ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه


دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :7

 

بخشی از متن مقاله

مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

این اعتقاد بسیاری از والدین که من باید مراقب همه چیز باشم، اگر کارها را به نحو احسن انجام ندهم مادر خوبی نیستم، من مسئول تمام اتفاقاتی هستم که برای فرزندانم می افتد، اگر آنهاموفق نشوند مردم راجع به من (پدر) چه خواهند گفت؟! روزو شب خودم را به آب و آتش می زنم تا آب توی دل بچه ها تکان نخورد. بچگی یک طرف شکممان گرسنه بود و یک طرف روز هم شاگردی، آخ هم نمی گفتیم، اما حالابا این همه امکانات معلوم نیست آخرش چی از آب در بیایند، ما که از این زندگی هیچی نفهمیدیم.
از طرفی وقتی پای صحبت نوجوان ها می نشینی آنها هم حرفهای زیادی برای گفتن دارند ازجمله: «آخرش نفهمیدیم تو خونه ما کی هستیم، گاهی احساس می کنم بودن و نبودنم یکی است از این وضع خسته شدم. آخه مگه همه چیز درس است؟»
با کمی تأمل می توان دریافت، احساس همه کار توانی، خود را محور و مرکز امور دیدن، کامل گرایی و اعتقاد به بی عیب و نقص بودن، به ساز دنیای فرزندان، رقصیدن، ازطرفی نیاز به محبت و تأیید دیگران آن هم به شیوه افراطی زیربنای فکر و باور والدینی است که خواسته یا ناخواسته در دام دلهره و اضطراب و یأس مزمن افتاده و بعضا تلاشهای آنها در گردابی مدور غرق گردیده، حالتی که نه خود از زندگی لذت می برند و نه فرزندانشان راضی هستند.
این دسته از والدین به علت داشتن انرژی فراوان، عجله داشتن در انجام کارها، تمایلات وسواسی، آستانه عمل پایین، سختگیری، دلشوره، کمدی فرزندان ترجیح می دهند اغلب کارها را خودشان به تنهایی انجام دهند و به نوعی بیشتر از حد نیرو مصرف کنند. در نتیحه فرصت آزمایش و خطا، کسب تجربه را به فرزندان خود نمی دهند. از آنجایی که قدرت تفکر و تصمیم گیری، برنامه ریزی، انعطاف پذیری، اعتماد به نفس، احساس مفید و موثر بودن، نیاز به مقبولیت، ایجاد روحیه نشاط دربین فرزندان ازطریق مشارکت در امور منزل، همکاری با والدین و درطی مراحل زندگی شکل می گیرد. نوجوانان این گونه والدین از آنجایی که از توانمندی لازم برخوردار نیستند در رویارویی با مسائل و مشکلات از روحیه آسیب پذیری بالابرخورداربوده، همچنین در شکل گیری هویت و خودشناسی و خودباوری نسبت به همسالان خود سردرگمی بیشتری نشان می دهند.
خطاهای لازمه به رشد فرزندان هرازچندگاهی این فرضیه ها را در ذهن والدین قوت می بخشد که «بچه ها از پس اینکار برنمی آیند» «تا بچه اند بذار خوش باشند» و انتظار آنان مبنی بر ناتوانی نوجوانان را به بار می نشاند. پدر و مادر گرامی بیاییم با بالابردن روحیه صبر وشکیبایی، انعطاف پذیری، خودکنترلی، پذیرش نقص و کاستی، رضایت خود و فرزندانمان رادر زندگی بالاببریم. نکاتی که در دادن مسئولیت به کودک و نوجوان باید در نظر داشت عبارتنداز:
    - ایجاد زمینه گفت وگو درخصوص تفویض مسئولیت به آنان.
    - جا انداختن این تفکر که هرکسی در خانواده مسئولیت دارد و باید پاسخگوی دیگران باشد.
    - تناسب وظایف با ذوق وعلاقه افراد خانواده
    -تقسیم مسئولیت بین اعضاء خانواده و پیش بینی موارد غیرمترقبه.
    - ترغیب فرزندان به قبول مسئولیت در مدرسه، محله و خانواده.
    - قانونمندکردن وظایف و مسئولیتها ازطریق نظارت و پیگیری.
    - رعایت اعتدال در هنگام داوری و ارزش گذاری کار محوله به آنان.
    - بررسی علل انجام نشدن تکالیف و مسئولیتها، در صورت لزوم تعدیل وظایف
    -پررنگ دیدن نقاط قوت کارانجام شده توسط فرزندان وسایر افراد خانواده
    - کم رنگ جلوه دادن نواقص و کاستی های احتمالی
    - ایجاد زمینه موفقیت در انجام کارها توسط فرزندان.
    - به کارگیری نوازش کلامی متناسب با سن فرزندان (نظیر: درغیاب من با وجود حسام و پروین کارها روبه راه بود)
    - حفظ نقش الگویی پدر و مادر توسط والدین.
    - ایجاد روحیه قدردانی درمحیط خانواده.
    - داشتن جلسات کوتاه ومداوم جهت بررسی عملکرد اعضای خانواده.
    - پذیرش انتقاد به جا از جانب کلیه اعضاء خانواده.
    - هماهنگی با آموزشگاه فرزندان در خصوص مسئولیت ها و وظایف.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره مسئولیت پذیری نوجوانان در جامعه

