دانلود آموش کامل و گام به گام ایجاد شبکه اجتماعی علمی و بومی (تعداد صفحات 80)کامل و جامع

اختصاصی از ژیکو دانلود آموش کامل و گام به گام ایجاد شبکه اجتماعی علمی و بومی (تعداد صفحات 80)کامل و جامع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف از نشر این گزارش، ارائه یک نمونه RFP کامل و جامع است که اینجانب در طی دوره کارآموزی خود در مرکز تحقیقات ارتباطات و فناوری اطلاعات، تهیه نموده ام. از آنجایی که یافتن نمونه ها و الگوهایی در این زمینه برای دانشجویان مشکل بوده و نیازمند جستجو و یاری جستن از اساتید است، بهتر دیدم که حاصل تلاش دو ماهه خود را برای استفاده عموم دانشجویان در دسترس قرار دهم. امید است که مفید فایده قرار گیرد. این RFP با عنوان «پیشنهاد پروژه ایجاد شبکه ی اجتماعی علمی بومی» در دو فاز “پیاده سازی شبکه” و “ارتقاء سطح کیفی و سرویس های شبکه” ارائه شده است. همچنین گزارش مفصلی در مورد شبکه های اجتماعی موجود (تا نیمه اول سال ۱۳۹۰)، و دلایل پیشنهاد توسعه شبکه اجتماعی علمی داخلی، ارائه گردیده است.

فهرست :

چکیده

مقدمه

چشم انداز

اهداف استراتژیک

اهداف پروژه

شرح کوتاه برخی اهداف

بررسی شبکه های اجتماعی علمی بومی

شبکه های علمی ایرانی

شبکه اجتماعی متخصصان ایران یا یو۲۴

سایت مرجع متخصصین ایران

مرجع متخصصین فناوری اطلاعات

ذینفعان شبکه اجتماعی علمی بومی

بررسی طرح از منظر کسب و کار

روشهای پیشنهادی برای درآمدزایی

ریسک ها

الزامات پیاده سازی موفق شبکه اجتماعی

روش های پیشنهادی برای حفظ بقای سایت

پیوست

دانلود مقاله علمی در مورد بیماری قند

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله علمی در مورد بیماری قند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بیماری قند

