دانلود مقاله عواطف در کودکان

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله عواطف در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان:عواطف در کودکان
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعدادصفحات :19

این مقاله در مورد عواطف در کودکان  می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر ازمقاله عواطف در کودکان

عواطف در کودکان (رشد عاطفی)
عواطف نقش مهمی در زندگی کودک بازی می کنند و فعالیت های روزانه کودک را لذت بخش می سازند و او را به فعالیت های گوناگون می کشاند. تأثیر عواطف بر زندگی و فعالیتهای کودک همیشه مفید و نیرو بخش نیست. گاهی اثر منفی می گذارند. خصوصاً برخی از تحریکهای عاطفی را به خصوص اگر شدید و مداوم باشد رشد جسمانی کودک را دچار اختلال می کند، آسیب هایی که عواطف بر رشد جسمانی کودک وارد می آورند ناشی از اختلال ها و بی نظمی های حاصله در دستگاه گوارش و خواب کودک است. در چنین حالتی کودک...(ادامه دارد)

فرایند شکل گیری عواطف
نوزاد هنگام تولد عاری از عواطف لذت بخش است که پس از دوماه انگیزه های مادی، حالت های لذت و رنج را در نوزاد به وجود می آورند. حالت اضطراب در کودک برای اولین بار در شش ماهگی دیده می شود.
دو ماه بعد احساس مالکیت نسبت به اسباب بازی اش در کودک نمایان می شود و عواطفی مانند حسادت، نومیدی، خشم، محبت، همدردی، مهربانی، لذت و احساس مالکیت نسبت به اشیاء دیگر ...(ادامه دارد)

انواع عواطف کودکان
با گذشت ماه های اول زندگی برخی عواطف مشخص که نشانه های خاصی به همراه دارند. در کودک دیده می شود. در این بخش عمومی ترین عواطف دوره کودکی انگیزه های موجد آنها و همچنین رفتارهای خاصی که معرف هریک از عواطف هستند شرح داده می شوند.
ترس : پدر و مادر کودک خود را از آنچه مسبب ترس می شود در امان می دارد. این امر همیشه  امکان پذیر نیست. پیش از پایان یکسالگی انگیزه هایی ترس آورکودک را تحت تأثیر قرار...(ادامه دارد)

تفاوت های فردی در حسادت
تعداد و شدت واکنش های حسادت آمیز در کودکان متفاوت است و به عواملی مانند سن، جنس، هوش، رشد عقلانی تعداد فرزندان خانواده و شیوه رفتار والدین به خصوص مادر بستگی دارد.
به هنگام رشد، حسادت در دو مقطع به نهایت شدت خود می رسد، یکی از 2 تا 4 سالگی و دیگری در ایام بلوغ. از لحاظ جنسی، از هر سه کودک گرفتار حسادت، دو تن دختر هستند از نظر هوشی حسادت در میان کودکان باهوش...(ادامه دارد)

عوامل مؤثر در عواطف
عوامل انسان چه بزرگسال و چه خردسال، در زمان های گوناگون و بر اثر عواملی چون کیفیت فراجی مراحل گوناگون شبانه روز و اثرات محیطی دگرگون می شود در پرورش عواطف  می بایست از عواملی که زمینه را برای حیجانات منفی مستعد می سازند پرهیز کرده در زدودن آنها کوشید. مهمترین عواملی که کودکان را مستور ناراحتی های عاطفی می سازد عبارتند از ...(ادامه دارد)

نتیجه گیری
عواطف همچنلن که منشأ فعالیت های مفید در حیات انسان است می تواند منشأ تحرکات نامطلوب نیز باشد. محبت و عداوت، تمایل و نفرت، عفو و انتقام و ... هرگاه بدون ضابطه منطقی، اعمال گردند آثار نامطلوبی به بار خواهند آور و باید آنها را با عقل و ایمان تحت کنترل در آورد.           

