ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ژیکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی درس شورا

اختصاصی از ژیکو دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی درس شورا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی درس شورا


 دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی درس شورا

تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی درس شورا

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 26صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

طرح درس

  نام درس: تعلیمات اجتماعی            پایه: پنجم ابتدایی           موضوع درس: شورا

هدف کلی:      آشنایی با شورا

  اهداف جزئی:

1- آشنایی با مفهوم مشورت

  2- آشنایی با کاربرد مشورت در زندگی

  3- ایجاد و تقویت روحیه مشورت و اهمیت آن

  اهداف رفتاری: 1- ویژگی های مشورت را بیان کند

  2- نمونه هایی از مشورت کردن را در زندگی روزمره ذکر کند

   3- فواید و نتایج مشورت را در زندگی برشمارد

    4- تلاش برای تقویت مشورت کردن در بین دوستان و خانواده

   5- تقویت احساس رضایت در انجام کارهایی که با مشورت انجام می گیرد.

  وسایل مورد نیاز: گچ- تخته سیاه- دانش آموزان- کتاب درسی- فرم شماره (1) و (2)

  فضای کلاس: ابتدا سنتی و بعد گروهی با صندلی های محترک برای تشکیل گروه ها

  ارزشیابی ورودی: بعد از سلام و احوالپرسی از دانش آموزان، حضور و غیاب و دیدن تکالیف آنها انجام می شود. سپس در مورد کلمۀ مشورت و شورا با آنها صحبت می شود و اطلاعات اولیه آنها را معلم می سنجد.

 

ایجاد انگیزه: در این مرحله معلم می تواند با طرح کردن سوالات زیر افکار دانش آموزان را در یک جهت متمرکز کند.

- آیا تاکنون برای انجام دادن کاری با دیگران مشورت کرده اید؟

-  در چه کارهایی و با چه کسانی مشورت کرده می کنید؟

-  مشورت با دیگران چه فایده هایی برای شما داشته است؟

 

 

 

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی درس شورا

دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی راه های ایران

اختصاصی از ژیکو دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی راه های ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی راه های ایران


دانلود درس پژوهی با موضوع  تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی راه های ایران

تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی راه های ایران

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 24 صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

طرح درس

موضوع درس: راه های ایران

روش تدریس: تدریس به روش ایفای نقش

هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با راه های ایران

اهداف جزئی:

1-    آشنایی دانش آموزان با انواع راه های ایران.

2-    آشنایی دانش آموزان با راه های آبی و بندرها.

3-    آشنایی دانش آموزان با صادرات و واردات کشور.

اهداف رفتاری:

1-    دانش آموزان موارد استفاده از راه ها را تشخیص دهند. (دانستنی)

2-    بتوانند کاربرد و فواید راه ها را در حمل و نقل توضیح دهند. (دانستنی)

3-    دانش آموزان بتوانند راه ها را روی نقشه نمایش دهند. (مهارتها)

4-    دانش آموزان بتوانند یک راه زمینی و دریایی به صورت نقاشی و کاردستی درست کنند و توضیح دهند. (نگرش)

آزمون ورودی:

1-    مهمترین محل اتصال راه های زمینی کشور کدام شهر است؟

2-    دو شهر که فرودگاه بین المللی دارند را نام ببرید (با توجه به نقشه)

فضا و مدل کلاس: کلاس درس یا جایی که فضاسازی کافی در آن انجام شده است.

شروع کلاس: سلام و احوالپرسی از دانش آموزان- حضور و غیاب و دیدن تکالیف از قبل تعیین شده.

ایجاد انگیزه: امروز می خواهیم در مورد راه های ایران آشنا شویم و به این دلیل از یکی از راننده‌های راه زمینی دعوت کردیم که برای شما صحبت کند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی با موضوع تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی راه های ایران

فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران.

اختصاصی از ژیکو فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران.


فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران.

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران

تعداد صفحات:24

فرمت فایل:ورد

 

 

 

 

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .


دانلود با لینک مستقیم


فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ملت ایران.

فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی محیط زیست .

اختصاصی از ژیکو فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی محیط زیست . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی محیط زیست .


فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی محیط زیست  .

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی محیط زیست 

تعداد صفحات:26

فرمت فایل:ورد

 

 

 

 

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .


دانلود با لینک مستقیم


فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی محیط زیست .

دانلود فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی شهری.

اختصاصی از ژیکو دانلود فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی شهری. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی شهری.


دانلود فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی شهری.

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی شهری

تعداد صفحات:25

فرمت فایل:ورد

 

 

 

 

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل ورد درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی شهری.