ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه : رابطه بین تاب آوری و خلاقیت با کیفیت زندگی در دانشجویان

اختصاصی از ژیکو پایان نامه : رابطه بین تاب آوری و خلاقیت با کیفیت زندگی در دانشجویان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه : رابطه بین تاب آوری و خلاقیت با کیفیت زندگی در دانشجویان


 پایان نامه : رابطه بین تاب آوری و خلاقیت با کیفیت زندگی در دانشجویان

چکیده : هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه تاب آوری و خلاقیت با کیفیت زندگی بوده است که به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد.جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان مونث روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی که راتشکیل میدهند..بر این اساس حجم نمونه برابر با 191 نفر تعیین شدکه به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند.در این پژوهش برای اندازه گیری خلاقیت از پرسشنامه عابدی(1372) و برای اندازه گیری تاب آوری از مقیاس تاب اوری کانر و دیویدسون(2003) و برای اندازه گیری کیفیت زندگی از پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت(1996) استفاده شد.برای تجزیه و تحلیل اماری داده ها با بهره گیری از نرم افزار از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد.نتایج پژوهش ها نشان می دهند که بین تاب آوری و کیفیت زندگی رابطه مثبت وجود دارد. بین خلاقیت و کیفیت زندگی رابطه مثبت وجود دارد. بین خلاقیت و تاب آوری رابطه مثبت وجود دارد. بین تاب آوری و خلاقیت با کیفیت زندگی رابطه مثبت وجود دارد.


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه : رابطه بین تاب آوری و خلاقیت با کیفیت زندگی در دانشجویان

بررسی رابطه میان فرهنگ سازمانی و میزان خلاقیت مدیران و معاونان جمعیت هلال احمر استان زنجان

اختصاصی از ژیکو بررسی رابطه میان فرهنگ سازمانی و میزان خلاقیت مدیران و معاونان جمعیت هلال احمر استان زنجان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده:

امروزه شناخت فرهنگ سازمانی برای مدیران اهمیت حیاتی دارد چون فرهنگ یا جو حاکم بر سازمان مبین شیوه زندگی سازمان است. در جو حاکم بر سازمان که افراد در آن فعالیت میکنند تا بتوانند به اهداف سازمان جامه عمل بپوشانند. به همین دلیل دانشمندان مدیریت بیان میدارند که اساسی ترین وظیفه مدیریت شکل دهی به هدایت ارزشهای اساسی فرهنگ سازمانی است. تحقیق حاضر به رابطه فرهنگ سازمانی با میزان خلاقیت مدیران سازمان جمعیت هلال احمر استان زنجان می پردازد. هدف کلی این تحقیق بررسی رابطه بین برخی مؤلفه های فرهنگ سازمانی با میزان خلاقیت مدیران و معاونان جمعیت هلال احمر استان زنجان می باشد و اهداف ویژه آن بررسی تک تک مؤلفه های فرهنگ سازمانی با خلاقیت می باشد. نوع و روش این پژوهش پیمایشی است و سعی شده است که در آن مؤلفه های ده گانه فرهنگ سازمانی توصیف شود و میزان همبستگی آن با خلاقیت تعیین گردد. برای تعیین همبستگی بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده و برای تعیین همبستگی تک تک عوامل فرهنگ سازمانی با خلاقیت از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق برابر 36 نفر می باشد که مدیران و معاونان سازمان جمعیت هلال احمر استان زنجان را تشکیل می دهد. ابزار مورد استفاده در این تحقیق عبارت است از پرسشنامه فرهنگ سازمانی استیفن پی رابینز و پرسشنامه خلاقیت رندسیپ . پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط مدیران، اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد بین فرهنگ و خلاقیت مدیران و معاونان سازمان جمعیت هلال احمر استان زنجان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین شاخص های فرهنگ سازمانی از قبیل : رهبری، هویت، سازش و الگوی ارتباط با خلاقیت همبستگی مثبت و معنی داری ندارد. اما شاخص های نوآوری، ریسک پذیری ، کنترل ، پاداش ، حمایت و انسجام با خلاقیت همبستگی مثبت و معنی داری دارد. یافته های تحقیق نشان داد که بین ویژگی های فردی مدیران ( سن، سابقه کار، جنسیت ، رشته تحصیلی، سطح تحصیلات) با فرهنگ سازمانی از نظر آماری ارتباط وجود دارد.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه میان فرهنگ سازمانی و میزان خلاقیت مدیران و معاونان جمعیت هلال احمر استان زنجان

: بررسی رابطه شاخص های حاکمیت شرکتی و سرمایه ی فکری بر عملکرد شرکت های پذیرفته شده دربورس اوراق بهادار تهران

اختصاصی از ژیکو : بررسی رابطه شاخص های حاکمیت شرکتی و سرمایه ی فکری بر عملکرد شرکت های پذیرفته شده دربورس اوراق بهادار تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

هدف از اجرای تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین شاخص حاکمیت شرکتی و سرمایه ی فکری بر عملکردشرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می¬باشد. بر این اساس، پس از مروری جامع بر ادبیات موضوعی مربوط به سرمایه فکری و عملکرد و حاکمیت شرکتی، داده های مورد نیاز از جامعه آماری بین سالهای 1386 الی 1390 با استفاده از صورت های مالی شرکت ها جمع آوری شده است. سپس با اطلاعات بدست آمده به کمک نرم افزار Excelو Eviews اقدام به استخراج مدل رگرسیونی تبیین کننده اثرات متغیر سرمایه فکری (طبق مدل پولیک) و حاکمیت شرکتی و عملکردشرکت های جامعه آماری بر یکدیگر شده است. نتایج تحقیق نشان داده است که سرمایه فکری طبق رابطه مثبت معنادار با عملکرد شرکت ها دارد همچنین رابطه مثبت معناداری بین حاکمیت شرکتی و عملکرد و نیز بین سرمایه فکری و حاکمیت شرکتی وجود دارد، در نهایت نیز شاخص حاکمیت شرکتی بر رابطه بین سرمایه فکری و عملکرد شرکت ها تاثیر گذار می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


: بررسی رابطه شاخص های حاکمیت شرکتی و سرمایه ی فکری بر عملکرد شرکت های پذیرفته شده دربورس اوراق بهادار تهران

پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

اختصاصی از ژیکو پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

پایان نامه  ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

چکیده:

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان سال 1394-1393میباشد.روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده است. حجم جامعه آماری کارکنان به تعداد300نفراست که نمونه آماری به روش کوکران150نفرتعیین گردیدکه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها چهار پرسشنامه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی در مقیاس پنج درجه ای لیکرت بوده است. روایی پرسشنامه ها با مطالعه منابع و اخذ نظرات برخی متخصصان زیربط بدست آمد برای محاسبه پایایی آنها نیز تعداد 30 پرسشنامه بین جامعه آماری (غیر از نمونه اصلی) توزیع و با استفاده از آلفای کرونباخ ضریب 0.94 برآورد گردیده است.داده های گردآوری شده به کمک روش های آمار توصیفی همچون فراوانی، درصد، نمودار، وآزمون های آمار استنباطی همچون همبستگی پیرسون، و T مستقل، آنالیز واریانس یک راههو ضریب همبستگی چندگانه از طریق نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.نتایج عبارتند از:بین حمایت اجتماعی با سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین هوش اجتماعی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین خوش بینی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد . بین خوش بینی و میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان رابطه وجود دارد. بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان زن و مرد و تفاوت وجود دارد.بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان از نظر گروه ‌های مختلف سنی تفاوت وجود دارد بین حمایت اجتماعی وهوش اجتماعی و خوش بینی و سازگاری اجتماعی دانشجویان از نظر وضعیت اشتغال تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه: هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی،خوش بینی، سازگاری اجتماعی، دانشجویان

فهرست کلی مطالب

عنوان                                                                                                                     صفحه

فصل اول - طرح پژوهش

مقدمه. 13

بیان مسئله. 14

اهمیت و ضرورت پژوهش 15

اهداف پژوهش... 16

فرضیات 16

تعاریف عملیاتی. 17

فصل دوم - ادبیات تحقیق

مقدمه. 19

حمایت اجتماعی. 19

تعاریف حمایت اجتماعی. 20

انواع حمایت اجتماعی. 21

ابعاد حمایت اجتماعی. 23

تئورهای حمایت اجتماعی. 24

منابع حمایت اجتماعی. 26

مدلهای حمایت اجتماعی. 28

عوامل موثر در جلب حمایت اجتماعی. 29

اثرات روانی حمایت اجتماعی. 30

اثرات جسمانی حمایت اجتماعی. 31

شبکه حمایت اجتماعی. 32

حمایت اجتماعی به عنوان سپر فشار روانی. 34

نقش حمایت اجتماعی در حفظ سلامتی. 29

سازگاری اجتماعی. 37

ویژگی های افراد سازگار. 38

انواع سازگاری. 39

موانع سازگاری در انسان. 40

ناسازگاری. 41

عوامل موثر در بروز ناسازگاری. 42

عوامل موثر بر سازگاری. 42

خصوصیات سازگاری. 44

مراحل سازگاری. 44

فرآیند سازگاری. 45

دیدگاه های سازگاری اجتماعی. 45

ماهیت خوش بینی و تاریخچه توجه آن در روانشناسی. 52

خوش بینی به عنوان طبیعت انسانی. 53

خوش بینی به صورت یک تفاوت فردی. 56

نظریه کلی. 58

نظریه کرت لوین. 59

انواع خوش بینی. 59

خوش بینی خلقی. 60

خوش بینی موقعیتی. 60

خوش بینی کاذب.. 61

هوش اجتماعی. 62

تئوری هوش اجتماعی. 64

پرفایلهوش اجتماعی. 66

تفاوت هوش اجتماعی و هوش هیجانی. 67

منشا زیستی- عصبی هوش اجتماعی. 68

آسیب شناسی هوش اجتماعی. 74

اندازه گیری هوش اجتماعی. 75

انواع و نمونه های معیارهای موجود هوش اجتماعی. 77

توسعه هوشاجتماعی. 79

تاریخچه مطالعات هوش.. 81

هوش از دیدگاه ثرندایک.. 86

هوش از دیدگاه اسپیرمن. 87

هوش از دیدگاه استرنبرگ.. 87

هوش از دیدگاه وکسلر. 88

هوش از دیدگاه گاردنر. 89

هوش از دیدگاه بینه و سیمون. 89

رویکردهای چهارگانه هوش.. 89

رویکرد روانسنجی 90

رویکرد عصبی- زیستی. 90

رویکرد رشدی. 91

رویکرد پردازش اطلاعات.. 92

ارتباطات اجتماعی. 93

جهت گیری باز و بسته در ارتباطات 94

الگوهای چهارگانه ارتباطات اجتماعی. 95

پیشینه پژوهش... 98

پیشینه داخلی. 98

پیشینه خارجی. 99

                       

 

 

 

 

 

 

                                             فصل سوم:روش پژوهش

-1- جامعه آماری.......................................................................................................... 108

3-2- نمونه آماری و روش نمونه گیری ........................................................................ 108

3-3- طرح تحقیق......................................................................................................... 109

3-4- ابزار اندازه گیری.................................................................................................. 110

3-5- روش اجرا........................................................................................................... 110

3-6- روش تحلیل داده ها ............................................................................................ 111

 

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

الف ) یافته های توصیفی............................................................................................... 112

ب) یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش................................................................... 119

ج) یافته های جانبی ..................................................................................................... 120

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

5-1- تبیین یافته‌های مربوط به فرضیه‌های پژوهش........................................................... 133

5-2- محدودیت های پژوهش....................................................................................... 1

5-3-1- پیشنهادات پژوهشی.........................................................................................

5-3-2- پیشنهادات کاربردی..........................................................................................

منابع فارسی................................................................................................................... 139

برای دانلود این پایان نامه روی لینک زیر کلیک کنید:

لینک دانلود


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه ارشد، رابطه هوش اجتماعی، حمایت اجتماعی و خوش بینی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دانشگاههای آزاد علوم تحقیقات خوزستان

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کم رویی دانش آموزان سال سوم دبیرستان

اختصاصی از ژیکو بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کم رویی دانش آموزان سال سوم دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1 مقدمه ....................................................................................................................................................2

1-2 بیان مساله ...............................................................................................................................................3

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................................5

1-4 اهداف تحقیق.........................................................................................................................................7

1-4-1 هدف اصلی .......................................................................................................................................7

1-4-2 اهداف فرعی .....................................................................................................................................7

1-5 فرضیه های تحقیق ..................................................................................................................................7

1-5-1 فرضیه اصلی ......................................................................................................................................7

1-5-2 فرضیه های فرعی ..............................................................................................................................7

1-6 تعریف مفاهیم و اصطلاحات تحقیق....................................................................................................... 8

1-6-1 تعریف نظری .....................................................................................................................................8

1-6-2 تعریف عملیاتی............................................................................................................................... 10

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

2-1 مقدمه ..................................................................................................................................................12

2-2 مبانی نظری تحقیق (شامل تعاریف، الگوها و مدل های مطرح).................................................................13

2-2-1 انواع هوش.......................................................................................................................................13

2-2-2 هوش طبیعت شناسی.........................................................................................................................13

2-2-3 هوش احساسی- هیجانی...................................................................................................................13

2-2-4 هوش معنوی.....................................................................................................................................14