 بیماری قند معمولاً با علائمی مانند خستگی ، لاغر شدن و از دست دادن عضلات شروع می شود. مبتلایان به این بیماری گاهی دچار دل بهم خوردگی و استفراغ می گردند و در صورت عدم معالجه سرگیجه ، لرزش و رعشه بیمار را تا مرحله غش و ضعف شدید سوق می دهد. بیماری قند هنگامی بروز می کند که ترشح انسولین (Insulin) بوسیله لوزالمعده (Pancreatis) متوقف می گردد و یا به حد کافی در بدن ساخته نمی شود و به تبع این موضوع مقدار زیادی قند در ادرار و خون به وجود می آید که بدن نمی تواند آن را به انرژی تبدیل کند. شخص مبتلا به بیماری قند با وجود صرف غذای زیاد همیشه احساس گرسنگی نموده و غذای بیشتری می خورد. بیماری قند را می توان براساس عارضه های آن به دو نوع تقسیم نمود. بیماری قند نوع اوّل که معمولاً در دوران بچگی قبل از سن 15 سالگی رخ می دهد و شخص مبتلا به این نوع بیماری باید برای ادامه زندگی مستمراً انسولین استفاده نماید زیرا سلولهای لوزالمعده این بیماران در اثر حمله گلبولهای سفید از بین می رود و در نتیجه لوزالمعده این بیماران قادر به تولید انسولین نمی باشد. در این نوع بیماری ، بدن نمی تواند از قند استفاده کند و برای تولید انرژی جبراً چربی موجود در بدن بیمار را می سوزاند و این عمل مقدار اسیدهای چرب در خون را زیاد نموده و ماده ای بنام کیتون (Kiton) ایجاد می کند که بدن نمی تواند آن را دفع کند و در نتیجه PH خون کاهش یافته و شرایطی ایجاد می گردد که بنام کتیوزیس Ketosis نامیده می شود. در این مرحله وضعیت جسمانی بیمار مبتلا به مرض قند بحرانی می شود و به علت جمع شدن مقدار زیادی گاز کربنیک درخون ، بیمار می کوشد با نفس نفس زدن گاز کربنیک را از بدن خود خارج کند و سرانجام با وخیم تر شدن این حالت بیمار غش نموده ، در وضعیت کوما قرار می گیرد. بیماری قند نوع دوم مخصوص اشخاص بالغ است و معمولاً بعد از سن 40 سالگی شروع می شود. علائم این نوع مرض قند تشنگی شدید و تکرر ادرار است که با خستگی ، خارش در بدن و تاریکی چشم ، احساس سوزن سوزن شدن در دست ها و پاها و سردرد همراه می باشد. بیماری قند نه تنها شخص را دچار مشکلات جسمانی جدی می نماید بلکه این بیماری زمینه ساز دیگر بیماریها مانند بیماریهای کلیوی ، عصبی ، تصلب شرائین ، بیماری قلب ، زخم در پاها، فشار خون بالا و حتی کوری می شود. بیماری قند ممکن است ارثی باشد اما بیشتر احتمال دارد به علت رژیم غذایی نامناسب و مملو از شیرینی و شکر رخ دهد. مصرف بیش از حد گوشت ، لبنیات و مارگارین که دارای چربی اشباع شده است کبد را ضعیف می کند. پرخوری و مصرف غذاهای سنگین نیز روند هضم غذا را مختل می کند و زمینه ساز بیماری قند می شود. نداشتن فعالیت بدنی و پشت میز نشستن نیز بیماری آفرین است و ممکن است باعث بروز بیماری قند گردد. از این رو، متخصصین معالجه مرض قند اعتقاد دارند رعایت رژیم غذایی صحیح و ورزش مستمر بهترین راه مبارزه با این بیماری است . بنابراین جهت پیشگیری از ابتلاً به مرض قند توصیه می شود از خوردن نوشابه های گاز دار، نان و برنج به مقدار زیاد، غذاهای کنسرو شده ، کره ، غذاهای سرخ شده در روغن ، شیرینی ، قند، شکر، مواد نشاسته ای ، و گوشت پر چرب ، تا حد ممکن اجتناب نموده ، میوه و سبزی را در اولویت رژیم غذایی خود قرار داده و حداقل هشت لیوان آب در روز بنوشید. افزون بر رژیم غذایی مناسب با ورزش مداوم و راه پیمایی طولانی در هوای آزاد گردش خون خود را تنظیم نموده و قند موجود در خون را بسوزانید تا هرگز مبتلاً به بیماری قند نشوید.

این مقاله 40 صفحه ای در قالب   word ارائه شده است 

ارئه ای برای درس شیوه ارائه علمی و فنی با عنوان بحران نرم افزار

اختصاصی از ژیکو ارئه ای برای درس شیوه ارائه علمی و فنی با عنوان بحران نرم افزار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارئه ای برای درس شیوه ارائه مطالب علمی و فنی رشته های کامپیوتر و IT با عنوان بحران نرم افزار که شامل ارائه کتبی و ارائه شفاهی است.

در این بخش ما یک فایل با پسوند docx و pdf  برای ارائه کتبی و یک فایل pptx (پاورپوینت) برای ارائه شفاهی است که ما توضیحات ارائه شفاهی را برای بیان کردن و ارائه آن را به شکل یک فایل word قرار دادیم تا شما به آسانی از روی پاورپوینت به ارائه شفاهی بپردازید.

در فاصله سال های ۱۹۷۰-۱۹۶۰ تولید و فروش کامپیوتر های خانگی به دلیل تقاضای کاربران افزایش یافت.بنابراین نیاز به برنامه های مختلف کامپیوتری بود این امر باعث تولید غیرقانونی نرم افزار و در نتیجه نارضایتی مشتریان شد که در حقیقت بحران نرم افزار نامیده می شود.

