تحقیق در باره نقش کارتهای اعتباری در توسعه تجارت الکترونیکی

اختصاصی از ژیکو تحقیق در باره نقش کارتهای اعتباری در توسعه تجارت الکترونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:35

فهرست:

عنوان                                                       صفحه

1- مقدمه..................................................................................................................... 1

2- مفاهیم.................................................................................................................. 1

2-1- تعریف تجارت الکترونیکی.......................................................... 1

2-2- تعریف پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری            4

2-2-1 - بانکداری الکترونیکی.................................................. 4

2-2-1-1-اتوماسیون پشت باجه...........................................................................................................5

2-2-1-2-اتوماسیون جلوی باجه..........................................................................................................5

2-2-1-3-متصل کردن مشتریان به حساب‌های بانکی....................................................................6

2-2-1-4-یکپارچه سازی سیستم‌ها و مرتبط کردن مشتری با تمام عملیات بانکی.................6

2-2-2- شیوه‌های پرداخت و انواع سیستم‌های پرداخت الکترونیکی            8

2-2-2-1- پرداخت از طریق واسطه.................................. 8

2-2-2-2- پرداخت بر اساس مبادله الکترونیکی پول   9

2-2-2-3-پرداخت بر اساس پول رایج الکترونیکی 10

2-2-3-کارت‌های اعتباری (بانکی)........................................... 10

2-2-3-1- ظهور کارت‌های اعتباری(بانکی)................... .............................................................11

2-2-3-2- تاریخچه کارتهای اعتباری............................................................................................11

2-2-3-3- انواع کارت‌های اعتباری...............................................................................................13

2-2-3-3-1- طبقه‌بندی کارتها به لحاظ شیوه تسویه........................................................13

2-2-3-3-2- انواع کارت از لحاظ فناوری ساخت.................................................................14

2-2-3-3-3- انواع کارت‌ها به لحاظ گستره جغرافیایی کاربرد..........................................15

2-2-4- مکانیزم عمل کارت‌ها..........................................................................................................................17

3 - نقش کارتهای اعتباری در توسعه تجارت الکترونیکی...........................................................................................................18

4- وضعیت و آمار کارت اعتباری در ایران......................................................................................................................................22

5- خلاصه و نتیجه‌گیری.........................................................................................................................................................................................24

فهرست منابع.........................................................................................................................................................................................25

فهرست اشکال و جداول

عنوان                                                           صفحه

شکل  1: چارچوب کلی تجارت الکترونیکی.... .......................................................................................................................3

شکل  2: روش پرداخت از طریق واسطه...................................................... 9

شکل  3: پرداخت ازطریق EFT..................................................................... 10

جدول  1: حجم تجارت الکترونیکی در مناطق مختلف جهان در سال 2004    18

جدول  2: مقایسه میزان استقبال از روشهای کاغذی و الکترونیکی پرداخت      19

جدول 3: مقایسه میزان استقبال از روشهای کاغذی و الکترونیکی پرداخت در ایالات متحده....................................................................................................................... 19

جدول 4: سهم روشهای مختلف پرداخت در مبادلات ملی و بین‌المللی در اروپا   20

جدول 5 : درجه راحتی و ناراحتی مشتری در کاربرد روشهای مختلف پرداخت      20

جدول  6: مقایسه روشهای پرداخت الکترونیکی در ایالات متحده و پیش‌بینی سالهای آتی............................................................................................................................ 21

جدول 7: مقایسه حجم مبادلات تجاری درایالات متحده از طریق کارتهای اعتباری و بدهی (میلیارد دلار)...................................................................................... 21

جدول  8 : درصد استفاده از کارتهای اعتباری برای خرید‌های آنلاین به تفکیک مناطق جهان.......................................................................................................... 22

جدول  :9 تعداد بانک‌های عضو شبکه شتاب………………………………...…………………..22

جدول 10: شبکه پرداخت کارتی کشور تا پایان سال 1383......... 23

 جدول 11: مقایسه سرانه ابزارهای پرداخت درایران و جهان وتعداد موردنیاز امروزطبق چشم‌انداز........24

