پاورپوینت مخازن نگهداری مایعات و گازها

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت مخازن نگهداری مایعات و گازها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 42 اسلاید

---

 قسمتی از متن .PPT : 

5/7/2017

1

STORAGE TANK

مخازن نگهداری مایعات و گازها

تهیه کننده :

رحیم میرشاهی

5/7/2017

2

فهرست

مقدمه

نوع مخزن

اندازه مخزن

ساختار مخزن

ایمنی وحفاظت مخزن

خوردگی ونشت در مخزن

5/7/2017

3

گرچه کلمه تانک ( TANK ) تنها به یک نوع یا قسمت مشخصی از تجهیزات در میان تجهیزات صنعتی اشاره می کند تانکها به طرق بیشماری هم در ذخیره ی انواع مایعات بخارها وحتی جامد ونیز در تعدادی از کاربردهای فرایندی جالب به کار رفته اند .به عنوان مثال در واحدهای عملیاتی متنوع در فرایندهایی مانند: تصفیه .اختلاط . کریستالیزاسیون .جداسازی فازها. تبادل حرارت و نیز راکتورها.در اینجا ما تانک را مخصوصا به عنوان یک مخزن ذخیره ی مایع با بحث ضمنی در مورد کار بردهای مخصوص ان در نظر میگیریم

مقدمه

5/7/2017

4

Above ground tank

این تانکها بیشتر ساختارشان روی زمین است . ته تانک یا مستقیما روی زمین است یا روی فونداسیون بتنی

بعضی اوقات به جای فونداسیون بتنی انها را روی شبکه یی از تیرهای چوبی که به جای پی بکا ر می

(grillage) روند قرار می دهند

یا روی اجزاء ساختمانی یا تخته حفاظ یا تور سیمی سنگین. بنابراین ته تانک از زیر میتواند قابل بررسی باشد و در صورت نشتی به اسانی جای نشتی مشخص شود .

نوع د یگر از این تانکهای روزمینی تانک

هستند که به وسیله ی یک ساختار نگهدارنده بالاتر از سطح زمین قرار میگیرند که Elevated tanks

البته بیشتر منحصر می شوند به حیطه ی شرکتهای تامین کننده ی اب شهری. اگرچه با قراردادن تانکها روی تپه ها در جاهای مرتفع میتوان به همین هدف د ست یافت اما مواقعی که چنین امکا نی وجود ندارد با قراردادنشان روی ستونهایی مرتفع می شوند ازآنجا یی که تامین آب شهری یک مسئله ی حیاتی است به جای پمپ از این اختلاف ارتفاع برای تامین فشار ودبی کافی استفاده میشود

مزیتها:

1)ساختشان نسبتا اسانتر است

2)ارزانتر تمام می شوند

3)و در ظرفیتهای بسیار بالاتر ازنوع دیگر می توانند ساخته شوند

مقاله درباره سیستم نگهداری و تعمیرات دستگاههای ارتباطی وناوبری کشتی

اختصاصی از ژیکو مقاله درباره سیستم نگهداری و تعمیرات دستگاههای ارتباطی وناوبری کشتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 35

سیستم نگهداری و تعمیرات دستگاههای ارتباطی و

ناوبری کشتی

موضوع نگهداری و تعمیرات از معدود علوم کاربردی است که شاید در طول تاریخ حیات انسان جران داشته است و با بهره گیری از دانشهای پایه ای مانند : ریاضی ، فیزیکی و علوم کاربردی ، مهندسی و مدیریت به موازات سایر علوم تجربی شکل آکادمیک به خود گرفته و پیشرفت کرده است .

ضرورت طراحی و استقرار سیستم های نگهداری و تعمیرات در کارخانجات یکی از مسائل حیاتی امروز صنایع مملکت ماست و این امر در امور خدماتی نیز صدق می کند از جمله بخش حمل و نقل که از مهمترین امور خدماتی در هر کشور می باشد .

نگهداری و تعمیرات در صورت اجرا شدن در مرکز تولیدی و خدماتی موجب کاهش هزینه و بالا رفتن کیفیت کار و در نهایت بالا رفتن بهره وری خواهد شد .

با پیچیده تر شدن امکانات در زندگی بشر روشهای استفاده و نگهداری و تعمیرات این امکانات پیچیده تر می شدند و برای این امر نیاز به دانش و تجربه خواهد بود .

باید سعی شود تا جایی که ممکن است عمر تجهیزات را اضافه کرد و در طول شبانه روز بیشترین کارایی را از آنها گرفت که این امر با داشتن یک

سیستم مناسب نگداری و تعمیرات با صنعت موردنظر امکانپذیر می باشد .

با داشتن یک سیستم نگهداری و تعمیرات کارآ می تواند قیمت تمام شده محصولات یا خدمات را کاهش داد .

در جهان امروز با قیمت کمتر و کیفیت بالاتر می توان رقابت کرد و در عرصه رقابت ماند . بامقدمه بالا ما به اهمیت کار نگهداری و تعمیرات پی بردیم حال می خواهیم اهمیت آن را در حمل و نقل دریایی و در زمینه تخصصی دستگاه های ارتباطی و اوبری کشتی ها بررسی کنیم .

در یک کشتی حداقل 50 نفر انسان وجود دارد که نمی توان برای جان آنها قیمتی در نظر گرفت زیرا قابل قسمت گذاری نیستند .

خود کشتی حداقل 30.000.000 دلار قیمت دارد که رغم بسیار بالایی است و در هر کشتی حداقل 20.000.000 دلار کالا بار زده می شود . حال اگر یکی از دستگاههای ارتباطی یا ناوبری مثل رادار درست عمل نکند ممکن است یک حادثه بوجود آید و در پی آن همه چیز از بین برود و این یعنی یک زیان بسیار بالا و در صورتی که حادثه به طوری باشد که طی آن دو کشتی با هم برخورد کنند این زیان دو برابر خواهد شد و غرق شدن یک کشتی در دریا عوارض سنگین زیست محیطی در بر خواهد داشت که با میلیون ها دلار هزینه و صرف وقت بسیار بالا و به کارگیری نیروهای متخصص زیاد می توان آن را رفع کرد مانند آنچه در اثر غرق شدن یک نفتکش در دریا بوجود می آید .

