تحقیق در موردروابط خارجی ایران از قاجار تا 1320

اختصاصی از ژیکو تحقیق در موردروابط خارجی ایران از قاجار تا 1320 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه19

فهرست مطالب

روابط اقتصادی و سیاست خارجی

بازرگانی

واردات و صادرات

دوره قاجار و پهلوی

جنگهای ایران و روسیه در عهد قاجاریه

جنگ­های ناپلئونی در دهه­ی نخست قرن نوزدهم (1179 تا 1279 ش) موجب تماس مجدد اروپاییان با ایران گردید. چون فرانسه و انگلستان خواهان روابط دوستانه با این کشور بودند و دولت روسیه بار دیگر به ایران تجاوز کرده بود، کمپانی هند شرقی بریتانیا به دنبال فترت دراز مدت سده­ی هجدهم (1079 تا1179 ش) در روابطش با ایران در سال 1801 م/1180ش پیمان­های دوستی و تجارت با دولت قاجار امضا کرد.

انگلستان با استفاده از قدرت نظامی در رسیدن به هدف­های دیپلماتیک و استراتژیکی خویش، در نیمه سده نوزدهم (1179 تا 1279 ش) تفوق تجاری خود در ایران را هم تثبیت نمود. داد و ستد بریتانیا با ایران در نیمه­ی نخست سده­ی نوزدهم (1179 تا 1279 ش) در خلیج فارس و نیز در مسیر بازارهای پر جمعیت شمالی سیر صعودی شتابنده­ای پیدا کرد. با استقرار تفوق سیاسی کمپانی هند شرقی در هندوستان، این شرکت در مبادلات تجاری با ایران در خلیج فارس به جای پارچه­های هندی، کالاها و پارچه­های انگلیسی را به ایران صادر کرد.

انگلستان در ضمن کالاهای خود را در مقادیر زیاد با کشتی تا دریای سیاه و بندر ترابوزان متعلق به عثمانی می­فرستاد و از آنجا از طریق خاک عثمانی به بازارهای تبریز و صفحات شمالی ایران وارد می­نمود. تبریز در این زمان بزرگ­ترین بازار تجارتی ایران بود. وقتی به دهه­ی 1850م می­رسیم، انگلستان بزرگ­ترین طرف تجاری ایران است. 50 درصد یا بیشتر صادرات و بیش از 50 درصد واردات ایران را در دست دارد.

در دوره­ی پنجاه ساله­ی مابین 1863م/ 1242ش و 1914م/ 1293ش رشته امتیازهایی در مورد بهره­برداری یا انحصار مواد خام و توسعه­ی زیربنایی از طرف دولت ایران به اتباع روس و انگلیس و دولت­های مزبور داده شد. در سال 1872 م/ 1251 ش، شاه ایران امتیاز احداث راه­آهن، خط­های تلگراف، کشتیرانی در رودخانه­ها، بهره­برداری از معادن و جنگل­های دولتی و کارهای زهکشی و آبیاری در ایران را به مدت هفتاد سال به بارون جولیوس دورویتر، از اتباع بریتانیا واگذار کرد و در امتیازنامه مقرر شده بود که رویتر در آینده برای گرفتن امتیاز بانک، احداث جاده­ها و خیابان و ایجاد کارخانه­ها نیز حق تقدم خواهد داشت. شاه همه­ی این امتیازها را تنها در ازای گرفتن 40 هزار پوند استرلینگ به رویتر واگذار کرده بود.

تکنیک های برنامه ریزی شهری٬ اصول و تکنیک های برنامه ریزی شهری

اختصاصی از ژیکو تکنیک های برنامه ریزی شهری٬ اصول و تکنیک های برنامه ریزی شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شامل نیمسالهای:( 8 نیمسال)

نیمسال دوم 90-89  

نیمسال اول 91-90  

نیمسال دوم 91-90 + با پاسخنامه

نیمسال اول  92-91  

نیمسال دوم 92-91  

نیمسال اول 93-92 + با پاسخنامه

نیمسال دوم 93-92 + با پاسخنامه

نیمسال اول 94-93 + با پاسخنامه

تحقیق در موردرویکردهای قومی و امنیت جمهوری اسلامی

اختصاصی از ژیکو تحقیق در موردرویکردهای قومی و امنیت جمهوری اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه49

فهرست مطالب

رویکردهای قومی و امنیت

جمهوری اسلامی

چکیده................................