1- مقدمه..................................................................................................................... 1

2- مفاهیم.................................................................................................................. 1

2-1- تعریف تجارت الکترونیکی.......................................................... 1

2-2- تعریف پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری            4

2-2-1 - بانکداری الکترونیکی.................................................. 4

2-2-1-1-اتوماسیون پشت باجه...........................................................................................................5

2-2-1-2-اتوماسیون جلوی باجه..........................................................................................................5

2-2-1-3-متصل کردن مشتریان به حساب‌های بانکی....................................................................6

2-2-1-4-یکپارچه سازی سیستم‌ها و مرتبط کردن مشتری با تمام عملیات بانکی.................6

2-2-2- شیوه‌های پرداخت و انواع سیستم‌های پرداخت الکترونیکی            8

2-2-2-1- پرداخت از طریق واسطه.................................. 8

2-2-2-2- پرداخت بر اساس مبادله الکترونیکی پول   9

2-2-2-3-پرداخت بر اساس پول رایج الکترونیکی 10

2-2-3-کارت‌های اعتباری (بانکی)........................................... 10

2-2-3-1- ظهور کارت‌های اعتباری(بانکی)................... .............................................................11

2-2-3-2- تاریخچه کارتهای اعتباری............................................................................................11

2-2-3-3- انواع کارت‌های اعتباری...............................................................................................13

2-2-3-3-1- طبقه‌بندی کارتها به لحاظ شیوه تسویه........................................................13

2-2-3-3-2- انواع کارت از لحاظ فناوری ساخت.................................................................14

2-2-3-3-3- انواع کارت‌ها به لحاظ گستره جغرافیایی کاربرد..........................................15

2-2-4- مکانیزم عمل کارت‌ها..........................................................................................................................17

3 - نقش کارتهای اعتباری در توسعه تجارت الکترونیکی...........................................................................................................18

4- وضعیت و آمار کارت اعتباری در ایران......................................................................................................................................22

5- خلاصه و نتیجه‌گیری.........................................................................................................................................................................................24

فهرست منابع.........................................................................................................................................................................................25

فهرست اشکال و جداول

عنوان                                                           صفحه

شکل  1: چارچوب کلی تجارت الکترونیکی.... .......................................................................................................................3

شکل  2: روش پرداخت از طریق واسطه...................................................... 9

شکل  3: پرداخت ازطریق EFT..................................................................... 10

جدول  1: حجم تجارت الکترونیکی در مناطق مختلف جهان در سال 2004    18

جدول  2: مقایسه میزان استقبال از روشهای کاغذی و الکترونیکی پرداخت      19

جدول 3: مقایسه میزان استقبال از روشهای کاغذی و الکترونیکی پرداخت در ایالات متحده....................................................................................................................... 19

جدول 4: سهم روشهای مختلف پرداخت در مبادلات ملی و بین‌المللی در اروپا   20

جدول 5 : درجه راحتی و ناراحتی مشتری در کاربرد روشهای مختلف پرداخت      20

جدول  6: مقایسه روشهای پرداخت الکترونیکی در ایالات متحده و پیش‌بینی سالهای آتی............................................................................................................................ 21

جدول 7: مقایسه حجم مبادلات تجاری درایالات متحده از طریق کارتهای اعتباری و بدهی (میلیارد دلار)...................................................................................... 21

جدول  8 : درصد استفاده از کارتهای اعتباری برای خرید‌های آنلاین به تفکیک مناطق جهان.......................................................................................................... 22

جدول  :9 تعداد بانک‌های عضو شبکه شتاب………………………………...…………………..22

جدول 10: شبکه پرداخت کارتی کشور تا پایان سال 1383......... 23

 جدول 11: مقایسه سرانه ابزارهای پرداخت درایران و جهان وتعداد موردنیاز امروزطبق چشم‌انداز........24

