جلسه دوم آموزش برنامه نویسی سی شارپ

اختصاصی از ژیکو جلسه دوم آموزش برنامه نویسی سی شارپ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این سری آموزش به صورت از صفر تا صد مطالب بیان میشوند و امیدوارم استفاده کافی رو ازش ببرید. ...

قانون جامع حد نگار کاداستر کشور

اختصاصی از ژیکو قانون جامع حد نگار کاداستر کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قانون جامع حد نگار کاداستر کشور

پروژه کامل برای درمانگاه در (#C). doc

اختصاصی از ژیکو پروژه کامل برای درمانگاه در (#C). doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 135 صفحه

مقدمه:

از یک دیدگاه کلی، پروسه تولید نرم‌افزار را می‌توان به دو بخش کلی شامل:

 الف) تحلیل و طراحی

 ب) پیاده‌سازی تقسیم کرد.

از دیدگاه دسته اول، برنامه‌سازان، تحلیل و طراحی صرفاً فهم ذهنی مساله می‌باشد که دقیقا پس از آن بایستی اقدام به پیاده‌سازی کرد. در حالیکه در نظر دسته دوم، فاز تحلیل وطراحی پر اهمیت ‌تر از فازدوم می‌باشد که بایستی برای انجام آن از متدولوژی‌ها و روش‌های استاندارداستفاده کرد. UML یک زبان مدلسازی می‌باشد که درفاز تحلیل و طراحی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

یک پروسه چابک، پروسه‌ای است که همیشه آماده در آغوش کشیدن درخواستهای جامعه بوده و این درجه از سازگاری را دارا باشد. بنابراین منظور از سرعت عمل، فقط کاستن از حجم پروسه تولید نرم‌افزار یا سرعت ارائه آن به بازار نیست؛ بلکه منظورانعطاف‌پذیری و حفظ کیفیت است. مطلبی که در این قسمت قصد توضیح آن را داریم این است کهRUP یک ساختاری پروسه‌ای ( چیو 2000) است که امکان انعطاف‌پذیری را برای تولید‌کنندگان نرم‌افزار فراهم می‌آورد.منظور ازRUP چیست؟ دراین جا از چند منظربه RUP خواهیم پرداخت:RUP یک پروسه تولید نرم‌افزار است.RUP مجموعه ‌ای از تجربیات بسیار عالی تولید نرم‌افزار را که در عمل با آنها برخورد شده است، در خود دارد. RUP همانند یک محصول نرم‌افزاری به بازار ارائه شده و به فروش می‌رسد با این تفاوت که RUP اولین ساختار تولید نرم‌افزار را ارائه داده و گام نخست را در این زمینه برداشته است .

1-1هدف :

هدف از این پروژه ارائه تعیین تمام نیاز های کاربران درمانگاه است . در سیستم قبلی کند بودن عملیات و هزینه های اضافی برای نگه داشتن پرونده بیماران یکی از مشکلات اساسی است در سیستم مکانیزه نیازی به نگه داری پرونده بیماران به صورت دستی نیست و سیستم خود این کار را انجام می دهد. در سیستم کامپیوتری جدید به علت جدا شدن یک تعداد از عملیات و همچنین به کار بردن محیط های کاربر جدید

باعث بهبود خدمات می گردد .عدم امنیت داده ها نیز جزیی از مشکلات بود. اما در سیستم کامپیوتری جدید بر این مشکل فائق آمده و امنییت داده برای هر کاربر رعایت شده است و تمام کنترل های لازم می تواند صورت بگیرد.

2-1 دامنه

افراد زیر در ارتباط با سیستم هستند.

1)بیمار :که به درمانگاه مراجعه می کند

2) حسابداری: که در ارتباط با بخش صندوق است

3)آمار واطلاعات :برای محاسبه آمار مراجعه کنندگان

3-1 تعریف

سهم بیمه=منظور درصدی از کل مبلغ پرداختی مشتری است که باید توسط سازمان مربوطه به بیمه پرداخت شود.

تعرفه= میزان مبلغ مصوب کلیه خدمات که به مراکز بهداشت و در مان توسط سازمان پزشکی اعلام می شود.

4-1 مراجع

شرح وظایف

 - مسوول پذیرش

 - مسوول صندوق

 - مدیر و مسوول سیستم

فهرست مطالب:

مقدمه
تعریف سیستم ( (System Scop
1) هدف
2)موقعیت
3)توصیف افرادوکاربران
4)شرح کلی محصول
5)قابلیت های محصول
6)محدودیت ها
7)دامنه کیفیت
8)اولویت ها
9)سایر انتظارات
10)مستندات
 بخش اول : UML
UML چیست؟
مدل‌سازی (Modelling) چیست؟
مقدمه ای بر متد Object-Oriented ( شیء گرایی )
مدلسازی بصری چیست؟ ( Visual Modeling )
تاریخچه پیدایش زبان مدلسازی UML
روند شکل گیری UML
دیاگرام های UML
آنالیز شی گراء (OOA)
طراحی شی گراء ( OOD )
دیاگرام های کلاس UML
خصایص کلاس (Properties , Attributes)
علایم + و -
متدهای کلاس ( عملیات )
متدهای کلاس و آرگومان ها
تحلیل سیستم شی گرا با استفاده از UML

بخش دوم : RUP

مروری بر RUP و قابلیت‌های آن در تولید نرم‌افزار

RUP چیست؟
چرا RUP را یک فرایند یکپارچه می‌گویند؟
دیدگاه اولیه درباره RUP
انعطاف‌پذیری RUP و انطباق با آن
نتیجه گیری
معماری و ساختار کلی RUP
بررسی و شناخت متدولوژی RUP
فازهای RUP
فازها و milestone های یک پروژه در RUP

( Inception) آغازین

 ( Elaboration)جزییات

 (Construction) ساخت

( Transition) انتقا ل

• بخش سوم : تهیه مستندات و تحلیل سیستم

چارت سازمانی

چارت عملیاتی

نیاز عملیاتی

نیاز کیفی

بخش چهارم:تحلیل وطراحی سیستم درمانگاه با ..Rational 92

بخش پنجم : پیاده سازی سیستم درمانگاه با زبان (VB.Net) 169

مراجع

منابع و مأخذ:

Htpp://www.rational.com .

Htpp://www.RUP.com

Htpp://www.UML.com.

Htpp://www.DeveloperCenter.com .

Htpp://www.Selectbs.com/products/solutions/rup.htm .

• کتاب راهنمای برنامه نویسان ایران (مقسمی)
• کتاب ویژوال بیسیکتالیف جعفر نژاد قمی(VB.Net)

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم...

اختصاصی از ژیکو اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 34 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم نهادینه سازم

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

نظام مدیریتی  مدرسه محور به عنوان یک نظام مطلوب وکارآمد ازلحاظ نظری و عملی، آزمونهای خود را با موفقیت طی نموده و هم اکنون درکشور های پیشرفته و نیز درکشورهای درحال توسعه کاملا" مورد استفاده بوده و ازجایگاه مناسبی برخوردار است. نظام موصوف ، صاحبان اندیشه های سازنده را بدون درنظرگرفتن شغل و مقام آنها بطوریکسان پذیرا می‏باشد وعلاوه براین که قدرت تصمیم گیری و مسئولیت مدیریت را به هیچ وجه تضعیف ویا مخدوش نمی کند ، زمینه های لازم برای تشویق مادی ومعنوی پرسنل را درقبال عرضة اندیشه های سازنده فراهم می نماید ، تا ازخلاقیت و پویایی تفکر انسانها برای رشد و توسعه استفاده مطلوب به عمل آید. مدیریت مشارکتی برگسترده کردن دامنه درگیری ذهنی و فکری کارکنان دراموری که به سرنوشت آنان ارتباط مستقیمی دارد تاکید می کند وشمار بسیاری ازپرسنل را در فراگیر دادوستد اندیشه و تجزیه و تحلیل قرار می دهد وازتوانمندیهای ذهنی و فکری آنان درجهت بهبود امور بهره می گیرد.

یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی دبیر و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس دبیر تحقیقات خوبی صورت گرفته است و دبیران در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است. اینجانب اعظم جعفری معاون آموزشی آموزشگاه نمونه دولتی نیک ندیشان بر آن شدم تا راهبردهای یادگیری را از طریق مدیریت مدرسه محور و راهکار های جذاب به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی باشم.

توصیف وضعیت موجود

اینجانب … .. آموزشی آموزشگاه …شهرستان ....... مدت … سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت می باشم . در آموزشگاه ما دانش آموزان از سطح بالایی از معلومات برخوردارند. در این مدرسه … کلاس در پایه … ..کلاس در پایه …،ر.. و .. و .کلاس … و .در پایه … و همچنین .. . در پایه … وجود دارد.  در سال تحصیلی اخیر پس از بررسی و کنکاش اولیه پیرامون مشکلات دانش آموزان و علاقه مندی و شکوفا سازی استعداد های ایشان و همچنین  با مراجعه به پرونده تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و لیست نمرات دبیران و انجام جلسات با دانش آموزان ،متوجه شدم که اغلب این دانش آموزان دارای برنامه خاصی برای مطالعه روزانه نیستند و حداکثر زمانی که برای مطالعه در نظر می گیرند چیزی حدود یک یا یک ساعت و نیم در طول روز است که با توجه به سطح علمی دبیرستان ما و انتظارات بالای مسئولین  زمان مناسبی به نظر نمی رسید و همچنین همه دروس را تقریباً با یک شیوه و روش مطالعه می کردند که بازده چندانی نداشت و موثر نبود. و لازم بود تا هم شیوه های صحیح مطالعه دروس مختلف و هم روش استفاده درست از زمان را برای آنان تبیین کرده و بیان نمایم تا بتواند در پایان سال تغییری در وضعیت تحصیلی این دانش آموزان ایجاد کرده و با کمک ریکرد پژوهش محور به پیشرفت تحصیلی آنان کمک شایانی نماید.

دانلود تحقیق درمورد افزایش ظرفیت انتقال توان خطوط هوائی با استفاده از خطوط چند فاز

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق درمورد افزایش ظرفیت انتقال توان خطوط هوائی با استفاده از خطوط چند فاز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 3

افزایش ظرفیت انتقال توان خطوط هوائی با استفاده از خطوط چند فاز

ایده افزایش ظرفیت انتقال توان خطوط هوائی توسط بیش از 3 فاز، مدتی است که مورد توجه قرار گرفته است . تحقیقات انجام گرفته توسط PTI با ساخت و احداث نمونه اولیه خط انتقال 6 و 12 فاز و آزمایش آن نشان داده که چنین امری امکان پذیر است

آن نشان داده که چنین امری امکان پذیر است. این خطوط، برقرار شده و از نظر الکتریکی مورد آزمایش قرار گرفته اند . همچنین آزمایش های مکانیکی، طراحی سازها و زنجیره مقره ها نیز برای آنها انجام گرفته است . این پروژه در سال 1987 بطور کامل به انجام رسیده است . پس از آنکه خبر انجام این پروژه منتشر شد، سه سوال در ذهن ناظران بوجود آورد :

1-  چگونه می توان برای سیستم انتقالی که در حال بهره برداری است ، بطور موفقیت آمیز این افزایش فاز را انجام داد ؟

2- آیا رله های حفاظتی موجود قابل استفاده و مطمئن هستند ؟

3- آیا می توان پست ها را بگونه ای طراحی کرد که سازگار با خطوط انتقال با فازهای متعدد باشند ؟

به این سه سوال با تبدیل یک خط دو مداره KV 115 به 6 فاز KV93 و بهره برداری از آن برای مدت 3 سال در سیستم گاز و برق ایالتی نیویورک (NYSEG ) نزدیک Binghamton پاسخ مثبت داده شده است.

علاوه بر NYSEG ، سایر مراکز مانند مرکز تحقیقات انرژی الکتریکی امپایراستیت، دپارتمان انرژی آمریکا، سازمان توسعه وتحقیقات انرژی ایالتی نیویورک و انستیتو تحقیقات توان الکتریکی (EPRI ) حمایت از این طرح را بر عهده داشتند.

همانطور که پیش بینی می شد خط انتقال 6 فاز کهبعنوان قسمتی از سیستم انتقال بکار برده شد ، ثابت کرد که خط 6 فاز می تواند بطورموفقیت آمیزی به سیستم قدرت اضافه شود . رله های حفاظتی ابتدا توسط شبیه ساز و سپسبا انواع خطاها در سطح ولتاژ پایین آزمایش شدند . وقوع دو خطا بطور طبیعی در طولمدت آزمایش نیز مناسب بودن عملکرد رله ها را ثابت کرد . پست هایی که در دو سر خطواقع شده بودند یکی دارای فضای محدود بود که در طراحی بگونه ای تنظیم شد تا فضایمناسب در اختیار قرار گیرد و دیگری دارای فضای کافی بود که انعطاف پذیری بیشتری رابرای طراحی فراهم می کرد . پیش از احداث پستها، باید ملاحظات مربوط به پیچیدگیبیشتر سیستم با فاز زیادتر را در نظر گرفت

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید