دانلود پاورپوینت روانشناسی رشد ذهنی و فرهنگی تعداد اسلاتید 10

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت روانشناسی رشد ذهنی و فرهنگی تعداد اسلاتید 10 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت روانشناسی رشد ذهنی و فرهنگی

مجموعه آماده شده شده شامل:

پاورپوینت روانشناسی رشد ذهنی و فرهنگی

قابل استفاده برای دانشجویان  رشته علوم تربیتی و مشاوره

تحقیق در مورد حسادت و زمینه های رشد و راههای جلوگیری از آن

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد حسادت و زمینه های رشد و راههای جلوگیری از آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد حسادت و زمینه های رشد و راههای جلوگیری از آن

تعداد صفحات : 13 صفحه

دانلود طرح جابر با موضوع مراحل رشد قورباغه

اختصاصی از ژیکو دانلود طرح جابر با موضوع مراحل رشد قورباغه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح تکمیل شده مراحل رشد قورباغه بصورت کامل و رعایت موازین کامل در شیوه نامه طرح جابر اماده دانلود می باشد که شامل مشخصات ذیل می باشد

زیباترین طرح جابربن حیان مراحل رشد قورباغه

این نمونه طرح جابر که برای شما تهیه کرده ایم و با قیمت مناسب در دسترس شما قرار داده ایم طرح جابربن حیان مراحل رشد قورباغه می باشد که بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود می باشد.

این مجموعه شامل:

• پوستر های طرح جابربن حیان مراحل رشد قورباغه
  
• تابلوی نمایش طرح جابربن حیان مراحل رشد قورباغه
  
• مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان مراحل رشد قورباغه
  
• این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.

قسمتی ازین مجموعه

چرخه زندگی قورباغه اکثر دوزیستان در آب تخم گذاری می کنند. به تخم های قورباغه اشپل گفته می شود که به وسیله لایه ضخیمی از ماده ژلاتینی از حیوانات شکارچی محافظت می شوند و در درون آن، نوزاد قورباغه رشد می کند. هنگامی که نوزاد سر از تخم بیرون می آورد، می تواند شنا کند و از دم بلندش استفاده نماید.قورباغه از طریق آبشش تنفس می کند. با رشد نوزاد قورباغه، ابتدا پاهای عقبی و سپس پاهای جلویی او شروع به رشد می کنند. شش ها بزرگ می شوند و قورباغه جوان با نگه داشتن سر خود در بالای آب، می تواند تنفس کند. به تدریج دم او کوتاه تر می شود تا این که قورباغه جوان شبیه والدین بالغش می شود.

اطلاعات اضافی درباره طرح جابربن حیان:

این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشند.

طرح جابربن حیان چیست؟

انواع پروژه های علمی طرح جابربن حیان در پنج زمینه اجرا می شود که جزئیات ، روش و نمونه بهترین تزیین این طرح های آموزش و پرورش در مدارس را در ادامه این مطلب و بقیه آن ها در دسته بندی طرح جابربن حیان می توانید ببینید.

پاورپونت \"بررسی و رشد اقتصاد چین\"

اختصاصی از ژیکو پاورپونت \"بررسی و رشد اقتصاد چین\" دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شما در این پاورپونت به نحوه شکل گیری و پیشرفت اقتصاد چین تنها در سه دهه پی خواهید برد....

اقتصاد این کشور که در جنگ جهانی دوم کاملا از بین رفته بود اما با استفاده از سیاست های کارا و موثر توانست به اقتصادی شکوفا و جذاب تبدیل شود...