1- مقدمه

     اقتصاد نوین مفهومی است از ترکیب جریان جهانی شدن اقتصاد و کاربری فناوری اطلاعات در حوزه اقتصاد و بازرگانی. تجارت الکترونیکی، کسب و کار الکترونیکی، بانکداری الکترونیکی، بیمه الکترونیکی و ... از جمله مصادیق این پدیده است که اکنون تلاش زیادی در راستای توسعه آنها در جهان می‌شود. روابط بین این پدیده‌ها و سایر عناصر درگیر در چارچوب اقتصاد نوین از ضرورتهای مطالعه و بررسی در کشور است تا بتوان با سهولت بیشتری به کاروان توسعه این پدیده در سطح جهانی دست یافت.

     ارقام مربوط به توسعه تجارت الکترونیکی و پرداخت الکترونیکی در جهان و مناطق مختلف و نرخ رشد این پدیده‌ها، نشان از اهمیتی دارد که این پدیده در اقتصاد نوین بازی می‌کند. طبق پیش‌بینی‌های صورت گرفته حجم تجارت الکترونیکی را برای سال 2004 معادل 6750 میلیارد دلار گزارش کرده‌اند.  

     همانطور که مشخص است رشد تجارت الکترونیکی بخاطر محدودیتهایی که وجود دارد عموما بر اساس حجم پولی اندازه‌گیری می‌شود که از طریق کانالهای مختلف پرداخت الکترونیکی مبادله می‌شود. از طرف دیگر با توجه به نقشی که پرداخت در کل نظام تجاری کشورها بازی می‌کند، مساله پرداخت الکترونیکی از اهمیت خاصی در شکل گیری اقتصاد نوین برخوردار است. در مجموع ارتباط بین تجارت الکترونیکی و پرداخت الکترونیکی از جمله روابط علی است که در مدل اقتصاد نوین باید مورد توجه قرار گیرد. طبق پیش‌بینی بانک فدرال رزرو امریکا، برای سال 2007 سهم کارتهای اعتباری در نظام پرداخت الکترونیکی (5/19%) نسبت به سایر روشهای پرداخت بیشتر است. لهذا تمرکز بر روش کارت اعتباری در پرداختهای الکترونیکی نسبت به سایر روشها توجه خاصی می‌طلبد.

     در این گزارش سعی بر آن است تا نقش پرداخت الکترونیکی بطور عام و کارتهای اعتباری بطور خاص در توسعه تجارت الکترونیکی مورد بررسی قرار گیرد. لهذا، در این رابطه سعی می‌شود ابتدا تعریف مناسبی از تجارت الکترونیکی، پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری ارائه گردیده و سپس آمار و ارقام منتشره در رابطه با نقش این کارتها در توسعه تجارت الکترونیکی مورد توجه قرار گیرد. در نهایت نیز پس از اشاره‌ای به وضعیت و آمار کارتهای اعتباری در ایران، سعی می‌شود یک نتیجه‌گیری کلی از گزارش صورت گرفته و پیشنهادات منبعث از آن ارائه گردد.  

2- مفاهیم

     در این بخش تلاش می‌شود تعریف مناسبی از تجارت الکترونیکی، پرداخت الکترونیکی و کارتهای اعتباری بشود تا پس از آن بتوان با ارائه شواهدو آمار و ارقام موجود، ارتباط این دو را با هم مقایسه کرد.

2-1- تعریف تجارت الکترونیکی

در جریان کاربری فناوری اطلاعات و ارتباطات در اقتصاد، بازرگانی و تجارت، پدیده تجارت الکترونیکی با تعاریف متعددی که در طول زمان برای آن ارائه شده است، مطرح  شده و مورد استفاده قرار گرفت.

لغت تجارت الکترونیکی از دو بخش تجارت و الکترونیکی شکل گرفته است. "تجارت" تعریف کننده محتوای عمل یا فرآیندی است که انجام می‌شود و "الکترونیکی" صفتی است که به تجارت داده می‌شود و به معنای انجام فرآیندهای تجارت از طریق فناوری‌های نوین الکترونیکی است. از جمله فرآیندهایی که در قالب تجارت پوشش پیدا می‌کند می‌توان به استعلام بها، مناقصه، مذاکره، قرارداد، تحویل، پرداخت و... اشاره کرد. مفهوم فناوری‌های نوین الکترونیکی نیز به فناوری‌هایی اشاره دارد که در آن امکان انجام کلیه فعالیتهای لازم برای هریک از فرآیندهای فوق وجود داشته باشد. چندکاناله بودن، فراگیر بودن، جهانی بودن، بهنگام بودن و دوطرفه بودن، از جمله ویژگی‌هایی است که یک فناوری باید از آن برخوردار باشد تا بعنوان فناوری نوین شناخته شود. از جمله این فناوری‌ها می‌توان به اینترنت، اینترانت، اکسترانت، و مواردی از این قبیل اشاره کرد.

بسیاری از محققان معتقدند تجارت الکترونیکی هرگونه مبادله و یا تراکنش است که بین سازمان و یک عنصر محیطی نظیر مشتری، شرکتهای همکار یا دولت با استفاده از ابزارهای الکترونیکی اتفاق می‌افتد.

تحقیق در مورد نظریات زرتشت در باره مسائل متعدد

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد نظریات زرتشت در باره مسائل متعدد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:36

 فهرست مطالب

در فصول مختلف این تحقیق ، نظریات زرتشت در باره مسائل متعدد، به آن گونه که از گاتاها بر
می آید، تجزیه و تحلیل شد. از این بررسی میتوان نتیجه گرفت که هدف اصلی زرتشت تربیت انسان و رشد فضائل عالی و معنوی در اوست. از نظر زرتشت فقط در جامعه انسانهای راست دین که  کمک منش نیک و خرد مینوی به فضائل عالی دست یافته و سه عامل ، پندا و گفتار و کردار نیک را سرلوحه زندگی خود قرار دادند ، سعادت و شکوفایی و آرامش میتواند تحقق یابد.

تعالیم زرتشت بر اصولی کاملا عملی بنا شده و او آموزگاری است واقع بین که کمتر به مسائل و مشکلات میپردازد که در توجیه آنها باید به اوهام و ذهن گرایی متوسل شد.

در اینکه پیام ستایش آفرین برای زرتشت می باشد هیچ شکی نیست. کافی است یک نظر سطحی به گاتاها بیاندازیم تا در جهان مسلم آن را بر دیگر معتقدات و مذاهب این منطقه درک کنیم.

در بررسی پیام زرتشت در یافتیم که هدف او دارای دو جنبه فردی و اجتماعی است. از نظر فردی هدف زرتشت تربیت انسانها **** و راست دین است. کسانی که به اندیشه نیک و ضمیر پاک و آرام دست یافته و با انجام اعمال نیک به شکوفایی و پیشرفت جامعه کمک میکنند.

از نظر اجتماعی فعالیت و کوشش راست دینان حکومت خدا را میسر میسازد.

دین زرتشت به وسیله حقایق ابدی خود زنده خواهد ماند. با اعتقاد به اورمزد ایمان و پایداری در مثلث پندار نیک، گفتار نیک و کردار نیک قانون تسلیم نشدنی راستی و درستی، پاداش و کیفر درونی و حیات بعد، پیشرفت و ترقی جهان به سوی تکامل پیروزی نهایی نیکی بر بدی ما ظهور حکومت خدا به همکاری بشر اینها هستند پا بر جا ترین و بزرگترین واقعیت های زندگی که همیشه اعتبار خواهند داشت و اینها هستند عنصر پایداری دین زرتشت .

2- زرتشت به صراحت تاکید میکند که تنها آموزگار او خداوند است. این تصریح برای تمام محققین و پژوهشگران آشکار و روشن است. زیرا در سروده خود نیز به این مطلب اشاره شده است.

