ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نهضت عاشورا

اختصاصی از ژیکو نهضت عاشورا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 8

 

تشابهات انقلاب اسلامی و قیام امام حسین (ع)

نهضت عاشورا به لحاظ ماهیت اسلام خواهی، اصلاح طلبی و ظلم ستیزی اش، همواره الهام بخش انقلابیون و حرکتهای اصلاحی بوده است، انقلاب اسلامی ایران نیز از آن سر چشمه سیراب شدو از محتوای عاشورا الهام گرفت، شرایط سیاسی و اجتماعی ایران قبل از انقلاب، شبیه دوران بنی امیه بود، فساد و ظلم حاکمیت داشت، اسلام در حال فراموشی و انزوا بود، ابتذال فرهنگی غربزدگی، معروف شدن منکر، منکر شدن معروف، زندان وشکنجه آزاد مردان وحیف و میل بیت المال و… ، همه شرایطی را به وجود آورده بود که اصلاحی عمیق را می طلبید امام خمینی (ره) با الهام از عاشورا، روح حماسه و غیرت دینی را در مردم دمید و آنان را به حکومت اسلامی و حاکمیت ارزشهای قرآنی فرا خواند، همانند جدش سید الشهداء مفاسد رژیم منحط طاغوت را بر شمرد و از تبیین مفاسد معاویه، یزید، ابن زیـاد و … ذهنها بـه مفـاسد و مظـالم طاغوتیان منتقل می شد. ولـذا مـردم مبارزات خـود را بـر ضد یـزید زمـانـه می دانستند و شعارهای زمـان انقلاب، ایـن پیـونـد را تـائید می کند، مـردم می گفتند .

نهضت حسینی و انقلاب اسلامی

عاشورا محور بسیج مردم و عنصر شهادت، به مبارزه مردم روح و جان می بخشید. بهره های عاشورای حسینی به انقلاب اسلامی فراوان می باشد و به تعبیر امام خمینی ره اگـر قیـام حـضرت سیّد الشهداء نبـود، امـروز ما هم نمی توانستیم پیروز شویم

قیام و شورش در امت اسلامى

قیام بزرگ و حماسه آفرین امام حسین ـ علیه السلام ـ سر چشمهء نهضتها و قیامهاى متعدد در جامعهء اسلامى گردید که مهمترین آنها برپایی نظام جمهوری اسلامی بود.

نظارت همگانی جزء مهم ترین اصول ادیان آسمانی است و ایجاد فضای نقادی در جامعه و احیای امر به معروف و نهی از منکر برای ترویج خوبی ها و از بین بردن بدی ها در جامعه در همیشه تاریخ در اختیار بشر بوده، دولت هایی که به این مسئله توجه ویژه داشتند و همواره در قله افتخار بوده اند.

وجود انگیزه ستایش خوبی ها و تنفر از بدی ها در وجود همه انسان ها است خداوند در آفرینش انسان این انگیزه را قرار داده که تا مسخ نشده و نورانیت در قلب او وجود دارد می تواند به احیای امر به معروف و نهی از منکر بپردازد.

فریضه امر به معروف و نهی از منکر در احکام انبیاء و کتب آسمانی همواره وجود داشته است. در دنیای امروز روحانیت وظیفه اشاعه این فریضه در بین آحاد مردم را بر عهده دارد.

وظیفه روحانیت را تبیین عقاید صحیح و جلوگیری از فساد است و شاخص ترین نقش روحانیت در دنیای امروز به تاسی از داستان عاشورا اباعبدالله الحسین، احیای فریضه امر به معروف و نهی از منکر است.

حقانیت امر به معروف و نهی از منکر در واقعه کربلا امام حسین (ع) را الگویی مناسب در زندگی بشر است و امام حسین (ع) در واقعه کربلا الگویی مثال زدنی برای احیای امر به معروف و نهی ار منکر خلق کرد.