دلایل بحران نرم افزاری

۱-هزینه های بالایی برای تولی نرم افزار صرف شد۲-نرم افزار تولید شده نیازهای مشتریان را برآورده نمی کرد۳-بخش کنترل روی طراحی نرم افزار صورت نمی گرفت    ۴-تحویل نرم افزار در موعد مقرر انجام نمی شد۵-پیشرفت سخت افزار بسیار سریع بود و نرم افزار قادر به رقابت نبود۶-خطاهای موجود در نرم افزار بسیار زیاد بود۷-امکانات توسعه نرم افزار و قدرت ونگهداری و پشتیبانی بسیار محدود بود......

در ارائه کتبی و شفاهی تمامی اصول شیوه ارائه مطالب علمی فنی رعایت شده است.(از جمله فهرست-شماره صفحه-جدول اشکال-شماره جداول-منابع و...)

بخشی از فهرست را در زیر میبینیم:

بحران نرم افزار:

تفاوت مهندس و محقق علوم:

تعریف مهندسی نرم افزار:

ماهیت نرم افزار.

کاربردهای نرم افزار.

نرم افزار تجاری :

اهمیت مهندسی نرم افزار:

متدولوژی:

فرایند ( Process ):

مدل فرایند:

مدل ترتیبی خطی(مدل آبشاری ، چرخه حیات کلاسیک:(

مدل ایجاد نمونه اولیه:

بحران نرم افزار:

تفاوت مهندس و محقق علوم:

تعریف مهندسی نرم افزار:

ماهیت نرم افزار.

کاربردهای نرم افزار.

نرم افزار تجاری :

اهمیت مهندسی نرم افزار:

متدولوژی:

فرایند ( Process ):

مدل فرایند:

مدل ترتیبی خطی(مدل آبشاری ، چرخه حیات کلاسیک:(

مدل ایجاد نمونه اولیه:

مدل RAD:

مدل حلزونی(Spiral Model):

مدل توسعه هم زمان (مهندسی هم زمانی(:

مدل توسعه مبتنی بر مولفه: ( Component Base Development)

تکنیکهای نسل چهارم:

علایم بحران نرم افزار.

ویژگیهای مهندسی نرم افزار.

اهداف مهندسی نرم افزار.

روش‌:

متدولوژی:

مراحل مهندسی نرم افزار.

روش های طراحی.

مدلهای طراحی.

مدل آبشاری:

مدل سریع (RAD)

مدل حلزونی  

دانلود روش تحقیق روشهای علمی آشنا سازی کودکان با پژوهش

اختصاصی از ژیکو دانلود روش تحقیق روشهای علمی آشنا سازی کودکان با پژوهش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:214

