مشخصات این فایل
عنوان: نقش تشویق و تنبیه بر تربیت دانش آموزان
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 11
این مقاله در مورد نقش تشویق و تنبیه بر تربیت دانش آموزان می باشد.
بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله نقش تشویق و تنبیه بر تربیت دانش آموزان
تعریف عملیاتی:
در این پژوهش منظور از حافظه کوتاه مدت نتایج پاسخ به آزمونهای کلمات دوتایی و کسلر می باشد.
تشویق و تنبیه دو روش تربیتی و از اجزاء لاینفک فرآیند تعلیم و تربیت بوده و استفاده از آن هم در تعلیم و تربیت رسمی و مدرسه و هم در تعلیم و تربیت غیر رسمی و خانواده معمول و رای بوده است. تاریخ بکارگیری تشویق و تنبیه و استفاده از آن به عنوان شیوه هایی برای تربیت انسان شاید به قدمت تاریخ و تعلیم و تربیت باشد، چرا که هر جا نشان و اثری از تعلیم و تربیت یافت می شود می توان اثر و نشانی از تشویق و تنبیه را نیز یافت.
استفاده مناسب و به جا از تشویق و تنبیه خصوصاً تشویق مادی در دوره دبستان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. برای تعلیم و تربیت دانش آموزان در این دوره انواع یا انواعی از آسانترین نوع ...( ادامه دارد)
ضرورت و انجام تحقیق:
چنانچه آمار نشان می دهند تعداد زیادی از دانش آموزان در مقطع ابتدایی با مساله افت تحصیلی مواجه می شوند که این خود باعث عوارض روانی ناخوشایندی بر آنها می شود. از مهمترین علل و عوامل افت تحصیلی این دانش آموزان نداشتن رغبت و علاقه و انگیزه به درس و تحصیل را می توان نام برد.
برای ایجاد انگیزه و رغبت در دانش آموزان خصوصاً در مقطع ابتدایی می توان از ابزارهای مشروع تربیتی یعنی تنبیه و تشویق مناسب استفاده کرد.یک معلم موفق از این تقویت کننده ها منطبق بر نیازهای دانش آموزان استفاده می کند. به کارگیری تشویق باعث ایجاد انگیزه و علاقه ...( ادامه دارد)
روش تحقیق:
نوع تحقیق یک تحقیق توصیفی است زیرا تاثیر تشویق و تنبیه را بر روی حافظه کوتاه مت مورد بررسی و سنجش قرار می دهد. در این تحقیق متغیر دستکاری نمی شود و محقق آنچه هست، توصیف و تفسیر می کند و به شرایط یا روابط موجود، عقاید متداول، فرآیندهای جاری آثار مشهود یا رونده های در حال گسترش توجه دارد....( ادامه دارد)
روش آماری:
اطلاعات حاصل از پژوهش استخراج و به برنامه SPSS انتقال داده شد. برای تشخیص تفاوت بین گروه ها از شاخص آماری توصیفی میانگین و انحراف استاندارد ...( ادامه دارد)
فهرست مطالب مقاله نقش تشویق و تنبیه بر تربیت دانش آموزان
چکیده
تعاریف و مفاهیم کلیدی
تشویق
تنبیه
حافظه کوتاه مدت
بیان مساله
فرضیه
ضرورت و انجام تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه گیری
روش تحقیق
تجزیه و تحلیل داده ها
پیشنهادات
منابع
بخشی از فهرست منابع مقاله نقش تشویق و تنبیه بر تربیت دانش آموزان
- امینی، ابراهیم 0 1365) ، تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت، ماهنامه تربیت شماره اول تهران.
- انکینسون و همکاران، زمینه روانشناسی هیلگارد، ترجمه براهنی و همکاران (1378)، انتشارات رشد، تهران.
- بحرالعلومی، محمد حسین ( 1373) بررسی میزان به کارگیری تشویق و تنبیه در مدارس راهنمایی شیراز و حومه، شورای تحقیقات شیراز.
- مارانات، گراس گری، راهنمای سنجش روانی- ترجمه محمد رضا نیک خو، انتشارات رشد مینگر، جوان (1371) حافظه خوب، ترجمه فرهاد تقی پور، نشر بنیاد- تهران.
- گلاور، جان ای برونیک، راچ راچ ( 1364). روانشناسی و اصول کاربرد آن، ترجمه علینقی خرازی- انتشارات انقلاب اسلامی ایران.
- گیج نبت لی، برلانیز، دیوید لی ( 1374) – روان شناسی تربیتی، ترجمه غلامرضا خوی نژاد و همکاران، نشریه پاژ مشهد.
- دانش پژوه زهرا (1357)؛ تشویق و تنبیه از دیدگاه متخصصان و نظریه پردازان تعلیم و تربیت، فصلنامه تعلیم و تربیت، شماره 45.
- دلاور، علی (1380) .و مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، انتشارات رشد، تهران.
دانلود مقاله نقش تشویق و تنبیه بر تربیت دانش آموزان