تعریف نگهداری و تعمیرات

نگهداری : مجموعه فعالیت هایی که به طور مشخص و معمولاً به صورت برنامه ریزی شده و با هدف جلوگیری از خرابی ناگهانی ماشین آلات تجهیزات و تاسیسات انجام گرفته و با این کار قابلیت اطمینان و در دسترس بودن آنها را افزایش می دهیم ، نگهداری لقب می دهیم .

تعمیرات : شامل مجموعه فعالیت هایی است که بر روی یک سیستم یا وسیله ای که دچار خرابی و یا ازکار افتادگی گردیده ، انجام می دهیم تا آن را به حالت آماده و قابل بهره برداری بازگردانده و در جهت انجام وظیفه ای که به آن محول گردیده است ، آماده اش سازیم .

انواع روشهای نگهداری و تعمیرات

1)نگهداری و تعمیرات به منظور بهبود :

ماشین آلاتی را که ما در امور تولیدی و یا خدماتی به کار می گیریم

ساخت دیگرانند و ممکن است نواقصی داشته باشد .

زمانی را که برای تعمیر ناشی از این نواقص صرف می کنیم روند تولید را متوقف می سازد و هزینه به ما تحمیل می کند .

2)نگهداری و تعمیرات اصلاحی :

از کار افتادگی ناگهانی ماشین آلات ممکن است کل سیستم را متوقف سازد و زیانهای سنگینی وارد کند.

یکی از روشهای مبارزه با این امر نگهداری و تعمیرات اصلاحی است بدین ترتیب که با پیش بینی علت خرابی و اصلاح آن قبل از توقف ناگهانی دستگاه از این زیان جلوگیری نمود .

3)نگهداری و تعمیرات پیشگیری :

تحقیق درمورد نگاهی بر مهندسی ارزش و نگهداری و تعمیرات

اختصاصی از ژیکو تحقیق درمورد نگاهی بر مهندسی ارزش و نگهداری و تعمیرات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 94

مقالة:

نگاهی بر مهندسی ارزش و نگهداری و تعمیرات

(کدینگ در نگهداری و تعمیرات)

(نرم افزارهای نگهداری و تعمیرات)

فهرست:

مهندسی ارزش

روند شکلگیری و توسعه مهندسی ارزش

مراحل مهندسی ارزش در نگهداری و تعمیرات

نقش مهندسی صنایع در مدیریت نگهداری و تعمیرات

پشتیبانی در نگهداری و تعمیرات

تدارکات در نگهداری و تعمیرات

کدینگ و نقش آن در نگهداری و تعمیرات

شاخص های ارزیابی فنی – اقتصادی فعالیت های نت

شاخصهای ارزیابی قابلیت اطمینان و قابلیت تعمیر

مقایسه نگهداری و تعمیرات پیشگیرانه (PM) و نگهداری بر اساس وضعیت (CM)

هزینه های نگهداری و تعمیرات چیست و چگونه قابل پیش بینی می باشد؟

تخمین هزینه های نگهداری و تعمیرات

استاندارد سازی در نت

تمیزکاری رکن اساسی نگهداری است

کدینگ و نگهداری و تعمیرات

CMMS و آسیب‌شناسی مکانیزاسیون سیستم‌های نت

نرم افزارهای طراحی شده جهت تعمیرات و نگهداری و ویژگی های این برنامه ها

مهندسی ارزش

امروزه به طور مداوم با گسترش فعالیتها و کاهش منابع ـ اعم از مالی، انسانی و زمانی ـ روبه‌رو هستیم. تلاش برای دستیابی به نتایج با کیفیت، با صرف هزینه و زمان کمتر، از آرزوهای دیرینه بشر بوده و در ادوار مختلف، بخشی از نیرو و اندیشه انسان را به خود اختصاص داده است. مهندسی ارزش به عنوان پاسخی عام به نیاز بشر برای دستیابی به نتایج مناسب با صرف منابع مناسب، رواج و کاربرد یافته است. در مقاله حاضر تلاش شده ضمن معرفی و تبیین مهندسی ارزش و روشن ساختن جنبه‌های مختلف آن، به برخی از مهمترین کاربردهای آن در حوزه فعالیتهای کتابداری و اطلاع‌رسانی اشاره شود. رویکرد این مقاله از منظر ورود به بحث است و پژوهش و گزارش مفصلتر در این خصوص در آینده صورت خواهد گرفت.

مهندسی ارزش چیست؟

مهندسی ارزش[2]، تلاشی است سازمان‌یافته که با هدف بررسی و تحلیل تمام فعالیتهای یک طرح، ـ از زمان شکل‌گیری تفکر اولیه تا مرحله طراحی و اجرا و سپس راه‌اندازی و بهره‌برداری ـ انجام میشود و به عنوان یکی از کارآمدترین و مهمترین روشهای اقتصادی در عرصه فعالیتهای بشر، شناخته شده است.

مهندسی ارزش در چارچوب مدیریت پروژه، ضمن اینکه به تمام اجزای فعالیتها توجه میکند، هیچ بخشی از کار را قطعی و مسلم نمیداند. هدف مهندسی ارزش، زمان کمتر برای رسیدن به مرحله بهره‌برداری، بدون افزایش هزینه‌ها یا کاهش کیفیت کار است.

افزایش پیوسته هزینههای اجرایی و توسعه روز افزون فنآوری، حذف آن بخش از هزینهها را که نقشی در ارتقای کیفیت ندارند و از لحاظ اجرایی نیز غیر ضروری میباشند، الزامی ساخته است. به کارگیری مهندسی ارزش در طرحهای اجرایی، با توجه به پیچیدگی کارها بویژه در طرحهای بزرگ اجرایی، می‌تواند به ابزار بی‌چون و چرای مدیریت در کنترل هزینهها تبدیل شود. هدف این روش، از میان برداشتن یا اصلاح هر چیزی است که موجب تحمیل هزینههای غیر ضروری میشود، بدون آنکه آسیبی به کارکردهای اصلی و اساسی طرح وارد آید. مهندسی ارزش، مجموعهای متشکل از چندین روش فنی است که با بازنگری و تحلیل اجزای کار، قادر خواهد بود اجرای کامل طرح را با کمترین هزینه و زمان ممکن تحقق بخشد. هزینه طرح در این مقوله نه تنها هزینههای طراحی و اجرا، بلکه هزینههای مالکیت شامل بهره‌برداری، تعمیر و نگهداری و هزینههای مصرف در سراسر دوره عمر مفید طرح را نیز شامل میشود. روشهای مهندسی ارزش میتواند موجب اصلاح و ارتقای کیفیت فرایندهای تولید صنعتی و انجام طراحی‌های جدید در هر مرحله از یک پروژه اجرایی گردد. برخلاف