تعداد اسلاید ها :  28 اسلاید رنگی و بسیار زییا با افکت های چشم نواز

مناسب جهت دروس افتصاد کلان ، اقتصاد خرد و توسعه اقتصادی

پروژه بررسی تأثیر تلویزیون بر رشد مهارت های گفتاری. doc

اختصاصی از ژیکو پروژه بررسی تأثیر تلویزیون بر رشد مهارت های گفتاری. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش40 صفحه

مقدمه:

موضوع ارتباطات و وسائل ارتباط جمعی در گذر از پایان دو هزاره میلادی به جایی رسیده که با بسیاری از پدیده ها و امور دیگر حیات ما مرتبط شده و بر آنها تأثیر گذارده است. امروزه       رسانه هایی مانند تلویزیون، رادیو، ماهواره، روزنامه ها، مجلات، رایانه و اینترنت باعث شده است که نوع ارتباطات بیشتری متفاوت از گذشته شده و نوع نگاه انسان به ارتباطات نسبت به گذشته نگاه دیگری باشد. این رسانه ها باعث شده است تا انسانها راحت تر و بهتر بتوانند باهم ارتباط برقرار نمایند و در نتیجه به یکدیگر نزدیک تر شوند. این نزدیکی بین انسانها که همان بحث «دهکده جهانی» می باشد، باعث شده است که افراد از لحاظ فرهنگی به یکدیگر نزدیکتر شده و بتوانند بر یکدیگر تأثیر گذاشته و تعامل داشته باشند. تلویزیون، روزنامه ها و اینترنت به طور روزافزون فرهنگ یکپارچگی را تبلیغ می کند و زبان به عنوان عامل اصلی انتقال فرهنگ بیش از بقیه موارد تحت تأثیر این پدیده های جهانی قرار دارد. حتی وجود این رسانه ها در خانه ها و در میان کودکان و نوجوانان باعث شده است که نقش پدر و مادر که به عنوان مهمترین عوامل تأثیر گذار بر فرهنگ و زبان کودک هستند کم رنگ شده و معلمان نیز به عنوان یکی دیگر از عوامل تأثیر گذار بر فرهنگ و زبان کودکان و نوجوانان آن نقش تأثیر گذار خود را نسبت به گذشته از دست بدهند. به همین دلیل، بسیاری از موضوع های مرتبط با مباحث ارتباطات، مورد توجه اندیشمندان رشته های مختلف علوم قرار گرفته و جزو مباحث بین رشته ای این علم کم سابقه، اما با اهمیت، محسوب می شوند.

 امروزه بحث تأثیر رسانه ها و بویژه تلویزیون  بر کودکان و نوجوانان در علوم متفاوتی مانند علوم اجتماعی، روان شناسی، زبان شناسی و جز اینها مورد بررسی قرار می گیرد و هر یک، از دیدگاه های مورد نظر خود به بحث درباره این موضوع مهم می پردازند. مباحثی مانند کودک، تلویزیون و خشونت، اثرات رفتاری تلویزیون بر کودکان و نوجوانان، تحلیل محتوای آگاهیهای تجاری تلویزیونی و تأثیر آن بر کودکان و نوجوانان، اثرات تلویزیون بر رشد کودکان، کودکان و تأثیرات زیان بار رسانه ها، تلویزیون و ترس کودکان و نقش تلویزیون در شکل گیری مفاهیم مذهبی و اخلاقی کودکان موضوعات متفاوتی هستند که در حیطه علوم جامعه شناسی و روان شناسی مورد بررسی قرار گرفته اند و نتایج متفاوتی نیز به دست داده اند.

از این رو کارشناسان وسایل ارتباط جمعی و کارشناسان سایر رشته های وابسته که در بالا ذکر شد، تأثیر وسایل ارتباط جمعی بر کودکان را مورد توجه قرار داده اند و مبحث مهم کودکان و تلویزیون همیشه جایگاه ویژه و عمده ای در این مباحث داشته است؛ زیرا تلویزیون به سهل ترین وجه و در همه اوقات در اختیار کودکان است و همزمان با صوت و تصویر و جاذبه های خاص خود این انسان کوچک را که بسا درک درستی از این پدیده ندارد درآغوش می کشد.

در اینجا سعی شده است تا تأثیر تلویزیون برکودکان و نوجوانان از نگاه دیگری که کمتر مورد توجه کارشناسان و مسئولان قرار گرفته است مورد بررسی قرار گیرد. موضوعی که خود می تواند از لحاظ فرهنگی و اجتماعی نیز مسائل مهمی را با خود به همراه داشته باشد.

تأثیر تلویزیون بر زبان و به ویژه های مهارتهای گفتاری کودکان و نوجوانان یکی از مباحث مهم در امر رسانه ها است، که کمتر موردتحلیل و بررسی قرار گرفته است. در این پژوهش سعی شده است تا با نگاهی دقیق تأثیر تلویزیون بر مهارت های گفتاری کودکان و نوجوانان از لحاظ دستوری، ساختاری، اصطلاحات و لهجه ها مورد بررسی قرار گرفته و نقاط ضعف و قوت آن بر مهارت های گفتاری کودکان و نوجوانان مورد تحلیل قرار گیرد.

فهرست مطالب:

مقدمه

تلویزیون و رشد مهارتهای گفتاری      

هدف پژوهش

تاریخچه تلویزیون    

تلویزیون و کودک     

تلویزیون و اجتماع     

تلویزیون و برنامه های آن 

الف- برنامه های کودک و نوجوان

ب- مجموعه های تلویزیونی

منابع   

متغیرهای محتوای تلویزیون

شیوه های نظری   

الف- نظریه کشت

ب- نظریه فراگیری اجتماعی   

ج- نظریه پالایش

د- نظریه یادگیری اجتماعی

هـ- نظریه عدم بازداری     

و- نظریه توجیه

روش اندازه گیری      

مشاهده

روش تحقیق

نتیجه گیری و پیشنهادات 

ج- تبلیغات بازرگانی

منابع ومأخذ:

باطنی، محمد رضا، زبان و تفکر، 1378، تهران؛ آبانگاه.

بلیایف، بوریس، 1368، روان شناساسی آموزش زبان خارجی؛ ترجمه امیر فرهمندپور، مرکز نشر نشر دانشگاهی.

پویا، علیرضا، 1377، پژوهش و سنجش، سازمان صدا و سیما جمهوری اسلامی ایران، انتشارات امیر کبیر.

جاویدان، محسن، 1367، تاریخ اختراعات، تهران: انتشارات اقبال.

جهانگیری، نادر، 1378، زبان: بازتاب زمان، فرهنگ و اندیشه، تهران: انتشارات آگاه.

دور، امه، 1374، تلویزیون و کودکان رسانه ای خاص برای مخاطبان خاص، ترجمه علی رستمی، انتشارات سروش .

زندی، بهرام، 1381، زبان آموزی، انتشارات امیر کبیر.

زورق، محمد حسن، 1368، مبانی تبلیغ؛ انتشارات سروش.

ساغروانیان، سید جلال، 1369، فرهنگ اصطلاحات زبان شناسی، مشهد: نشر نما.

شرام، ویلبر ولایل، بک، 1377، تلویزیون در زندگی کودکان؛ ترجمه محمود حقیقت کاشانی، مرکز تحقیقات، مطالعات و سنجش برنامه های صدا و سیما، انتشارات سروش.

مشکوه الدینی، مهدی، 1376، سیر زبانشناسی، مشهد؛ دانشگاه فردوسی مشهد.

مشکوه الدینی، مهدی، 1379، توصیف و آموزش زبان فارسی، مشهد؛ انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد.

مشکوه الدینی، مهدی، 1379، دستور زبان فارسی بر پایه نظریه ی گشتاری، مشهد؛ دانشگاه فردوسی مشهد.

گوتنر، بری و مک آلر، جیل، 1380، کودک و تلویزیون، ترجمه نصرت فتی، تهران: سروش

ویگوتسکی، لوسیمونوویچ، دکتر عزبدفتری، 1367، تفکر و زبان، تبریز؛ انتشارات نیما.

Cook, V.J & Newson, Mark, Chomsky's universal grammar, 1996, Black well publisher.

Farris, fomelj, Language Arts, process, product and  Qssessment, 2001, 3rd edition, MC Graw HILL.

Makay Hagh  & Tim o' sallivan, 1999, The media reader Cotinuty & transformation, Sage publication Wilson, 1995, Mass media, mass culture, an introduction, 3rd edition, London publication.

Wilson, B. J. 8 weiss, A. J. , 1991, The Effect of 2 Reality Explanation on children

Reaction to a Frightening movie scene, communication Monographs.