گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی : راه های شناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه چهارم و درمان آن ها

اختصاصی از ژیکو گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی : راه های شناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه چهارم و درمان آن ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار چهارم ابتدایی : راه های شناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه چهارم و درمان آن ها - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده

اهمیت موضوع

مقدمه

بیان مسئله

توصیف وضعیت موجود

اهمیت وضرورت تحقیق

اهداف گزارش تخصصی

هدف کلی:

اهداف جزئی:

مقایسه با شاخص :

جمع آوری اطلاعات

1 – مشاهده

2 – پرسشنامه دانش آموزان

3- پرسشنامه به والدین

4 – صحبت های مشاور

5 - مطالعه

علائم بیش فعالی

عوارض بیش فعالی

سِیر بیش فعالی

درمانبیش فعالی

علائم بیش فعالی

تجزیه و تحلیل

تجزیه و تحلیل وتفسیرداده ها:

انتخاب راه جدید به صورت موقّت

اعتبار بخشی به راه حل ها:

شیوه های اجرا:

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )

نتیجه گیری و پیشنهادات

منابع

دیکشنری تخصصی مهندسی شیمی و بیوتکنولوژی

اختصاصی از ژیکو دیکشنری تخصصی مهندسی شیمی و بیوتکنولوژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این دیکشنری شامل لغت های تخصصی رشته مهندسی شیمی و بیوتکنولوژی می باشد و در قالب pdf و در 97 صفحه برای دانلود شما عزیزان تهیه شده است.

دانلود گزارش تخصصی با موضوع علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی

اختصاصی از ژیکو دانلود گزارش تخصصی با موضوع علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 گزارش تخصصی علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی

تعداد صفحات 33

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
چکیده گزارش:

ترس چیست؟

ترس از سلسله اعصاب شروع می شود .برخی از ترس ها ذاتی یا فطری هستند برخی هم آموخته می شوند.

ترس ها در شرایط مناسب از بین میروند .

این قانون که"هر چیزی آموختنی است قابل فراموش کردن هم هست" (پایه اصلی نظریه یادگیری) یکی از قوانین کلی و مسرٌت بخش در روان شناسی است.

پس ترس های آموخته شده (ترسهایی که عموما" از طریق شرطی سازی فعال شده اند)را میتوان فراموش کرد.امٌا گاهی لازم است برای از بین بردن آنها تمرینهایی را انجام داد .بعضی از افراد در این کار موفق تر هستند .

قانون«بازداری تقابلی »اصل دیگری است در روان شناسی که به فرد کمک میکند تا با ترس مدارا کند .

مفهوم ساده بازداری تقابلی این است که شما نمی توانید در یک لحظه دو نوع هیجان متضاد داشته باشید،یعنی نمی توان هم در حال ترس بود و هم در حال یادگیری.

انسان متوجه می شود که چه چیزی به او آرامش می دهد .و سپس از ترس او می کاهد .

برای مثال دانش آموزی ممکن است هر گاه دچار ترس و اضطراب می شود انگشت شست خود را به دهانش بگذارد و تا انگشت در دهانش است در مقابل ترس انگار تاثیر ناپذیر است .

انگشت شست برای  این دانش آموز حکم سوتریا را دارد .اصطلاحی برای شیء یا موقعیتی که شخص از آن احساس راحتی بی حد کسب میکند؛ سوتریا بر عکس ترس عمل میکند .

رادیوی بزرگ و پر سرو صدایی که نوجوان در خیابان ها به دوش میکشد در واقع یک سوتریاست ونه یک رادیو !عده ای هم همواره با خود آسپرین دارند .در صورتی که هر گز از آن استفاده نمی کنند.

درس زبان تخصصی کارآفرینی (94/3)

اختصاصی از ژیکو درس زبان تخصصی کارآفرینی (94/3) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سوال امتحانی درس زبان تخصصی کارآفرینی

دانلود گزارش تخصصی دبیر عربی درمورد علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی

اختصاصی از ژیکو دانلود گزارش تخصصی دبیر عربی درمورد علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه راهکار

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 14 صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

مقدمه

   درس عربی یکی از دروسی  است که زیاد مورد علاقه و توجه اکثر دانش آموزان نیست و معمولاً نسبت به یادگیری  آن بی انگیزه می باشند و تصــور می کنند که این زبان یک زبان بیگانه وکهنه است که در آینده به آن هیچ نیازی ندارند و در زندگی امروزی هیچ جایگاه و کاربردی  ندارد و تنها زبان زنده ی روز را زبـان انگلیسی می دانند و نسبت به یادگیری زبان عربی علاقه ا ی نشان نمی دهند.

  معمولاً در طول تدریس چند ساله در مدارس مختلف و کلاسهای متفاوت این بی انگیــزگی را کامـلاً درک کرده ام ، البته نباید فراموش کرد که در دبیرستانهای دخترانه درس عربی هم مثل بقیه ی دروس از اهمیت و جایگاه خاص خود برخوردار است ، زیرا زبان عربی یکی از دروسی است که با ضریب بالایی در امتحانات ورود به مراکز دانشگاهی مطرح می شود، بنابر این خود را بی نیاز از یادگــیری آن نمی دانند. اما در میان دانش آموزان پسر این بی علاقگی بیشتر مشهود است.

فهرست مطالب

مقدمه. 3

اهداف گزارش تخصصی : 4

هدف کلی : 4

اهداف تخصصی : 4

ارزیابی از وضع موجود. 4

- شناسایی موانع وجود مشکل. 5

نقاط ضعف.. 6

تفکر وجستجو برای پیدا کردن راه حل مناسب: 8

اجرای راه حل با ذکر جزئیات وچگونگی : 10

ارزیابی از میزان تاثیر گذاری راه حل اجرا شده: 11

ارزیابی از میزان اعتبار اقدام شده و انجام اصلاحات ضروری: 11

نتیجه گیری: 12

طرح پیشنهادی: 13

منبع و مآخذ پژوهش: 14