این آزادمرد راست دیندر سخت ترین لحظات نیز به جز خداوند، که او را دوست خود می نامد ، اتکا نمی کند و لحظه ای نیز از مبارزه و تشویق مردم به پیکار با ستمگران و زشت سیرتان باز
نمی ایستد. او به جای ناله و ندبه و زاری ، سربلند و استوار طلب روشن ضمیری و دانش و آموزش می نماید، نه مال و جاه و زور و قدرت.

این یک درس شایسته ای است که در سراسر گاتاها تکرار می شود معرف بلندی و روح و عظمت اندیشه و بیان کننده آن است. آنچنان که ملاحظه میشود زرتشت در همه سروده ها چون یک پیرو راستی و منش نیک و پاک ظاهر میشو و پیوسته مردم را به عمل نیک و راستی دعوت میکند. جالب است که در هیچ یک از این فصول پیروی از زرتشت و حتی پیام او مطرح نمی شود آنچه اصل و هدف واقعی است سبط راستی و راست کرداری و پرهیز از ریا و دروغ و فریب است.

ترس از این است که مبدا در انجام وظیفه انسانی خود نا موفق گشته و ماموریت خداوند را در سعادتمند ساختن مردم و آموزش راه راست را به درستی انجام ندهد.

تقاضای او از اهورامزدا چنین است :

یسنا1/46 : چگونه تو را ای مزدا خوشنود توانم ساخت؟

یسنا2/46: من خواستار آن خوشبختی هستم که دوست به دوست ببخشد. بیاموز مرا در پرتو اشا از نیروی  وهومن (در پرتوی قانون راستی مرا از نیروی نیک اندیشی و محبت برخوردار ساز)

یسنا3/46: ای مزدا کی بامداد آن روز نیک بختی فراز آید که مردم جهان به سوی راستی و پاکی روی آورند و رستگاری دهندگان بشر با آموزشهای بخردانه و فزاینده و دانش خود مردم را سعادتمند سازند وهومن (مظهر نیک اندیشی و محبت ) به چه کسی روی خواهد آورد. ای هستی بخش من تنها تو را به عنوان آموزگار خود بر گزیده ام .

در این سرود دو چیز جلب توجه میکند :

1- زرتشت خود را معلمی در آغاز حرکت جامعه انسانها به سوی کمال میداند نه پیامبری که تا ابد جهانیان باید گفتار او را به کار ببندند. او از خداوند تقاضای کند که به مردم سعادت وصول به نیک اندیشی و مهر و محبت عطا کند نا آموزشهای بخردانه و شکوفا سازنده آنهایی را که اهل دانش و خردند درک کرده و به سوی راستی و پاکی روی آورند.

هدف راستی و پاکی مردم است و هر دانشمند واهل معرفتی که به فروزندگان الهی و صفات کمالیه نزدیک گردد آموزگار مناسبی  برای تعلیم راه درست زندگی خواهد بود. در این مرحله نیز وهومن یا اندیشه نیک و مهر و محبت است که پایه تعلیمات سعادت بخش این خردمندان قرار میگیرد.

مقاله: پرسشی در باره دروغ

اختصاصی از ژیکو مقاله: پرسشی در باره دروغ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه

فهرست مطالب 5

پرسشی در باره دروغ

به‌نظر می‌رسدکه دروغ در جامعه ما امری نهادینه، یا هنجاری عمومی شده است و تقریبا در همه سطوح اجتماعی می‌توان لایه‌های متنوعی از آن را مشاهده کرد. همچنین به‌نظر می‌رسد که توصیه‌های مذهبی و اخلاقی برای کاستن از این موج فزاینده تاثیری نداشته است. اکنون پرسش‌هایی که در این مورد می‌توانم طرح کنم عبارتند از:

1- آیا دروغ گویی برای پیشبرد امور زندگی چیزی لازم، ضروری و مفید است؟

تحقیق در مورد نخستین کتابی است که در باره ی نظریه معرفت امامیه و توجیه مبانی و اصول عقاید آنان

