تحقیق در مورد کاربرد ریاضی و فیزیک در ورزش

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد کاربرد ریاضی و فیزیک در ورزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه

 12

فهرست مطالب

کاربرد علم فیزیک در ورزش

کاربرد ریاضی و فیزیک در ورزش

علم ریاضی را معمولاً دانش بررسی کمیت‌‌ها و ساختار‌ها و فضا و دگرگونی (تغییر) تعریف می‌کنند. دیدگاه دیگری ریاضی را دانشی می‌داند که در آن با استدلال منطقی از اصول و [[تعریف|تعریفTemplate:فمها]] به نتایج دقیق و جدیدی می‌رسیم (دیدگاه‌های دیگری نیز در فلسفه ریاضیات بیان شده‌است).ریاضیات خود یکی از علوم ‌طبیعی به‌شمار نمی‌رود، ولی ساختارهای ویژه‌ای که ریاضیدانان می‌پژوهند بیشتر از دانشهای طبیعی به ویژه فیزیک سرچشمه می‌گیرند.علوم طبیعی، مهندسی، اقتصاد و پزشکی بسیار به ریاضیات تکیه دارد ولی گاه ریاضیدانان به دلایل صرفاً ریاضی (و نه کاربردی) به تعریف و بررسی برخی ساختارها می‌پردازند.

رابطه فوتبال با ریاضی

یکی از مباحث فیزیک و آنچه که من هم در مورد آن تحقیق می‌کنم، تناوب زمانی است. مثل رابطه تناوب زمانی وزش باد و توربین‌های بادی. تلاش ما فهمیدن سیستم آنها است.

▪ شوت، تیر دروازه، فریاد تماشاگران. احساسات، شانس و بدشانسی: آیا دانشمندان در تحقیقات خود از این عوامل استفاده می‌کنند یا از فرمول‌های ریاضی و فیزیک؟
ـ چندی پیش پرفسور متین تولان از دانشگاه دورتموند، یک فصل کامل از بوندس لیگا را به صورت مجازی و با فرمول ریاضی نوشت. نتیجه هر بازی کاملا تصادفی بود. اما جالب این که نتیجه جدول این بوندس لیگای مجازی

60 نمونه سوال امتحانی از فصل پنجم کتاب ریاضی سوم دبستان - مساحت و محیط

اختصاصی از ژیکو 60 نمونه سوال امتحانی از فصل پنجم کتاب ریاضی سوم دبستان - مساحت و محیط دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

60 نمونه سوال امتحانی مساحت و محیط از فصل پنجم کتاب ریاضی سوم دبستان

• نمونه سوالات امتحانی بر اساس استاندارد کتاب درسی
• سئوالات طبقه بندی شده براساس فصول کتاب درسی
• ویژه والدین گرامی که وقت طراحی آزمون برای فرزندان دلبندشان را ندارند و می خواهند کار در منزل را به معلم ارائه دهند.
• مسائل متنوع کاربردی مرتبط با مطالب درسی
• تقویت پایه ریاضی دانش آموزان گرامی

کلیه سئوالات براساس آزمون های متنوع استانهای مختلف توسط مهندس انصاری مدرس ریاضی در سه پایه دبستان و متوسطه اول و دوم و همچنین با سابقه تدریس دورس ریاضی در موسسات آموزش عالی و با عنوان نمونه سوال ریاضی روباه باهوش طراحی گردیده است.

مطالب این فصل :

1. خط ، نیم خط ، پاره خط ، اندازگیری خط ، خط خمیده
2. مساحت  ( مربع ، مستطیل )
3. محیط ( مربع ، مستطیل ، مثلث ، لوزی )
4. دایره - قطر و شعاع دایره
5. مسائل متنوع از مفهوم مساحت و محیط

10 صفحه بصورت pdf

دانلود کنید - حل کنید

 

 

 

 

 

دانلود درس پژوهی ریاضی اول ابتدایی مفهوم جمع

اختصاصی از ژیکو دانلود درس پژوهی ریاضی اول ابتدایی مفهوم جمع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی  ریاضی اول ابتدایی مفهوم جمع    کامل و آماده به صورت ورد و قابل ویرایش

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

ریاضی اول- مفهوم جمع 

نام و نام خانوادگی آموزگار:                                                     زمان تدریس:45 دقیقه  مقطع وپایه : اول ابتدائی                                                        تاریخ تدریس:           1389  نام کتاب : ریاضی                                                                   تعداد فراگیران:25 نفر   صفحه:62           هدف کلی :   معرفی جمع با استفاده از شکل .     اهداف جزئی:  حیطه های شناختی:  -             آشنایی با مفهوم جمع.  -             آشنایی با مثال هایی از ضرورت کاربرد جمع.  -             آشنایی با آموزش روش نوشتن جمع با استفاده از شکل.         حیطه های عاطفی:  با علاقه گوش دادن به سخنان معلم یا هم کلاسی ها .  احترام به نظر و محبت همکلاسی ها .  مشتاقانه پاسخ دادن به سئوالات مطرح شده.  همکاری در گروه برای یافتن پاسخ پرسشها.  شرکت فعالانه در فعالیت های کلاسی درروزگار یاددهی و یادگیری.  حیطه روانی حرکتی (مهارتی):  -   انجام فعالیت ها وتمرینات ارائه شده توسط معلم با یکدیگر و راهنمایی آموزگار از جانب دانش آموزان .  -       انجام فعالیت های گروهی و کلاسی.  -       حل تمرین و فعالیت های ارائه شده توسط آموزگار بدون کمک و راهنمایی آموزگار از جانب دانش آموزان .  -       عمل کردن هماهنگ و منظم در مراحل انجام کارها.  -       انجام ماهرانه فعالیت ها و تمرینات کلامی و گروهی .  اهداف رفتاری:  - مفهوم علامت جمع را بیان کند(شناختی - دانشی).  - صحیح نوشتن علامت جمع(شناختی - دانشی).  - مثالی از جمع را بگویند(شناختی - کاربردی).  - با علاقه به سخنان آموزگار و هم کلاسی هایش گوش می دهد.(عاطفی -توجه).  - به نظر دیگران احترام می گذارد(عاطفی واکنشی).  - به سئوالات معلم مشتاقانه پاسخ می دهد(عاطفی - واکنشی).  - در انجام فعالیت های (یاددهی - یادگیری)در کلاس شرکت می کند(عاطفی –ارزش گذاری).  - به مبحث ریاضی علاقه نشان می دهد(عاطفی – ارزش گذاری).  - مطالب جدید آموخته شده را به سایر مثال های محیط زندگی تعمیم می‌دهد.(عاطفی – سازمان بندی).  - فعالیت های کلاسی خواسته شده را با راهنمایی معلم انجام می‌دهد.(روانی حرکتی -تقلید).  - فعالیت ها را با دقت و متمرکز انجام می دهد(روانی حرکتی – دقت).  - در کارها و فعالیت های گروهی و کلاسی خواسته شده به طور هماهنگ عمل می کند.(روانی حرکتی هماهنگ در حرکات).  - به تنهایی طرز صحیح نوشتن علامت و اعداد جمع را انجام می دهدیا بنویسد.(روانی حرکتی - مستقل).  فعالیت های قبل از شروع تدریس:  وسایل کمک آموزشی:کتاب درسی- تخته و گچ رنگی – خمیر بازی- شکل‌های علامت جمع – وسایل تشویق و فردی – گروهی – تهیه پاکن – تهیه و فراهم کردن آموزش اعداد جمع.  روش ها :آمیخته یا تلفیقی (همیاری – نمایشی – پیش سازمان دهنده- مقایسه ای – روش هایی مبتنی بر بازی – فرایندی – پرسش و پاسخ).  پیش دانستنیها:  در شکل زیر به تعداد توت فرنگی ها برایش یک جمع بنویسید.  شکل های که مثل هم هستند از جدا می کند و برایش یک جمع بنویسد.  بتواند علامت جمع را از علامت تفریق تشخیص دهد.  مفاهیم و رئوس مطالب:  یادآوری مفهوم اعداد علامت جمع –طرز صحیح نوشتن آن و چگونگی نمایش علامت جمع در کلاس درس باید نیمکتها روبه روی هم باشند تا تعامل متقابل به راحتی صورت گیرد(در هر گروه 5نفر باشند).  نحوه گروه بندی:بدین صورت که 5 کارت بزرگ با نام های مثل :بنفشه – آسمان ،الناز –رودخانه- چشمه – ما باشد که روی میز می‌چسبانیم و این اسامی روی 25 تکه ی برگ کوچک نوشته شده که هر دانش آموز با یک تکه از این برگه از روی میز معلم بر ما دارد و نام هر گروه که روی آن نوشته شده بود داخل آن گروه می شود.  شروع کلاس:  معلم قبل از شروع به کار ابتدا با دانش آموزان سلام و احوال پرسی می کند و حضور و غیاب رسیدگی به وضع روحی و جسمی فراگیران – و جویا شدن از احوال فراگیران – با دعای فرج و نرمش همراه با شعرش کلاس راشروع می کنیم .و کلاس را آماده می کنیم برای درسی جدید در ضمن تکالیف فراگیران را بررسی می کنیم.  ارزش تشخیصی: (سنجش رفتار ورودی):  ارزشیابی از درس های قبل از چند فراگیر بعد از جویا شدن از اوضاع درسی فراگیران و بعد از رفع اشکال درس جدید را شروع می کنیم.                                    4=1+3        2=1+1        4=2+2              3=2+1  ارائه درس جدید:  آموزش علامت جمع بااستفاده از شکل فراگیران که قبلاً با علامت جمع آشنا شدند به صورت پرسش و پاسخ از فراگیران می پرسیم:  دخترهای گلم: در دست راست من چند تا نی است؟  شاگردان: 3 تا.  حالا در دست چپ من چند تا نی است؟  شاگردان:2 تا.  ای شکل چه علامتی است ؟  فراگیران :علامت جمع.  از شاگردان می پرسم شما چند تا قلب دارید؟  فراگیران پاسخ می دهند 1.  از شاگردان می پرسم چند تا ابرو دارید؟  فراگیران پاسخ می دهند؟2 تاابرو.  مرحله نیمه مجسم:    ابتدا روی تابلو یا همان تخته سیاه با استفاده از گچ های رنگی : شکل ها را رسم   می کنم.  ê ê     ê                                         ê                                                                                                                     4  =   1       +      3                                     5  = 2     +        3     از شاگردان می پرسم چند تا مثلث دارم؟  پاسخ می دهند 3تا.  پس درداخل جای خالی می نویسم 3 تا حالا چندتا دایره دارم(گردی)2تا. پس درجای خالی دو می نویسم2.  از شاگردان می پرسم علامت جمع یعنی چه؟  شاگردان پاسخ می دهند؟ یعنی چیزی را با هم جمع کردن – زیاد شدن.  پس                                                                                           5=2+3                                                                                                 4=1+3  تخته را به سه قسمت تقسیم کرده و شکل ها را بالای تخته کشیده و از سه فراگیر می خواهم پای تابلو آمده و شروع به حل کردن کنند.(سعی می‌کنم دانش آموزان ضعیف را بیاورم).                                                                                                                                           ....= ......     +     ..........                           ....=    ......     +     .. ......     بعد از اینکه مطالب درس جدید برای فراگیران واضح و روشن شد و خوب یادگرفته اند از فراگیران می خواهم تمرینات ص61و62 راانجام دهند.  جمع بندی و نتیجه گیری:  از دانش آموزان می خواهم که موارد کاربردی آن را در زندگی مثال بزنند و این درس را به زندگی آنها تعلیم می دهیم.  ارزشیابی تکوینی:  تمام سئوالات پرسش و پاسخ ضمن درس تا پایان ارائه محتوای درس جزء ارزشیابی تکوینی یا مرحله‌ای به شمار می رود.  1-   اعداد جمع را به راحتی و صحیح و سریع می‌نویسند.  2-   مفهوم جمع را به خوبی درک کرده اند.  3-   علامت جمع و اعداد را به خوبی می شناسند.  ارزشیابی پایانی:  فعالیت مجرد با برخورداری از نتایج همیاری در گروه ها در نهایت ارائه چند تمرین به فراگیران پای تابلو پاسخ های متوسط دانش آموزان (به صورت داوطلب)و ارائه توضیحات لازم و مناسب.                                                                                                          ..... =  ..... +  ......                          .... = ..... +   ......   تکلیف منزل:  جلسه بعد چند تا جمع همراه با شکل کارکرده و سرکلاس می آورند.  ختم جلسه: با یک صلوات برروح پاک شهیدان –ظهور آقا امام زمان .... کلاس را به پایان می‌رسانیم.

•  علاوه بر موارد فوق مجموعا 5 جزه آموزشی و پاور پوینت زیز به صورت اشانتیون به شما فرهنگی گرامی ارائه میگردد که عناوین آنها عبارتند از :
درس پژوهی معماری نوین تدریس  
درس پژوهی تدریس فرصت ساز
ده گام اساسی در فرایند درس پژوهی
درس پژوهی و راه های توسعه آن
آموزش درس پژوهی

دانلود نمونه سؤال درس آمار ریاضی 2 رشته آمار کارشناسی پیام نور

اختصاصی از ژیکو دانلود نمونه سؤال درس آمار ریاضی 2 رشته آمار کارشناسی پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با سلام

دانشجویان گرامی اگه به دنبال نمونه سؤال ارزان و با کیفیت دوره کارشناسی پیام نور  به همراه پاسخنامه براساس آخرین تغییرات می گردین دانلود بفرمایید.

نمونه سؤالات جمع آوری شده توسط کادری مجرب که همگی اساتید دانشگاه هستند جمع آوری و ارائه گردیده است. این نمونه سؤالات بدون مارک تبلیغاتی می باشند.

شما عزیزان می توانید نمونه سؤالات را به همراه پاسخنامه را دانلود نموده . حتماً برنامه وینرار را بر روی کامپیوترتان نصب بوده باشد یا نصب نمایید، زیرا نمونه سؤالات در یک فایل زیپ می باشند. دانلود و استخراج نمونه سؤالات به همراه پاسخنامه بسیار راحت می باشد.

در این فروشگاه نمونه سؤالات تمامی رشته های کارشناسی به همراه پاسخنامه موجود می باشد که شما می توانید از طریق فهرست سمت راست آن ها را بیابید. ضمناً در صورتی که بخواهید نمونه سؤالات سال های قبل و از چندین دوره استفاده نمایید با شماره تلفن: [phone] یا از طریق ایمیل: [e-mail]  درخواست های خود را برای مدیر فروشگاه ارسال تا در اسرع وقت با شما تماس گرفته شود.

تمامی نمونه سؤالات به همراه پاسخنامه برای هر رشته فقط مبلغ: 650 تومان می باشد که با دانلود فایل مورد نظر می توانید تا سال ها از آن در کامپیوترتان استفاده یا دوستانتان نیز از این فایل استفاده نمایند در صورتی که فقط همان 650 تومان را پرداخت نموده اید. یعنی مزیت دانلود از این فروشگاه: 1- کم هزینه بودن2-جلوگیری از اصراف کاغذ3- با کیفیت بودن4-پرداخت امن این فروشگاه5-دانلود سریع و راحت6-موجود بودن تمامی رشته های کارشناسی پیام نور7- استفاده ی مادام العمر نمونه سؤالات8- پشتیبانی شبانه روزی فروشگاه9- بدون مارک تبلیغاتی

پاورپوینت فصل پنجم ریاضی هفتم(شمارنده ها)

اختصاصی از ژیکو پاورپوینت فصل پنجم ریاضی هفتم(شمارنده ها) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .