ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود فایل فلش فارسی Y360-U72 و Y360-U82

اختصاصی از ژیکو دانلود فایل فلش فارسی Y360-U72 و Y360-U82 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل فلش فارسی Y360-U72 و Y360-U82


دانلود فایل فلش فارسی Y360-U72 و Y360-U82

دانلود فایل فلش اصلی فارسی Y360-U72 و Y360-U82 بدون مشکل

 

  • فایل اورجینال شرکتی
  • قایل فلش بر روی هر دو مدل بدون هیچ مشکلی
  • فلش از طریق مموری کارت (Dload)
  • سی پی یو: MT6572
  • بیلد نامبر : B102
  • حل مشکل برعکس شدن مخاطبین ، ساعت و تاریخ
  • کاملا تست شده توسط بنده ، 100 درصد تضمینی و دارای گارانتی بازگشت وجه در صورت عدم کارکرد.
  • حجم فایل فشرده: 780 مگا بایت

پشتیبانی تلفنی جهت مشاوره و آموزش: 1416-778-0935


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل فلش فارسی Y360-U72 و Y360-U82

متن فارسی استاندارد ISO13485:2016 در فرمت WORD

اختصاصی از ژیکو متن فارسی استاندارد ISO13485:2016 در فرمت WORD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

متن فارسی استاندارد ISO13485:2016 در فرمت WORD


متن فارسی استاندارد ISO13485:2016 در فرمت WORD

متن کاملا قابل ویرایش برای استفاده در دوره های آموزشی و در فرمت Word با قیمتی استثنایی. 

متن فارسی ISO13485:2016 در فرمت Word که برای برگزاری دوره های آموزشی، تهیه ی پاورپوینت و استفاده های دیگر بسیار مفید سات.


دانلود با لینک مستقیم


متن فارسی استاندارد ISO13485:2016 در فرمت WORD

دستورخط فارسی

اختصاصی از ژیکو دستورخط فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

53 صفحه پی دی اف

قسمتی از متن:

خط چهرۀ مکتوب زبان است و همان گونه که زبان از مجموعۀ اصول و قواعدی
پیروی م یکند، خط نیز باید پیرو اصول و ضوابطی باشد که « دستور زبان » به نامِ
نامیده ایم. « دستور خط » مجموع آن اصول و ضوابط را
ما خطّ فارسی، به موجبِ اصل پانزدهمِ قانونِ اساسیِ جمهوریِ اسلامی ایران،
خطّ رسمی کشور ماست و کلّیۀ اسناد رسمی و مکاتبات و کتابهای درسی باید
به این خط نوشته شود و طبعاً چنین خطّی باید قواعد و ضوابطی معلوم و مدوّن
داشته باشد تا همگان، با رعایت آنها، هویّت خط را تثبیت کنند و محفوظ دارند.
تدوین مجموعۀ قواعد و ضوابطِ خطّ فارسی، مخصوصاً در سالهای اخیر که
استفاده از رایانه در عرصۀ خط و زبان روزافزون شده و حروفچینی و
صفحه آرایی و ویرایش و نمونه خوانی و تهیۀ نمایه و کارهای بسیار دیگری در
حوزۀ نگارش و چاپ بر عهدۀ رایانه قرار گرفته و در نتیجه دایرۀ شاغلان به امر
چاپ و تکثیر از حلق ۀ متخصّصانِ سنّتیِ این فن بسی فراتر رفته و فرا ختر
شده، ضرورت و اهمیت بیشتری پیدا کرده است، چنا نکه نگرانی از خطر بروز
تشتّت و اِعمال سلیق ههای مختلف و متضاد نیز نسبت به گذشته افزایش یافته
است.


دانلود با لینک مستقیم


دستورخط فارسی

دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ n920c با ورژن XXU3CQC8 اندروید 7.0 با لینک مستقیم

اختصاصی از ژیکو دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ n920c با ورژن XXU3CQC8 اندروید 7.0 با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع:

دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ n920c با ورژن XXU3CQC8 اندروید 7.0 با لینک مستقیم

 

N920CXXU3CQC8-N920COJV3CQC7

 

Image result for n920c

 

 

میتوانید فایل فلش  مورد نیاز این مدل گوشی را از طریق لینک مستقیم دانلود نمایید

با تشکر


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل فلش فارسی سامسونگ n920c با ورژن XXU3CQC8 اندروید 7.0 با لینک مستقیم

دانلود درس پژوهی فارسی پایه پنجم ابتدایی درس نام آوران دیروز،امروز و فردا

اختصاصی از ژیکو دانلود درس پژوهی فارسی پایه پنجم ابتدایی درس نام آوران دیروز،امروز و فردا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی فارسی پایه پنجم ابتدایی درس نام آوران دیروز،امروز و فردا


دانلود درس پژوهی  فارسی  پایه پنجم ابتدایی درس  نام آوران دیروز،امروز و فردا

دانلود درس پژوهی  فارسی  پایه پنجم ابتدایی درس  نام آوران دیروز،امروز و فردا

دانلود درس پژوهی  فارسی  پایه پنجم ابتدایی درس  نام آوران دیروز،امروز و فردا   کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات41

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

در آموزشگاه ما  مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود

ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید  سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره  طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.

بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.

که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .

آنچه در این مجموعه وجود دارد

فصل اول

مقدمه

تعیین مساله و انتخاب موضوع

بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی

تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله

جدید و علمی بودن مسئله

فصل دوم

برنامه ریزی درس پژوهی

فرایند درس پژوهی

طراحی آموزشی1

تعیین راهکارها در راستای حل مسئله

بیان دلیل راهکار انتخابی

گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی

توجه به تفاوت های فردی

معنادار کردن یادگیری

توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی

همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی

روش های نوین تدریس

تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)

بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس

تعیین فعالیت های متناسب با راه کار

تعیین نقش و وظایف اعضا

استفاده از افراد پایه ی   بالاتر در انتخاب اعضای تیم

برنامه تشکیل جلسات

مشخصات کلی

جدول هدف گذاری بر اساس سند ملی

طرح درس شماره یک

طراحی آموزشی بر اساس الگوهی پیش سازمان دهنده (اجرای اول)

فصل سوم

کیفیت اجرا1

اجرا وباز اندیشی 1

فصل چهارم

باز اندیشی 1

طرح درس اصلاح شده 2

فرایند درس پژوهی

ارایه پیشنهادات جهت تکمیل یا اصلاح طرح: جلسه توجیهی اول

مراحل درس پژوهی

اهداف

تعیین نقش و وظایف اعضا

مشخصات کلی

فصل پنجم

پیشنهادات

محدودیت ها

منابع وماخذ

پیوست ها

دانلود درس پژوهی  فارسی  پایه پنجم ابتدایی درس  نام آوران دیروز،امروز و فردا  کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی فارسی پایه پنجم ابتدایی درس نام آوران دیروز،امروز و فردا