فهرست مطالب مقاله عواطف در کودکان

عواطف در کودکان (رشد عاطفی)
چگونگی پیشرفت رشد عاطفی
فرایند شکل گیری عواطف
چگونگی تکامل عواطف
ویژگی های حالت های عاطفی کودک
انواع عواطف کودکان
منشأ ترس
انگیزه های ترس آور در کودکان
وضعیت جسمی و ذهنی کودک
واکنش های مربوط به ترس
پیشگیری از ترس
تفاوت های فردی در حسادت
محبت
انگیزه های محبت
عوامل مؤثر در عواطف
نتیجه گیری
منابع و مآخذ

فهرست منابع و ماخذ مقاله عواطف در کودکان

1- احدی، حسین، 1322- روانشاسی رشد: مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک.
2- بنی جمال، شکوه السادات، روانشناسی رشد: ب. شرکت پردیس 57 ج. عنوان
3- احمدی زیدآبادی، نسرین، شخصیت و تأثیر پدر و مادر در پرورش و توسعه شخصیت کودک، 53-1352
4- اخلاق و تربیت اسلامی/ محمد تقی رهبر، محمد حسن رحیمیان- تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب 1342
5- مکارم الاخلاق؛ ص 252. ووسائل الشیعه؛ ج 15، ص 201
6- روانشناسی رشد: مفاهیم بنیادی در روانشناسی نوجوانی و جوانی مؤلفین: دکتر حسن احدی- دکتر نیک چهره محسنی.    چاپ ششم 1376.    تیراژ: 500 نسخه.   چاپ: پرچم
7- شعاری نژاد، علی اکبر؛ روانشاسی رشد، تهران اطلاعات 1364.

آموزش متد ریاضی شیچیدا برای کودکان 4 ماه تا 6 سال

اختصاصی از ژیکو آموزش متد ریاضی شیچیدا برای کودکان 4 ماه تا 6 سال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش های شیچیدا بر اساس فعال سازی نیمکره راست کودک زیر ۶ سال است. 

هدف اصلی شیچیدا این نبوده که کودک ۲ ساله ما خواندن بداند یا تمرین های سخت ریاضی حل کند! ما تنها قرار است مغز او را آماده کنیم تا به وقتش که زمان مدرسه رفتن است با کمترین تلاش آموزش ها را دریافت کند!

دانلود مقاله تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات :44

این مقاله درمورد تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان

تاثیرات محصول بر محیط:
هر محصولی که در محیط و مکان مخصوص به خود قرار می‌گیرد، تاثیراتی هم از لحاظ فرمی و بصری و هم از لحاظ فیزیکی و شیمیایی بر محیط خواهد داشت. نادیده انگاشتن این تاثیرات باعث می شود که طرح یا محصول مورد نظر، آن طور که باید موفق به نظر نرسد.
این تاثیرات در مورد اجزاء مختلف یک محصول نیز مشاهده می‌شود، به طوری که یک طرح از نظر فرم و به طور کلی عناصر بصری باید هماهنگی داشته باشد.
این تاثیرات بدین شرحند:
- تاثیرات فرمی و بصری (ایجاد فضاهای مختلف محیطی بر اساس فرم محصولات در محیط استفاده)
- ایجاد فضاهای بصری مختلف بر اساس فرم محصولات (بزرگ یا کوچک جلوه دادن فضا و محیط)..... (ادامه دارد)

توصیه های ارگونومی:
- نشستن حالت کاملاً فعالی است که باید دقیقاً مکانیزمهای آن را شناخته و تاثیرات فیزیولوژیکی بدن را با آن بررسی کرد، تا مطلوبترین سطح ارتفاع نشیمنگاه بدست آید. یکی از عوامل مهم در طراحی صندلی رعایت میزان ارتفاع آن می‌باشد، زیرا اگر این اندازه نامناسب باشد عوارض عدیده‌ای را برای انسان در برخواهد داشت.
چنانچه در شکل بالا ملاحظه می‌گردد؛ اگر ارتفاع نشیمنگاه صندلی بلند باشد پاها آویزان گشته فشار زیادی روی رگهای خونی و اعصاب رانها وارد می‌کند.
برای رفع این عیب یا باید ارتفاع صندلی قابل تنظیم باشد و یا زیر پایی مناسب داشته باشد. از طرفی فشار ناشی از لبه جلوی صندلی نیز قابل بررسی است. اگر لبه های جلو صندلی سفت باشد به نسوج فشار می‌آورد و برخلاف استخوان ران جریان خون را پایین می‌آورد، که سبب..... (ادامه دارد)

عملکرد ارگونومیکی رنگ:
عملکرد ارگونومیکی رنگ با ملاک‌هایی همچون دستیابی به ایمنی، شرایط دید خوب، دوام و بقای ظاهری محصول و توجه به ماهیت کالا مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. به نطر می‌رسد که عملکرد ساختاری رنگ، عملکرد ارگونومیکی آن را نیز شامل می‌شود، اما واقعیت این است که تاثیرات ساختاری رنگ برای دستیابی به اهداف ارگونومیکی مورد استفاده قرار می‌گیرد.
عملکرد ارگونومیکی رنگ در مطالعات بسیاری مورد تحقیق قرار گرفته است. همچنین رنگ به عنوان یک ابزار کاهش کنتراست روشنی بین یک منبع نوری و محیط اطراف آن، مورد مطالعه قرار گرفته است. از رنگ می‌توان به عنوان یک ابزار کنترل و توزیع یکنواخت  نور در یک اتاق بهره جست. جنبه‌های مطرح در عملکرد ارگونومیکی رنگ عبارتند از..... (ادامه دارد)

گشتالت در محصول:
عناصر بصری به خودی خود فاقد تحرکند ولی می‌توانند نیروهای ذهنی بیننده را برانگیزند و باعث القای حالتی نظیر حرکت، تعادل یا عدم تعادل گردند. برای القای صحیح باید به یک تمامیت تصویری برسیم و محصول بتواند پیام‌های خاص خود را ارائه نماید. مهم‌ترین این پیام‌ها عبارتند از:
1- تشویق به نقاشی و برانگیختن شوق از طریق ترکیبات رنگی و شکلی مناسب
2- زیبایی و توجه به علایق کودکان
3- کشش بصری و جلب نگاه
ایجاد حرکت بصری در محصول:
تجربة انسان در رابطه با حرکت به وسیلة قوة بینایی ایجاد می‌گردد و چگونگی مواد را ارزیابی می‌کند و سنگینی و سبکی اشیاء در رابطه با شکل، از اندازه و رنگ آنها سنجیده..... (ادامه دارد)

نتیجه‌گیری:
1- کودکان به طور طبیعی به فرم‌های مدور متمایل می‌باشند و از شکل‌های گوشه‌دار دوری می‌جویند، به طوری که در انتخاب اشیاء و اسباب بازیهای مورد نیاز خود این گرایش طبیعی را نشان می‌دهند؛ اما معمولاً در اثر آموزش خانواده و اجتماع، برخلاف میل طبیعی خود به سمت اشکال زاویه‌دار روی می‌آورند بدون اینکه ارتباط حسی با آن برقرار کنند. لذا با ارائه محصولی که خارج از چهارچوب متعارف جامعه است می‌توان به پویایی ذهنی آنان در بیان احساساتشان به محیط کمک نمود و از راکد بودن فکر جلوگیری به عمل آورد، زیرا از لحاظ روانشناسی نیز اشکال زاویه‌دار نشانه محدودیت است.
2- کودکان از قدرت بیان زیادی برخوردار نیستند. آنها طبیعتاً عاشق رنگند و به طور خود انگیخته به آن واکنش نشان می‌دهند. کودکان به رنگ بیشتر از شکل واکنش نشان می‌دهند..... (ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب مقاله تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان

دستهای آلودة کودک:
تاثیرات محصول بر محیط:
نتیجه‌گیری:
توصیه های ارگونومی:
نیازهای ایمنی:
نیازهای بهداشتی:
چک لیست طراحی:
منابع و مآخذ:

 بخشی از فهرست منابع مقاله تاثیر محیط بر خلاقیت کودکان

- تشویق خلاقیت و تخیل در کودکان، دکتر برنادت دافی، ترجمة مهشید یاسایی، نشر ققنوس،1381.
2- نگاهی دیگر (مجموعه مقالات دومین همایش سراسری کودک، مربی، خلاقیت)، 1381.
3- نقاشی کودکان، آنا الیوریو فراری، ترجمة عبدالرضا صرافان، انتشارات دستان، 1376.
4- رنگ، نوآوری، بهره‌وری. فرزانه کارکیا، انتشارات و چاپ دانشگاه تهران، 1375.
5- کاربرد رنگ در ارگونومی، تالیف محمد امین موعودی، انتشارات حس برتر، 1379.
6- انسان، آنتروپومتری، ارگونومی و طراحی، استیفن فیزنت، ترجمة علیرضا چوبینه و محمد امین موعودی، 1375.
7- عملیات روی پلاستیک‌ها، 1- فونتن، ترجمة فیروز بروشکی، انتشارات افشار، 1376.
8- تکنولوژی مواد، احمد روشن بخش یزدی و محمد علی خواجه شرف آبادی.
9- مبادی سواد بصری، دونیس. اِ. داندیس، ترجمة مسعود سپهر، 1382.
10- طراحی و ارتباطات بصری. برونو موناری، ترجمة پاینده شاهنده.
11- پرورش استعداد همگانی ابداع و خلاقیت، الکس. الف. اسبورن، ترجمة دکتر حسن قاسم زاده، 1382.
12- رشد عقلانی کودک از دیدگاه پیاژه، هربرت جینزبرگ، سیلویا لوپر، ترجمة دکتر فریدون حقیقی، فریدة شریفی.
13- طراحی سنعتی، جان هسکت، ترجمة غلامرضا رضایی نصیر، انتشارات سمت، 1376.

تحقیق بررسی میزان بیش فعالی کودکان مادران شاغل

اختصاصی از ژیکو تحقیق بررسی میزان بیش فعالی کودکان مادران شاغل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :99

عنوان                                                                                                                                     صفحه

فصل اول

مقدمه                                                                                                   2

بیان مسئله                                                                                             4         

اهمیت و ضرورت تحقیق                                                                      5

اهداف تحقیق                                                                                       6

فرضیه                                                                                                   7

تعاریف مفهومی و عملیاتی                                                                   8

فصل دوم

تعاریف بیش فعالی                                                                               10

نظریه ها و دیدگاهها                                                                             12

الگوی کارکردهای هماهنگ ساز                                                         13

علت بیماری                                                                                         14

میزان شیوع                                                                                           20

علایم و نشانه ها                                                                                    22

ارزیابی و تشخیص                                                                                26

درمان                                                                                                   29

تعریف کارو شغل و شاغل                                                                    35

وضعیت اشتغال زنان در ایران                                                                37

انگیزه و عوامل در اشتغال زنان                                                  39

سازمان بین المللی کار و اشتغال زنان                                                    41

آثار و نتایج اشتغال زنان                                                                        42

تحقیقات انجام شده                                                                              44

تحقیقات انجام شده در داخل کشور                                                     48

تحقیقات انجام شده در خارج ازکشور                                      50

فصل سوم

روش تحقیق                                                                                        62

جامعه و نمونه آماری                                                                           62

روش نمونه گیری                                                                                 62

ابزار جمع آوری اطلاعات                                                                    62

روش آماری                                                                                         63

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها                                                                          64

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری                                                                               78

پیشنهادات                                                                                            80

محدودیت های تحقیق                                                              81

ضمایم                                                                                                  83

