پیروزی علیه دفاع هندی شاه – با واریانت اصلی Winning against Kings Indian - With the main line

اختصاصی از ژیکو پیروزی علیه دفاع هندی شاه – با واریانت اصلی Winning against Kings Indian - With the main line دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پیروزی علیه دفاع هندی شاه – با واریانت اصلی

Winning against King's Indian - With the main line

by Mihail Marin

Level: Tournament player, Professional

مدت زمان پخش فیلم: 4 ساعت و 11 دقیقه

در سیستم سنتی دفاع هندی شاه سفید به طور طبیعی مهره هایش را گسترش می دهد و از حرکات بیهوده خودداری می کند. در عوض سفید به این حقیقت اتکا می کند که بازی طبیعی باید برای او برتری مختصر اما مداوم حاصل کند. سوال اصلی این است که آیا سفید میتواند هماهنگی مهره هایش را در پوزیسیون بلوکه حمله ماردل پلاتا حفظ کند؟ (Nc6.d5 Ne7 ) زمانی که هر دو طرف به جناح های مخالف حمله می کنند. بهترین پاسخ به این سوال سیستم سنتی با Nd2 است که اسب ها و فیل های سفید هماهنگی کامل با هم دارند. بسیاری از بازیکنان بزرگ گذشته و حال این سیستم را با موفقیت بکار برده اند . تا زمانی که بازی بسیار واقعی شود معمولاً بین حرکات 18 تا 20 ، درک پوزیسیونی از کمک گیری از کامپیوتر بسیار مفید تر است. در ابتدا، انجین های شطرنج درباره بسیاری از حرکات به ظاهر خوب سفید شکاک بودند و نویسنده، این موضوع را بعنوان چالشی دیده است که ثابت می کند در پوزیسیون های خاص درک بشر هنوز از قدرت های محاسبه ای کامپیوتر با ارزش تر است .

ویدئوها یی که حمله ماردل پلاتا را شرح می دهند ( که بخش اصلی این دی وی دی را تشکیل می دهند ) راهنمایی استراتژیکی را ارائه می دهند و ایده های متداول تاکتیکی را نشان می دهند در حالیکه یک گنجینه مفصل، مستحکم و تهاجمی را ارائه می دهند . شاخه های که الزام کمتری دارند ( مثل Nbd7.... ، Na6 ... e*d4 و Bg4 ... ) در یک سطح کلی تر شرح داده می شوند . ویژگی جدید که به بیننده کمک می کند تا شروع بازی را بهتر و سریعتر یاد بگیرد، قالبِ مساله و راه حل است. بیشتر ویدئو ها توضیحات کلی را با تست ها جایگزین می سازند که به بیننده این فرصت را می دهد که معلومات خود را آزمایش کند و مهارتش را افزایش دهد.

رای تماشای این فیلم آموزشی میتوانید نرم افزار رایگان شطرنج ChessBase Reader را در زیر دانلود کنید با این نرم افزار میتوانید فایل های cbv,pgn را هم باز کنید

دانلود با لینک مستقیم با حجم 36.95 مگابایت 

دانلود مقاله حسابداری مالی

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله حسابداری مالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این نوع از حسابداری را می توان حسابداری گزارش نیز نامید . زیرا هدف اصلی در این نوع از حسابداری ، تهیه صورتهای مالی اساسی می‌باشد که مورد نیاز استفاده کنندگان از این صورتهای مالی است .
شاید بتوان گفت که دلیل اصلی پیدایش این نوع حسابداری ، اصل تفکیک شخصیت می‌باشد . این اصل امکان مشارکت صاحبان سرمایه ای را که به تجارت نمی پرداختند ممکن ساخت و به این شکل باعث رشد و توسعه بنگاه های تجاری شد.
این نوع از مشارکت باعث پیدایش سهام و بازار بورس شد.
البته دلیل اصلی ایجاد بازار بورس را می توان ، افزایش شمار شرکتهای سهامی دانست .
یکی دیگر از موضوعات اصلی که در این دوران تأثیر اساسی بر رشته حسابداری گذاشت برقراری مالیات بردرآمد بود. این نوع از مالیات که در اغلب کشور های صنعتی اروپا وسیله ای برای تأمین عدالت اقتصادی است از اوایل قرن نوزدهم ایجاد و به تدریج جزئی از نظام مالیاتی کشورها شد.
تعیین مالیات بر درآمد مستلزم شناخت دقیق سود خالص بود و لازمه این شناخت نگهداری حسابها و دفاتر منظم و تهیه صورتهای مالی که میزان سود را به درستی نشان دهد . به این ترتیب دولتها به صورت یکی از اصلی ترین استفاده کنندگان از صورتهای مالی مؤسسات درآمدند.
دیگر استفاده کنندگان از این صورت‌های مالی عبارتند از : بانکها ، اعتبار دهندگان ، بستانکاران بلند مدت و کوتاه مدت ، فروشندگان ، مشتریان ، کارکنان ، سرمایه‌گذاران بالقوه ، کارگزاران بازار سرمایه ، جامعه و مدیریت مؤسسه.

تعریف حسابداری مالی

سامان‌دهی و یکپارچه‌سازی اطلاعات مالی و به دست آوردن شاخص‌های کمی از عملکرد داخلی و ارتباطات خارجی سازمان، مهم‌ترین وظیفه‌ی یک سیستم حسابداری‌ست. با استفاده از قابلیت‌های یک سیستم حسابداری کارا می‌توان اطلاعات مالی مربوط به تمام بخش‌های سازمان را جمع‌آوری، طبقه‌بندی و سامان‌دهی کرد. به دلیل وجود یکپارچگی در سیستم‌های پگاه سیستم، اطلاعات مالی تمام سیستم‌هایی که خروجی‌های کمی تولید می‌کنند مانند انبار، دریافت و پرداخت، دارایی‌های ثابت، بودجه، حسابداری صنعتی و ...، در اختیار سیستم حسابداری قرار می‌گیرد و این سیستم با ضبط و طبقه‌بندی این اطلاعات، امکان دسترسی به‌هنگام و سریع به اطلاعات جامع و منسجم مالی و اقتصادی سازمان را فراهم می‌کند.
امکانات و ویژگی‌های سیستم حسابداری مالی
• تعربف کد حساب بصورت درختی و نامحدود توسط کاربر
• تعربف گروه‌های تفصیلی شناور بصورت نامحدود توسط کاربر
• تعریف سطوح گروه‌های تفصیلی شناور بصورت نامحدود توسط کاربر
• تعریف تفصیلی شناور به صورت کد یکتا (UNIQUE) در سطح سیستم‌ یکپارچه
• صدور سند تعدیل ماهیت
• هشدارخلاف ماهیت حساب و کنترل ویژگی‌های حساب در زمان صدور سند
• تنظیمات گروه تفصیلی شناور بصورت اختصاصی
• تعریف دسته اسناد و گروه بندی اسناد
• تعریف شرح سند پیش فرض به تفکیک کد حساب معین
• دریافت اتوماتیک اسناد از سایر سیستم‌ها
• دریافت ضمائم اسناد حسابداری بصورت فایل‌های الکترونیکی
• امکان دریافت فایل ‌های TXT و Excel در سند حسابداری
• صدور خلاصه سند جهت تنظیم دفاتر قانونی
• جست‌وجو در اسناد بر اساس کلیه‌ فیلدهای ستد حسابداری از قبیل شرح سند،مبلغ بدهکار یا بستانکار......
• جست‌وجوهای ترکیبی طراحی شده توسط کاربر
هزینه یابی برمبنای فعالیت و ارزیابی متوازن اطلاعاتی را فراهم می آورند که مدیران جهت تصمیم گیریهایی که منجر به خلق ارزش می شود به آن نیازمندند. ارزش افزوده اقتصادی فراهم آورنده چارچوب تصمیم، معیارهای عملکرد و محرکهایی است که مدیریت را برای خلق ارزش بر می انگیزد.
