امروزه، با در نظر گرفتن کارآفرینی به‌عنوان یکسری ذهنیات، باید پذیرفت که جدا از زمینۀ کسب و کار و اقتصاد، هر کسی می‌تواند به روش کارآفرینانه فکر و عمل کند؛ بنابراین سیاست‌های «ارتقای کارآفرینی» نباید تنها مختص به آموزش عالی باشند، بلکه باید در مدارس ابتدایی و متوسطه نیز به آنها پرداخته شود. در این پژوهش به روش توصیفی و با بررسی نمونه‌ایمتشکل از 406 دانش‌آموزورزشکار دبیرستان‌ها و هنرستان‌های آموزش و پرورش شهر تهران، سطح نگرش کارآفرینانۀ آنان شناسایی شد و تأثیر برخی متغیرهای جمعیتشناختی بر آنها بررسی شد. ابزار اصلی این پژوهشترجمۀپرسشنامه ATE (نگرش نسبت به راه‌اندازی کسب و کار کارآفرینانۀ آتاید) است که صاحب‌نظران روایی آن را تأیید کردهاند و پایایی آن با انجام آزمون پایلوت و محاسبۀ آلفای کرونباخ (6/0 =α) برای آزمون اصلی و اجزای آن تأییدشدهاست. نتایج نشان داد نگرش کارآفرینانه ورزشکاران در همۀ ابعاد و اجزای مورد بررسی، بهتر از سطح متوسط است. همچنین مشخص شد جنسیت، خوداشتغال بودن پدر، شاغل بودن مادر و هنرستانی یا دبیرستانی بودن تأثیر معناداری بر سطح نگرش کارآفرینانۀ ورزشکاران ندارد.
نوع فایل : پی دی اف تعداد صفحات : 14
عوامل اثرگذار بر نگرش کارآفرینانۀ ورزشکاران دانش‌آموز (مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران)