دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
دانلود رساله دبستان دخترانه 12کلاسه
فهـرست
1- گام اول: طرح موضوع
1-1- مقدمه
1- 2- ضرورت مطالعه و طراحی
1-2-1- مطالعات کمی
1-2-2- مطالعات کیفی
1-3- تعیین اهداف و برنامه کلی پروژه
1-4- منابع و مراجع
1-5- برنامه زمانبندی
2- گام دوم: مطالعه و تحلیل اطلاعات
مرحله اول: مطالعات پایه و زمینه
الف) پایه
1- معماری ایرانی
1-1- مقدمه
1-2- منابع معماری اسلامی
1-3- ویژگی های (اصول) معماری ایرانی از نگاه صاحب نظران
1-3-1- ویژگی های معماری ایرانی از دیدگاه دکتر پیرنیا
1-3-2- اصول معماری ایرانی از دیدگاه نادر ابردلان
1-3-3- اصول معماری ایرانی از دیدگاه آندره گدار و آرتور اپهام پوپ
2- تعلیم و تربیت (از دیدگاه اسلام)
2-1- مقدمه
2-2- اهمیت و ضرورت نظام تربیتی در اسلام
3- آموزش
3-1- اهمیت آموزش و پرورش
3-2- نظام آموزشی
3-3- محتوای یادگیری (یادگیری باید چگونه باشد؟)
3-4- محتوای آموزش و پرورش
3-5- تأثیر اهداف آموزشی بر عملکرد فضاهای آموزشی
4- جامعهشناسی کودک
4-1- وضعیت ارتباط خانواده و کودک
4-2- وضعیت ارتباط مدرسه و کودک
4-3-سازماندهی فضاها و تأثیر روانشناختی درس کودک
4-4- مفهوم کودکی و روانشناسی کودک
5-1- مطالعات شهری
5-1-1- مقدمه
5-1-2- چگونگی پیدایش (نحوه شکلگیری مشهد)
5-1-3- مطالعات کالبدی شهر مشهد
5-1-3-1- حوزههای شهری مشهد
5-1-3-2- محورهای ارتباطی شاخص شهری مشهد
5-1-3-3- عناصر شاخص شهر مشهد
5-1-3-4- مطالعات جمعیتی شهر مشهد
5-1-3-5- بررسی وضعیت آموزشی شهر مشهد
5-1-4- خصوصیات اقلیمی شهر مشهد
5-1-4-1- تابش آفتاب
5-1-4-2- وضعیت حرارتی
5-1-4-3- رطوبت
5-1-4-4- بارندگی
5-1-4-5- وزش باد
5-1-5- مطالعات انسانی شهر مشهد
5-1-6- اثرات اقلیم در طراحی فضاهای آموزشی شهر مشهد
6-1- معرفی سایت
6-1-1- مکان یابی سایت
6-1-2- موقعیت سایت در شهر مشهد
6-1-3- دستههای پیرامون سایت و وضعیت ترافیکی آن
6-1-4- موقعیت مکانی به لحاظ کاربری های اطراف زمین
6-2-1-؟؟ سایت آنالیز
6-2-2- کاربری های شاخص در ارتباط با سایت
6-2-3- همجواری های بلافصل سایت
6-2-4- درجه بندی معابر همجوار
6-2-5- اقلیم
6-2-6- اکوستیک
3- گام سوم: مطالعات تکمیلی – تطبیقی:
الف) تکمیلی
7- آموزش و پرورش
7-1- پیشینه آموزش و پرورش در ایران
7-1-1- قبل از ورود اسلام به ایران
7-1-2- بعد از ورود اسلام به ایران
7-2- تعلیم و تربیت دختران
8- مراحل تکوین مدارس از دیدگاه معماری
8-1- معماری مدارس (عناصر فضایی معماری مدارس)
8-2- پیشگامان طراحی مدارس جدید در ایران
8-3- مکان یابی فضاهای آموزشی
8-4- ارکان و اصول فضای آموزشی
8-4-1- شرایط محیطی
8-4-2- شرایط اقلیمی
8-4-3- ساختار و سازماندهی محیط در مدرسه
8-4-4- تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی
8-4-5- خصوصیات فیزیکی مدرسه
8-4-5-1- تراکم دانش آموزان در کلاس
8-4-5-2- تأثیر اندازه مدرسه
8-4-5-3- رنگ فضاها
8-4-6- ضوابط تعیین کننده ظرفیت و ابعاد کلاس
9- ملاحظات تأسیساتی
10- سازه
ب) تطبیقی
10-1- دبیرستان البرز تهران
10-2- مدرسه عالی مدیریت
10-3- مدرسه دارالفنون
10-4- مدرسه آقا بزرگ کاشان
مرحله سوم: تحلیل و جمعبندی اطلاعات
11-1- جمع بندی
11-2- برنامه فیزیکی پروژه
11-3- منابع
4- گام چهارم
12-1- ایده طراحی
12-2- مدارک طراحی