هر دو طرف آن کاو باشد. تصویر از هر دو طرف یکسان است مگر این که یک سمت از دیگری فرورفته تر یا برجسته تر باشد.
  • عدسی هلالی (کاو): آنچنان عدسی است که یک طرف آن کوژ و طرف دیگرش کاو باشد. این عدسی در عینک‌ها استفاده شده و تصویر از هر سمت آن به نوعی مایل می‌باشد.

تصاویر غیر واقعی

اگر ذره بینی را نزدیک صفحه‌ای از یک کتاب بگیرید، شکلی بزرگتر از آنچه روی صفحه کتاب است می‌بینید. زیرا پرتوهای نور بازتاب شده از صفحه کتاب، پس از عبور از عدسی از هم دور می‌شوند. پرتوهای نوری که از اجسام دور می‌آیند، پس از عبور از ذره بین به هم نزدیک می‌شوند. اگر محیط به قدر کافی تاریک باشد، می‌توانید این پرتوها را روی یک صفحه کاغذ ببینید. اگر کاغذ را در فاصله مناسبی از عدسی بگیرید، آنها تصویری متمرکز می‌سازند.

دستگاه‌های نوری دارای عدسی

بیش‌تر دستگاه‌های نوری شامل دو گونه عدسی می‌باشند که یکی را که نور، نخست بر آن می‌تابد و در ورودی دستگاه کار گذاشته می‌شود عدسی شیئی و دومی را که در خروجی دستگاه قرار دارد و نور از آن خارج می‌شود عدسی چشمی گویند. از جمله از این دستگاه‌ها میکروسکوپ نوری، زیر دریایی، میکروسکوپ پلاریزان، دوربین‌های دو چشمی، دوربینها، انواع عینکها و... را می‌توان نام برد.

عدسی چشم

عدسی چشم، یک عدسی همگرای دوکوژ بزرگ است که از ماده‌ای ژله مانند، انعطاف‌پذیر و شفاف ساخته شده‌است. ضریب شکست عدسی چشم تقریباً ۴۳۷/۱ است.این عدسی با خم کردن پرتوهای نور، آنها را در پشت چشم متمرکز می‌سازد. ماهیچه‌های چشم، هنگامی که اجسام دور را می‌بینیم، عدسی‌ها را می‌کشند و تخت تر (نازکتر) می‌کنندهنگام دیدن اجسام نزدیک هم، عدسی‌ها را ضخیم‌تر می‌کنند.

فرمول عدسی‌ها

این فرمول‌ها برای محاسبهٔ فواصل مختلف بکار برده می‌شوند:

۱- نسبت یک به روی p بعلاوه نسبت یک به روی q مساوی است با نسبت یک به روی F که در اینجا P فاصله شئ تا عدسی و q فاصله تصویر تا عدسی است و F فاصلهٔ کانونی است عدسی‌های واگرا علامت F منفی ودر عدسی‌های همگرا علامت F مثبت می‌باشد. ۲- {\displaystyle F=r/2} یا بر عکس آن {\displaystyle r=2*F} توجه کنید rr شعاع عدسی هم است.

۳- فرمول بزرگنمایی خطی آینه m برابر است با نسبت 'A'B به AB و مساوی است با q به روی p M = بزرگنمایی خطی (میزان چند برابر شدن تصویر) AB = طول شئ و 'A'B = طول تصویر

توجه: در همهٔ فرمولها همهٔ واحد با باید از یک نوع باشند مثلآ همهٔ موارد بر حسب سانتی‌متر باشند.

توان عدسی

توان عدسی برابر است با حاصل تقسیم عدد یک بر روی فاصله کانونی (بر حسب متر) و واحد توان عدسی دیوپتر می‌باشد. توان عدسی برای عدسی‌های همگرا مثبت و برای عدسی‌های واگرا منفی در نظر گرفته می‌شود.

انواع عدسی و کاربرد های آن

عدسی محیط شفافی است که با تغییر مسیر نور می توانند ظاهر یک تصویر را تغییر دهند. عدسی ممکن است کروی یا استوانه ای یا … باشد.