مقدمه................................

سوال اصلی............................

سوال فرعی............................

فرضیات...............................

روش تحقیق............................

مفاهیم و اصطلاحات.....................

علل انتخاب موضوع.....................

چهارچوب تئوریک.......................

تعریف قوم و ملت......................

تفاوت ملت و قوم......................

قومتها و دولتها......................

شکافهای اجتماعی و قومیت..............

عوامل تشدید کننده شکافهای قومی.......

نظریات مربوط به بسیج قوی.............

نظریات مربوط به همگرایی و وحدت سیاسی.

قومت ها در ایران.....................

قوم ترک یا آذری......................

قوم کرد..............................

قوم بلوچ.............................

قوم عرب..............................

قوم ترکمن............................

قوم لر...............................

قومیت ها و تهدید امنیت ایران.........

فرآیند شکل گیری تهدید................

رابطه امنیت و تهدید..................

امنیت و امنیت ملی....................

قومیت ها و تهدید امنیت ملی ایران.....

افزایش هزینه ها در مناطق قومی نشین...

شیوه های حل و فصل منازعات قومی.......

راهکارهای پیشنهادی مدیریت قومی.......

نتیجه گیری و پیشنهادات...............

منابع و ماخذ.........................

چکیده

قوم یا قومیت در انگلیسی از واژه Ethnie مشتق شده و در زبان یونانی Ethnos به مردمانی اطلاق می شود که بیش از پیدایش دولتهای تک شهری بصورت عشیره ای یا قبیله ای زندگی می کردند. ویژگیهای قوم و ملت تقریباً یکسان هستند که پیوندهای خویشی در اقوام قویتر از ملت است و علاوه بر این ملت به دنبال حاکمیت سیاسی است تفاوت اساسی بین ملت و قومیت بوجود آمدن دولت ملی می باشد. یکی از عوامل تشدید کننده شکافهای قومی زبان می باشد که این تمیز قومی و به تعبیر جان اقوام است. مذهب یکی دیگر از عوامل تشدید کننده گرایشات قومی است نخبگان سیاسی تاثیر زیادی در ناسیونالیسم منفی و کاذب قومی دارند. بی اعتیادی به نارضایتی اقتصادی و سیاسی زمینه اعتراض وشورش را به همراه خواهد داشت و نظریات مختلف نیز در این زمینه قابل توجه است.

رابطه جودری میان امنیت و تهویه مورد توجه قرار گرفته است و نیز به این امر که چه شیوه هایی برای حل و فصل نازمات قومی بکار گرفته می شد. و چندین راپیشنهادی برای مدیریت قومی در نظر گرفته شده است که مفصل در مورد آن اشاره می گردد.

بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور

اختصاصی از ژیکو بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

«چکیده»

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.

جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:

اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.

آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.

فهرست

چکیده

فصل اول : بیان مسئله

 بیان مسئله 

اهداف تحقیق

اهمیت و ضرورت

سوالات پژوهشی

فصل دوم : پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق

فصل سوم : روش تحقیق

روش تحقیق

فصل چهارم : یافته های تحقیق

پاسخ به سوالات پژوهشی

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و بحث

پیشنهادات

یادداشت ها

منابع مورد استفاده

پیوست

فرمت فایل : ورد

تعداد صفحات : 29

بررسی تغییرات اقلیمی در خراسان رضوی

اختصاصی از ژیکو بررسی تغییرات اقلیمی در خراسان رضوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات137

فهرست عناوین
عنوان صفحه
چکیده 1
فصل اول : کلیات طرح
1-1- مقدمه 3
1-1-1- کلیات و تعاریف 3
1-1-2- بیان ضرورت و انگیزه انتخاب موضوع 6
1-1-3- سوالات تحقیق 7
1-1-4- اهداف تحقیق 8
1-1-5- مشکلات تحقیق 8

