
تربیت بدنی- دانلودکلیه سوالات تربیت بدنی دانشگاه پیام نور همراه باپاسخنامه(کلیه ادوار) فقط 10هزار تومان
تربیت بدنی- دانلودکلیه سوالات تربیت بدنی دانشگاه پیام نور همراه باپاسخنامه(کلیه ادوار)
تربیت بدنی- دانلودکلیه سوالات تربیت بدنی دانشگاه پیام نور همراه باپاسخنامه(کلیه ادوار) فقط 10هزار تومان
فایل روبرو مقاله ایی است با عنوان (تعلیم و تربیت از دیدگاه امیرالمومنین(ع)شامل 34 صفحه با منابع معتبر و کتب معتبر نوشته شده است و همچنین تایید شده توسط اساتید دانشگاهی. توجه داشته باشید که فقط هزینه تایپ این مقاله بالای 30 هزار تومان می شود.
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت در لغت به معنای یاد دادن و آموزش است و در اصطلاح به معنای پرورش به کار میرود .
مهمترین هدف حکومت این است که زندگی رشدو تعالی فرد و جامعه را فراهم نمایید تا استعداد هادرست در جهت کمالات انسانی است .
تربیت صحیح بنیان همه چیز است و هیچ امری به سامان درست نمیرسد جزدر سایه تربیت درست .
راه تربیت درست راهی است که همه ی وجود آدمی را مورد توجه قرار دهد و در مسیر تربیت انسان هیچ وجهی از وجود او را تعطیل نگذارد.
عوامل موثر در تربیت عواملی اند که به نحو اقتضا ساختار تربیتی و شخصیت روحی انسان را سامان میدهد که عبارت اند از :وراثت، محیط،سختی ها،عوامل ماوراءطبیعی واراده انسان. هیچ یک از این عوامل علت تامه تربیت نیست.
در ارزش واهمیت تربیت همین بس که قرآن کریم محور دعوت پیامبران را
عموما و خصوصا پیامبر عظیم الشان اسلام را تربیت وتکمیل فضایل اخلاقی
قرار داده است.تعلیم انتقال علوم وفنون به طور کلی انتقال دانسته ها به فرا گیر و متعلم گفته می شود.
در تعلیم و تربیت انسان این موارد مسوولیت ونقش دارند:مدرسه،خانواده،صدا وسیما،دانشمندن وبزرگان دین ونویسندگان.تنها کسی که میتواند به مقدار زیاد در قلب واندیشه ی طفل ونوجوان نفوذ داشته باشد معلم است که قدرت دارد مسیر زندگی شاگرد خویش را تعیین کند وبه او هدف وجهت دهد.
بخشی از منابع استفاده شده:
-دلشادتهرانی، مصطفی ،ماه مهرپرور ، - ، دوم ، خانه اندیشه جوان ، تهران ، 1378
2-حسین ادیب علی محمد راه و روش تربیت،دکتر سید محمد رادمنش،بهمن،موسسه انجام کتاب،-----، 1362
3-شریف الرضی ،محمد بن حسین،نهج البلاغه،محمد دشتی،هفتم،موسسه بوستان کتاب،حوزه ی علمیه قم، 1389
4-زهادت،عبدالمجید،تعلیم و تربیت در نهج البلاغه،------،دوم،دفتر تبلیغات اسلامی، دفتر تبلیغات اسلامی، 1380
5-امینی،ابراهیم اسلام و تعلیم و تربیت ،-----،اول،موسسه بوستان کتاب قم ، دفتر تبلیغات اسلامی، 1384
6-دلشاد تهرانی ، مصطفی،تفسیر موضوعی نهج البلاغه،-----،34،معارف،قم،1390
7-حاجی ده آبادی،محمد علی ،تربیت اسلامی ویژه ی تربیت اخلاقی،------،اول،نشر تربیت اسلامی ،مرکز خدمات فرهنگی مطهر،1379
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه55
فهرست مطالب
تربیت اخلاقی:
الف: جنبۀ عقلی
1) جهل مرکب:
3) عجله و شتابکاری:
4)شکم پرستی:
ج)مشکلات اجتماعی و نوجوان:
1) خشم و پرخاشگری:
دنیای نوجوانی دختران
منظور از جهل مرکب این است که کسی چیزی را نداند یا خلاف واقع را بداند و تصور نماید که حق را یافته است و به عبارتی نمی داند و نمی داند که نمی داند. هر چند گفتیم نوجوان قدرت استدلال یافته توانایی این را دارد که چون بزرگسال به تفکر و تعمق در امور بپردازد ، اما در بسیاری از مواقع نمی تواند منطقی فکر کند یا به علت غلبۀ احساسات نمی تواند همواره درست بیندیشد و افکارش جنبه احساسی می یابد تا تعقلی. همچنین خصیصه خیالبافی نوجوان گاهی آنچنان قوت می گیرد که او تصورات و خیالات خویش را با واقعیت مخلوط م ینماید، در حالیکه خود بیخبر است و تصوراتش را واقعیت می پندارد همان وطری که وقتی احساسات بر او غلبه می کند او تصور می کند انچه به نظر او می رسد تنها واقعیت موجود ناپسند به واسطه این صفت از او صادر می گردد.
قدما خواندن علوم ریاضی را در معالجۀ این مرض مفید می دانستند با توجه به نقشی که ریاضیات از جمله هندسه در پرورش قدرت استدلال دارد، این پیشنهاد می تواند مفید
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه41
فهرست مطالب
فهرست
بخش اول
ساختار مقاله
مقدمه
بخش دوم
بررسی مفهوم
شاخص ها
اهداف
روش
محتوا
بخش سوم
نتیجه گیری
منابع
ساختار مقاله
یکی از مسائل مهم و اساسی در جهان کنونی ، مسئله تربیت و پرورش انسانها می باشد . و البته لازمه رشد و تعالی انسانها و جلوگیری از هزاران رنج و نا امیدی و خطر در عصر امروز نیز نه ازطریق توسعه اختراعات و افزایش وسایل مادی و تجعلی ممکن است و نه بوسیلة بالا بردن سطح اقتصاد و در آمد بلکه فقط از راه تربیت و پرورش صحیح می توان به چنین آرزویی دست یافت . 1) تربیت و پرورش صحیح نیز تنها یا تربیت اسلامی میسر می شود .
تربیتی که بر مبنای آموزه های اسلام و قرآن باشد .
بنابراین با توجه به این مطلب که تربیت صحیح تنها از طریق تربیت اسلامی بدست می آید هدف از نوشتن این مقاله نیز این است که آشنایی بیشتری با یکی از جنبه های تربیت یعنی تربیت کودک البته از دید اسلام حاصل شود .
زیرا برای اینکه والدین فرزندان را بر طبق تعالیم اسلامی تربیت کنند ابتدا باید خود شناخت کاملی از تربیت در اسلام داشته باشند و سپس این تعالیم را در عمل به کار بندند و فرزندان را بر طبق این تعالیم اسلامی تربیت کنند که فقط از این طریق است که فرزندان شایسته و کاملی تربیت می کنند که باعث سعادت خود و جامعه می شوند .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه4
آسیبشناسی تربیت دینی جوانان
در آیین مقدس اسلام، برنامه تربیت نسل جوان، براساس احیای تمام تمایلات فطری، و هدایت همه خواهش های طبیعی استوار است.به عقیده روان شناسان، دوران جوانی و بلوغ، دوره بروز احساسات مذهبی و شکفته شدن تمایلات ایمانی و اخلاقی است.
شناختن تمایلات طبیعی و تمنیات فطری جوانان و ارضای صحیح و معتدل هر یک از آن تمایلات، اساسی ترین پایه تربیت نسل جوان است.
مربی لایق کسی است که ابتدا، ساختمان طبیعی جوانان را مورد مطالعه دقیق قرار دهد و با بررسی کامل و همه جانبه، تمام خواهش های درون آنان را بشناسد و سپس هرکدام را در جای خود و با اندازه گیری صحیح و عاقلانه ارضاء نماید. چنین تربیتی هم آهنگ با نظام حکیمانه خلقت و بر وفق قانون