پاورپوینت انتقال و نگهداری نمونه های آزمایشگاهی

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت انتقال و نگهداری نمونه های آزمایشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از اسلاید : 

تعداد اسلاید : 22 صفحه

انتقال و نگهداری نمونه های آزمایشگاهی مقدمه : انواع نمونه هایی که به آزمایشگاه منتقل می شود .
1- خون کامل 2- خون منعقد شده یا لخته 3- نمونه مدفوع 5- نمونه مایعات بدن مانند CSF و ...
6- نمونه قارچی 7- نمونه خلط 4- نمونه ادرار 8- نمونه های بافتی نمونه ها وارد بخشهایی می شوند که شامل 1- بخش بیو شیمی و هرمون شناسی انتقال و نگه داری نمونه لخته و فرایند لخته در عرض 20 تا 30 دقیقه می باشد چند مثال از نمونه های بیو شیمی و هرمونی انتقال و نگهداری یونیزه نگهداری AST نگهداری ALT نگهداری LDH CKMB یا CK2 نگهداری ALP آمیلازیا دیاستاز کولین استراز سروپلاسمیس الکل اتانل کتونها سیکلوسپوریس یا ساندیمون دیگوگسین TSH ADH ACTH ِ GRH FSH , LH پرولاکتین FT4 FT3 یا T3 آزاد T3 T4 G.H T3uptik کلسی تونین کوریتزول آلد سترون آندرستن دیون DHEA آدرنالین یا آپی نفرین و نورآدرنالین استروژن و استرادیول E2 پروژسترون HIAA هیدروکی اندول استیک اسید HCG حمل و نقل آزمایشات خون برای آزمایشات انتقادی نحوه گرفتن نمونه نمونه هایی که باید ریجکت شوند .
جد ا سازی سلولها آماده سازی و نگهداری جهت PT نمونه برای اندازه گیری APTT که تحت درمان هپارین نبوده نمونه برای اندازه گیری APTT که تحت درمان هپارین بوده نمونه برای اندازه گیری آزمایشات TT – پروتئین C – فاکتور V و VIII حمل و نقل و نگه داری نمونه برای آزمایشات سلولی خون HCT و WBC و RBC اندیسهای MCHC-MCH-MCW رتیکولوسیت پلاکت VBG , ABG سلول LE شکنندگی اسمزی کربوکسی COHb – Hb FFP نگهداری نمونه های سرولوژی نمونه های کومس رایت وویدال نمونه های ASO IGA کلامید یا IGM کلامید یا – توکسوپلاسما – مایکوپلاسما - هلیکوباکتر نگهداری و ذخیره نمونه های ادراری نحوه جمع آوری ، انتقال به آزمایشگاه روشهای صحیح نگهداری ادرار نمونه های راندم نمونه های گرفته شده درزمان مشخص مواد نگه دارنده بیلی روبین ادرار گلوکز ادرار نیتریت ادرار انگل شناسی گرفتن نمونه انگل و انتقال آن به آزمایشگاه مدفوع نیمه سفت و نرم باید ظرف یک ساعت آزمایش شود .
مدفوع آبکی 30 دقیقه بعد از دفع آزمایش شود .
نمونه های کشت باکتریا نمونه مدفوع نمونه مننژ نمونه خون نمونه ادرار نمونه های بافت محلولهای نگه دارنده و انتقالی بافت با تشکر از شما دوستان که حوصله به خرج داده و اینجانب را همراهی نمودید .
پایان .

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .
  

---

 « پرداخت آنلاین »

مقاله مدیریت اجرا و نگهداری سیستم‌ های آبیاری

اختصاصی از ژیکو مقاله مدیریت اجرا و نگهداری سیستم‌ های آبیاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 175 صفحه می باشد.

 فهرست

پیشگفتار: ۱

اطلاعات و دستورالعمل‌ها: ۳

نمودار طرح توسعه. ۴

جمع آوری اطلاعات… ۵

مرحله‌ ۱: شناسایی و بازدیدهای اولیه. ۵

۲/۱) بازدید اولیه. ۷

۱/۲/۱) تماس با افراد صاحب نفوذ: ۷

۲/۲/۱) معرفی طرح و موسسه‌ی مجری آن: ۸

۳/۲/۱) تبلیغات و فعالیت های آگاه سازی: ۹

مرحله‌ی ۲: فعالیت های آگاه سازی… ۱۰

اهداف اصلی: ۱۰

روش ها: ۱۰

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۱

۱/۲) هدف از فعالیت های آگاه سازی: ۱۱

۲/۲) جلسات گروهی: ۱۲

۳/۲) ساختار جلسه: ۱۳

۴/۲) موضوعات سخنرانی: ۱۶

مرحله‌ی ۳ : نظرسنجی اولیه. ۱۷

روش ها : ۱۷

اسناد:‌ ۱۸

اطلاعات و دستورالعمل : ۱۸

۱/۳) طراحی نظرسنجی: ۱۹

۲/۳) جمع آوری اطلاعات از منابع ثانویه: ۲۰

۳/۳) تهیه‌ی طرح نظرسنجی: ۲۰

۴/۳) روش های گردآوری اطلاعات: ۲۱

۱/۴/۳) مصاحبه های رسمی: ۲۱

مصاحبه های انفرادی: ۲۱

مصاحبه های گروهی: ۲۳

۲/۴/۳) گفتگوهای غیررسمی: ۲۵

۳/۴/۳) قدم زدن در روستا: ۲۶

۵/۳) ساختار طرح نظرسنجی: ۲۶

۱/۵/۳) جلسه ‌ی معارفه. ۲۶

هدف از اجرای نظرسنجی: ۲۶

۲/۵/۳) بازدید اولیه از مزرعه: ۲۷

۳/۵/۳) مصاحبه های انفرادی و گروهی: ۲۷

مراحل برنامه ریزی و طراحی… ۲۸

مرحله ۴: بررسی ابعاد مختلف تولید محصول.. ۲۸

اطلاعات و دستورالعمل.. ۲۹

۱/۴) ایفای نقش به عنوان تسهیل کننده: ۲۹

۲/۴) بازدیدهای علمی: ۲۹

۱/۲/۴) معرفی و تشریح برنامه‌ی بازدید: ۳۰

۲/۲/۴) شناسایی سیستم های آبیاری مناسب: ۳۱

۳/۲/۴) انتخاب سیستم های آبیاری مناسب: ۳۲

۴/۲/۴) زمینه سازی برای برگزاری برنامه‌ی بازدید: ۳۳

۵/۲/۴) اجرای برنامه‌ی بازدید: ۳۴

۶/۲/۴) جلسه نهایی: ۳۴

۳/۴) بررسی مشکلات و راه حل آن‌ها: ۳۵

۱/۳/۴) دستور جلسه‌ی جلسات مشکل یابی: ۳۶

۲/۳/۴) تجهیزات: ۳۹

۴/۴) اجرای فعالیت های ترویجی کشاورزی: ۳۹

مرحله ۵: تشکیل و آموزش کمیته های طراحی… ۴۰

اطلاعات و دستورالعمل.. ۴۱

۱/۵) بالا بردن سطح آگاهی روستائیان در مورد اصول طراحی و ساختار کمیته‌ی مربوطه: ۴۱

۱/۱/۵) اصول پایه ای فرآیند طراحی مشارکتی: ۴۱

۲/۱/۵) هدف کمیته‌ی طراحی: ۴۲

۳/۱/۵) وظایف و اختیارات کمیته‌ی طراحی: ۴۲

۴/۱/۵) ترکیب کمیته ی طراحی: ۴۴

۲/۵) تشکیل کمیته‌ی طراحی: ۴۴

۳/۵) آموزش اعضای کمیته‌ی طراحی: ۴۵

۱/۳/۵) انتخاب رئیس و منشی کمیته‌ی طراحی: ۴۵

مرحله ۶: فرآیند طراحی مشارکتی… ۴۶

اطلاعات و دستورالعمل.. ۴۷

۱/۶) اهمیت مشارکت کشاورزان در فرآیند طراحی مشارکتی: ۴۷

۲/۶) تهیه‌ی فهرستی از مالکان و زمین داران: ۴۸

۳/۶) جلسات پیش طراحی: ۴۸

۱/۳/۶) ارایه‌ی طرح آرایش سیستم: ۴۹

۲/۳/۶) تهیه‌ی فهرست سلایق و نقطه نظرات کشاورزان: ۵۱

۴/۶) برگزاری برنامه های بازدید: ۵۱

۵/۶) جلسات طراحی: ۵۲

۱/۵/۶) ارایه‌ی جزییات آریش سیستم: ۵۲

۲/۵/۶) گشت و گذار در مزرعه: ۵۴

۳/۵/۶) بازنگری آرایش سیستم: ۵۵

۴/۵/۶) همکاری کشاورزان روستاهای مختلف: ۵۶

۵/۵/۶) انواع سیستم های توزیع: ۵۷

۶/۵/۶) تاسیسات رفاهی: ۵۷

۷/۵/۶) گزارش بازبینی آرایش سیستم: ۵۸

۶/۶) سازگار کردن آرایش نهایی سیستم با خواسته های کمیته‌ی طراحی: ۵۹

۱/۶/۶) ارایه‌ی آرایش نهایی سیستم به کمیته‌ی طراحی: ۵۹

۲/۶/۶) تصویب و امضای آرایش نهایی سیستم توسط کمیته‌ی طراحی: ۵۹

۳/۶/۶) رد آرایش نهایی سیستم: ۶۰

مرحله ۷: موافقت نامه‌ی آرایش سیستم.. ۶۲

اطلاعات و دستورالعمل.. ۶۳

۱/۷) فعالیت های کشاورزان در مورد مسئولیت استفاده و نگهداری سیستم و آب بها: ۶۳

۱/۱/۷) مسئولیت در قبال استفاده و نگهداری سیستم: ۶۴

۲/۱/۷) آب بها: ۶۵

۲/۷) ارایه‌ی آرایش نهایی سیستم: ۶۶

۳/۷) تصویب آرایش نهایی سیستم توسط کشاورزان: ۶۶

۴/۷) امضای موافقت نامه‌ی آرایش سیستم توسط کمیته‌ی طراحی: ۶۷

مرحله ۸: طراحی جزئیات سیستم.. ۶۹

اطلاعات و دستورالعمل: ۷۰

۱/۸) طراحی جزئیات سیستم: ۷۰

۱/۱/۸) ارایه‌ی طرح های مربوط به جزئیات سیستم: ۷۰

۲/۱/۸) گشت و گذار در مزرعه: ۷۱

۳/۱/۸) بازبینی طرح های مربوط به جزئیات سیستم: ۷۲

۴/۱/۸) گزارش بازنگری طرح ها: ۷۳

۵/۱/۸) ارایه‌ی طرح های نهایی جزئیات سیستم: ۷۳

۲/۸) پیش نویس استفاده و نگهداری از سیستم.. ۷۳

۱/۲/۸)ارایه‌ی پیش نویس به کمیته‌ی طراحی: ۷۳

۲/۲/۸) بازبینی پیش نویس توسط کمیته‌ی طراحی: ۷۵

۳/۲/۸) ارایه‌ی گزارش درباره‌ی پیش نویس توسط کمیته‌ی طراحی: ۷۶

۳/۸) تصویب پیش‌نویس و طرح های نهایی جزییات سیستم توسط کمیته: ۷۶

۱/۳/۸) رد پیش نویس و طرح های نهایی جزییات سیستم توسط کمیته: ۷۶

۴/۸) تصویب پیش‌نویس و طرح‌های نهایی جزئیات سیستم توسط کشاورزان   ۷۷

۱/۴/۸) ارایه‌ی پیش‌نویس و طرح‌های نهایی جزئیات سیستم به کشاورزان: ۷۷

۲/۳/۸) تصویب پیش نویس و طرح های نهایی جزئیات سیستم توسط کشاورزان: ۷۷

۳/۳/۸) رد پیش نویس و طرح های نهایی جزئیات سیستم توسط کشاورزان: ۷۸

۴/۸) امضای پیش نویس و طرح‌های نهایی جزئیات سیستم توسط حوزه‌ی آبیاری: ۷۸

مرحله ۹: معرفی اعضای گروه آبیاری… ۸۰

اطلاعات و دستورالعمل.. ۸۱

۱/۹) فعالیت های آگاه سازی در مورد تشکیل حوزه و گروه‌های آبیاری: ۸۱

اهداف تشکیل گروه آبیاری: ۸۱

اهداف تشکیل حوزه‌ی آبیاری: ۸۲

۲/۱/۹) روش های تشکیل گروه‌ها و حوزه‌ی آبیاری: ۸۳

۳/۱/۹) ساختار و وظایف اصلی گروه ها و حوزه آبیاری: ۸۴

ساختار و وظایف اصلی گروههای آبیاری: ۸۴

ساختار و وظایف اصلی حوزه‌ی آبیاری: ۸۷

۲/۹) معرفی واحد هیدرولیک ثالثیه و کشاورزان عضو آن.. ۸۹

۱/۲/۹) شناسایی واحدهای هیدرولیک ثالثیه: ۸۹

۲/۲/۹) معرفی کشاورزان عضو واحد هیدرولیک ثالثیه: ۹۰

۳/۹) جلسات انگیزه‌دهی به کشاورزان.. ۹۱

۱/۳/۹) طراحی جلسات: ۹۱

۲/۳/۹) برگزاری جلسات انگیزه‌دهی: ۹۱

۳/۳/۹) بررسی سلایق کشاورزان: ۹۲

۴/۳/۹) تهیه‌ی فهرست اولیه‌ی اعضای گروه آبیاری: ۹۳

مرحله ۱۰: تشکیل گروه‌های آبیاری… ۹۵

اطلاعات و دستورالعمل.. ۹۶

قواعد تشکیل گروه آبیاری: ۹۶

جلسات آماده سازی گروه‌های آبیاری: ۹۸

۱/۱۰) وظایف گروه‌های آبیاری: ۹۸

۲/۱۰) ساختار گروه آبیاری… ۹۹

۱/۲/۱۰) اعضا ۹۹

حقوق و مسئولیت های گروه آبیاری: ۹۹

حق رای: ۱۰۰

افراد غیر عضو: ۱۰۰

۲/۲/۱۰) هسته‌ی مرکزی… ۱۰۱

حقوق و مسئولیت ها: ۱۰۱

۳/۲/۱۰) کمیته. ۱۰۲

حقوق و وظایف: ۱۰۲

۳/۱۰) تدوین قوانین و مقررات گروه آبیاری: ۱۰۴

۱/۳/۱۰) قوانین و مقررات: ۱۰۴

توزیع عادلانه‌ی آب: ۱۰۷

حقوق مربوط به آب: ۱۰۷

۲/۳/۱۰) جریمه و مجازات: ۱۰۸

جلسات تشکیل گروه آبیاری: ۱۰۹

۴/۱۰) تهیه‌ی فهرست عضویت گروه آبیاری: ۱۰۹

۵/۱۰) رسمیت یافتن قوانین گروه آبیاری: ۱۱۰

۶/۱۰) انتخاب اعضای کمیته: ۱۱۰

۱/۶/۱۰) شرایط مورد نیاز برای اعضای کمیته: ۱۱۰

۲/۶/۱۰) وظایف و مسئولیت های اعضای کمیته: ۱۱۱

وظایف و مسئولیت های رئیس: ۱۱۱

وظایف و مسئولیت های منشی/ خزانه دار: ۱۱۲

۳/۶/۱۰) نحوه‌ی انتخاب یا انتصاب اعضای کمیته: ۱۱۴

۳/۶/۱۰) عدم تشکیل گروه آبیاری: ۱۱۵

۷/۱۰) انتخاب نام برای گروه آبیاری: ۱۱۵

۸/۱۰) استخدام نیروی کار: ۱۱۶

۱/۸/۱۰) فعالیت یکی از اعضای گروه آبیاری به عنوان مدیر آبیاری: ۱۱۷

۹/۱۰) انتخاب یا انتصاب اعضای شورای حوزه‌ی آبیاری: ۱۱۷

مرحله ۱۱: تشکیل حوزه‌ی آبیاری… ۱۱۹

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۲۰

۱/۱۱) برگزاری جلسات بررسی قوانین حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۰

۲/۱۱) مبانی تاسیس حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۱

۳/۱۱) ساختار حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۲

۱/۳/۱۱) اعضا: ۱۲۲

حقوق اعضای حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۳

وظایف و مسئولیت های اعضای حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۴

۳/۳/۱۱) هیئت مدیره: ۱۲۵

وظایف و اختیارات هیئت مدیره: ۱۲۷

۴/۳/۱۱) رئیس: ۱۲۸

وظایف و اختیارات رئیس: ۱۲۸

۴/۱۱) جلسات مقدماتی تدوین آئین نامه‌ی حوزه‌ی آبیاری: ۱۳۰

۱/۴/۱۱) مجازات ها و جریمه ها: ۱۳۲

مرحله ۱۲: تشکیل حوزه‌ی آبیاری… ۱۳۴

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۳۵

۱/۱۲) بازنگری نهایی قوانین حوزه آبیاری: ۱۳۵

۲/۱۲) ارائه بازنگری آئین نامه مقدماتی به حوزه آبیاری: ۱۳۶

۳/۱۲) تصویب و امضای آئین نامه و بخش نامه های حوزه‌ آبیاری: ۱۳۷

۴/۱۲) انتخاب اعضای هیئت مدیره‌ی حوزه‌ی آبیاری: ۱۳۷

۱/۴/۱۲) انتخاب رئیس حوزه‌ی آبیاری: ۱۳۸

۵/۱۲) فرم ثبت نام در حوزه‌ی آبیاری: ۱۳۸

مرحله ۱۳: تهیه و امضای موافقت نامه‌ی طرح.. ۱۳۹

اطلاعات و دستورالعمل: ۱۳۹

۱/۱۳) ارایه بازنگری موافقت نامه طرح: ۱۴۰

۲/۱۳) امضای موافقت نامه طرح: ۱۴۱

۱/۲/۱۳) رد موافقت، از جانب حوزه آبیاری: ۱۴۱

۲/۳/۱۴) ممانعت از تحویل آب: ۱۴۱

۴/۱۴) روشهای موجود تعیین و جمع آوری آب بها: ۱۴۳

۵/۱۴) روش های توصیه شده تعیین و جمع آوری آب بها: ۱۴۳

۱/۵/۱۴) تعیین مقدار آب بها: ۱۴۳

۲/۵/۱۴) جمع آوری آب بها: ۱۴۴

۳/۵/۱۴) مجازات و جریمه ها: ۱۴۵

۶/۱۴) بازدید کشاورزان: ۱۴۵

مرحله ۱۵: تقویت توان اجرایی گروهها و حوزه‌های آبیاری: ۱۴۶

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۴۷

۱/۱۵) آموزش اعضای گروهها و حوزه‌های آبیاری: ۱۴۷

۱/۱/۱۵) آموزش اعضای شورا و هیئت مدیره حوزه آبیاری: ۱۴۷

۲/۱/۱۵) آموزش کارمندان حوزه آبیاری: ۱۴۸

۳/۱/۱۵) آموزش گروههای آبیاری: ۱۴۹

مرحله ۱۶: تشکیل و آموزش کمیته احداث سیستم.. ۱۵۰

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۵۰

۱/۱۶) اهداف تشکیل کمیته احداث… ۱۵۰

۲/۱۶) وظایف و اختیارات کمیته احداث: ۱۵۱

۲/۱۶) وظایف و اختیارات کمیته احداث: ۱۵۱

۲/۱۶) ترکیب کمیته احداث سیستم: ۱۵۱

۴/۱۶) تشکیل کمیته طراحی: ۱۵۲

۵/۱۶) آموزش اعضای کمیته نصب سیستم: ۱۵۲

مرحله ۱۷: نصب سیستم.. ۱۵۳

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۵۴

۱/۱۷) جلسات بازنگری فعالیت ها: ۱۵۴

مرحله ۱۸: تهیه موافقت نامه خدمات… ۱۵۵

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۵۶

۱/۱۸) نوع موافقت نامه خدمات رسانی: ۱۵۶

۲/۱۸) مفاد اصلی موافقت نامه: ۱۵۶

۳/۱۸) تهیه موافقت نامه های خدمات رسانی: ۱۵۸

۱/۳/۱۸)تهیه موافقت‌نامه خدمات‌رسانی بین‌حوزه آبیاری وشرکت مجری‌طرح: ۱۵۸

مرحله ۱۹: بازبینی نهایی و انتقال مسئولیت استفاده و نگهداری… ۱۶۰

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۶۱

۱/۱۹) بررسی نهایی… ۱۶۱

۲/۱۹) تهیه و تصویب موافقت نامه انتقال مسئولیت به هیئت‌مدیره حوزه آبیاری: ۱۶۱

۳/۱۹) پذیرش موافقت‌نامه انتقال مسئولیت از جانب شورای‌حوزه آبیاری: ۱۶۳

۴/۱۹) مراسم امضای موافقت نامه انتقال مسئولیت: ۱۶۴

مرحله ۲۰: تکمیل طرح.. ۱۶۵

اطلاعات و دستورالعمل.. ۱۶۶

۱/۲۰) نظارت های منظم: ۱۶۶

۲/۲۰) حل اختلافات: ۱۶۶

۳/۲۰) داوری اختلافات: ۱۶۷

مرحله‌ ۱: شناسایی و بازدیدهای اولیه

گروه هدف: حاکم و سایر رهبران روستا

زمان بندی: یک یا دو هفته قبل از اطلاع رسانی

اهداف اصلی:

× ارزیابی منطقه

× معرفی اجمالی طرح و موسسه‌ی مجری آن و همچنین تبیین اهداف طرح

× معرفی و شرح اجمالی اهداف اطلاع رسانی، قبل از تعیین تاریخ، زمان و هزینه‌ی برگزاری جلسات اطلاع رسانی در روستا

× جمع آوری شماره تلفن های حاکم و کلیه‌ی رهبران روستا

روش ها:

× برگزاری جلسات

اسناد: هیچ

امکانات سمعی بصری: هیچ

اطلاعات و دستورالعمل

۱/۱) شناسایی:

گردانندگان تشکل ها باید پیش از بازدید اولیه که نقطه‌ی رسمی آغاز طرح است، محل اجرای طرح را شناسایی، بافت جمعیتی آن را بررسی و اطلاعات ضروری مورد نیاز برای انجام بازدیدهای اولیه را جمع آوری کنند. برخی از اطلاعات مورد اشاره در زیر ذکر شده اند:

        ·نام روستا.

        ·نام و شماره تلفن حاکم روستا.

        ·نقشه هایی که موقعیت روستا و راه‌های ارتباطی آن را مشخص می کند.

        ·اطلاعات مربوط به مناطق زیر کشت و تعداد خانوارهای ساکن روستا.

        ·و سایر اطلاعات و اسناد.

بهتر است برای داشتن تصویری روشن از منطقه و برآورد فاصله‌ی روستاها و همچنین بررسی وضعیت جاده ها بازدید مختصری از منطقه‌ی اجرای طرح انجام شود.

۲/۱) بازدید اولیه

۱/۲/۱) تماس با افراد صاحب نفوذ:

گردانندگان تشکل ها باید با حاکم روستا یا سایر افراد ذی‌نفوذ تماس گرفته و موسسه، طرح توسعه و اهداف و روشهای انجام آن را معرفی و تشریح کنند. در صورت عدم اطلاع رسانی، ملاقات با آنان در مدت بازدید از روستا، کاری مشکل می‌نماید. در این شرایط، گردانندگان تشکل ها تنها موفق به گفتگو با عده‌ی معدودی از بزرگان روستا خواهند شد.

B ملاقات های شخصی گردانندگان تشکل ها با سران روستاها، از اهمیت بسزایی برخوردار است زیرا آنان مسئول انجام امور مقدماتی برگزاری جلسات (اطلاع رسانی تاریخ، زمان و محل برگزاری جلسات و تاکید بر اهمیت حضور آنان در جلسات فوق) می باشند.

۲/۲/۱) معرفی طرح و موسسه‌ی مجری آن:

ممکن است روستائیان تا پیش از بازدید موسسه‌ی مجری طرح از روستا، حتی نامی از آن نیز نشنیده باشند و برای نخستین بار طی بازدید مسئولان آن با نام موسسه و فعالیت‌های آن آشنا شوند.

بدیهی است که در این مرحله هنوز روستاییان از طرح توسعه و اهداف و محتوای آن آگاه نیستند.

B گرداننده‌ی تشکل باید توضیحات مختصر اما کاملی از طرح توسعه و موسسه‌ی مجری آن به کشاورزان ارایه کرده و هدف از بازدید را رایزنی برای تعیین تاریخ، زمان و محل برگزاری جلسات آگاه سازی عنوان کند. در طول مدت بازدید، گرداننده‌ی تشکل تنها به موضوعات کلی زیر اشاره می کند:

        ·نام موسسه‌ی مجری طرح.

   ·اهداف اصلی از اجرای طرح: که عبارت از استفاده و ترویج یک سیستم آبیاری پایدار است که در آن گروه‌ها در برنامه‌ریزی، طراحی، نصب، استفاده و نگهداری سیستم های آبیاری، زهکشی و رفاهی دخیل هستند.

        ·اهمیت برگزاری جلسات آگاه سازی که معرفی موسسه و تشریح طرح به کشاورزان را نیز شامل می شود.

B علاوه بر ساکنان روستاهای بزرگ، حاشیه نشینان آن مناطق نیز باید برای شرکت در این جلسات دعوت شوند.

در پایان بازدید از روستا، کشاورزان باید با همراهی گرداننده‌ی تشکل بر سر تاریخ، زمان و محل برگزاری جلسات به توافق برسند.

B هرچند گرداننده‌ی تشکل می تواند تاریخی را برای برگزاری نشت های آتی پیشنهاد کند اما این کشاورزان هستند که باید با آن موافقت کنند. گرداننده‌ی تشکل باید برنامه های خود را تا حد امکان با سلایق وخواسته های کشاورزان هماهنگ سازد. برای مثال، ممکن است کشاورزان ترجیح دهند که طی فصل کاشت یا برداشت، جلسات در ساعات اولیه روز یا اواخر شب برگزار شوند.

B لازم است سلسله جلسات آگاه سازی در مکانی برگزار شود که تمامی کشاورزان بخوبی با آن آشنا بوده و در آن احساس آرامش و راحتی کنند. جلسات را نباید در محیطی پر ترافیک و پر ازدحام که آلودگی صوتی فروشگاه‌ها، اتومبیل‌ها و مردم مانع تمرکز افکار کشاورزان می شود، برگزار کرد.

۳/۲/۱) تبلیغات و فعالیت های آگاه سازی:

گردانندگان تشکل ها باید از رسانه های جمعی و محلی برای ابلاغ تاریخ، زمان و مکان برگزاری جلسات در روستاهای مختلف استفاده نمایند.

همچنین توزیع اطلاعیه یا اطلاع رسانی از طریق بیل بورد نیز راه حل دیگری است که می توان به آن متوسل شد.

مرحله‌ی ۲: فعالیت های آگاه سازی

گروه هدف: کلیه‌ی کشاورزان و نمایندگان موسسات حمایتی

کارمندان مسئول: گرداننده‌ی تشکل و کارمندان سایر موسسات

زمان‌بندی: طی یک یا دو هفته پس از پایان بازدید اولیه از روستا (مرحله‌ی۱).

اهداف اصلی:

× معرفی موسسه‌ی مجری طرح و کارمندان آن و همچنین نمایندگان شرکت‌های حمایتی

× ارایه‌ی جزئیات طرح توسعه و اهداف، روش ها و محتوای طرح وتاکید بر اهمیت نقش کشاورزان

× برآورد میزان تمایل کشاورزان برای شرکت در طرح

× برنامه ریزی یک نظر سنجی مقدماتی

روش ها:

× برگزاری جلسات سخنرانی

× ایراد سخنرانی

× مباحثه

اسناد: بروشور ۱/۲

تجهیزات سمعی بصری: نقشه‌ی آرایش پیشنهادی طرح

اطلاعات و دستورالعمل

۱/۲) هدف از فعالیت های آگاه سازی:

هدف از آگاه سازی، اطلاع رسانی به کلیه‌ی کشاورزان در مورد جوانب متعدد طرح مانند اهداف، روش ها، جزئیات طرح و همچنین تبیین نقش و مسولیت های کشاورزان در مراحل مختلف طرح (از طراحی و اجرا تا مدیریت سیستم های آبیاری) است.

به علاوه جلسات آگاه سازی فرصتی فراهم خواهند آورد تا طی آنها، کارمندان موسسه و به ویژه گرداننده‌ی تشکل که در تمام مراحل همکاری بسیار نزدیکی با کشاورزان خواهد داشت، به کشاورزان معرفی شوند. حتی می توان کارمندان موسسات حمایتی را نیز که در جلسات حضور دارند، به کشاورزان شناساند.

اگر تمام کشاورزان در مورد طرح به طور کامل توجیه شوند، خواهند توانست از مراحل اجرای طرح و بایدها و نبایدهای هر مرحله و مسولیت موسسات و نهادها تصویری واقعی بدست آورند.

یکی از نتایج عمده‌ی فعالیت های آگاه سازی اطلاع یافتن کشاورزان از نقش محوری خود در مراحل مختلف طرح به طرق زیر است:

        ·مشارکت در طراحی و برنامه ریزی.

        ·نظارت بر مراحل نصب سیستم هاو در صورت امکان تقبل نصب بخشهای کوچکی از آنها.

        ·تشکیل و مدیریت گروه‌ها و حوزه‌ی آبیاری.

        ·پذیرش مسئولیت استفاده و نگهداری از تاسیسات آبیاری، زهکشی و سیستم‌های وابسته.

۲/۲) جلسات گروهی:

در هر روستای مرکزی باید یک سری جلسات آگاه سازی با رعایت نکات ذیل برگزار شود:

B طول مدت جلسات آگاه‌سازی نباید بیش از ۵/۱ ساعت باشد و سخنرانی گرداننده‌ی تشکل یا هر مسئول دیگری نباید بیش از ۳۰ تا ۴۵ دقیقه به طول بینجامد. مدت باقی مانده را می توان به پرسش و پاسخ اختصاص داد.