فصل دوم : مطالعات نظری
2-1- پیشینه تحقیق 11
2-1-1- بررسی تغییر اقلیم در سطوح جهانی و منطقه ای 12
2-1-2- بررسی تغییر اقلیم در ایران 14
2-2- مبانی نظری تحقیق 17
2-3- تغییر اقلیم 19
2-3-1- علل تغییرات اقلیم 21
2-3-2- تغییرات کنونی اقلیم 24
2-3-3- عوامل مشخص کننده تغییرات اقلیمی 26
2-3-3-1- دما 26
2-3-3-2- بارش 28
2-3-3-3- تغییرات در پدیده های اقلیمی 29
2-3-3-4- ترکیبات جو و ارتباط آن با تغییر اقلیم 31
2-3-3-5- باد 35
2-3-3-6- یخبندان 36
2-3-3-7- تابش 36

فصل سوم : جغرافیای منطقه
3-1- موقعیت و وسعت 39
3-2- توپوگرافی 40
3-2-1- ناهمواری های شمالی 42
3-2-2- ناهمواریهای مرکزی 43
3-2-3- ناهمواریهای جنوبی 44
3-3-ریخت شناسی 44
3-4- پوشش گیاهی 46
3-5- اقلیم 46
3-5-1- عوامل موثر در اقلیم استان خراسان رضوی 48
3-5-1-1- عوامل محلی 48
3-5-1-2- عوامل منطقه ای 50
3-6- جریانهای آب و هوایی استان خراسان رضوی 51
3-6-1- کم فشار مدیترانه ای 52
3-6-2- جریانهای شمال و شمال غربی 53
3-6-3- جریانهای هوایی بیابانی 53
3-7- بارش 54
3-7-1- رابطه بارندگی با ارتفاع ، طول و عرض جغرافیایی 58
3-8- دما 58

فصل چهارم : روش کار و تجزیه و تحلیل
4-1- روش کار 64
4-1-1- جمع آوری داده ها 64
4-1-2- آزمون همگنی 65
4-1-3- آزمون بازسازی داده ها 66
4-1-4- آزمونهای آماری و بررسی سریهای زمانی 67
4-1-4-1- آزمون رتبه ای من کندال ( mann - kendall ) 68
4-1-4-2- تصادفی و غیر تصادفی بودن داده ها ( آماره t ) 69
4-1-5- آزمون نوع و زمان تغییر 70
4-1-6- مراحل انجام آزمون من کندال 70
4-2- شرح و تفسیر تعیین آماره t کندال 73
4-2-1- متوسط حداقل دما ( سالیانه - فصلی - ماهانه ) 73
4-2-2- متوسط حداکثر دما ( سالیانه - فصلی - ماهانه ) 74
4-2-3- بارش ( سالیانه - فصلی - ماهانه ) 75
4-3- ترسیم نموداری u و u' از آزمون من - کندال 81
4-3-1- خلاصه نتایج آزمون من - کندال 111
4-3-2- نوع تغییر و زمان تغییر 116
4-3-2-1تغییرات سریهای زمانی حداکثروحداقل درجه حرارت و بارندگی (سالانه و فصلی) 116
4-3-2-2- تغییرات سریهای زمانی حداکثر و حداقل درجه حرارت و بارندگی ( ماهانه ) 117
4-3-3- تعیین میزان و سطح معنی داری تغییرات 118
4-3-3-1- تغییرات سریهای زمانی حداکثر و حداقل درجه حرارت ( سالیانه و فصلی ) 124
4-3-3-2- تغییرات سریهای زمانی بارش ( سالیانه و فصلی ) 125
4-3-3-3- تغییرات سریهای زمانی حداکثر و حداقل درجه حرارت ( ماهانه ) 125
4-3-3-4- تغییرات سریهای زمانی بارش ( ماهانه ) 127

فصل پنجم : نتایج و پیشنهادات
5-1- خلاصه بحث و نتایج 130
5-2- پیشنهادات 134
فهرست منابع و ماخذ 137
چکیده انگلیسی