تحقیق درباره طراحی سیستم تاب و مقالات

اختصاصی از ژیکو تحقیق درباره طراحی سیستم تاب و مقالات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

دانشگاه آزاد اسلامی اراک

دانشکده عالی سما

( گروه کامپیوتر )

پروژه موضوع

طراحی سیستم کتاب و مقالات

استاد راهنما: جناب آقای مهندس موسوی

دانشجو : سعادت بهزادیفر( 81036002)

زمستان 83

ساختار برنامه :

این برنامه برنامه با آخرین کمپایلرMirosoft یعنی Visual Studio .NET

Visual Sudio 7)) و به زبان جدید این Platform که زبان C# میباشد

طراحی و ساخته شده است و از امکانات قدرتمند این Platform

استفاده مینماید .

از مزایای عمده استفاده از تکنولوژی .NET Framework به شرح زیر میباشد :

این برنامه ها امکان اجرا شدن بر روی هر سیستم عاملی را دارند از جمله Windows , Linux ,MacOS و........

امنیت : به دلیل واسط بودن سرویس .NET Framework مابین برنامه و سیستم عامل این سرویس برکلیه عملیات برنامه نظارت داشته و مانع از لطمه به سیستم عامل و منابع سیستم از جانب برنامه میشود .

امکان استفاده از زبانهای برنامه نویسی متفاوت در یک پروژه به طوری برنامه نویسهایی که بر روی یک پروژه کار میکند میتوانند بدون اینکه مجبور باشند همگی از یک زبان استفاده نمایند از هر کدام اززبانهای (C++, C#,VB,Java)که در حال حاضر .NET از انها پشتیبانی مینماد استفاده کنند .

میتوان برای سایر وسایل غیر کامپیوتری هم برنامه نوشت مانند گوشیهای تلفن باکسهای گیم .

برنامه شما مینواند به سرویسهای در وب وجود دارند وصل شده و با آنها تبادل اطلاعات نماید .

.NET Framework برای ارتباط با بانک اطلاعاتی از آخرین تکنولوژی Microsoft در زمینه اتباط با بانک اطلاعاتی یعنی ADO.NET استفاده مینماید که این برنامه نیز برای برای ارتباط با بانک اطلاعاتی از همین روش استفاده مینماید .

اجزای برنامه :

فرم اصلی برنامه :

منوی ابزار برنامه را میبینید که در اینجا میتواند روی هرکدام از این گزینه کلیک کرده و از زیر منوی که باز میشود عملیات خود را انتخاب نماید .

این سیستم بر مبنای یک سری اطلاعات پایه از کارشناسان ، داوران , نویسندهها کار میکند بنابراین اولین قسمت معرفی برنامه ورواطلاعات این افراد اختصاص دارد

فرم ورود اطلاعات داوران و نویسنده ها :

داورا ن ، نویسندهها هر کدام میتوانند با توجه به رشته تحصیلی انها دسته بندی شوند بنابر این برای سیتم میتوان تعدادی رشته تحصیلی تعریف نمود که هر داور یا نویسندای در یکی از این رشتهها قرار داده میشود .

مقالات مربوط به انواع میراگر ها و جداگرها (65 مقاله pdf )

اختصاصی از ژیکو مقالات مربوط به انواع میراگر ها و جداگرها (65 مقاله pdf ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل حاوی بیش از60 مقاله ژورنالی و کنفرانسی معتبر در زمینه انواع میراگرها و جداگرپایه.(PDF )

( میراگر جرمی تنظیم شونده - میراگر ویسکوز - میراگر ویسکوالاستیک - میراگر اصطکاکی واصطکاکی چرخشی - میراگر تسلیمی - میراگر مغناطیسی و........و سیستم جداساز پایه .)

پاورپوینت درباره دستور العمل نحوه محاسبه امتیاز مقالات ISI اعضای هیأت علمی

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت درباره دستور العمل نحوه محاسبه امتیاز مقالات ISI اعضای هیأت علمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 14 صفحه

مطابق با ”دستور العمل اصلاح شده نحوه تشویق اعضای هیأت علمی بر اساس استنادات“ شما می توانید از پایگاه استنادی Scopus نیز جهت شمارش استنادات مقالات خود استفاده کنید.

ابتدا لازم است اعضای محترم هیأت علمی به روشی که در راهنماها آمده است،‌ مقالات خود را در دو پایگاه استنادی WOS و Scopus چک کنند. سپس عناوین مقالاتی که هم در WOS و هم در اسکاپوس موجود است،‌ بررسی کنند. اگر در مواردی تعداد استنادات مقالات در اسکاپوس بیش از WOS‌بود، می توانند روش شرح داده شده در این راهنما را برای محاسبه امتیاز مقاله خود اجرا کنند.

لازم به ذکر است که حوزه موضوعی مقاله را بایستی از پایگاه WOS استخراج کرد و ضرایبIF، IFm و TCm از فایل هایی که برای اساتید محترم ارسال شده، بازیابی شود.

(توجه داشته باشید که ضرایب IF، IFm و TCm را تنها برای مقالات مجلات ISI یعنی مجلاتی که در WOS هست،‌ می توان تعیین کرد و نه هر مجله ای)

یادآوری : استنادهای خودی و استناداتی که توسط همکاران به مقالات نویسنده شده است،‌ بایستی حذف شود.

•در این جا قصد ما این است که استنادات سال 2008 مقالات یک نویسنده را محاسبه کنیم. پس به عنوان مثال مقاله ردیف 7 را که 2 استناد دریافت کرده در نظر می گیریم. با نگه داشتن ماوس بر روی عنوان مقاله،‌ مشخصات آن ظاهر می شود.

•

•دقت کنید که مجله مربوطه حتما بایستی ISI‌باشد)مقاله در پایگاه WOS هم موجود باشد). سپس IF مجله را از فایلی که در اختیار دارید استخراج می کنید.

•

•حوزه موضوعی مجله را نیز قبلا در WOS پیدا کرده ایم که در این مثال Agriculture, Dairy & Animal Science است .

•

•بر اساس حوزه موضوعی،‌ ضرایب IFm و TCm هم مشخص می شود.

•در این مثال از 2 استناد،‌ یکی خودی است که حذف می شود (اسلاید 11).

•

دانلود مقاله دانشجویی راهنمای تنظیم مقالات دانشجویی

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله دانشجویی راهنمای تنظیم مقالات دانشجویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله دانشجویی راهنمای تنظیم پایان نامه

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 7 صفحه

قیمت 1000 تومان

قسمتی از مجموعه

در مقدمه با بیان مختصری از تاریخچه موضوع ،که از چه زمانی و چگونه این مساله شروع شده است وچه پیامدهای داشته است به ارزش موضوع اشاره می شود. اطلاعات گذرا در باره آنچه مورد پژوهش قرار خواهدگرفت و همچنین علت انجام آن را به خوانند ه می دهد.

هدف از نگارش بیان‌مسئله توجیه طرح است . لازم است در این قسمت موارد زیر گنجانده شود: تعریف مشکل، اهمیت مشکل، نحوه برخورد با مشکل، راه حل های مطرح شده و احتمالی، عوارض ناشی از تداوم مشکل، عوامل موثر بر ایجاد و تداوم مشکل، تناقصات موجود (در صورت وجود)، اهداف کاربردی، فواید ناشی از اجرای طرح و ... در مجموع قاعده کلی برای بیان مسئله وموضوع تحقیق این است که کلیه سئوالات زیر به روشنی پاسخ داده شود:1- پژوهش در مورد چه کسانی انجام می شود؟ یا چه کسانی مورد پژوهش قرار می گیرند؟2-  مطالعه درباره چه متغیر یا متغیرهائی است، یا چه عواملی مورد تحقیق قرار می گیرد؟  3-  پژوهش چگونه انجام می شود؟ آیا ارتباط بین دو یا چند متغیر را تعیین می کند؟4-  چه وقت؟ پژوهش ، در چه دوره ، سال وزمانی انجام می شود؟5- پژوهش در چه مکانی ویا در چه محیط ومحدوده ای انجام خواهد گرفت؟

مقاله درباره چگونگی ارائه مقالات و سمینارها

اختصاصی از ژیکو مقاله درباره چگونگی ارائه مقالات و سمینارها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:27

چگونگی ارائه مقالات و سمینارها:

کسی که راجع به امری قضاوت می کند ولی نمی تواند آن را تشرحی و به طور مستدل بیان کند نباید هرگز هیچ فکری در مورد آن کرده باشد.

در عصر جدید بسیاری از اشخاص از طریق صحبت در میان جمع و در همایشها عقاید خود را انتشار داده و مؤثر بوده اند.

فرآیند برقراری ارتباط کلامی:

صرف نظر از انواع رابطة کلامی در جریان هفت جزو دیگر نیز وجود دارد. که شامل گیرنده پیام، مجرای ارتباط، شنونده، بازخورد، مداخله و موقعیت است.

گوینده: برقراری ارتباط کلامی با گوینده آغاز می شود. موقعیت شما در نقش گوینده به خود شما به اعتبار شخصی شما، به معلوماتتان دربارة مطلب، به آمادگی برای صحبت، به حالت سخن گفتن، به حساسیت نسبت به شنوندگان و موقعیت بستگی دارد. این کار علاقه و ایجاد جاذبه نیز می خواهد. نمی توانید از مردم توقع داشته باشید به آنچه می‌گویید علاقه و توجه نشان دهند، مگر اینکه توجه و علاقة خودتان جلب شده باشد. البته قبل از اینکه روشها و فنون ارائه مطلب کاربرد داشته باشند نخست باید چیزی برای گفتن داشته باشید.

پیام: پیام هر چیزی است که گوینده به شخص دیگر ابلاغ می کند. هدف شما در سمینارها و سخنرانی عمومی این است که پیام عمدی خود را طوری ادا کنید که واقعاً سبب برقراری ارتباط شود. دستیابی به این منظور هم به این بستگی دارد که چه می‌گویید (پیام کلامی) و هم اینکه چگونه می گویید. (پیام غیرکلامی)

پیام کلامی را درست همان گونه که کار طلب می کند تهیه کنید. باید موضوع را به چیزی اختصاص دهید که بتوانید در مدت زمانی که سمینار به شما اجازه می دهد به قدر کافی درباره آن بحث کنید. باید دربارة جزئیاتی که می تواند به شما کمک کند تحقیق و از میان آنها مقداری را انتخاب کنید تا عقاید مطروحه خود را روشن و متقاعد کننده بسازید. باید آرا و عقاید خود را طوری نظام دهید که شنوندگان بتوانند بدون اینکه عقب بیفتند یا گیج شوند آنها را تعقیب کنند. پیام را نیز در قالب کلماتی بیان کنید که دقیق روشن و واضح، معتبر و مناسب باشد.

پیام غیرکلامی را علاوه بر پیامی که از طریق کلمات می فرستید، از طریق لحن صدا، ظاهر، حالات، حالات صورت و ارتباط چشمی نیز بفرستید. نکته مهم اینست که مطمئن شوید پیام غیرکلامی شما پیام کلامی شما را خدشه دار نسازد.

مجرا: مجرا چیزی است که به وسیلة آن پیام ابلاغ می شود. وقتی گوشی تلفن را برمی‌دارید تا به یک دوست تلفن بزنید تلفن مجرا یا وسیلة ارتباطی است. ممکن است در سمینارها از چند مجرا استفاده کنند و هر کدام از آنها بر پیامی که توسط تماشاچیان دریافت می شود، اثر خواهند گذاشت در کلاس، مجرای ارتباطی مستقیم ترین نوع است همشاگردیها بدون مداخلة هرگونه وسیله الکترونیکی هم من را می بینند و هم صدایم را می شنوند.