مقدمه
بیان مسئله
فرضیه
تعاریف
مرکز پیش دبستانی قبل از دبستان
دوران پیش دبستانی قبل از دبستان
تاریخچه
تاریخ تحول نگرشهاى نسبت به کودک از گذشته تا کنون
تاریخچه شکل گیرى مراکز پیش دبستانی در ایران
آموزش پیش دبستانی
ویژگیهاى رشد کود کان در سنین پیش دبستانى
اهمیت سالهاى پیش دبستانی به عنوان مرحله حساس دریادگیرى و آموزش
اهداف
الف). دوران پیش دبستانى
آموزش رعایت نوبت و صبر کردن
ب). مراکز پیش دبستانی
ضرورت گسترش مراکز آموزش قبل از دبستان
2- ضرورت اقتصادی
خلاصه تحقیق و نتیجه گیری
منابع و مآخذ
مقدمه
کودکان زیریناى فرهنگ و اعتبار هر خانواده و نهایتاً هر جامعه را تشکیل مى دهند . تربیت این غنچه هاى بوستان زند گى حد و مرزى نمى شنا سد. اگر بپذیریم که تعلیم و تربیت در تعیین سرنوشت کودک و شکل بخشیدن به شخصیت او و نیز در رفتار و زندگى آینده اش چه تأثیرى مى گذارد و اگر به این نکته توجه کنیم که کودک خود روزى پدر و مادر مى شود و همچنین اگر به ضرورت تغذیه مناسب جسم و روان او از دوران جنینی تا مراحل مختلف رشداندکى بیندیشیم آنگاه مى توانیم اذعان کنیم که این مسئله ابعاد بسیار پیچیده اى دارد . دنیاى تعلیم و تربیت کود کان یکسره در حال تغییر است و سالهاى آتى براى کودکان و والدین و هم معلمان جالبتر خواهد بود ودر دو دهه اخیر در کشور ما هم والدین و هم مربیان و هم معلمان توجه ویژه اى به بهبود رشد و پرورش کودکان پیدا کرده اند و اهمیت تعلیم و تربیت در دوران کود کى براى سعادت آتی آدمی بیشتر شناخته شده است . این توجه و شناخت به صورتی هدفدار بر محتوا و برنامه و روش آموزش و پرورش کودکان تأثیر بخشیده است[1].
شامل 31 صفحه فایل word قابل ویرایش
دانلود تحقیق دوره پیش دبستانی