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد نخستین کتابی است که در باره ی نظریه معرفت امامیه و توجیه مبانی و اصول عقاید آنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه10

فهرست مطالب

انسان اولیه

خصلت انسان و تاریخ بشر

مرحله اول :

انسان وقتی زندگی انسانی را آغاز کرد و همانند سایر موجودات کم و بیش

مرحله سوم :

ضرورتهای ختم رسالت

قانون بجای تصادف

تحول جوامع و ظهور تضادهای اجتماعی :

قانون علیت در تحولات اجتماعی

خصوصیات دو جبهه حق و با طل

نخستین کتابی است که در باره ی نظریه معرفت امامیه و توجیه مبانی و اصول عقاید آنان ، و مجملی از عقاید فیلسوفان و متفکران اسلام .

مفاهیم دقیق اصطلاحات فلسفی که از یونانی به عربی برگردانده شده ، و شرح سیر معالم یونانی در اسلام و بازگشت آن به یونان ، با پختگیها و دگرگونیها که در اثر تابش انوار اسلام در آن افکار روی داده است ، و جریان افاضات معاریف اسلامی و تلاقی و ترابط افکار و ریشه ی بسیاری از آنها و اختلاف افکار .و نقطه های عطف و روابط تعقلی  دانشمندان اسلام با سابقین ، و تأ ثیر متقابل افکار یونان و اسلام ، و حرکت و سیر تکاملی آراء متفکران ، و نام دانشمندان اسلام ، و آثار مهم آنان اعم از انتشار یافته و یا انتشار نیافته را عرضه داشته است ، و با دلایل متبع تاریخی نشان داده است که شرق ، حمال معارف غرب یا آینه گردان آن نبوده ، بلکه خود مبدع و آفریننده ی افکار اصیل بوده است . از طرفی از اطلاعات گرانبهای فلسفه تاریخ اصالت قرآن مجید و گفته های امامان و پیشوایان اسلام ، و سهم ارزنده و موفور تشیع در فلسفه و جهان تعقل بر مبنای قرآن کریم و بیانات و ارشادات امامان پاک و مایه ی تأثیر و فیض آن در افکار فلسفی غرب ، و تجزیه و تحلیل نحوه ی تفکر قرآنی و رشته افکار ونوآوریهای شیعه و متفکران عاصمه ی اسلام را پیزامون محور قرآن و سنت ، دردسترس پژوهندگان قرار داده است .

 تار یخ فلسفه اسلامی

در اسلام و تفکرات فلسفی با مسائل ناشی از آنچه ما آنرا وجدان و شعور تاریخی بنامیم برخورد کرده بلکه دارای دو پسر مضاعف است . یک حرکت صعودی از مبدأ و دیگری بازگشت به مبدأ که معاد نامیده می شود .

 معانی وحی ، الهام بر این محورها رده بندی می شود . که این معانی با سلسله مراتب روحانی و درجات عواملی که از آستانه ورود به تاریخ شروع گرد،منطبق است اندیشه درچنین عالم ، بی آنکه مجبور باشد ، محرمات تشهدی را به حساب آورد . پایبند نواهی او باشد .

آزادانه به جولان در میآید . اما در عوض آنجا که شریعت ، حقیقت ذاتی می کند ، اندیشه با آن روبرو میشود ، و به مقابله بر می خیزد .

فلسفه و علوم طبیعت

1. مکتب هرمس

صائبین حران ، نیاکان خود را به  هرمس  و آگائو دمون می رسانند . معروفترین مجتهد آنان ثابت بن قره ( متوفی به سال 288 / هجری  901 میلادی ) کتاب تعلیمات هرمس را به سریانی نوشت و خود ، آن را به عربی ترجمه کرد . به عقیده مانویان ، هرمس یکی از پنج پیمبر الوالعزم است که قبل از مانی می زیسته است و شخصیت هرمس از طریق نبوت مانوی ، وارد نبوت اسلامی گردید و در اسلام با اردیس ( اخنوخ ) یکی محسوب شد .

پس ، مایه ی حیرت نیست اگر شیعیان از نخستین مسلمانانی بودند که عقاید هرمس را پذیرفتند . در حقیقت از طرفی معرفة النبوة شیعه بالفطره طبقه ای  از پیمبران را که هرمس به آن طبقه تعلق داشت می شناخت . در طبقه ی انبیاء او پیمبری مقنن نبود تا موظف باشد برای بشر شریعتی بیاورد . رتبه او در تاریخ ادیان ، مرتبه  یک نبی است که فرستاده شد تا زندگانی ساکنان نخستین مردمی را که درشهر ها سکونت داشتند تمشیت دهد و فنون زندگانی را به مردم بیاموزد . از طر ف دیگر ، عرفان شیعه همانطور که برای پیمبران به مراتبی قائل است ، به کیفیت معرفتی مشترک بین انبیای سلف ( مانند هرمس )  وامامان و اولیاء بطور کلی، در طول دوران ولایت که جانشینی دوران نبوت تشریعی است نیز به کیفیت معرفتی مشترک معتقد است .

درمقابل اهل تسنن مذهب هرمسی صائبین را با مذهب اسلام ناسازگار دانسته اند چه ، آن مذهب ، بشر را از وجود پیغمبر بی نیاز می داند  ( منظور پیمبر شارع است .

سرخسی ( متوفی به سال 286 هجری  / 899 میلادی ) فیلسوف ایرانی ، شاگرد الکندی فیلسوف مانند بسیاری از شخصیتهای معروف ، شیعه بود یا چنین می نمود . او

مختصری در باره اقتصاد آموزش فایل ورد 30ص

اختصاصی از ژیکو مختصری در باره اقتصاد آموزش فایل ورد 30ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1. بررسی مسئله

از دیرباز تاکنون، توسعه یافتن مسئله اصلی کشورهای در حال توسعه و توسعه نیافته بوده است. آنچه مسلم است، دو منبع طبیعی و انسانی عناصر اصلی موجد توسعه اقتصادی و اجتماعی هستند و ترکیب و تناسب مطلوب آنها، توسعه به بار می آورد. لیکن، هدایت منابع طبیعی بوسیله منابع انسانی میسر است. در اینجا، کمیت و کیفیت منابع انسانی در فرایند توسعه مؤثرند. منابع طبیعی و منابع انسانی در کنش متقابل[1] هستند، لذا، ارتقاء کمی و کیفی منابع انسانی بر منابع طبیعی و سرمایه، در یک دوره زمانی تأثیر می گذارد، به ویژه اگر دولتها استراتژی های خاصی را در پیش گیرند. به طور مثال، انتخاب استراتژی توسعه اقتصادی مبتنی بر سازو کار بازار، مسئله بررسی تأمین مالی ارتقاء منابع انسانی از سوی دولت را با اهمیت تر می کند. به هر حال، آموزش ابزاری است که منابع انسانی را به طور کیفی ارتقاء می دهد و یک سرمایه گذاری خوب محسوب می شود که بازدهی اقتصادی و اجتماعی دارد. هزینه مالی آموزش، بر حسب درجه توسعه یافتگی یک کشور (شاخصهای توسعه) متفاوت است و هرچه کشور توسعه نیافته تر باشد به منابع مالی بیشتری برای گسترش آموزش نیاز دارد. این در شرایطی است که سایر بخشهای اقتصادی نیز برای کسب اعتبارات بیشتر، توان مالی دولت را تقلیل می دهند. در این هنگام، نابسامانی در تأمین مالی آموزش، ممکن است با تخصیص نامناسب بودجه آموزش نیز همراه گردد و مسئله را غامض تر نماید. این گزارش مسئله تخصیص بهینه بودجه آموزش در ایران را با توجه به چرخش سیاست اقتصادی حرکت به سمت اقتصاد بازار، بررسی می نماید.

[1] Interaction