برای درک بیشترِ مفاهیم هزینه یابی برمبنای فعالیت، ارزیابی متوازن و ارزش افزوده اقتصادی می توان تجارت را به فوتبال تشبیه کرد. مربی یک تیم فوتبال به عوامل متعددی جهت موفقیت نیاز دارد. برای مثال به دست آوردن ضربه های ایستگاهی، به دست آوردن کرنر، فراهم سازی یک دفاع محکم و داشتن یک دروازه بان مناسب. اما در پایان مسابقه تنها چیزی که اهمیت دارد این است که مسابقه را برده ایم یا باخته ایم نه اینکه در طول بازی چند کرنر یا چند ضربه ایستگاهی به دست آورده ایم. در تجارت نیز مدیر معیارهای زیادی را برای کسب موفقیت لازم دارد. هزینه یابی برمبنای فعالیت وارزیابی متوازن معیارهایی هستند که مدیر را در تصمیم گیری و دستیابی به موفقیت یاری می رسانند، اما آیا صرفاً استفاده از این معیارها دلیل بر موفقیت است؟
این موضوع که مدیریت برای دستیابی به موفقیت به این معیارها نیاز دارد امری بدیهی است اما تعیین کننده برد یا باخت شرکت ارزش افزوده اقتصادی است؛ با به کارگیری ارزش افزوده اقتصادی مدیران در استفاده از اطلاعات به منظور خلق ارزش و خواسته مالکان برانگیخته می شوند. نیاز سازمانها به سازگاری با محیط تجاری پویا و پیچیده امروزی برای ادامه بقا که ناشی از توسعه بازارهای رقابتی است از یک سو و از سوی دیگر فشار مجامع سرمایه گذار به مدیران جهت تعیین ارزش و تبیین معیارهای اندازه گیری دقیق و شفاف، باعث شد سازمانها سیستمهای سنتی پاداش و اندازه گیری عملکرد را که در دهه قبل به وجود آورده بودند مورد بازنگری قرار دهند و دوباره آنها را بیازمایند که آیا مبنای صحیح و قابل اتکایی برای تصمیم گیری بوده اند یا خیر؟ در حال حاضر تکنیکهای اندازه گیری بیشتر از اینکه بر چارچوبهای حسابداری استوار باشند براساس تئوریهای اقتصادی بنا شده اند.
اما براستی شرکت باید از چه چارچوبی استفاده کند؟ و زمانی که چارچوب جدیدی در حال اجراست آیا این بدان معنی است که شرکت باید دیگر چارچوبها را نادیده بگیرد؟
این مقاله سه چارچوب هزینه یابی برمبنای فعالیت، ارزیابی متوازن و ارزش افزوده اقتصادی را که استفاده از آنها در صنایع به طور گسترده در حال افزایش است مورد بحث قرار می دهد. اگر چه در این مقاله به طور خلاصه این سه چارچوب توصیف می شود اما بیشتر با جواب این سئوال سروکار داریم که آیا می توان این چارچوب ها را به طور همزمان به کاربرد یا آنها با هم ناسازگارند؟
این مقاله بیان می کند که این چارچوبها در واقع مکمل همدیگرند و زمانی که با هم به کاربرده شوند می توانند بسیار موثر باشند.

