مقاله پژوهشی مدیریت و حسابداری با فرمتpdf صفحات 25
چکیده
در جوامع مدرن امروزی به افزایش رضایت شغلی در بین کارمندان سازمان توجه خاصی می شود. صاحب نظران
معتقدند که رضایت شغلی ممکن است از آموزش در زمینه بالا بردن سطح هوش هیجانی افراد به دست آید. فرآیندی
که کارکنان برای اصلاح الگوهای ذهنی خود آموزش می بینند تا واکنش احساسی مثبت تری نسبت به حس درونی
عدالت یا تداوم شغل نشان بدهند. پژوهش حاضربا هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی بر رضایت شغلی به واسطه
عدالت سازمانی و عدم امنیت شغلی معلمان مدارس غیرانتفاعی ناحیه 7 مشهد انجام شده است. جامعه آماری تحقیق
برابر 165 معلم برآورد شد و نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران برابر 222 نفر از معلمان شاغل در مدارس
غیرانتفاعی مقطع ابتدایی ناحیه 7 شهر مشهد می باشند بدین منظور از پرسشنامه استاندارد عدم امنیت شغلی 3 آیتم
هلگرن و سورک ) 2003 ( و پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی 33 آیتم شات) 5992 ( که شامل خوش بینی، ارزیابی
هیجانات، مهارتهای اجتماعی و کاربرد هیجانات می باشد و پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی 22 آیتم
مینسوتا) 5996 ( که شامل رضایت از شغل، پیشرفت، سبک رهبری، نظام پرداخت و جو سازمانی می باشد و همچنین
از پرسشنامه استاندارد عدالت سازمانی 20 آیتم نیهوف) 5993 ( که شامل عدالت توزیعی، عدالت رویه ای و عدالت
0/ تعاملی می باشد استفاده شده است. پایایی نیز از روش آلفای کرونباخ آزمون شد و برای تمامی متغیرها بالاتر از 7
مورد تایید واقع شد. از نرم افزار spss برای تحلیل آماره های توصیفی که شامل جدول فراوانی، میانگین و انحراف
معیار و از نرم افزار pls برای آماره های استنباطی که شامل روش معادلات ساختاری بود، استفاده شد. نتایج نشان
داد که هوش هیجانی می تواند به صورت چشمگیری بر رضایت شغلی تاثیر بگذارد و تاثیر هوش هیجانی بررضایت
شغلی تا حدی تحت تاثیر عدالت سازمانی و ناامنی شغلی قرار دارد.
کلمات کلیدی: هوش هیجانی، رضایت شغلی، ناامنی شغلی، عدالت سازمانی
تاثیر هوش هیجانی بر رضایت شغلی به واسطه عدالت سازمانی و عدم امنیت شغلی )مورد مطالعه معلمان مدارس ابتدایی غیر انتفاعی ناحیه 7 مشهد(
