دانلود پروژه آمار و مدلسازی مربوط به دوم دبیرستان با موضوع تاثیر رایانه بر تحصیل دانش آموزان
23 صفحه
فرمت: ورد WORD
دارای تمام نمودارها
فهرست:
مقدمه
میانگین
واریانس
معیار
تغییرات
نمودار میله ای
نمودار مستطیلی
نمودار دایره ای
نمودار چندبر
انحراف معیار
دامنه تغییرات
تعداد طبقات
معرفی :
اقدام پژوهی :
چگونه توانستم در کودک و دانش اموز بازمانده از تحصیل ایجاد انگیزه کنم
تعداد صفحات ۲8صفحه – بصورت ورد و قابل ویرایش
مخصوص همه مقاطع
– فهرست مطالب در زیر آمده است :
چکیده
گاهی آمار کودکان بازمانده از تحصیل سه و نیم میلیون نفر ارائه می شود و گاه بیشتر ازاین ،اما می توان آمار ارائه شده از دفتر پژوهشهای مجلس را ملاک قرار داد. با این وجود این آمار تا چه اندازه صحیح می باشد و تا چه اندازه در آمار ارائه شده ی کودکانی که جذب بازار کارشده اند و خانواده ها به دلایلی این آمار را ارائه نمی دهند و یا سهم کودکانی که اسیر گروه های بزهکاری و یا تکدی گری شده اند .
این پژوهش درباره دختری به نام زینب است که به دلایلی از تحصیل بازمانده است . از آنجایی که معلمان پایه اول او را مخل کلاس خود می دانستند من خود به شخصه مسئولیت آموزش او را جهت ورود به پایه اول به عهده گرفتم .
در پایان بعد از 4 ماه توانستم تغییرات شگرفی در این دانش آموز ایجاد کنم که باعث تحسین همکاران شد و اوتوانست با پشتکار خود به پایه اول وارد شود .
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه :
الف – تشخیص و تبیین مساله :
1- تشخیص مساله :
2- شرح و توضیح مساله و توصیف وضع موجود :
3- گردآوری شواهد 1 :
گرد آوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل و تفسیر اطلاعات جمع آوری شده
الگوهای تدریس فردی
انتخاب راه حل یا راه حل ها
انتخاب بهترین راه حل :
شرح و توضیح تغییر ایجاد شده و توصیف وضع موجود
گرداوری شواهد 2
نتیجه گیری
منابع و ماخذ
موضوع فارسی: عوامل پیش بینی کننده ترک تحصیل در یک دوره محدود کلینیکی روان درمانی برای افسردگی متوسط
موضوع انگلیسی: Predictors of dropout in a controlled clinical trial of psychotherapy for moderate depression
تعداد صفحه: 5
فرمت فایل: PDF
سال انتشار: 2015
زبان مقاله: انگلیسی
چکیده: تعداد قابل توجهی از مشتریان روان درمانی درمان نشده باقی می ماند، و ترک یکی از دلایل اصلی است. با این حال، ادبیات در اطراف این موضوع نامنسجم است. مطالعه حاضر به بررسی عوامل پیش بینی قبل از درمان بالقوه ترک تحصیل در یک نمونه از مشتریان که در یک کارآزمایی بالینی طراحی شده برای تست اثر روایت درمانی برای اختلال افسردگی اساسی در مقایسه با درمان شناختی رفتاری کردند. تجزیه و تحلیل رگرسیونی نشان داد که: (1) درمان انتساب را ترک تحصیل پیش بینی نیست، (2) مشتریان مصرف دارو روانپزشکی در مصرف 80٪ کمتر احتمال دارد به رها کردن از درمان، در مقایسه با مشتریان که شد مصرف دارو نیست، و (3) مشتریان ارائه همبودی اضطراب در مصرف شد احتمال 82 درصد کمتر به ترک تحصیل در مقایسه با آن دسته از مشتریان ارائه همبودی اضطراب است. نتایج نشان می دهد که پزشکان باید با توجه به مشتریان افسرده که به در نظر گرفتن داروهای روانپزشکی و یا هیچ اضطراب همراه است. تحقیقات بیشتر به منظور درک این رابطه نیاز است.
این مقاله توسط هوشنگ ظهیری در مجله کار و جامعه اسفند 84 و فروردین 85 صفحات 57 تا 73 به چاپ رسیده است.