ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد


تحقیق در مورد تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه78

فهرست مطالب

تعریف سلامت روان

 

لوینسون و همکاران سلامت روان را اینچنین تعریف کرده

 

اند :

 

بنابر تحقیقات انجمن ملی بهداشت روانی

 

دیدگاه روانپزشکی

 

دیدگاه های روان تحلیلی

 

دیدگاه رفتار گرایی

 

  1. انعطاف پذیری
  2. خود جهت یابی
  3. رغبت اجتماعی
  4. خطر نمودن
  5. پذیرش خود و دوست داشتن خویش
  6. برقراری روابط با دیگران

 

 

 

  1. مقابله با نیازهای زندگی

 

طبق نظر داردن ، گازدا و گینتر ( 1996 )

 

  1. بروز مناسب هیجانات

 

ب ـ پیشگیری از مشکلات روانی ، رفتاری و

 

الف ـ افزایش سلامت روانی و جسمانی ؛

 

الف ـ مهارت های اجتماعی شامل

 

ابزار تحقیق و شیوه اجرای آن

 

روان شناسان در دهه های اخیر در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و آسیب ها در ناتوانی افراد در تحلیل صحیح و مناسب از خود و موقعیت خویش ، عدم احساس کنترل ، و کفایت شخصی جهت رویارویی با موقعیت های دشوار و عدم آمادگی برای حل مشکلات و مسائل زندگی به شیوه مناسب ، ریشه دارد . بنابراین با توجه به تغییرات و پیچیدگی های روز افزون جامعه و گسترش روابط اجتماعی ، آماده سازی افراد به خصوص نسل جوان جهت رویارویی با موقعیت های دشوار امری ضروری به نظر می رسد . در همین راستا روان شناسان با حمایت             سازمان های ملی و بین المللی ، جهت پیشگیری از بیماریهای روانی و ناهنجاریهای اجتماعی آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان و در سطح مدارس آغاز نموده اند .                   ( طارمیان و همکاران 1378 ، ص 14 )

 

آنچه امروزه تحت عنوان مهارت های زندگی مشهود است تنها حاصل کار پژوهشگران عصر حاضر نیست بلکه بسیاری از این مهارتها در لابلای تعالیم الهی بخصوص در قرآن و احادیث معصومین بیان شده است . به طوری که تلاش برای برقراری ارتباط مفید و مؤثر با دیگران ، خودشناسی و توجه به ارزشها که از فصول اساسی           درس مهارتهای زندگی است به کرات در قرآن ، نهج البلاغه ، و صحیفه سجادیه و احادیث منقول از سایر معصومین مورد تأکید قرار گرفته است . ( همان منبع ص 45 )

 

هدف اصلی سازمان بهداشت جهانی از ایجاد طرح مهارت های زندگی در زمینه بهداشت روانی این است که جوامع مختلف در سطوح جهان نسبت به گسترش ، به کارگیری و ارزیابی برنامه آموزش مهارتهای زندگی را متمرکز بر رشد توانائی های روانی مانند          حل مسئله ، مقابله با هیجانات ، خود آگاهی ، سازگاری اجتماعی و کنترل استرس                 بین کودکان و نوجوانان است اقدام نمایند . ( ناستاسیا 1998 مقاله )

 

با توجه به نقش مهم مدارس در تأمین بهداشت روانی دانش آموزان ،                    برنامه آموزش مهارتهای زندگی روش مؤثری در جهت رشد شخصیت سالم دانش آموزان و تأمین و حفظ بهداشت روانی دانش آموزان تلقی می شود . به این ترتیب مدارس به جای این که تنها بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان تمرکز نمایند باید بر تأمین و            حفظ روان آنان نیز تأکید نمایند و اقدامات لازم را به منظور تحقق هدف مذکور انجام دهند چرا که اگر هدف فوق تحقق یابد بسیاری از مشکلات تحصیلی و آموزشگاهی نیز خود به خود کاهش می یابند . ( همان منبع

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد

تحقیق در مورد سلامت روان

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد سلامت روان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاریخچه سلامت و روان در جهان

سلامت روانی از نظر مکاتب مختلف:

 مکتب زیست گرایی

- مکتب رفتار گرایی

مکتب روانکاری

مکتب انسانگرایی

مکتب بومی شناسی

پیشینه عملی تحقیق

همه گیر شناسی در ایران

بررسی همه گیر شناسی در جهان

مطالعه مانهاتان

مطالعهه نیوهاون

مطالعه استرینگ

مقایسه بررسی های انجام شده در مورد شیوع بیماریهای روانی در مناطق مختلف

جهان و ایران


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد سلامت روان

خلاصه کامل و جامع فصول1-3 روان شناسی اجتماعی : بارون و همکاران، ترجمه کریمی

اختصاصی از ژیکو خلاصه کامل و جامع فصول1-3 روان شناسی اجتماعی : بارون و همکاران، ترجمه کریمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاصه کامل و جامع فصول1-3 روان شناسی اجتماعی : بارون و همکاران، ترجمه کریمی


خلاصه کامل و جامع فصول1-3 روان شناسی اجتماعی : بارون و همکاران، ترجمه کریمی

"کتاب حاضر، رویکردی است به نظریه‌ها، تحقیقات و کاربردهای روان‌شناسی اجتماعی در دو زمینه‌ی سنت‌گرایی و نوآوری‌های جدید که هر فصل با یک تعریف و پیش‌درآمد در زمینه‌های مربوط به هر فصل آغاز می‌شود و با طرح سئوالات انتقادی به پایان می‌رسد. برخی مباحث کتاب بدین قرار است: "شناخت اجتماعی فرد"، "ساختار اجتماع فرد"، "نفوذ اجتماعی"، "پرخاشگری"، "گروه‌های اجتماعی"، "ماهیت پویایی گروهی"، "رهبری و اداره‌ی گروه‌ها"، "ارزش‌پژوهی در انواع خانواده"، "فرهنگ و شخصیت" و "نقش جنسیت در کنش‌های متقابل اجتماعی ـ فرهنگی".

این خلاصه تهیه شده بصورت بسیار جامع می‌باشد (کلیه سرفصلها و عناوین فصول توضیح داده شده است) که نیاز اساتید و دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا را پوشش می‌دهد و حتی دیگر نیازی به خرید این کتاب نمی‌باشد.


دانلود با لینک مستقیم


خلاصه کامل و جامع فصول1-3 روان شناسی اجتماعی : بارون و همکاران، ترجمه کریمی

دانلود مقاله روان کاری هیدرواستاتیکی

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله روان کاری هیدرواستاتیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله روان کاری هیدرواستاتیکی


دانلود مقاله روان کاری هیدرواستاتیکی

 

مشخصات این فایل
عنوان: روان کاری هیدرواستاتیکی
فرمت فایل: word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 30

این مقاله درمورد روان کاری هیدرواستاتیکی می باشد.

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله روان کاری هیدرواستاتیکی

مقدمه
در روان کاری هیدرودینامیکی ، سطح یاتاقان کاملاً توسط یک فیلم سیال از یکدیگر جدا می شوند. با استفاده از عمل لغزندگی جدایی فیلم به دست آمد تا با مکانیزم تولید فشار گوه فیزیکی ، فشار داخل یاتاقان توسعه یابد. چنین یاتاقانهایی علاوه بر داشتتن نیروی بازدارنده از حرکت، اصطکاکی پایین و نیز افت قدرت پایین ،از امتیاز بسیار خوب ساده بودن ،برخوردارند.لذا قابل اعتماد و ارزان بوده و نگهداری آنها راحت است ،یاتاقانهای کشویی روان کاری شونده به صورت هیدرودینامیکی خود عمل کننده هستند ،اگر چه که از معایب مهم و به خصوص زیر ، برخوردارند:.....(ادامه دارد)

تشکیل فیلم سیال
در یک سیستم یاتاقان ساده بدون فشار قسمت چرخنده که تحت تأثیر بار   است، روی کفشک یاتاقان قرار داده می شود . ضمن افزایش فشار منبع فشار در تورفتگی کفشک نیز افزایش می یابد . فشار قسمت تورفتگی تا نقطه ای افزایش می یابد که فشار روی قسمت چرخنده بر روی مساحتی برابر با مساحت تورفتگی کفشک به اندازه کافی برای بلند کردن بار باشد . این ، به طو ر متداول (بالابری فشار ) p1 نامیده می شود . درست بعد از این که قسمت چرخنده از کفشک یاتاقان جدا می شود ، فشار تورفتگی کمتر از مقدار لازم برای بلند کردن چرخنده یاتاقان است (pr<pl) . پس از بلند شدن ، جریان به داخل سیستم وارد می شود . بنابر این یک افت فشار بین منبع فشار و یاتاقان و از (در عرض محدودکننده ) تورفتگی تا خروجی یاتاقان وجود دارد . اگر بار بیشتری به یاتاقان اضافه شود ، ضخامت فیلم کاهش یافته و فشار تورفتگی بالا خواهد رفت تا فشار انتگرال گرفته شده در عرض زمین با بار برابر شود . اگر بار سپس به کمتر از مقدار اولیه تقلیل یابد ضخامت فیلم تا مقدار بالاتری افزایش خواهد یافت و فشار تورفتگی مطابق با آن کاهش می یابد . بار بیشینه که می تواند توسط کفشک حمایت شود ، از لحاظ تئوری ، وقتی که فشار تورفتگی برابر با فشار منبع است ، به دست خواهد آمد اگر باری بزرگتر از این به کار گرفته شود ، یاتاقان.....(ادامه دارد)

تنظیم کننده های جریان
در یک سیستم روانکاری اکثراً چندین یاتاقان از یک پمپ تغذیه می کنند . همچنین حوضچه های متعدد روغن اکثراً از یک پمپ تغذیه می کنند ، زیرا استفاده از پمپ مستقل برای هر یاتاقان و یا هر حوضچه مستلزم هزینه زیادی می باشد . البته در این صورت لازم است نسبت به توزیع روغن تدابیر فنی لازم به عمل  آید تا به هر قسمت به اندازه کافی روغن برسد . برای این منظور محدود کننده جریان در انشعابات فرعی نصب می شود که ساده ترین نوع آنها شامل عبور و یا پاشش از سوراخ و یا از یک لوله کم قطر ظریف (کاپیلاری) می باشد . در این دو نوع محدود کننده افت فشار با مقداردبی متناسب است . وقتی بار یاتاقان افزایش پیدا کند ضخامت فیلم کاهش می یابد و در نتیجه مقدار دبی پایین می آید و این افت فشار کمتری را در تنظیم کننده به دنبال خواهد داشت . در نتیجه فشار فیلم در یاتاقان بالا خواهد رفت (فشار انشعاب اصلی p s یعنی فشار ورودی تنظیم کننده ثابت می باشد ) این عمل نقش یک تنظیم کننده را در جبران فشار نشان می دهد. هر گاه به فرض جریان روغن در یاتاقان متوقف باشد ، فشار فیلم با فشار p s برابر خواهد بود ، زیرا که در تنظیم کننده افت فشار نداریم . پس در این حالت فرضی هم فشار روغن در حوضچه وضع خوبی خواهد داشت .برای سیستم نشان داده شده در شکل (4-2) یک پمپ برای چندین یاتاقان فعالیت می کند . شیر اطمینان B فشار ثابت ps تأمین می کند . .....(ادامه دارد)

کفشک یاتاقان پله ای مدور
با دوباره نویسی معادلات (10-2) ، (11-2) ، و (14-2) بر حسب معادلات (45-2) تا (47-2) ، به ترتیب داریم :
                                            
مساحت تصویر شده کلی کفشک ، عبارت است از :
در شکل6-2 سه ضریب کفکشک یاتاقان برای نسبتهای مختلف شعاع تورفتگی به شعاع یاتاقان برای یک یاتاقان کف گرد پله مدور نشان داده می شود . ضریب بار کفشک یاتاقان   از صفر برای تورفتگیهای خیلی کوچک تا واحد برای یاتاقانهای دارای تورفتگیهای بزرگ نسبت به ابعاد کفشک تغییر می کند . در واقع   اندازه گیری راندمان یاتاقان در استفاده از فشار تورفتگی برای حمایت از باز اعمالی است .
ضریب جریان کفشک یاتاقان   از مقدار واحد برای تورفتگی های نسبتاً کوچک تا مقداری نزدیک به بی نهایت برای یاتاقانهای با تورفتگیهای خیلی بزرگ ، تغییر می کند . به طور فیزیکی ضمن بزرگ شدت تورفتگی نسبت به یاتاقان ، مقاومت هیدرولیکی به جریان سیال کاهش می یابد و لذا جریان افزایش پیدا می کند . همچنین از شکل (6-2) ، ضریب قدرت   برای تورفتگیهای خیلی خیلی کوچک به سمت بی نهایت میل می کند و ضمن.....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب مقاله روان کاری هیدرواستاتیکی

مقدمه
تشکیل فیلم سیال
بررسی جریان روغن از میان دو صفحه موازی
2-3-2 محاسبه ظرفیت تحمل بار:
بهینه سازی قطر حوضچه
 توان لازم برای پمپ کردن روان کار (قدرت پمپ)
2بهینه سازی ضخامت فیلم :
2قدرت اصطکاکی
5-3-2 ازدیاد دمای روغن
6-2 تنظیم کننده های جریان
ضرایب کفشک
کفشک یاتاقان پله ای مدور
یاتاقان کف گرد حلقه ای
قطاعهای مستطیلی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله روان کاری هیدرواستاتیکی

خلاصه روان شناسی فیزیولوژیک پیام نور

اختصاصی از ژیکو خلاصه روان شناسی فیزیولوژیک پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاصه روان شناسی فیزیولوژیک پیام نور


خلاصه روان شناسی فیزیولوژیک پیام نور

دانلود جزوه خلاصه روان شناسی فیزیولوژیک پیام نور

غلامحسین جوانمرد

توضیح : خلاصه روان شناسی فیزیولوژیک

فایل : pdf

تعداد صفحات : 457


دانلود با لینک مستقیم


خلاصه روان شناسی فیزیولوژیک پیام نور