B برای اطمینان از انتقال درست مطالب به کشاورزان، استفاده از گویشی قابل فهم توصیه می شود. علاوه بر این سخنران باید آرام، شمرده و به قدر کافی بلند صحبت کند تا همه بتوانند صدای او را به خوبی بشنوند.

برای اطمینان از انتقال کلیه‌ی موضوعات به کشاورزان لازم است کشاورزان از واژه‌ها و اصطلاحات بسیار فنی که درک آنها برای کشاورزان مشکل می نماید، به هیچ عنوان استفاده نکنند. به علاوه باید از به کاربردن واژه ها و اصطلاحات انگلیسی نیز پرهیز کرد. برای مثال، بجای استفاده از واژه‌ی انگلیسی Drainage بهتر است از واژه‌ی زهکشی یا تخلیه استفاده شود.

همچنین توصیه می شود مکان برگزاری جلسات، به گونه ای انتخاب شود که دسترسی کلیه‌ی کشاورزان به آن آسان بوده و به علاوه بتوانند بدون ایجاد مزاحمت های صوتی برای همسایگان،‌آزادانه نقطه نظرات خود را بیان کنند. از مکان های مناسب می توان از مدرسه،‌مسجد یا در صورت وجود، سالن اجتماعات روستا نام برد.

برای این که مکان برگزاری جلسات، ساکت و آرام بوده و مزاحمت های صوتی محیط بیرون نظم جلسه را مختل نسازد،‌ بهتر است از انتخاب اماکن شلوغ و پرسرو صدا مانند مراکز خرید پرهیز کرد.

B گردانندی تشکل و سایر مسئولین مربوطه باید یک روز پیش از برگزاری جلسه با حاکم روستا تماس بگیرند تا مطمئن شوند که او خبر برگزاری جلسه را به اطلاع کشاورزان رسانده است.

B گرداننده‌ی تشکل و سایر مسئولین مربوطه باید حداقل ۳۰ دقیقه پیش از شروع جلسه، در محل حاضر باشند تا از مهیا بودن همه‌ی شرایط و امکانات مطمئن شوند.

B گرداننده‌ی تشکل و سایر مسئولین مربوطه باید پس از ورود به روستا، از مسئولین روستا بخواهند که از طریق بلندگوی مسجد به روستائیان اطلاع داده شود که جلسه بزودی آغاز خواهد شد.

۳/۲) ساختار جلسه:

در ابتدای جلسه‌ی آگاه سازی، گردانندی تشکل یا هر فرد دیگری که مسئولیت ایراد سخنرانی را بر عهده گرفته باید به کشاورزان خوش آمد بگوید و از زحمات حاکم روستا در تنظیم و سازماندهی این جلسات قدردانی کند. پس از آن نیز باید کلیه‌ی کارمندان مؤسسه مجری طرح و سایر مؤسسات حمایتی به اختصار معرفی شوند.

پیش از ایراد سخنرانی باید اهداف اصلی طرح و سایر موضوعات اصلی مهم مطرح شده و به طور کامل برای کشاورزان توضیح داده شوند. ایراد سخنرانی باید توسط گرداننده‌ی تشکل یا یکی از اعضای مؤسسه‌ی مجری یا توسط دو نفر از کارمندان مؤسسات حمایتی که در اجرای طرح شرکت دارند، انجام شود. طول مدت سخنرانی نباید بیش از ۴۵ دقیقه باشد چرا که در این صورت کشاورزان به طور فعال به آن گوش فرا نخواهند داد.

B تعداد سخنرانان نباید بیش از ۳ نفر باشد. زمان در نظر گرفته شده برای هر یک نیز نباید بیش از ۱۵ دقیقه باشد. اگر تعداد سخنرانان بیشتر شود، احتمال به درازاکشیده شدن زمان سخنرانی و خستگی کشاورزان وجود دارد.

B در صورت امکان ،‌نقشه یا طرحی از آرایش پیشنهادی شبکه‌ی آبیاری را باید به کشاورزان نشان داد تا بدین وسیله آنان یک دید کلی از طرح در ذهن داشته باشند.

B البته باید به کشاورزان یادآوری کرد که طرح مذکور قطعی نیست و می توان در مرحله‌ی طراحی مشارکتی نظرات کشاورزان را در آن اعمال کرد (مرحله ی ۶).

پس از سخنرانی ، کشاورزان و کارمندان مؤسسات حمایتی باید فرصتی برای طرح سؤالات و نقطه نظرات خود درباره‌ی کلیات طرح یا جزئیات فنی آن داشته باشد.

در پایان جلسه، گرداننده‌ی تشکل یا سایر کارمندان مؤسسه‌ی مجری طرح باید میزان اشتیاق و میل به همکاری کشاورزان شرکت کننده در جلسه را مورد ارزیابی قرار داده و مشخص کنند که آیا آنان پس از شنیدن نکات مفید طرح، تمایلی به اجرای آن پیدا کرده اند یا خیر.

در آخر نیز لازم است سخنران، جملات خود را با تشکر و قدردانی از حضور و توجه کشاورزان و کارمندان شرکت های حمایتی به پایان برد.

? پیش از شروع سخنرانی یا در پایان جلسه ،‌باید از شرکت کنندگان خواست تا فرم حضور در جلسه را پر کرده و نام و شماره تلفن خود را نوشته و سپس آن را امضا کنند.

× توزیع و امضای فرم نباید در حین ایراد سخنرانی یا هنگام طرح سؤالات باشد،‌چرا که تمرکز کشاورزان بهم خواهد خورد.

? در آغاز یا پایان جلسه،‌نسخه ای از بروشور طرح که در آن،‌اهداف، روش ها و امکانات طرح درج شده، باید بین کشاورزان و کارمندان شرکت های حمایتی توزیع شود.

B حدود ۱۰ تا ۱۵ نسخه‌ی اضافی از بروشور نیز باید به حاکم روستا تحویل داده شود تا او آن ها را در اولین فرصت به دست غایبین برساند.

ï نمونه ای از کلیات بروشور مذکور در ضمیمه‌ی ۲ / ۱ آمده است.