عنوان  شماره صفحه

فصل اول :‌مقدمه

1- بیان مقدمه، مسأله و اهداف پژوهشی : 6

منابع فصل اول 13

فصل دوم : بررسی آثار و نظریات موجود

2- نگاهی تاریخی 15

1-2- آئین مدرسی مانع کنجکاوی علمی 19

1-1-2- سنت گرایی و یکسونگری مانع تحقیق و پژوهش علمی 20

3-2- محیط خانواده وروحیه تحقیق و پژوهش 24

1-3-2- عوامل بازدارنده روحیه تحقیق و پژوهش در محیط خانواده 24

2-3-2- عوامل تقویت کننده روحیه تحقیق و پژوهش در محیط خانواده 25

4-2- عوامل ابزدارنده روحیه تحقیق و پژوهش در نظام آموزشی 27

1-4-2- روش تدریس قالبی 28

2-4-2- تعلیم و تربیت نقلی 28

3-4-2- تعلیم و تربیت بانکی 29

4-4-2- فقدان روح پرسشگری 30

5-4-2- مطرح نشدن مجهولات : 32

عنوان   شماره صفحه

6-4-2- روش تدریس معلم محوری 32

7-4-2- فقدان آموزش روشهای تحقیق در مدارس 34

8-4-2- وضع نامطلوب کتابخانه‌های مدارس 35

9-4-2- فقدان روحیه تحقیق در بین معلمان 38

10-4-2- فقدان نشریات علمی و تحقیقی به زبان دانش‌آموزی : 40

5-2- عوامل تقویت کننده روحیه تحقیق و پژوهش در نظام آموزشی 41

1-5-2- ترویج روحیه اکتشاف و مشاهده‌گری : 42

2-5-2- روش تعلیمی حل مسأله : 46

3-5-2- هماهنگی روش تعلیمی حل مسأله با چگونگی شکل‌گیری رشته‌های علمی 58

4-5-2- انتخاب الگوی تدریس متناسب با شرایط رشد دانش‌آموزان 60

5-5-2- دادن کار پروژه‌ای به دانش‌آموزان : 61

6-5-2- توسعه و تجهیز کتابخانه‌ها و آزمایشگاه‌ها 66

7-5-2- اجتناب از مطالعه بی‌هدف 68

8-5-2- مدرسه و نماد هویت پژوهشی 70

جمع بندی و تلفیق آثار و نظرات موجود 71

منابع فصل دوم 77

منابع فارسی 77

منابع لاتین 80

عنوان  شماره صفحه

فصل سوم : چارچوب نظری

1-3- نظریه گشتالت 82

2-3- نظریه میدانی 84

3-3- نظریه یادگیری اجتماعی 87

4-3- نظریه انتقادی و دیالکتیکی 88

5-3- نظریه سیستمها 90

6-3- نظریه زیست بوم خلاقیت و پژوهش 92

7-3- نظریات انگیزشی روحیه تحقیق و پژوهش 96

8-3- چارچوب نظری 100

منابع فصل سوم 102

تحقیق در مورد تحلیل علمی تولید گندم

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد تحلیل علمی تولید گندم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه51

فهرست مطا

تحلیل های علمی تولید گندم در ایران و جهان

(اقتصاد گندم ایران )

بازاریابی صادراتی گندم ایران (3)

3- استاندارد ( جدا ) کردن محصول گندم

4- بسته بندی محصول گندم یا آرد گندم

5- تبدیل محصول گندم

تا کنون کتابها، مقالات ، طرح های تحقیقاتی و سایر منابع علمی در باب تولید گندم در ایران و مزیت نسبی تولید این محصول در ایران همچنین، در مورد اینکه آیا مساله خود کفایی در تولید گندم در ایران اساسا لزومی دارد یا نه ، بحث های فراوانی کرده اند و هر یک فراخور نوع کار نتایجی نیز گرفته اند. برخی نتیجه گرفته اند که ما باید در تولید گندم خود کفا شویم برخی نیز نتیجه گرفته اند که اساسا نیازی به مطرح شدن بحث خود کفایی نیست و ایران در تولید گندم مزیت نسبی ندارد!

اگرچه هر یک از کارهای انجام شده در این زمینه قابل احترام هستند اما به نظر می رسد علت تفاوت در نتیجه گیری منابع علمی فوق الذکر این باشد که فرضیات و حیطه کاری که برای هر تحقیق در نظر گرفته شده است متفاوت بوده است. برخی از دیدگاه اقتصاد خرد به قضیه نگاه کرده اند ، برخی از دیدگاه اقتصاد کلان به قضیه نگاه کرده اند. برخی از دیدگاه اقتصاد جهانی و آزادسازی تجارت مساله را مورد بررسی قرار داده اند و برخی دیگر از دیدگاه سیاسی به قضیه نگاه کرده اند و برخی نیز از دیدگاه های فرهنگی و حتی مذهبی. اقتصاد خرد دستور به توقف تولید گندم می دهد اما اقتصاد کلان دستور به تداوم تولید می دهد. آزادسازی تجاری دستور به توقف تولید و اقتصاد سیاسی دستور به ادامه تولید. اهل سیاست خواستار تولید هستند اما برخی از اقتصاددانان مخالف و برخی دیگر موافق هستند. در این بین بنا به قدرت اجرایی داشتن هر یک از افکار فوق مساله خود کفایی گندم کم رنگ یا پر رنگ شده است اما به هر حال در نهایت

ب