دانلود تحقیق اسیب پذیری وتهدیدات شبکه های کامپیوتری

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق اسیب پذیری وتهدیدات شبکه های کامپیوتری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق اسیب پذیری وتهدیدات شبکه های کامپیوتری


دانلود تحقیق اسیب پذیری وتهدیدات شبکه های کامپیوتری

 

فهرست مطالب

مقدمه                                                                                                   صفحه 4

 

 BIND Domain Name System:  اولین نقطه آسیب پذیر

صفحه 6

Remote Procedure Calls (RPC)دومین  نقطه آسیب پذیر :

صفحه 11

 

 Windows Authenticationسومین نقطه آسیب پذیر : 

صفحه 15

 

 Internet Explorer (IEچهارمین نقطه آسیب پذیر:(

صفحه 34

 

Windows Remote Access Services پنجمین  نقطه آسیب پذیر :

صفحه 44

 

ششمین نقطه آسیب پذیر: نحوه حفاظت در مقابل دستیابی به ریجستری سیستم

صفحه 48

 

هفتمین نقطه آسیب پذیر: متداولترین پورت ها

صفحه 59

 

FTP هشتمین نقطه آسیب پذیر:

صفحه 67

 

Windows Peer to Peer File Sharingنهمین  نقطه آسیب پذیر :

صفحه 73                                        

منابع                                                                                                        

 

 

شامل68صفحهword


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق اسیب پذیری وتهدیدات شبکه های کامپیوتری

درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی بخش پذیری

اختصاصی از ژیکو درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی بخش پذیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی بخش پذیری


درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی بخش پذیری

درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی بخش پذیری 

تعداد صفحات:27

فرمت فایل:ورد

 

 

 

 

 

 

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .


دانلود با لینک مستقیم


درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی بخش پذیری

پاورپوینت درباره تحقق پذیری معماری ایرانی اسلامی با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت درباره تحقق پذیری معماری ایرانی اسلامی با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره تحقق پذیری معماری ایرانی اسلامی با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید


پاورپوینت درباره تحقق پذیری معماری ایرانی اسلامی  با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 18 اسلاید

 

 

 

 

3- تعریف هویت معماری و شهرسازی:

- بازآفرینی و ساماندهی حکیمانه و عادلانه فضای زیست انسان ها، با عناصر طبیعی و مصنوعی.

- متناسب با نیازهای مادی انسان ها و بسترسازی نیازهای روحی و سعادت آنها.

 

 

8/2- مهمترین مزیت های مسجد محوری

(از بعد ارکان چهارگانه هویت اسلامی شهروندان)

 

1- بهره مندی حداکثری از اقشار اجتماعی: استحباب نماز جماعت در مسجد

 برای همه اقشار، اعم از زن و مرد و پیر و جوان، گسترده ترین امکان

تعامل اجتماعی را برای همه اقشار یک محله فراهم می آورد

2- بهره مندی حداکثری از  زمان در تعاملات اجتماعی: استحباب مؤکد برگزاری نمازهای پنج گانه در مسجد، بیشترین امکان تعاملات اجتماعی را در روز فراهم می نماید.

3- از بعد فاصله مکانی در تعاملات اجتماعی: از آنجا که تا چهل خانه،

همسایه مسجد تلقی شده (حدود 450 متر) و برگزاری نماز جماعت برای آنها

در مسجد، مستحب مؤکد است، بنابراین همه اهالی یک محله در هر روز

 می توانند با هم تعامل اجتماعی داشته باشند.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره تحقق پذیری معماری ایرانی اسلامی با تأکید بر ایجاد هویت در شهرهای جدید

تحقیق در مورد آسیب پذیری عاطفی دختران و پسران دانش آموز

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد آسیب پذیری عاطفی دختران و پسران دانش آموز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد آسیب پذیری عاطفی دختران و پسران دانش آموز


تحقیق در مورد آسیب پذیری عاطفی دختران و پسران دانش آموز

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه17

طرح آسیب‌شناسی دوران بلوغ دختران و پسران دانش آموز و راهکارهای آگاهی بخش حدود صحیح ارتباط، به منظور بررسی ابعاد مختلف پدیده ارتباطات دختران و پسران دانش آموز به شیوه‌ای فراتحلیلی انجام گرفته است که در این تحقیق به  صورت چکیده قسمتی از آن را آورده ایم.

پژوهش مزبور در چهار فصل گردآوری شده است. در فصل اول کلیات بحث، یعنی تاریخچه‌ای از مسأله روابط دختر و پسر، چه در قالب دیدگاه‌های دینی، تألیف کتابها و انتشار مقالاتی که در این زمینه انجام گرفته و یا پژوهش‌هایی که برای بررسی موضوع به انجام رسیده است می‌باشد. فصل دوم شامل تعریف روابط و علل شکل‌گیری و تعدی از حدود متعارف آن است. فصل سوم، اختصاص به آسیب‌شناسی روابط دختر و پسر دارد و بالاخره فصل چهارم به ارائه برنامه‌هایی که تاکنون اجرا شده و برنامه پیشنهادی بر اساس این تحقیق، اختصاص یافته است.

مسأله بلوغ و پیامدهای مثبت و منفی آن و شیوه برخورد نهادهای مهم تربیتی یعنی خانواده و مدرسه با آن، از جمله مسایل مهم هر جامعه‌ای به شمار می آید. شناخت ماهیت بلوغ از دیدگاه علمی، دینی و فرهنگی، یکی از دل مشغولی‌های عالمان،

محققان و متفکران هر جامعه‌ای، از جمله جامعه ایرانی است. همچنین شناخت پیامدهای بلوغ اعم از پیامدهای مثبت و منفی و نیز واکنش‌های مربیان و برنامه‌ریزان تربیتی نسبت به آن، از جمله نیازهای مهم و ضروری برای هر جامعه‌ای است. در این میان یکی از پیامدهای مهم برای جامعه ما، گرایش نوجوانان به سوی جنس مخالف است. شناخت ماهیت این گرایش و عوامل تأثیرگذار بر روی آن و تعیین حدود صحیح در این روابط نیز از جمله مسایل مهم برای تعلیم و تربیت ماست به گونه‌ای که برخی از متخصصین مسایل تربیتی معتقدند که «مسأله رابطه


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد آسیب پذیری عاطفی دختران و پسران دانش آموز