هزینه یابی برمبنای فعالیت

با متنوع شدن تولیدات و مشتریان یک سازمان، تخصیص هزینه های سربار نیز امری گمراه کننده و تحریف کننده بهای تمام شده تولیدات یا خدمات خاص می گردد. همان طور که می دانیم سیستم هزینه یابی برمبنای فعالیت و سیستم هزینه یابی سنتی از لحاظ نحوه تخصیص هزینه های سربار با یکدیگر متفاوتند. این تفاوت در شکل 1 نشان داده شده است. بدین معنی که در سیستم هزینه یابی سنتی، هزینه های سربار تنها براساس یک محرک هزینه که می تواند حجم تولید، ساعات کار مستقیم، ساعات کار ماشین یا میزان دستمزد مستقیم باشد تسهیم می گردد و این نمی تواند مبنای صحیحی برای تسهیم هزینه های سربار پدید آورد، زیرا برای مثال، محصولی که چرخه عملیات تولیدی آن کوتاه است ممکن است به میزان غیرمتناسبی از هزینه های انبار یا بارگیری بهره ببرد. لذا حسابداری صنعتی به شکل سنتی پیام نادرست به مدیران می دهد. اما در سیستم هزینه یابی برمبنای فعالیت، تسهیم هزینه های سربار شامل دو مرحله است که در مرحله اول فعالیتهای عمده شناسایی می شوند و هزینه سربار به تناسب منابعی که در هر فعالیت مصرف می شود به آن فعالیتها تخصیص می یابد. سربار تخصیص یافته به هر فعالیت هزینه انباشته فعالیت4 نامیده می شود. پس از تخصیص سربار ساخت به فعالیتها در مرحله اول، محرکهای هزینه5 مناسب و مربوط به هر یک از فعالیتها شناسایی می شوند. سپس در مرحله دوم هزینه انباشته هر فعالیت به نسبت مقدار مصرف محرکهای هزینه در هر یک از خطوط تولید محصول به این خطوط تخصیص داده می شود. این سیستم هزینه یابی می تواند اطلاعات بهتری را برای تصمیم گیریهای استراتژیک مدیریت فراهم آورد و به تشخیص هزینه های بدون ارزش افزوده کمک کند. بنابراین هزینه یابی برمبنای فعالیت، کیفیت تولید و هزینه یابی را بهبود می بخشد.
مدیران برای آنکه بتوانند عملکرد شرکتشان را بهبود بخشند نیازمند شناخت چگونگی اثر متقابل بهای تمام شده با دیگر معیارهای عملکرد هستند. این موضوع به کمک تکنیک ارزیابی متوازن حل می شود.

ارزیابی متوازن

با توسعه شرکتها بتدریج مدیریت از مالکیت جدا می شود و بحث مسئولیت پاسخگویی به وجود می آید، بدین معنی که مدیران در برابر مالکان باید پاسخگو باشند. با تمایز مالکان از مدیران و توجه به اینکه مالکان آگاهی کمی از مسائل مالی دارند و به اطلاعات گزارش شده از سوی مدیریت متکی هستند آنان به ارزیابی عملکرد مدیریت نیاز دارند و در این ارزیابی ناچار به استفاده از اندازه گیری می باشند (مثالی در ادبیات مدیریت وجود دارد که اگر کسی نتواند چیزی را اندازه بگیرد نمی تواند آن را اداره کند)، اما اگر این اندازه گیری تنها متکی بر ارقام و اطلاعات مالی باشد نمی تواند مبنای صحیحی برای قضاوت و تصمیم گیری پدید آورد. یک دلیل این امر این است که مدیران مسئول گزارش ارقام و اطلاعات مالی هستند و ممکن است اطلاعات گزارش شده انعکاسی از عملکرد واقعی شرکت نباشد. البته اگر مدیران اطلاعات مالی را به طور واقعی و صحیح هم گزارش کرده باشند تنها اتکا به این اطلاعات در ارزیابی عملکرد مدیران کافی نیست. برای درک بیشتر موضوع فرض کنید شرکتی در دو سال متوالی دارای سود یکسانی باشد، اما در سال دوم اقداماتی در جهت جلب بیشتر رضایت مشتریان انجام داده یا اقدام به برگزاری دوره های آموزشی جهت افزایش مهارت و تخصص کارکنان کرده است. افزایش رضایت مشتریان نشانه فروش بیشتر و به دنبال آن کسب سود بیشتر درآینده است و از طرف دیگر افزایش مهارت و تخصص کارکنان موجب افزایش کارایی و بهره وری خواهد شد. اما اگر بخواهیم تنها از بعد مالی عملکرد شرکت را اندازه بگیریم شرکت در هر دو دوره عملکرد یکسانی داشته ولی واقعیت این است که شرکت در سال دوم عملکرد بهتری داشته است. ارزیابی متوازن، عملکرد سازمان را از چهار دیدگاه کلیدی (شکل 2) اندازه گیری می کند:

