تحقیق در مورد نقش نماز در شخصیت جوانان

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد نقش نماز در شخصیت جوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 17
فهرست مطالب:

نقش نماز در شخصیت جوانان

روح و حقیقت نماز

اهمیت دوران جوانى

انعطاف پذیرى روحیه جوانان

نیازهاى غریزى و فطرى جوانان و پاسخ آن

نقش نماز و تعالیم دینى در شخصیت جوانان

منابع

نقش نماز در شخصیت جوانان

براى پرداختن به این موضوع که نماز در ساختار شخصیت جوان، موجد چه آثارى بوده و نقش و تأثیر آن تا چه حدى است به نظر مىرسد که تبیین و توضیح چند مطلب در این باب لازم و ضرورى باشد. نخست حقیقت و روح نماز است و دیگرى اهمیت دوران نوجوانى و جوانى و نیز روحیه انفعالى و تأثیر پذیرى این نسل (نسل جوان) در مقابل عوامل خارجى است. به نظر مىرسد تا وقتى که مطالب و مسائل مزبور روشن نشود و جایگاه خود را پیدا نکنند فواید و آثار این امر عبادى یعنى نماز در زندگى جوانان در پردهاى از ابهام خواهد ماند و قطعاً موضوع مورد بحث، موضع و جایگاه حقیقى خود را پیدا نکند. لذا به همین خاطر ابتدا به مطالب مزبور پرداخته، سپس ارتباط نماز با تعدیل و تکامل شخصیتى و ایفاى نقش آن در زندگى فردى و اجتماعى جوانان را بیان خواهیم کرد.

دانلود مقاله مقایسه کودکان تیز هوش از نظر شخصیت با کودکان عادی

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله مقایسه کودکان تیز هوش از نظر شخصیت با کودکان عادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شتاب دنیای فرا صنعتی امروز هر لحظه افزایش می‌یابد، انسان هر روز راه و روش‌های (تکنولوژی) پیشرفته‌ای برای انجام اغلب کارهای خود می‌یابد و آنها را با صرف انرژی و سرمایه کمتری به انجام می‌رساند و به این ترتیب سطح رفاه مادی زندگی خویش را بهبود میبخشد – با استفاده از روش‌های علمی کاری که قبلا انجام آن مستلزم صدها ساعت کارشان ده‌ها مغز انسان بود، اکنون توسط یکی دو نفر در زمانی بسیار کوتاه به انجام می‌رسد. امروزه با استفاده از تکنولوژی جدید یک انسانی از یک هکتار زمین مقدار محصولی را به دست می آورد، که در گذشته ده‌ها انسان از ده‌ها هکتار به دست می آورند. همین است. اوضاع در عرصه صنعت و بسیاری دیگر از عرصه صنعت و بسیاری دیگر از عرصه‌های زندگی بشر در دنیا پیچیده امروز که شاهد رقابت‌های بسیار فشرده جوامع مختلف در دستیابی به تکنولوژی برتر به مثابه منبع اصلی قدرت هستیم، و اگر، از گرانبهاترین سرمایه‌های هر جامعه و ملتی هستند، اینک جامعه‌ها پیش از هر زمان دیگر نیازمند افراد هوشمند، خلاق و نوآور هستند. هر قدر جهانی که در آن زندگی می‌کنیم پیچیده‌تر می‌شود، نیازمند به شناسایی و پرورش ذهن‌های خلاق و آفریننده بیشتر و تحقیقات مربوط به تیزهوشی و خلاقیت از مهمترین مسائل در قلمرو روان شناسی آموزشگاهی بوده است.[1]

با توجه به اینکه دنیا روز به روز پیچیده تر می‌شود و تکنولوژی با سرعت سرسام‌آوری به پیش می‌رود. سخن از جنگ ماهوارهاست، انسانهای رباتیک پای به عرصه حیات بشری می‌گذارند و لجام گسیختگی‌های فرهنگی هم به شیوه‌های بی‌سابقه فراگیر شده و خواهد شده، اگر محصلان هر جامعه به خصوص تیزهوشان آن جامعه دچار عقب ماندگی فرهنگی خواهد شد، پس باید بچه‌ها را به نوعی تربیت کنیم که از حداکثر ظرفیت هوش خویش بهره‌مند شوند تا در آینده قادر باشند خود و جامعه صنعتی شان را اداره کنند.[2] دنیای امروز به این نتیجه رسیده است که اگر چه تیزهوشان  از اهمیت بسیار برخوردارند و درست است که انسان‌ها برای ادامه حیات مطلوب خود نیازمند بهره‌گیری از حداکثر ظرفیت هوش خویش هستند، اما در آینده کشورهای قدرتمند و جوامع پیشرو، جوامعی هستند که به منابع قدرت بیشتری دسترسی داشته باشند و منبع اصلی قدرت یعنی تکنولوژی جدید و برتر به بیان دیگر در دهه اول سال 2000 کشوری که بتواند به تکنولوژی برتر مسلح شود، غنی‌تر و قوی‌تر خواهد بود. بنابراین، شایسته است که از میان افراد تیز هوش جامعه، نوجوانان و جوانانی را انتخاب و تربیت کنیم . که دارای قابلیت‌های آموزشی، آفرینش علمی و هنری هستند. همچنین ، زمینه تفکر و اگر برای آنان فراهم کنیم تا با اختراعات و نوآوری هایشان جامعه آموزش‌های ویژه  برای دانش‌آموزانی است که دارای توانایی‌هایی و استعدادهای برتری هستند.[3]