الف ) عدسی های همگرا :

این عدسی ها طوری برش داده شده اند ؛ که لبه آنها نازک تر از وسط آنها است. مثلا ذره بین یک عدسی همگرا است. هر عدسی دارای یک کانون است. درواقع وقتی یک دسته پرتو نور موازی به عدسی های همگرا بتابد،این پرتو ها پس از عبور از عدسی در یک نقطه جمع می شوند؛

به این نقطه کانون عدسی همگرا می گویند. در عمل برای پیدا کردن کانون یک عدسی همگرا می توانیم آنرا جلوی نور خورشید قرار دهیم و در طرف دیگرآن یک ورق کاغذ را طور جابجا کنیم که یک نقطه نورانی روی کاغذ تشکیل شود ؛ این نقطه کانون است . فاصله این نقطه تا عدسی را فاصله کانونی می گویند. هر چه فاصله کانونی کوچک تر باشد عدسی قوی تر است ؛ وهمگرایی آن بیشتر است؛

زیرا نور را در فاصله کمتری همگرا کرده است.

توجه کنید که اگر کاغذ را مدت زیادی در کانون عدسی همگرا که نور خورشید به آن می تابد ,قرار دهیم ، ممکن است کاغذ آتش بگیرد.

ب ) عدسی های واگرا :

عدسی هایی هستند که وسط آنها نازک تر از لبه آنها است. در این نوع عدسی ها کانون واقعی وجود ندارد ، زیرا این نوع عدسی پرتو ها را از هم دور و واگرا (پراکنده) می کند .

به همین دلیل می گوییم کانون عدسی واگرا مجازی یا غیر حقیقی است . در عمل برای پیدا کردن کانون عدسی واگرا می توانیم آنرا روی یک ورق کاغذ قرار دهیم ، سپس یک دسته پرتو موازی را به این عدسی بتابانیم؛ پرتو ها پس از عبور از عدسی از هم دور میشوند آن پرتو ها را روی کاغذ رسم می کنیم ، سپس ادامه یا امتداد پرتو ها را رسم کرده , هر جاامتداد پرتوها همدیگر را قطع کردند ، آن نقطه کانون است. معمولا کانون را با حرف f نشان می دهند عدسی ها در سا ختمان میکروسکوپ , و تلسکوپ ؛ و دستگاه اورهد(برای نمایش تصویرروی پرده یا دیوار) دوربین عکاسی، دوربین شکاری و دو چشمی و عینک ها و…. بکار می روند.

الف- عدسی همگرااین عدسی ها پرتوهای نور را به یکدیگر نزدیک می کنند. از نظر شکل، لبه عدسی نازکتر از وشط آن است و در سه نوع مقابل می تواند ساخته شود: به دلیل برجسته بودن قسمت میانی عدسی های همگرا، آنها را محدب

ب-عدسی واگرااین عدسی ها پرتوهای نور را از هم دور میکنند .از نظر شکل، لبه عدسی کلفتر از وسط  آن است و در سه نوع مقابل می تواند ساخته شود

کاربرد عدسی ها:

 ازعدسی ها در بسیاری از وسیله ها استفاده می شود از جمله:

انواع دوربین ها،میکروسکوپ،تلسکوپ،پروژکتورو عینک های طبی و

 نیز می نامند

عدسی، از ابزارهای نوری است که نور در اثر عبور از آن می‌شکند و همگرا یا واگرا می‌شود. عدسی‌ها از ماده‌های شفاف مانند شیشه و پلاستیک ساخته می‌شوند. عینک طبی، ذره‌بین، لنز دوربین‌های عکاسی و دوربین دوچشمی همه با عدسی ساخته شده‌اند. عدسی‌ها از نظر شیوه شکست نور در آن‌ها به دو دسته همگرا (محدب یا کوژ) و واگرا (مقعر یا کاو) تقسیم می‌شوند. یک عدسی ساده تنها از یک عنصر نوری تشکیل شده است.

 

یک عدسی مرکب ا


دانلود با لینک مستقیم


پروژه و تحقیق-عدسی ها- در120صفحه-docx