شامل 21 صفحه فایل word قابل ویرایش

پاورپوینت سد مخزنی سلمان فارسی

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت سد مخزنی سلمان فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی مطالعه سد مخزنی سلمان فارسی می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 101 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
اهداف اصلی طرح
موقعیت
هیدرولوژی رودخانه قره آغاج
پلان در محدوده ساختگاه بدنه سد
مشخصات بدنه سد و سرریز
طراحی بدنه سد
معدن سنگدانه های رودخانه ای مدخون
حمل سنگدانه ها از معدن به محل دپو
نمای کلی فرایند تولید مصالح سنگی و انتقال تا محل تهیه بتن
شروع فرایند خردایش سنگدانه ها
فرایند خردایش و جداسازی سنگدانه ها در برج سرند

تصویر محیط برنامه

تحقیق در مورد نقش کارتهای اعتباری در توسعه تجارت الکترونیکی

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد نقش کارتهای اعتباری در توسعه تجارت الکترونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه35

فهرست مطالب

1- مقدمه..................................................................................................................... 1

2- مفاهیم.................................................................................................................. 1

2-1- تعریف تجارت الکترونیکی.......................................................... 1

2-2- تعریف پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری            4

2-2-1 - بانکداری الکترونیکی.................................................. 4

2-2-1-1-اتوماسیون پشت باجه...........................................................................................................5

2-2-1-2-اتوماسیون جلوی باجه..........................................................................................................5

2-2-1-3-متصل کردن مشتریان به حساب‌های بانکی....................................................................6

2-2-1-4-یکپارچه سازی سیستم‌ها و مرتبط کردن مشتری با تمام عملیات بانکی.................6

2-2-2- شیوه‌های پرداخت و انواع سیستم‌های پرداخت الکترونیکی            8

2-2-2-1- پرداخت از طریق واسطه.................................. 8

2-2-2-2- پرداخت بر اساس مبادله الکترونیکی پول   9

2-2-2-3-پرداخت بر اساس پول رایج الکترونیکی 10

2-2-3-کارت‌های اعتباری (بانکی)........................................... 10

2-2-3-1- ظهور کارت‌های اعتباری(بانکی)................... .............................................................11

2-2-3-2- تاریخچه کارتهای اعتباری............................................................................................11

2-2-3-3- انواع کارت‌های اعتباری...............................................................................................13

2-2-3-3-1- طبقه‌بندی کارتها به لحاظ شیوه تسویه........................................................13

2-2-3-3-2- انواع کارت از لحاظ فناوری ساخت.................................................................14

2-2-3-3-3- انواع کارت‌ها به لحاظ گستره جغرافیایی کاربرد..........................................15

2-2-4- مکانیزم عمل کارت‌ها..........................................................................................................................17

3 - نقش کارتهای اعتباری در توسعه تجارت الکترونیکی...........................................................................................................18

4- وضعیت و آمار کارت اعتباری در ایران......................................................................................................................................22

5- خلاصه و نتیجه‌گیری.........................................................................................................................................................................................24

فهرست منابع.........................................................................................................................................................................................25

فهرست اشکال و جداول

عنوان                                                           صفحه

شکل  1: چارچوب کلی تجارت الکترونیکی.... .......................................................................................................................3

شکل  2: روش پرداخت از طریق واسطه...................................................... 9

شکل  3: پرداخت ازطریق EFT..................................................................... 10

جدول  1: حجم تجارت الکترونیکی در مناطق مختلف جهان در سال 2004    18

جدول  2: مقایسه میزان استقبال از روشهای کاغذی و الکترونیکی پرداخت      19

جدول 3: مقایسه میزان استقبال از روشهای کاغذی و الکترونیکی پرداخت در ایالات متحده....................................................................................................................... 19

جدول 4: سهم روشهای مختلف پرداخت در مبادلات ملی و بین‌المللی در اروپا   20

جدول 5 : درجه راحتی و ناراحتی مشتری در کاربرد روشهای مختلف پرداخت      20

جدول  6: مقایسه روشهای پرداخت الکترونیکی در ایالات متحده و پیش‌بینی سالهای آتی............................................................................................................................ 21

جدول 7: مقایسه حجم مبادلات تجاری درایالات متحده از طریق کارتهای اعتباری و بدهی (میلیارد دلار)...................................................................................... 21

جدول  8 : درصد استفاده از کارتهای اعتباری برای خرید‌های آنلاین به تفکیک مناطق جهان.......................................................................................................... 22

جدول  :9 تعداد بانک‌های عضو شبکه شتاب………………………………...…………………..22

جدول 10: شبکه پرداخت کارتی کشور تا پایان سال 1383......... 23

 جدول 11: مقایسه سرانه ابزارهای پرداخت درایران و جهان وتعداد موردنیاز امروزطبق چشم‌انداز........24

1- مقدمه

     اقتصاد نوین مفهومی است از ترکیب جریان جهانی شدن اقتصاد و کاربری فناوری اطلاعات در حوزه اقتصاد و بازرگانی. تجارت الکترونیکی، کسب و کار الکترونیکی، بانکداری الکترونیکی، بیمه الکترونیکی و ... از جمله مصادیق این پدیده است که اکنون تلاش زیادی در راستای توسعه آنها در جهان می‌شود. روابط بین این پدیده‌ها و سایر عناصر درگیر در چارچوب اقتصاد نوین از ضرورتهای مطالعه و بررسی در کشور است تا بتوان با سهولت بیشتری به کاروان توسعه این پدیده در سطح جهانی دست یافت.

     ارقام مربوط به توسعه تجارت الکترونیکی و پرداخت الکترونیکی در جهان و مناطق مختلف و نرخ رشد این پدیده‌ها، نشان از اهمیتی دارد که این پدیده در اقتصاد نوین بازی می‌کند. طبق پیش‌بینی‌های صورت گرفته حجم تجارت الکترونیکی را برای سال 2004 معادل 6750 میلیارد دلار گزارش کرده‌اند.  

     همانطور که مشخص است رشد تجارت الکترونیکی بخاطر محدودیتهایی که وجود دارد عموما بر اساس حجم پولی اندازه‌گیری می‌شود که از طریق کانالهای مختلف پرداخت الکترونیکی مبادله می‌شود. از طرف دیگر با توجه به نقشی که پرداخت در کل نظام تجاری کشورها بازی می‌کند، مساله پرداخت الکترونیکی از اهمیت خاصی در شکل گیری اقتصاد نوین برخوردار است. در مجموع ارتباط بین تجارت الکترونیکی و پرداخت الکترونیکی از جمله روابط علی است که در مدل اقتصاد نوین باید مورد توجه قرار گیرد. طبق پیش‌بینی بانک فدرال رزرو امریکا، برای سال 2007 سهم کارتهای اعتباری در نظام پرداخت الکترونیکی (5/19%) نسبت به سایر روشهای پرداخت بیشتر است. لهذا تمرکز بر روش کارت اعتباری در پرداختهای الکترونیکی نسبت به سایر روشها توجه خاصی می‌طلبد.

     در این گزارش سعی بر آن است تا نقش پرداخت الکترونیکی بطور عام و کارتهای اعتباری بطور خاص در توسعه تجارت الکترونیکی مورد بررسی قرار گیرد. لهذا، در این رابطه سعی می‌شود ابتدا تعریف مناسبی از تجارت الکترونیکی، پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری ارائه گردیده و سپس آمار و ارقام منتشره در رابطه با نقش این کارتها در توسعه تجارت الکترونیکی مورد توجه قرار گیرد. در نهایت نیز پس از اشاره‌ای به وضعیت و آمار کارتهای اعتباری در ایران، سعی می‌شود یک نتیجه‌گیری کلی از گزارش صورت گرفته و پیشنهادات منبعث از آن ارائه گردد.  

2- مفاهیم

     در این بخش تلاش می‌شود تعریف مناسبی از تجارت الکترونیکی، پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری بشود تا پس از آن بتوان با ارائه شواهدو آمار و ارقام موجود، ارتباط این دو را با هم مقایسه کرد.

2-1- تعریف تجارت الکترونیکی

در جریان کاربری فناوری اطلاعات و ارتباطات در اقتصاد، بازرگانی و تجارت، پدیده تجارت الکترونیکی با تعاریف متعددی که در طول زمان برای آن ارائه شده است، مطرح  شده و مورد استفاده قرار گرفت.

لغت تجارت الکترونیکی از دو بخش تجارت و الکترونیکی شکل گرفته است. "تجارت" تعریف کننده محتوای عمل یا فرآیندی است که انجام می‌شود و "الکترونیکی" صفتی است که به تجارت داده می‌شود و به معنای انجام فرآیندهای تجارت از طریق فناوری‌های نوین الکترونیکی است. از جمله فرآیندهایی که در قالب تجارت پوشش پیدا می‌کند می‌توان به استعلام بها، مناقصه، مذاکره، قرارداد، تحویل، پرداخت و... اشاره کرد. مفهوم فناوری‌های نوین الکترونیکی نیز به فناوری‌هایی اشاره دارد که در آن امکان انجام کلیه فعالیتهای لازم برای هریک از فرآیندهای فوق وجود داشته باشد. چندکاناله بودن، فراگیر بودن، جهانی بودن، بهنگام بودن و دوطرفه بودن، از جمله ویژگی‌هایی است که یک فناوری باید از آن برخوردار باشد تا بعنوان فناوری نوین شناخته شود. از جمله این فناوری‌ها می‌توان به اینترنت، اینترانت، اکسترانت، و مواردی از این قبیل اشاره کرد.

بسیاری از محققان معتقدند تجارت الکترونیکی هرگونه مبادله و یا تراکنش است که بین سازمان و یک عنصر محیطی نظیر مشتری، شرکتهای همکار یا دولت با استفاده از ابزارهای الکترونیکی اتفاق می‌افتد.

برخی دیگر نیز آن را فقط شامل خرید و فروش الکترونیکی کالا بر روی شبکه‌های الکترونیکی و کامپیوتری می‌دانند (توربان[1] 2002- استینفلد[2] 1998و زواس[3] 1998)

توربان (2004) معتقد است تجارت الکترونیکی عبارتست از فرآیند مبادله کالا، خدمات و اطلاعات از طریق شبکه‌های رایانه‌ای از جمله اینترنت.

بر اساس تعریف WTO نیز تجارت الکترونیکی عبارت است از هر گونه تجارتی که دو طرف به جای تماس فیزیکی از تجهیزات، استانداردها، قوانین، شبکه‌ها، پروتکل‌ها و برنامه‌های کاربردی استفاده می‌کنند.

زواس (2001) نیز تجارت الکترونیکی را شامل تبادل اطلاعاتی می‌داند از طریق شبکه الکترونیکی، در هر مرحله‌ای از زنجیره عرضه، خواه در درون یک شرکت، بین شرکتها، بین شرکت و مشتری یا بین بخش خصوصی و عمومی اقتصاد  مبادله می‌شود و خواه این فرآیند توام با پرداخت پول باشد یا اینکه پرداختی صورت نگیرد.

در مجموع با توجه به تعاریف فوق، در یک جمع‌بندی کلی، می‌توان تجارت الکترونیکی را به معنای انجام فرآیندهای تجاری نظیر خرید و فروش کالا و خدمات و فعالیتهای پشتیبان آن شامل مذاکره، مناقصه، مزایده، قرارداد، پرداخت، تحویل و... از طریق فناوری‌های نوین اطلاعاتی دانست. حال هر اندازه که فرآیندهای بیشتری الکترونیکی شوند و هر اندازه که فرآیندها الکترونیکی‌تر شوند، پدیده تجارت الکترونیکی کامل تر خواهد بود.

توربان (2002) چارچوب تجارت الکترونیکی را در قالب شکل صفحه بعد نشان می‌دهد.

شکل  1: چارچوب کلی تجارت الکترونیکی

منبع: توربان 2002

  وی بر این عقیده است که تجارت الکترونیکی از سه بخش مدیریت، زیرساختها و کاربردها تشکیل می‌شود. وی در بخش کاربردها، بانکداری الکترونیکی را یکی از کاربردهای تجارت الکترونیکی می‌داند که شامل پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری نیز می‌شود. بنابراین ارتباط تئوریک مفهوم کارتهای اعتباری و تجارت الکترونیکی به این صورت تعریف می‌شود که پدیده مبادله از طریق کارتهای اعتباری بخشی از پدیده بانکداری الکترونیکی است و بانکداری الکترونیکی نیز خود یکی از کاربردهای تجارت الکترونیکی به حساب می‌آید. 

مقاله در مورد طرح‌ریزی آموزش و برنامه‌ی درسی

اختصاصی از ژیکو مقاله در مورد طرح‌ریزی آموزش و برنامه‌ی درسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه51

فهرست مطالب الگوپردازی برنامه‌ی درسی و طرح‌ریزی آموزش

نمودار

معلم به عنوان تصمیم گیرنده

طرح‌ریزی قبل از آموزش به وسیله‌ی معلمان دلالت‌های موارد گفته شده در طرح‌ریزی برنامه‌ی درسی تدریس و آموزش بافت تدریس و یادگیری رفتار معلم و یادگیری

فهرست مدل‌های تدریس

الگوهای برنامه‌ی درسی و مدل‌های تدریس

مدل‌های مرتبط با موضوع درسی و رشته‌های علمی سخنرانی

بحث – پرسش و پاسخ

هدف تمامی طرح‌ریزی‌های برنامه‌ی درسی فراهم آوردن فرصت‌ها برای یک دانش‌آموز یا گروهی از دانش‌آموزان است تا حداکثر بهره را از مشارکت در فعالیت‌های انتخاب شده‌ی یادگیری بگیرند. هنگامی که دانش‌آموزان در فرصت‌های یادگیری سهیم می‌شوند، چه این فرصت‌ها به وسیله‌ی معلم طرح‌ریزی شده یا برخی قسمت‌‌های آن توسط معلم، یا دانش‌آموز یا دانش‌آموزان تعیین دشه و یا هر دو مورد بالا انجام شده باشت، چنین مشارکتی به یک تجربه‌ی یادیگری بدل می‌شود که می‌تواند در رشد شخصیت اثربخش باشد، و این فرایند آموزش است.

بنابراین آموزش معمولاً و نه الزاماً، اجرای طرح برنامه‌ی درسی است که با دخالت تدریس از نظر کُنش متقابل معلم _ دانش‌آموز در یک موقعیت تربیتی انجام می‌شود. اگر آموزش نباشد دلیلی نیز بر طرح برنامه‌ی درسی وجود نخواهد داشت، طرح برنامه‌ی درسی طبیعةً عبارت است از تلاش‌هایی جهت هدایت و راهنمایی طبیعت و منش فرصت- ‌های یادگیری  به طرق مختلف که در آن دانش‌آموزان مشارکت می‌کنند. تمامی طرح‌ریزی برنامه‌ی درسی اگر نتواند اعمال دانش‌آموز را تحت تأثیر قرار داده و شکل دهد بی‌ارزش خواهد بود. مسلماً طرح‌ریزی برنامه‌ی درسی باید آموزش و تدریس را به عنوان خلاصه‌ی تلاش‌های خودش تلقی نماید. این فصل اتصال بین فعالیت‌های یادگیری پیشنهاد شده در برنامه‌ی درسی، طرح قبل از آموزش که به وسیله‌ی معلم تدوین شده است، و آموزش عملی را مورد توجه قرار می‌دهد. انواعی از مدل‌های تدریس توصیف شده و ارتباط آن‌ها با پنج الگوی برنامه‌ی درسی مورد شناسایی قرار گرفته است. به علاوه در این فصل سه زمینه‌ی پدیدار شده و استوار را که باید در طرح‌ریزی آموزش مورد ملاحظه قرار داد، یعنی انفرادی کردن آموزش، جهت دادن دانش‌آموزان معلول به جریان عادی آموزش و «برنامه‌ی درسی غیر مدوّن» مورد بحث قرار گرفته است.

  طرح‌ریزی آموزش و برنامه‌ی درسی

آموزش عبارت است از اشتغال عملی فراگیران با فرصت‌های یادگیری طرح‌ریزی شده. ما آموزش را به عنوان اجرای یک طرح برنامه‌ی درسی تلقی می‌کنیم. مع‌هذا، همان‌طور که خواهیم دید، چنین طرز تلقی ساده‌انگاری است و ممکن است بین برنامه‌ی درسی رسمی یا تدوین