مقیاس درجه بندی کانرز                                                                      84

مقیاس درجه بندی مانز برای والدین                                                      85

مقیاس درجه بندی کانرز برای معلمان                                                   87

فهرست جدول ها و نمودارها

عنوان                                                                                      صفحه

جدول داروهایی که در درمان بیش فعالی به کار می آیند ............................................................32

جدول تاریخچه ی تحول اصطلاح شناسی اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی.............................. 47

جدول نمرات کودکان مادران غیر شاغل ....................................................................................66

جدول نمرات کو.دکان مادران شاغل .........................................................................................68

نمودار نمره کل افراد در تست کانرز .........................................................................................73

نمودار نمره مقیاس والدین در تست کانرز ...................................................................................73

نمودار نمره مقیاس معلمان در تست کانرز ..................................................................................74

نمودار نمره کل دو گروه در مقیاس کانرز ..................................................................................74

جدول مقایسه نمرات .................................................................................................................76

مقدمه

کاملا عادیست که کودکان جنب وجوش داشته باشند و از بازی کردن لذت می برند . گاهی مادران به درمانگاه یا روان شناس مراجعه کرده و اظهار می کنند که فرزندشان بخصوص پسرشان بسیار بی قرار ، زیاد فعال ، حواس پرت ، بی ثبات و تکانشی است . معلمان معمولا چنین دانش آموزانی را خوب می شناسند .

افرادی که به نحوی با بیماران روانی ، عقب ماندگان ذهنی ، معتادین به مواد مخدر ، الکل سروکار دارند به این امر اعتقاد دارند . مشکلات روانی مختص به یک قشر یاگروه خاصی نبوده و تمام طبقات جامعه را شامل می شود . کارگر ، کارمند ، معلم ، دانشجو ، دانش آموز و غیره . . . . . را نمی شناسد و به عبارت دیگر امکان ابتلا به ناراحتی های روانی برای همه افراد وجود دارد و در این میان دانش آموزان از ارزش بالاتری برخوردار می باشند زیراکه امیدهای آینده این جامعه می باشند و یکی از بیماری های روانی که آنها را تهدید می کند اختلال کمبود توجه / بیش فعالی می باشد که یکی از متداولترین اختلال های دوران کودکی می باشد که میزان مراجعه به مراکز درمانی به علت آن بیش از سایر اختلال های دیگر می باشد . ‍‍‍( حمید علیزاده ، اختلال نارسایی توجه / فزون جنبشی ، 1383 تهران ، انتشارات رشد ، صفحه 11 ) .

دانلود مقاله خلاقیت در کودکان

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله خلاقیت در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: خلاقیت در کودکان
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 100

این مقاله درمورد بررسی نیازها و خصوصیات کودکان 4 تا 6 ساله و طراحی مبلمان کار هنری برای آنان می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله خلاقیت در کودکان

شناسایی مشکل:
کودکان ظروف خالی نیستند. آن‌ها عقاید و افکار و آرزوهای خود را برای آفریدن دارند. مسئولیت ما این است که مهارتهای فعلی کودکان و درک آن‌ها را رشد دهیم و با ایجاد فرصت‌های تازه این مهارت‌ها را گسترده‌تر کنیم تا نگرش‌ها، مهارت‌ها و دانش ‌آن‌ها در زمینة تجارب گسترده و وسیع‌تر رشد کند.
برای کمک به کودکان در جهت نیل به خلاق‌ترین مرحلة ممکن برای آنها کافی نیست مهارتها را به آنها آموزش دهیم یا فرصت‌هایی برایشان به وجود

تحلیل نیاز:
تسهیلات عامل بسیار مهم در پیشبرد برنامة کیفی کودکان است. باید محل کافی برای نگهداری کارهای هنری، ابزار و وسایل، کارهای ناتمام و ارائة نمونة موجود باشد.
قطعاً برای بهبود نقاشی کودکان به ابزارهای انگیزش، کمک و تجزیه‌زا نیازمندیم و مسئولیت فعال نمودن این تجربه‌ها در قسمتی به عهدة فضا

