علل اعتیاد

اختصاصی از ژیکو علل اعتیاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 35

هدف تحقیق :

هدف از پژوهش کار بر روی شناخت ، بکارگیری شیوه ها و برنامه‌هایی است که نیاز بازدارنده افراد از مصرف نابجای مواد مخدر ، روان گردان ، الکل و توتون هستند و گروه مخاطب تمام افراد جامعه کشورمان به خصوص اولیاء و مربیان می باشند .

اعتیاد داستان تلخ زندگی انسان هایی است که خود را پای آتش پیر می‌سازند ودر جهنم تخدیر می سوزند و ندای باطنی خود را گسترش به گوش انسان های سالم وبیدار می رسانند و آنانرا به نجات ودستگیری خود فرا می خوانند هر چند که نواهای آنان دیرتر آغاز گردیده است و این دعوت خالصانه ایست از جوانان و افراد سالمی که گاهی درباره اعتیاد می اندیشند و هیجانات دوران بلوغ و تبلیغات مسمومم ، دود اعتیاد را با مشام آنان نیز مانوس می سازد .

تلفات مواد مخدر :

تنها اجتماع مانیست که از این مواد مخدر می نالد بلکه این پودرها و گرده‌های سفید و لعنتی در کشورهای مختلف جهان رخنه افکنده است و از هزار نفر و میر بیش از یک نفر قربانی آن شمار می آید . خطر شیوع و گسترش در حدی است که پاره ای از کشورها برای مقابله با آن در کشورهای خود شورای نظامی ترتیب داده اند و رئیس جمهور وقت از کشورهای دیگر با آفت اعتیاد مانند دوران‌جنگ در افکندن آن از اختیارات

تام خود استفاده کرده است .

«نیکلسون» رئیس جمهور سابق آمریکا اعتراف نمود که مواد مخدر بیش از جنگ ویتنام جوانان ما را نابود می کند و به اعتقاد او : تلفات مواد مخدر در ارتش آمریکا بیش از مواد منفجره و بمب خمپاره دشمن بوده است .

گسترش مواد مخدر در اجتماع ما :

ما با گسترش اعتیاد در کشورهای دیگر جهان کار نداریم . فقط نگاهی گذرا به اجتماع و کشور خودمان می افکنیم که این مواد مخدر چگونه در حال نفوذ و توسعه می باشد تا هم ، از اکنون بفکر جلوگیری و اتخاذ روشهای آگاهانه و سازنده باشیم . اکنون ما با ارزش مادی این مواد ضایعاتی و خسارات ناشی از آن کاری نداریم که با پول آن می توان چندین کار معظم و یا چندین مرکز علمی و پژوهشی و یا چندین واحد مسکونی ایجاد نمود که هزاران نفر از مزایا وثمرات آن بهره‌مند گردند ، بلکه آنچه می تواند هدف ما قرار گیرد بررسی ضایعات

مقاله گریه بر عطش یا آگاهی بر هدف ؛ کدامیک؟

اختصاصی از ژیکو مقاله گریه بر عطش یا آگاهی بر هدف ؛ کدامیک؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات;7

در طی سه سال گذشته عاشورای حسینی و نوروز ایرانی با یکدیگر مصادف شدند و شور تشیع در ایرانی مسلمان بر حس ملی گرایی فائق آمد و این سه سال عید به عزای حسین (ع) نشست. در طی سه سال گذشته این جمله آرایه هر دیوار و پرچمی بود:" بهار من حسینیه، نگار من حسینیه" ، واین چنین ملت ایران نشان داد که عشق حسین (ع) با تار وپود وجودش آمیخته است . واینک محرمی دیگر در راه است تا در سایه نام ویاد حسین (ع)  ویادآوری جانفشانی های او وخاندانش ، جان ما را زنده کند وقطره ایی از خون جان بخش حسین (ع) که در صحرای کربلا جاری شد در رگهای ما وبا در آمیختن با خون ما ، ما را در راه پاسداری از کرامت های انسانی استوار سازد.

از تاثیر واقعه عاشورا بر اذهان تاریخ و بر جان انسان ها بسیار گفته و نوشته اند و پیش از آنکه بخوانیم و بشنویم خود آن را با تک تک تارهای عصبمان احساس کرده ایم. به راستی برجسته ترین چهره عاشورا کدام است؟ به راستی آنچه جانها را در اندوهی جانکاه فرو می برد و چشمان را با بارش مدام همراه می سازد چیست؟ آنچه در عاشورا جانسوز است،

مقاله گریه بر عطش یا آگاهی بر هدف ؛ کدامیک

اختصاصی از ژیکو مقاله گریه بر عطش یا آگاهی بر هدف ؛ کدامیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات 7

در طی سه سال گذشته عاشورای حسینی و نوروز ایرانی با یکدیگر مصادف شدند و شور تشیع در ایرانی مسلمان بر حس ملی گرایی فائق آمد و این سه سال عید به عزای حسین (ع) نشست. در طی سه سال گذشته این جمله آرایه هر دیوار و پرچمی بود:" بهار من حسینیه، نگار من حسینیه" ، واین چنین ملت ایران نشان داد که عشق حسین (ع) با تار وپود وجودش آمیخته است . واینک محرمی دیگر در راه است تا در سایه نام ویاد حسین (ع)  ویادآوری جانفشانی های او وخاندانش ، جان ما را زنده کند وقطره ایی از خون جان بخش حسین (ع) که در صحرای کربلا جاری شد در رگهای ما وبا در آمیختن با خون ما ، ما را در راه پاسداری از کرامت های انسانی استوار سازد.

از تاثیر واقعه عاشورا بر اذهان تاریخ و بر جان انسان ها بسیار گفته و نوشته اند و پیش از آنکه بخوانیم و بشنویم خود آن را با تک تک تارهای عصبمان احساس کرده ایم. به راستی برجسته ترین چهره عاشورا کدام است؟ به راستی آنچه جانها را در اندوهی جانکاه فرو می برد و چشمان را با بارش مدام همراه می سازد چیست؟ آنچه در عاشورا جانسوز است، آنچه عاشورا را در بلندای چهارده قرن زنده و پویا، تاثیرگذار و مانا نگاه داشته است کدام است؟ و آنچه حسین (ع) را این عصاره ایمان و عشق، این وارث آدم تا عیسی ، وارث محمد و علی و فاطمه را به چنین فداکاری سترگ وامیدارد چیست؟ آنچه ما از واقعه کربلا و شهادت امام حسین (ع) می شناسیم ، می دانیم و می فهمیم مظروفی بزرگ به بزرگی حقیقت حسین (ع) است در ظرفی کوچک به بی مقداری اندیشه، عشق و جان ما :

بخشی از جامعه که عشق آنان بر آگاهی و بینایی اشان تفوق دارد با نوای هر نوحه گری هم نوا شده و جان خود را در این همنوایی سبک می کنند، اینان بر درد حسین(ع) ، برعطش وی، بر تنهایی اش، بر پرپرشدن عزیزان و فرزندانش و بر جسم پاکش که در زیر سم اسبان مالیده شد و بر اسارت خاندانش می گریند. اینها دردهایی است که برای این عاشقان ملموس است، چرا که اگر خود، تنها باشند و در تنهایی داغ عزیز یا عزیزانی را در دل و غم سنگین آن را بر دوش داشته باشند، دردمندانه خواهند گریست.آنچه این عاشقان را در ادامه این شیوه عزاداری ترغیب و تشویق می کند، روایات متعددی است که بیان می کند "گریه بر حسین آتش جهنم را فرو می نشاند" و یا "مایه پاک شدن گناهان و رستگاری آخرت است" ، و نوحه گران با تکیه بر این روایات با نوحه هایی غلاظ و شداد همگان را به اشک ریختن بر دردهای حسین (ع) ترغیب می کنند و گاه چندان پیش می روند و چنان وقایعی را بیان می دارند که به راستی در شان بزرگمردی چون حسین(ع) نیست.

سمینار تولید پارامتر راداری برای تشخیص هدف

اختصاصی از ژیکو سمینار تولید پارامتر راداری برای تشخیص هدف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سمینار تولید پارامتر راداری برای تشخیص هدف

به همراه منابع اصلی

به همراه 4 ترجمه طلایی در زمینه رادار

بیش از 40 صفحه ترجمه با فرمت ورد

میتوانید با خرید این ترجمه ها یک مقاله یا سمینار خوب تحویل بدین

1- پیشرفت­های انجام شده در رادار هواشناسی باند-X پلاریمتری

2- الگوریتمی برای تقاطع و تحلیل سیگنال­های رادار فشرده­سازی پالس با استفاده از گیرنده­ی دیجیتالی

3- آشکارسازهای مورفولوژیکی برای کاربردهای رادار ELINT

4- گزارش سمینار کارشناسی ارشد

عنوان سمینار :

تولید پارامتر راداری برای تشخیص هدف

استاد راهنما :

جناب آقای دکتر  

توسط:

جعفر عالی نژاد

زمستان 92

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                               شماره صفحه

چکیده .......................................................................................... 1

1-مقدمه ........................................................................................2

2- ردیابی هدف..................................................................................2

3-سیگنال­های رادار: پالس CW ، قطار پالس RF و سیگنال­های نوع چریپ...........................3

4- نتایج شبیه­ سازی ...........................................................................5

نتیجه گیری........................................................................................6

مراجع ..........................................................................................12

فهرست جداول

عنوان________________________________________________صفحه

جدول 2-1

فهرست نمودار

عنوان________________________________________________صفحه

شکل 1. نمایش سیستم ردیابی ............................................................6

شکل 2. نمایش روند شناسایی............................................................6

شکل 3. ساختار عملکردی سیستم EW .......................................................6

شکل 4. بلوک دیگرام کلی سیستم گیرنده EW .................................................7

شکل 5. طرح بلوک­بندی شده عملکردی یک گیرنده EW دیجیتالی .................................7

شکل 7. (الف) سیگنال قطار پالس با بیان فرکانس-زمانی آن (ب) سیگنال قطار چریپ CW با بیان فرکانس-زمانی آن [BRO70] .............................................................................7

شکل 8. پارامترهای اندازه­گیری شده با گیرنده ..................................................8

شکل 9. نمودار جریانی سیگنال تولیدی رادار ...................................................8

شکل 10. نمونه شبیه­سازی شده سیگنال رادار .....................................................9

شکل 11. سیمولینک برای تولید سیگنال.....................................................10

شکل 11. نمونه دوم از سیگنال راداری......................................................10

شکل 12. نمونه دوم از سیگنال راداری.......................................................11

با سپاس ازسه وجود مقدس:

آنان که ناتوان شدند تا ما به توانایی برسیم...

موهایشان سپید شد تا ماروسفید شویم …

 عاشقانه سوختند تا گرمابخش وجود ما و روشنگر راهمان باشند...

پدرانمان

مادرانمان

استادانمان

چکیده
با توجه به محبوبیت رادار، گیرنده­ها علاوه بر پالس­های فرستنده خود اغلب پالس­هایی را از تعداد زیادی از فرستنده­ها بصورت نویز دریافت می­کنند. شناسایی و یا جدا کردن مجموعه­ای از ده­ها قطار پالس از تعدادی از منابع مختلف اغلب بر روی یک کانال مخابراتی انجام می­شود. لذا شناسایی اینکه کدام پالس­ها از کدام منابع هستند با توجه به این فرض که منابع مختلف دارای مشخصات مختلفی هستند جالب توجه است. این تحقیق بر روی یک رابط کاربر گرافیکی (GUE) برای ایجاد پالس راداری به­منظور استفاده از سیگنال راداری مورد نیاز در هر محل مشخصی تمرکز دارد.

کلمات کلیدی

تشخیص؛ هدف؛ تسلیحات الکترونیکی؛ پالس راداری؛ رابط کاربر گرافیکی.

مقدمه

رشد مداوم ترافیک هوایی، باعث افزایش نیاز به تعیین الگوریتم­ها و سیستم­های قابل اعتماد شده است که برای تعیین ارتفاع و سرعت یک هواپیمای در حال حرکت، هم­چنین مشخص کردن اینکه آیا این هواپیما خودی، مال دشمن یا بی طرف است بکار می­روند. معمولا، به این کار ردیابی گفته می­شود. هنگامی که چیزی در حال ردیابی باشد، یعنی اینکه این جسم یک هدف است. در نهایت، بطور دقیق­تر، ردیابی به عنوان پردازش اندازه­گیری­های به­دست آمده از یک هدف به­منظور حفظ برآوردی از وضعیت فعلی آن تعریف می­شود، که به نوعی شامل مولفه­های حرکتی (همچون موقعیت، سرعت، شتاب و غیره) و دیگر مولفه­ها (طول سیگنال بازتابیده، مشخصه­های طیفی، اطلاعات ویژگی و غیره) است. منظور از کلمه­ی حالت در زمینه­ی ردیابی عمدتا تمرکز بر روی خط سیر هدف است. استفاده از کلمه­ی "حالت" مبهم است، و معنای دقیق آن همیشه به متنی که در آن قرار دارد بستگی دارد [Hau00].

سیستم­های دفاعی که وظیفه ردیابی را در جنگ انجام می­دهند مهم هستند، زیرا ممکن است هواپیما و کشتی­ها سریع و مخرب باشند. بنابراین، لازم است تا سیستم­های ردیابی دارای آگاهی بسیار بالایی باشند. بسته نرم­افزاری ارائه شده در این مقاله از GUI [Alb03] برای بدست آوردن قابلیت اطمینان بیشتر در سیستم ردیابی به منظور حل مساله داده شده، یعنی مساله شناسایی استفاده می­کند.

ساختار این مقاله به شرح زیر است: اصول ردیابی هدف و سیستم جنگ الکترونیک، به ترتیب، در بخش 2، و بخش 3 ارائه شده است. در حالی­­که سیستم گیرنده و توضیح سیگنال رادار به ترتیب، در بخش 4 و بخش 5 ارائه شده است. پارامترهای شناسایی شده و نتایج شبیه­سازی به ترتیب در بخش 6 و بخش 7 ارائه شده است، در نهایت نتیجه­گیری در بخش 8 و به دنبال آن منابع ارائه شده است.

2- ردیابی هدف

تحقیق در مورد هدف تربیت پزشک عمومی 18 ص

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد هدف تربیت پزشک عمومی 18 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 18

عنوان مقاله:پزشکی

منبع:تبیان

هدف:هدف تربیت پزشک عمومی با خصوصیات زیر است:

1- در راه آشنایی بیشتر با مکتب و تزکیه و تعالی روح کوشا باشد. کمک به تامین بهداشت و درمان دردهای مردم را وسیله‌ای برای رضای خدا و تقرب به او بداند.

2-با فرهنگ اسلامی و نظام جمهوری اسلامی آشنا باشد و خود را ملزم به رعایت قوانین و مقررات حاکم به جامعه اسلامی بداند.

3-از شناخت مسائل عمده بهداشت و درمان و نظام ارائه خدمات بهداشتی و درمانی کشور به قدر کافی برخوردار و از مسئولیت‌ها و وظایف خود در این نظام آگاه باشد.

4- قابلیت علمی و عملی کافی در تشخیص بیماری‌ها و ارجاع بیماران به سطوح بالاتر بهداشتی و درمانی کشور و شرکت در برنامه‌های پیشگیری و بهداشت عمومی را دار باشد.

5-قادر به استفاده از آخرین منابع علمی و بهره‌گیری از اطلاعات جدید کار خود باشد.

دوره آموزش دکترای حرفه‌ای پزشکی شامل مراحل زیر است: علوم پایه :

طول این دوره 2 سال است که در پایان این دوره دانشجو در آزمونی شامل کلیه دروس این دوره شرکت می‌کند و در صورت موفقیت به دوره بعدی راه می‌یابد. هر دانشجو حداکثر دوبار می‌تواند در این آزمون شرکت کند. فیزیوپاتولوژی :

طول این دوره 6 ماه است و طی آن دانشجو ضمن آگاهی از مبانی فیزیولوژیک ، با مکانیزم بیماریها و عوامل موثر در آنها به طریق تحلیل گرانه آشنا می‌شود و نشانه‌های بیماریها و تشخیص و درمان آنها را یاد می‌گیرد. کارآموزی بالینی :

طول این دوره 20 ماه است و هدف شناخت آثار و علائم بیماریها از دیدگاه بالینی و آزمایشگاهی به دست آوردن توانایی‌های لازم در به کاربردن اندیشه ، استدلال و نتیجه‌گیری سریع، به منظور برخورد منطقی و صحیح با بیمار و طراحی عملیات پیشگیری درمانی است. کارورزی بالینی:

طول دوره 18 ماه است و هدف پرورش مهارتها، تقویت قدرت تصمیم‌گیری ، افزایش اتکاء به نفس و تکمیل پرورش اندیشه از طریق رویارویی مستقیم کارورز با مسائل بهداشتی ، درمانی و تقبل مسوولیت مستقیم امور بهداشتی، درمانی به عهده همه است.

کارورزی:

دانشجویان قبل از شروع مرحله کارورزی ، در کنکور کارورزی که شامل کلیاتی از دروس پایه و اصلی و عمومی فیزیولوژی علوم بالینی است و به طور سراسری برگزار می‌شود شرکت می‌کنند چون گذراندن موفقیت‌آمیز این آزمون برای راه‌یابی به دوره کارورزی ضروری است. فارغ‌التحصیلان ملزم به خدمت در مناطق محروم کشور هستند. تواناییهای فارغ‌التحصیلان :فارغ‌التحصیلان این رشته می‌توانند بعد از پایان تحصیلات، مسوولیتهای متفاوتی را عهده‌دار شوند، از آن جمله می‌توان به موارد زیر اشاره نمود: تشخیص – درمان و پیگیری بیماران در مطبهای شخصی، درمانگاهها و بیمارستانها. مدیریت و سرپرستی مراکز ارائه خدمات بهداشتی و درمانی. مشارکت در امر تحصیلی و پژوهشی در ارتباط با بیماریهای مختلف. دوره پزشکی شامل 4 مرحله می‌باشد :

علوم پایه ، فیزیوپاتولوژی (نشانه‌شناسی) ، کارآموزی و کارورزی

مرحله علوم پایه :

درواقع عامل ارتباطی‌ای بین درسهای دبیرستان و پایه با درسهای تخصصی پزشکی است، بدین ترتیب که شامل آن قسمت از درسهای پایه است که به بدن انسان مربوط می‌شود؛ برای مثال، بیوشیمی قسمتی از علم شیمی است که در مورد شیمی بدن موجود زنده (در این‌جا انسان)‌ صحبت می‌کند و همین‌طور سایر درسهای این مرحله که در بخش درسها شرح داده می‌شوند.

مرحله شناخت نشانه و علایم بیماری :

و چگونگی پیدایش علایم بیماری، در ارتباط با عامل بیماری‌زا و چگونگی پیدا کردن آن در معاینه‌ها و آموزش نظری دستگاههای تشخیص ، بدون توجه به درمان است. در این دوره ، دانشجو مفهوم بیماری و علایم آن و نحوه تشخیص آن را به صورت نظری مطالعه نموده،‌ چگونگی آن را با توجه به درسهای علوم پایه فرا می‌گیرد. مرحله بعدی شامل

دوره کارآموزی (استاژری) :

که دانشجو در این مرحله ، به بیمارستان و بالین بیماران می‌رود و در کنار درسهای نظری، روشهای تشخیص و درمانی را در بالین بیمار می‌آموزد. در این قسمت، استادان در مورد هر بیمار، توضیحات لازم را به دانشجویان ارائه می‌دهند و دانشجو نیز زیرنظر استاد، فرآیندهای معاینه بالینی و فنون تشخیص را به کار می‌برد و شیوه درمان و تجویز دارو را نیز در هر مورد می‌آموزد. در این مرحله درسهای نظری نیز ارائه می‌شود که مکمل کار بالینی در بخش خواهد بود. مرحله بعد دوره

کارورزی (انترنی) :