2-2-5 هوش اخلاقی...................................................................................................................................16

2-3 انواع هوش از دیدگاه اندیشمندان هوش.................................................................................................18

2-3-1 انواع هوش از دیدگاه اسپیرمن...........................................................................................................18

2-3-2 انواع هوش از دیدگاه ترستون............................................................................................................18

2-3-3 انواع هوش از دیدگاه اشترن برگ......................................................................................................18

2-3-4 هوش چندگانه گاردنر......................................................................................................................19

2-3-5 انواع هوش چند گانه از نظر گاردنر....................................................................................................19

2-4 مولفه های هوش هیجانی.......................................................................................................................23

2-6 هوش هیجانی را چه طور می‌شود پرورش داد؟........................................................................................24

2-7 هوش هیجانی چیست؟ .........................................................................................................................26

2-8 مفهوم هوش هیجانی..............................................................................................................................27

2-9 هوش هیجانی در سازمان و گروه............................................................................................................28

2-10 ابعاد هوش هیجانی در مدیریت و رهبری..............................................................................................29

2-11 هوش هیجانی و رهبری گروه ..............................................................................................................31

2-12 روشهای صحیح اجرای برنامه آموزش هوش هیجانی............................................................................33

2-13 تعلیم دادن هیجانات............................................................................................................................34

2-14 درسی از تشریک مساعی ومجادله........................................................................................................34

2-15 الفبای هوش هیجانی............................................................................................................................35

2-15-1 زمان بندی هیجان ها.......................................................................................................................35

2-15-2 همه چیز در دخالت به موقع نهفته است.............................................................................................36

2-15-3 خود آگاهی هیجانی.......................................................................................................................36

2-15-4 کنترل هیجانات..............................................................................................................................37

2-15-5 موفقیت در مهار هیجانات................................................................................................................37

2-15-6 همدلی: یافتن هیجانها......................................................................................................................37

2-15-7 حفظ ارتباطات...............................................................................................................................38

2-16 منش، اخلاقیات و هنر دموکراسی........................................................................................................38

2-17 نتیجه توجه به هوش هیجانی.................................................................................................................39

2-18 نشانه های ذهن هیجانی........................................................................................................................39

2-19 روش های درمان کمرویی...................................................................................................................41

2-19-1 کمرویی و روش های درمان آن.....................................................................................................41

2-19-2 تقویت خودپنداری مثبت و خودباوری دوباره..................................................................................42

2-19-3 خانواده و تربیت اجتماعی................................................................................................................42

2-19-4 هنر درمانی.....................................................................................................................................44

2-20 فعالیت های اجتماعی و بازی های گروهی............................................................................................44

2-21 افزایش خودآگاهی، تقویت خودپنداری مثبت و کاهش کمرویی.........................................................45

2-22 نشانه های کمرویی .............................................................................................................................46

2-23 آثار اصلی کمرویی.............................................................................................................................47

2-24 علت کمرویی.....................................................................................................................................48

2-25 روشهای مقابله با کمرویی....................................................................................................................48

2-26 مروری بر پژوهش های داخلی............................................................................................................ 50

2-27 مروری بر پژوهش های خارجی ..........................................................................................................52

فصل سوم: روش تحقیق

3-1 مقدمه ..................................................................................................................................................56

3-2روش تحقیق .........................................................................................................................................56

3-3 جامعه آماری ........................................................................................................................................56

3-4 روش های گردآوری داده ها ................................................................................................................57

3-5 ابزار گردآوری داده ها..........................................................................................................................57

3-6 روایی و پایایی ابزارهای گردآوری اطلاعات .........................................................................................58

3-6-1 روائی (اعتبار) ..................................................................................................................................58

3-6-2 پایائی...............................................................................................................................................58

3-7 روش های تجزیه و تحلیل داده ها.......................................................................................................... 59

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1مقدمه ...................................................................................................................................................61

4-2 تحلیل آماری داده ها.............................................................................................................................62

4-2-1 آزمون نیکویی برازش توزیع نمونه.....................................................................................................62

4-3 شاخص های توصیفی متغیرهای تحقیق ..................................................................................................63

4-4 تحلیل داده ها متناسب با سئوالها و فرضیه های تحقیق ..............................................................................68

فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1 مقدمه ..................................................................................................................................................77

5-2 تحلیل بر اساس مبانی نظری، فرضیه های تحقیق......................................................................................78

5-3 محدودیت های تحقیق .........................................................................................................................81

5-4 پیشنهادات............................................................................................................................................81

 


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کم رویی دانش آموزان سال سوم دبیرستان