انقلاب اسلامی ما با محرم پیروز شد و امروز با نام امام حسین (ع) زنده و جاوید است از این رو وظیفه صاحبنظران جامعه اسلامی است که از واقعه عاشورا و هدف امام حسین (ع) از این حرکت که احیای امر به معروف و نهی از منکر بوده یک کتاب روشن تدوین کنند.

امر به معروف و نهی از منکر را سرمایه عظیمی برای حیات طیبه جامعه است. احیای این فریضه بر همه مردم جامعه واجب است و هر فردی مکلف به اجرای آن در موارد ضروری است.

همه امور عالم پهنه حضور امر به معروف و نهی از منکر است. انسان ها در امور اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، آموزشی و هر چه که جزء عناوین زندگی بشر امروز است، باید نظارت همگانی داشته باشند.

خداوند در قرآن بهترین امت های روی کره زمین را آمران به معروف و ناهین از منکر معرفی کرده است. سرآمدی امت های امروز با احیا به روحیه تذکر لسانی و وظیفه همگانی میسر می شود.

نقش حوزه ها، علما و فقها در شفاف سازی احیای این فریضه در دنیای بسیار زیاد است. اگر حوزه ها در گذشته به این مسئله نپرداخته اند به دلیل عملیاتی نبودن آن بود. امروزه با گسترش دولت ها باید احکام جداگانه ای به تناسب امکانات و واقعیات جهان امروز تنظیم کرد.1

میان انقلاب اسلامى ایران و قیام امام حسین(ع) پیوندهاى پایدارى برقرار است. از جهات عدیده اى مى توان این پیوندها را تبیین کرد. با این همه برخى گفته اند جنس این دو اقدام، مشابهتى با یکدیگر ندارند چرا که یکى (انقلاب اسلامى) از جنس حرکتى ایدئولوژیک است و دیگرى (قیام امام حسین) از جنس حرکتى فرهنگى و حتى عرفانى - اخلاقى. به گمان این تحلیلگران عرضه روایت عرفانى از قیام امام حسین (ع)، گویاترین تبیین در باب این حرکت است و لذا قرابت ماهوى با انقلاب اسلامى ایران ندارد. گفت و شنفت حاضر مى کوشد به این پرسش بپردازد که آیا عرضه روایتى عرفانى از قیام امام حسین امکانپذیر است یا نه و نیز مى کوشد مشابهت هاى مفهومى و ماهوى میان این دو رخداد بزرگ را عیان نماید. حجت الاسلام هادى صادقى از پژوهشگران عرصه الهیات و فلسفه دین است که ضمن تدریس در پاره اى دانشگاه ها، مدیریت مرکز پژوهش هاى صدا و سیما در قم را نیز برعهده دارد.

رابطه عرفان امام حسین با حرکت انقلاب اسلامی

آیا امکان عرضه روایت عرفانى از عاشورا وجود دارد به گونه اى که متفاوت از روایتهاى انقلابى و ایدئولوژیک باشد؟ آیا این دو روایت الزاماً تعارض با یکدیگر دارند؟ آیا مانعة الجمع هستند و یا امکان سازگارى میان آن دو وجود دارد؟

امکان عرضه روایت عرفانى از عاشورا به نظر مى رسد که وجود داشته باشد. به دلیل اینکه عرفان امام حسین(ع) یک عرفان دینى است و حرکت ایشان نیز حرکت کاملاً دینى است که یکى از ابعاد آن نیز جنبه هاى عرفانى امام حسین (ع) است. از جهت دیگر وقایع عاشورا و سخنان امام حسین(ع) و اصحاب ایشان را که مى بینیم جنبه هاى عرفانى فراوانى را مى توانیم ملاحظه کنیم. پیوندى که یاران با امام(ع) دارند و نوع بیانى که در شب عاشورا به کار مى برند نهایت همان عرفانى است که انسان مى بیند و این نهایت سیرى است که یک بنده مى تواند در عرفان داشته باشد و همه چیز خودش را براى خدا فنا کند. خود امام حسین(ع) هم که در روز عاشورا هر چه که داشت اصحاب و فرزندان و نهایتاً هم که آن فرزند خردسالشان را که دادند به این معنا است که همه چیزم را اى خداوند به تو دادم و چیز دیگرى برایم باقى نمانده است. هر لحظه که امام (ع) به ظهر عاشورا نزدیکتر مى شدند چهره شان برافروخته تر مى شد گویى که شادمانه تر نزدیک لقاء الله مى گشت. همچنین مناجاتى که امام در گودال قتلگاه با خداوند داشتند این بعد را برجسته تر مى کند. تمام این حرکات نشان دهنده این بعد عرفانى نهضت عاشورا است.

از حیث دیگر که به این حرکت نگاه کنیم مى بینیم که انسان در عرفان چیزى به نام جهاد و مبارزه با نفس هم دارد و این حرکت عرفانى است یعنى اینکه مبارزه با خود و نفس و زیر پا گذاشتن تعلقات یک حرکت کاملاً اخلاقى و عرفانى است. وقتى که مسلمانان از غزوه تبوک بازمى گشتند پیامبر(ص) به آنها گفت مرحبا به آن قومى که جهاد اصغر را تمام کردند و براى


دانلود با لینک مستقیم


نهضت عاشورا

تحقیق درباره ی ماکزیمیلین دو روبسپیر رهبر انقلاب کبیر فرانسه

اختصاصی از ژیکو تحقیق درباره ی ماکزیمیلین دو روبسپیر رهبر انقلاب کبیر فرانسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره ی ماکزیمیلین دو روبسپیر رهبر انقلاب کبیر فرانسه


تحقیق درباره ی ماکزیمیلین دو روبسپیر  رهبر انقلاب کبیر فرانسه

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 10 صفحه

 

مقدمه

«ربسپیر، به سبب قیافه عجیب و لهجه دهاتی و پشتکار خارق العاده ای که داشت، تا مدتی مورد استهزاء و تحقیر نمایندگان قرار داشت. این متفکر انقلابی دارای مرام واضح و مشخصی بود و به خودش اجازه نمی داد که ذره ای از آن منحرف شود و بدین جهت، نطق های او عمیق و دقیق بود، ولی چون فاقد حرارت بیان بود، نمی توانست مثل میرابو و بارانف شنوندگان را تحت تأثیر قرار درآورد، با اینکه تفکر عمیق و ژرف بینی او را نداشتند. نطق های لوشابلیه و لامیت و بیتیون و سییس، همه وقت نطق های او را تحت الشعاع می گرفتند، زیرا ربسپیر از ظاهرسازی و اغفال و بازی با احساسات نمایندگان و شنوندگان متنفر بود و حتی برای یک مرتبه هم سعی نکرد تا شنوندگان خود را، با ذکر لطیفه ای بخنداند.»اینطور که در این کتاب و در یکی، دو متن دیگر آمده است، برخی اوقات، فرانسوی ها، او را «فساد ناپذیر» می نامند. سابقه این لقب، به یکی از سخنرانی های «مارا» (یکی از شخصیت های انقلاب فرانسه) بر می گردد که در آن ربسپیر را «فساد ناپذیر» خوانده بود و با استقبال اغلب فرانسویان روبرو شد. تا جایی که به گفته رومن رولان، «لابیل گویار»، تک چهره ای که در سال 1791 از ربسپیر نقاشی کرده بود را با عنوان «فساد ناپذیر» نامگذاری کرد..


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره ی ماکزیمیلین دو روبسپیر رهبر انقلاب کبیر فرانسه

دانلود مقاله کامل درباره انقلاب تکنولوژی

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله کامل درباره انقلاب تکنولوژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 33

 

چکیده ـ در حال حاضر انقلاب تکنولوژی عمیقاً نحوه تفکر عمل و بسیاری از فرآیندهای کاری را در زندگی ما تغییر داده است. تحولات بزرگ جامعه بشری، ما را به سویی می‌کشاند که آموزش از راه دور امری اجتناب‌ناپذیر خواهد شد و گاهاً می‌توان در این عرصه فرصتهایی را یافت که نتیجه فرآیند اموزش را غنی‌تر نموده و چه بسا با در اختیار گرفتن امکانات کمک آموزشی دیداری و شنیداری پیشرفته در این نوع آموزش، ارائه دروس و مطالب را بسیار جذابتر کرد. در این مقاله با مروری بر بکارگیری مفهوم E-Learning در کلاس مجازی، مزایا و معایب و ویژگیهای بکارگیری این روش بیان گردیده است. در ادامه به ارائه اجزاء عمده و اصلی تشکیل‌دهنده یک کلاس مجازی پرداخته و سپس یک نمونة عملی شامل چند خصوصیت کلیدی پیاده‌سازی شدة چنین کلاسی از جمله ارسال و دریافت تصویر، صوت و ویدئو را تشریح خواهیم کرد. در این بخش مفاهیمی چون فشرده‌سازی، همزمانی و ... مدنظر قرار گرفته و مثال پیاده‌سازی شده در یک شبکه محلی تست شده است.

مقدمه

فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) وجه تمایز بنیادین عصر ما با دوران گذشته است. تقسیم‌بندی دنیای حاضر به جوامع اطلاعاتی، جوامع صنعتی و جوامع سنتی با میزان بهره‌گیری و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه مستقیم دارد. از طرفی میزان توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش مهمترین شاخص پیشرفت به شمار می‌رود. آموزش از راه دور سال‌ها است که نهادینه شده و مفاهیم طراحی آموزش، نحوه ارائه، اجرا و ارزشیابی برنامه‌های آموزشی در آن کاملاً روشن گردیده است. با توسعه ICT در کشورها ارائه سرویس‌های IT-Based رشد شتابانی گرفته و در این میان آموزش مجازی Virtual Education یا آموزش الکترونیکی (E-Learning) براهمیت‌ترین عامل جهش‌های علمی / پژوهشی ژ فرهنگی و در نتیجه تعمیق شکاف‌های رو به رشد می‌باشد. لذا، برای کاهش این فاصله‌گذار به جامعه اطلاعاتی نه یک انتخاب بلکه یک اجبار است. گرچه گذار به جامعه اطلاعاتی مستلزم تغییرات بسیار گسترده در ساختارهای اقتصادی و اجتماعی و لزوم سیاست‌گذاری مجدد کلان می‌باشد ولی این تحول لزوماً یک آفت یا معضل نبوده و چالش‌های منطقی دولت‌ها در این گذار می‌تواند فرصت‌های خوبی را ایجاد کند.

ترکیب آموزش از راه دور با اینترنت منجر به ابداع روش جدیدی از نحوه تدریس بنام یادگیری توسعه یافته یا فراگیر و E-Learning شده است. مفهوم یادگیری توسعه یافته در دانشگاههای مجازی و بر روی شبکه‌های رایانه‌ای همانند اینترنت، LAN، و ... دیگر فناوری‌های ارتباطی و اطلاعاتی قابل اجرا بوده و رویکردهای جدیدی در طراحی آموزشی، ارائه، اجرا و ارزشیابی برنامه‌های آموزشی ایجاد کرده است. در سال‌های اخیر موسسات فراوانی (به خصوص در آمریکا) اقدام به برگزاری دوره‌های علمی و فنی مبتنی بر روش E-Learning کرده‌اند که از نمونه‌های موفق و پایدار می‌توان به دوره‌های تخصصی شرکت‌های کامپیوتری Microsoft، SISCO، Sun Microsystems، Oracel و


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره انقلاب تکنولوژی

تحقیق در مورد آرمان، دستاوردها و آسیب شناسی انقلاب اسلامی.

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد آرمان، دستاوردها و آسیب شناسی انقلاب اسلامی. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباه آرمان، دستاوردها و آسیب شناسی انقلاب اسلامی.
با فرمت word
قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات : 16
فرمت : doc

آرمان، دستاوردها و آسیب شناسی انقلاب اسلامی
مقدمه
آرمان ها ، دستاوردها و آسیب شناسی انقلاب اسلامی، سه مساله به هم پیوسته و مهم اند که در این فصل مورد مطالعه قرار می گیرد . آرمان ها ، همان اهداف سلبی و ایجابی انقلابند که مردم به منظور دستیابی به آن ها علیه رژیم پهلوی شوریده و تا سرنگونی آن از پای ننشیند . دستاوردهای انفلاب نیز آرمان هایی هستند که تحقق یافته اند
در درجه بعد ، انقلاب ممکن است پس از پیروزی با انواع آفات ، موانع و آسیب ها روبرو شود و روند آن را با مشکلات متعددی مواجه سازد . آسیب شناسی انقلاب به ما کمک می نماید تا انحرافات احتمالی و تدریجی پدیده انقلاب را بشناسیم و با پیش گیری از وقوع آن ها ، انقلاب را در جهت رسیدن به آرمان هایش یاری کنیم .

آرمان های انقلاب اسلامی
آرمان های انقلاب اسلامی را از خلال شعارهای مردم در دوران پیروزی و پیام های رهبران سیاسی و فکری به خصوص رهبری منحصر به فرد امام
خمینی (ره) با استفاده از روش تحلیل محتوا می توان شناخت .
نکته مهم آن است که این هدفها در روند نهضت اسلامی به صورت کلی و غیر شفاف بیان می گردیدند که پس از پیروزی انقلاب در کشاکش حوادث و رویدادها و نیز در قانون اساسی 1358 به مقدار زیادی شفاف تر و جزئی تر شده اند.
مهم ترین آرمان های انقلاب در حوزه های سیاست ، اجتماع ، فرهنگ و اقتصاد عنارتند از :

الف. آرمان های فرهنگی و اجتماعی
مهمترین آرمان های فرهنگی و اجتماعی انقلاب اسلامی عبارتند از :
1-ایجاد محیط مساعد برای رشد فضایل اخلاقی بر اساس ایمان و تقوا
2- مبارزه با مظاهر فساد و تباهی
3- بالابردن سطح آگاهی های عمومی با استفاده صحیح از مطبوعات و رسانه های گروهی .
4- آموزش و پرورش و تربیت بدنی رایگان برای همه در تمتم سطوح و تسهیل و تعمیم آموزش عالی تا سر حد خود کفایی کشور
5- تقویت روح بررسی و تتبع و ابتکار از طریق تاسیس مراکز تحقیق و تشویق محققان
6-رفع تبعیضات نارواو ایجاد امکانات عادلانه برای عموم در زمینه های مادی و معنوی
7-ایجاد نظام اداری صحیح و حذف تشکیلات غیر ضرور
8- تامین حقوق همه جانبه افراد و ایجاد امنیت قضائی عادلانه برای عموم و تساوی همه در برابر قانون
9- توسعه وتحکیم برادری اسلامی و تعاون عمومی بین مردم
10- تدوین قوانین و مقررات مدنی ، جزایی، مالی ، اقتصادی ، اداری، فرهنگی ، نظامی و سیاسی بر اساس موازین اسلامی
11-برقراری حقوق مساوی برای مردم بدون توجه به قوم ، قبیله ، رنگ، نژاد و زبان
12- برخوردای تأمین اجتماعی از نظر بازنشستگی ، از کار افتادگی ، بی‌سرپرستی ، حوادث و سوانح و خدمات بهداشتی image

لینک دانلود آرمان، دستاوردها و آسیب شناسی انقلاب اسلامی. پایین


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد آرمان، دستاوردها و آسیب شناسی انقلاب اسلامی.