اولین تحقیق منظم و جدی در زمینه کودکان تیزهوش توسط ترمن انجام گرفت که وی بر ین باور نادرست که کودک تیزهوش دارای شخصیت بیمار و رنجور است و از لحاظ جسمانی دچار ضعف می‌باشد، خط بطلان کشید. ترمن با بررسی طولی بر روی افراد تیزهوش نشان داده که کودکان تیزهوش دارای ویژگی‌های جسمانی بالایی می‌باشند و از لحاظ جسمانی دچار ضعف می‌باشد، خط بطلان کشید. تر من با بری طولی بر روی افراد تیزهوش نشان داد که کودکان تیزهوش دارای ویژگیهای جسمانی بالایی می‌باشند و از لحاظ مشکلات روانی در وضعیت مطلوبی قرار دارند.[4]

در حال حاضر مطرح می شود که کودکان تیزهوش دارای رشد اجتماعی بالاتری می‌باشند و در محور برون گرایی از مقادیر بالاتری برخوردارند.[5]

از این رو، در تحقیق فوق به مقایسه نیمرخ شخصیتی کودکان تیزهوش و عادی می پردازیم و میزان درونگرایی – برونگرایی و همچنین محور با ثبات- بی‌ثبات هیجانی را در افراد تیزهوش و عادی مورد مقایسه قرار می دهیم.

2-1 بیان مسئله

ابهامات گوناگونی در زمینه عوامل تشکیل دهنده، هوش وجود دارد. این وضعیت به جنبه‌های شخصیتی نیز اشاره می نماید که ما هنوز نیز در شناسایی عوامل شخصیتی موثر بر هوش بهر با محدودیت روبرو می‌باشیم ضعف در خلا نظر فوق می‌تواند احساس مساله تحقیق را بارز کند که این خلا نظری در عوامل شخصیتی موثر بر هوش / هوشبهر/ جای دارد ولی با بررسی دقیق‌تر مساله تحقیق باید آن را محدود کرده و آنگاه فقط به عوامل شخصیتی موثر به هوشبهر جای دارد ولی با بررسی موثر بر هوش تاکید کنیم. از این رو مسئله تحقیق اینگونه عنوان می‌شود که آیا بین عوام شخصیتی و هوش بهر ارتباط معنی داری وجود دارد یا خیر ؟ بنا بر این سوالات پژوهش زیر به شرح زیر عنوان می‌شوند:

شامل 69 صفحه فایل word قابل ویرایش

شخصیت پردازی شر بر مبنای تفکر اسلامی (با مطالعه موردی مجموعه تلویزیونی معصومیت از دست رفته)

اختصاصی از ژیکو شخصیت پردازی شر بر مبنای تفکر اسلامی (با مطالعه موردی مجموعه تلویزیونی معصومیت از دست رفته) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شخصیت پردازی شر بر مبنای تفکر اسلامی (با مطالعه موردی مجموعه تلویزیونی معصومیت از دست رفته)

به صورت ورد ودر 110صفحه

در این پایان نامه ، شخصیت پردازی شر در فیلمنامه نویسی بر مبنای تفکر اسلامی بررسی می شود . هدف از این بررسی ، رسیدن به سبکی در شخصیت پردازی است که با تفکر اسلامی نسبت به شر سازگارتر باشد . روش این تحقیق ، مشاهده و کتابخانه ای و با استفاده از منابع مربوط ، از طریق فیش برداری انجام گرفت . بررسی شخصیت پردازی از جنبه های متفاوت ، با استفاده از منابع موجود صورت گرفت . مورد مطالعاتی این پایان نامه ، مجموعه تلویزیونی معصومیت از دست رفته بود و از آن جا که به نظر می رسید سبک ، نظریات و شیوه های پروپ و گریماس و الگوی کنشگران در شخصیت پردازی به مورد مطالعاتی نزدیک است ، به طور خاص به آن ها پرداخته شد . نتایج این تحقیق نشان داد که هر چند اختلافاتی بین سبک و روش پروپ و گریماس و تفکر اسلامی در شخصیت پردازی شر موجود است ، اما اشتراکات نیز بسیار است و با بررسی هر دو ، شخصیت های شرور مجموعه تلویزیونی معصومیت از دست رفته را به تصویر کشیدیم .

تحقیق در مورد شخصیت سازی (چهره)

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد شخصیت سازی (چهره) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه28

فهرست مطالب

) لباس پدر ـــ در

نمای (دوم) :

(نمای پلان)

نمای (اول) :

نمای (سوم) :‌

نمای (چهارم) :

شخصیت سازی (چهره) :

1- (نمکی) : دختری از خانوادة مرفه در زمان گذشته. استفاده کردن از حالتهای مختلف چشم‌های ریز و شیطون برای نشان دادن شیطنت بیشتر و حالتهای ابروهایش نشانگر احساسات درونی است :

مانند : شادی،غم، زندگی، اندوه، تعجب و زیرکی است همچنین موهای فرفری نمایانگر جذابیت و جنسیت اوست.

تزیین نه فقط در دنیای بچه‌ها بلکه در دنیای بزرگترها، اشاره به زیبا پسندی آنها دارد.

مثل (گل سرکوچولو در بالای سر نمکی که به زیبایی موهای او کمک کرده است یا فورم گوشواره‌ها که با حالتهای او هماهنگ است. طبق نظریة روانشناس و فیلسوف غربی کانت و شوپنهار که زیبایی را به چهار دسته تقسیم می‌کند. عبارتند از :

• زیبایی از لحاظ کیفیت = چیزی است که به موجب خرسندی انسان می‌گردد و هیچ نفع مادی هم در آن نیست مثل : زیبایی گل
• زیبایی از لحاظ کیفیت = چیزی است که به موجب خرسندی همگان می‌گردد. بدین معنی که وقتی کسی چیزی را زیبا دانست

پایان نامه پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی‌های شخصیت و ابعاد معنویت

اختصاصی از ژیکو پایان نامه پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی‌های شخصیت و ابعاد معنویت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی‌های شخصیت و ابعاد معنویت

 

چکیده:

هدف اصلی پژوهش حاضر پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی شخصیت و ابعاد معنویت بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی و جامعه ی آماری آن شامل تمام زندانیان استان خراسان رضوی بود که به صورت نمونه گیری خوشه ای از زندان چناران به حجم 290 نفر انتخاب و برای گردآوری داده ها از سه پرسش نامه پنج عاملی نئو، اضطراب، افسردگی، استرس (DASS) و ابعاد معنویت مک دونالد استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که دو عامل روان رنجوری و بعد پدیدار شناختی- تجربی معنویت هر سه عامل اضطراب، افسردگی و استرس را بالا برده و پیش بینی مثبت می باشد.

ولی بعد عقاید فراهنجار افسردگی و استرس را کاهش داده و پیش بینی منفی و برای اضطراب پیش بین مثبت می باشد.

کلید واژه: شخصیت، ابعاد معنویت، پریشانی روانی، زندانیان

 

فهرست مطالب

فصل اول

 مقدمه

 بیان مسئله

 اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه ها

 تعاریف مفهومی و عملیاتی

فصل دوم

 تعریف افسردگی

 پیشینه تاریخی 

مبانی نظری افسردگی 

اضطراب

تعریف اضطراب

 پیشینه تاریخی اضطراب

 تشریح اضطراب

 شکل گیری اضطراب

 رویکردهای نظری به اضطراب 

مقدمه استرس 

 تعریف استرس 

 مفاهیم استرس روانی 

 انواع استرس 

 پیشینه ی تاریخی استرس

دیدگاه های نظری در مورد استرس

 اثرات استرس 

تعریف شخصیت

روش های بررسی شناخت شخصیت 

رویکردهای نظری به شخصیت

ساخت شخصیت در الگوی پنج عاملی 

پیشینه ی تاریخی پنج عامل شخصیت 

 تفسیر الگوی پنج عاملی 

 روان رنجوری (Neuroticism)

 برون گرایی (extroversion )

  تجربه گرایی یا پذیرا بودن نسبت به تجارب (openness )

 توافق پذیری (Agreeableness )

 وجدان گرایی ( conscientiousnees )

تعریف معنویت

 رابطه دین و معنویت

 مفهوم پرستش

 نیایش و پرستش

 نظریه های مرتبط با معنویت و تحول مذهبی 

 عوامل لطمه زننده به معنویت

آثار فراموشی خدا

فطرت راه انحصاری آرامش

 آثار عبادت

سبک فرزند پروری و مذهب

تعریف روانشناسی دینی

 مبانی نظری روان شناسی دین

 پنج محور روان شناسی دین

 مبانی نظری رابطه تکلیف دین اسلام با سلامت روان

نقش باورهای دینی در سلامت روان 

 پژوهش های داخل و خارج

پژوهش داخل

پژوهش خارج

فصل سوم

مقدمه

طرح تحقیق

 جامعه آماری

 روش نمونه گیری

 ابزار پژوهش

پرسشنامه ی تجدید نظر شده ابعاد معنویت مک دونالد

 مقیاس پریشانی روانی( DASS)

 پرسش نامه پنج عاملی نئو

اعتبار و پایایی

روش اجرا

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم

یافته‌های توصیفی تحقیق

یافته‌های توصیفی گروه نمونه

 یافته‌های استنباطی تحقیق

 یافته ها

جدول یافته‌های توصیفی اضطراب

یافته‌های استنباطی

 نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه اضطراب

 یافته‌های توصیفی افسردگی

یافته‌های استنباطی

 نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه افسردگی

 یافته ها

 یافته‌های توصیفی استرس

یافته‌های استنباطی استرس

 نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه استرس

فصل پنجم

مقدمه

 بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها

پیشنهادات

منابع