پرورش خلاقیت از طریق هنر
امروز همه متخصصان تعلیم و تربیت اذعان دارند زمانی یادگیری به بهترین نحو انجام می گیرد که توام با عمل باشد. هنر و فعالیت های هنری بهترین فرصت را برای یادگیری بهتر فراهم می آورد. هنر نه تنها منجر به یادگیری عمیق تر می گردد، بلکه در ایجاد خود پنداره مثبت در افراد و افزایش توانایی قدرت تخیل و خلاقیت در آن ها موثر است. اولین بار افلاطون درباره " آموزش از طریق هنر" سخن گفت و طرح داد. یونانیان اعتقاد داشتند تنها عاملی که می تواند سبب سازش درونی

فعالیت هنری:
کودک با دستهای خود به انجام و پدید آوردن چیزها می پردازد و به احساسات و اندیشه های خود شکل خارجی می دهد، که این را بیان تجسمی به کمک دستها می گویند و فعالیت هایی که از این طریق انجام می شود فعالیت هنری نامند.
تجارب دو بعدی و سه بعدی و امکاناتی که برای یادگیری فراهم می شود:
معمولاً تجارب دو و سه بعدی هنرهای تجسمی نامیده می شود. تجارب دو بعدی این موارد را در بر می

اهمیت خلاقیت و تخیلی برای کودکان
وقتی که به هنگام سخن گفتن از تربیت فرزندان بر تشویق خلاقیت و تخیل آنان تاکید می کنیم فقط به خاطر آینده جامعه نیست، بلکه وضعیت فعلی کودکان نیز مد نظر است. با تشویق خلاقیت و تخیل، کودکان بهتر می توانند به روابط تازه و درک تازه از پدیده ها دست یابند. کودکان خردسال طبیعتاً در مورد افراد و جهان پیرامون خود کنجکاوند و می خواهند ارتباط خود را با آنها بدانند.
کودکان به کمک تخیل می توانند از زمان حال به گذشته و آینده و آنچه خواهد شد فراتر بروند. آنان از جهان حسی خود در لحظه رها می شوند.
کودکان از طریق کوشش های خلاقانه و پر تخیل خود:
احساساتشان را به نحوی غیر کلامی و پیش کلامی

شناخت گروه استفاده گر سوم:
بررسی تولید کنندگان، فروشندگان و حمل و نقل
در این بخش به بررسی نیازهای افرادی پرداخته می شود که به نوعی با محصول مورد نظر در ارتباط هستند.
1- نیازهای تولید کننده
تولید کنندگان کسانی هستند که با توجه به طرح موجود، مواد اولیه خام را به محصول تبدیل می کنند، یعنی در واقع تولید کنندگان مسئولیت اجرا و ساخت یک طرح را برعهده دارند.
با توجه به محدودیت‌هایی که در فرآیند تولید وجود دارد، طراح مولف است طرح نهایی خود را با معیارهای تولید و محدودیت های آن منطبق کند.
موارد حائز اهمیت از نظر تولید کنندگان شامل:

بخشی از فهرست مطالب مقاله خلاقیت در کودکان

شناسایی مشکل:
تعیین هدف:
شرح مسئله:
محدودیت‌ها:
تحلیل نیاز:
بررسی مقدار نیاز به محصول:
هدف ایجاد نیاز در محصول:
خلاقیت و سازندگی در سنین پیش دبستانی:
پرورش خلاقیت از طریق هنر
فعالیت هنری:
اهمیت خلاقیت و تخیلی برای کودکان
شناخت گروه استفاده گر اول (کودک):
 نشانه های خلاقیت در کودک:
شناخت گروه استفاده گر دوم (والدین):
 نقش مادران
نقش پدران
روابط اجتماعی
 شناخت گروه استفاده گر سوم: