دانلود کارگاه CBT دکتر حمیدپور

اختصاصی از ژیکو دانلود کارگاه CBT دکتر حمیدپور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

حدود ۱۰ ساعت آموزش

علاقمندان به درمان های شناختی رفتاری این آموزش را از دست ندهند

مقاله در مورد زیبایی شناسی مارکس

اختصاصی از ژیکو مقاله در مورد زیبایی شناسی مارکس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 14

چکیده

زیبایی شناسی مارکس به شکل شگفت انگیزی تحت تاثیر دیدگاه سیاسی- اجتماعی اوست. او معتقد است هنر مانند کلیه فعالیت‌های معنوی به رو بنای فرهنگی تعلق دارد و به واسطه شرایط اجتماعی، تاریخی و مخصوصاً شرایط اقتصادی تعیین می‌شود. هنر در نگاه مارکس انعکاس واقعیت اجتماعی است. در این پژوهش ابتدا کلیت دیدگاه زیبایی شناختی مارکس و سپس 3 محور اصلی این دیدگاه مورد بررسی قرار خواهند گرفت. این سه محور عبارتند از کارکرد اسطوره در گذر از اقتصاد به هنر، فقدان تناسب میان تکامل اقتصادی و هنری و افسون ابدی یک هنر ویژه که بنیادهای اقتصادی آن مدتهاست که پشت سر گذاشته شده است.

واژه‌های کلیدی

مارکسیسم، زیبایی شناسی، هنر، زیر بنا، اسطوره، اقتصاد.

مقدمه

کارل مارکس در دوره‌ای به دنیا آمد که علاقه و دلبستگی انسانها از هنر و ادبیات بریده و متوجه اقتصاد سیاسی شده بود. بحث‌هایی که در آن زمان رواج داشت بیشتر پیرامون نقش هوش و قریحه و نبوغ، تقلید طبیعت و مسائل و مشکلات عملی جنبش آزادیخواهانه بورژوازی بود. نگرش بورژوازی به هنر به طور صریحی عمل گرایانه بود و مسائل هنر مقید به مسائل کار و کسب و سیاست. با در نظر گرفتن جو حاکم، مارکس و پیروانش نمی‌توانستند آنگونه جامع و گسترده که فیلسوفان پیشین به هنر پرداخته بودند، پیرامون آن قلم فرسایی کنند. مارکس و انگلس در واقع هیچ تفسیر نظام مندی از هنر از خود بر جا نگذاشتند. آنها همه اندیشه و تلاششان را روی مسائل و مشکلات طبقه کارگر و مبارزه آنها متمرکز کرده بودند. به طور کلی زیبایی شناسی مارکس به نحو جدا ناپذیری در پیوند با جهان بینی انقلابی وی قرار داد.

مارکس دوباره تصمیم به نگارش اثر مستقلی در زمینه زیبایی شناسی گرفت. نخست در سال 1842 که می‌خواست با همراهی برونو بائر زیبایی شناسی هگل را نقد کند و بار دوم در 1857 که قرار بود برای دانشنامه امریکایی، رساله‌ای درباره زیبایی شناسی بنویسد. او هر دو بار در همان آغاز راه متوقف شد. طولانی‌ترین متنی که مارکس در بررسی اثر هنری خاصی نوشته، فصلی است از کتاب خانواده مقدس که در آن به داستان مسلسل رازهای پاریس اژن سو پرداخته است. مارکس همواره به هنر و ادبیات علاقه داشت و در دانشگاه مدتی شاگرد ویلهلم شگل بود و تا زمانی که هاینریش هاینه درگذشت، دوستی نزدیک خود را با شاعر حفظ کرد. مارکس شیفته تراژدی‌های یونانی و شکسپیر بود و در آثارش مدام از آنان نقل قول می‌آورد.

بنیان زیبایی شناسی مارکس به طور کلی بر این اندیشه استوار است که زیر ساخت اقتصادی بنیان همه آن چیزهایی است که در رو بنا یا آگاهی حضور دارند که هنر نیز از آن جمله است. زیبایی شناسی از نظر مارکس چیزی نیست که از نظر زیستی ذاتی انسان باشد و یا چیزی مقدم بر تکامل اجتماعی. زیبایی فرآورده‌ای است تاریخی و نتیجه یک سلسله تولیدات مادی و فکری دراز مدت. دو اعتقاد داشت که اثر هنری مانند هر فرآورده دیگر، مردم هنر شناس و زیبایی پسند به وجود می‌آورد. بدین سال تولید نه تنها برای فروشی می‌سازد بلکه برای شیء نیز فرد فراهم می‌آورد.

از آثار مارکس می‌توان به «فتو فلسفه، سرمایه، کمونیسم، انقلاب و لهستان آزاد، انقلاب قرن 17 انگلستان، و جنگ داخلی فرانسه» اشاره کرد.

هنر در دیدگاه مارکس بیانگر واقعیت نیست برعکس بیان واژگونه واقعیت است. همانطور که آدمها به گونه‌ای نادرست می‌پندارند که آگاهی‌شان تعیین کننده زندگی مادی آنهاست، و یا تعیین کننده محصولات زندگی مادی آنهاست، و همانطور که برای محصولات آگاهی‌شان حیات و تاریخ ویژه‌ای قائل می‌شوند، در تمام گستره‌های زندگی خود و از آن میان در هنر نیز همه چیز را واژگونه می‌بینند. بدین سان ایدئولوژی در حد نظام پندارهای خیالی و واهی یا آگاهی دروغین تنزل پیدا می‌کند و در تضاد با دانش راستین و علمی قرار می‌گیرد. مارکس و پیروانش در بسیاری موارد از تولید هنری چون واشری ایدئولوژیک بحث کرده‌آند. (لیف شیتز، 1381، 139- 138).

مارکس معتقد است ذهن هنرمند با سطح آگاهی اجتماعی دورانش فاصله دارد و این فاصله، فاصله‌ای نسبی است. یعنی فاصله هنرمندان از سطح آگاهی، اجتماعی روزگارشان همواره در یک حد نیست، اما خواست‌ها و اشتیاق آنان در بیشتر موارد یکسان در تضاد با عقاید اجتماعی روزگارشان قرار می‌گیرد و همواره نیز جنبه بخردانه ندارد یا از سوی جامعه چنین ارزیابی نمی‌شود. همانطور که ادراک هنرمند از طبیعت با ادراک علمی متفاوت است، شناخت اجتماعی او نیز درکی است خاص. در موارد زیادی هنرمند، پیش‌تر از دورانش تولید کننده است.

به همین دلیل در جامعه سرمایه‌داری با شماری از دشواریهای تولید کننده‌های مستقیم کالاها رو به روست. (رافائل، 1379، 152- 148) در نظر مارکس یک نویسنده کارگری تولیدی است زیرا او ناشر خود را ثروتمند می‌کند، درست همان کاری که کارگر تولیدی برای سرما‌یه‌دار انجام می‌دهد. (همان، 183).

چنین نظری درباره هنرمند، هنر را نیز به یک محصول تولیدی تقلیل می‌دهد. مارکس در بحث‌هایی که راجع به تفاوت کار فکری و جسمی مطرح کرده، بارها از تولید هنری مثال آورده است.

تحقیق درباره زمین لرزه

اختصاصی از ژیکو تحقیق درباره زمین لرزه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 18

تعریف زلزله

برای شناخت هر پدیده ای درجهان واقع لازم است ابتداازآن تعریف مناسب ونسبتاً جامعی داشته باشیم ، چرا که بدون دانستن تعریفی مناسب ازآن نمی توان به کنه پدیده پی برد وآن رابه خوبی درک نمود.

مردم عامی درکلامی ساده زلزله راحرکت ناگهانی زمین ناشی ازخشم نیروهای ماوراء الطبیعه وخدایان می دانند که بر بندگان عاصی وعصیــــــانگر

خودکه نافرمانی خداخود را نموده ومرتکب گناهان زیادی شده اند می داننــد .

اگر چه امروزه با گسترش دانش تجربی این تعریف در زمره اباطیل وخرافات قرارگرفته ،ولی هنوز در جوامع ومردم کم دانش وجاهل مورد قبول است.

درفرهنگ تک جلدی عمید زلزله را با فتح حروف‌‌ ‍‍‍‍‎‏« زَ» و « لَ » یعنی زَلزلَه برخلاف آنچه در زبان

عامه مردم رایج است ، آورده ومی نویسید :

« زمین لرزه ، لرزش وجنبش شدید ویا خفیف قشر کره زمین که به نقصان درجه حرارت مواد مرکزی واحداث چین خوردگی وفشار یادر اثر انفجارهــای آتشفشانی بوقوع می رسد .»

در فرهنگ جغرافیا تالیف پریدخت فشارکی وهمچنین در فـــــرهــــنـگ جغرافیائی تالیف مهدی مومنی تعریفی مشابه هم به گونه زیر ارائه شده است:

«جنبش یا تکان پوسته زمین که به صورت طبیعی ناشی از زیر پوسته زمین است بعضی وقتها زلزله باعث تغییراتی در سطح زمین می شود ، اما اغلب زیان بوجود آمده ناشی ازتکان ها فقط محسوس است وممکن است زلزله بوسیلــــه یک انفجار آتشفشانی بوجود آید. زلزله در حقیقت در بیشتر نواحی آتشفشانی امری عادی است واغلب قبل ویا همزمان با انفجار اتفاق می افتد . اصل زلزلـــه تکتونیکی است واحتمالاً وجود یک شکست لازمه آن است . موجهای زلزلـــه دست کم در سه جهت اتفاق می افتد ودر یک مسافت قابل ملاحظه از مکــــان اصلی بطور جداگانه حس می شوند . وقتی امواج زلزله ازمکانی می گـــــــذرد زمین وساختمانها می لرزند وبه جلووعقب می روند .بالاترین زیان ناشی اززلزله همیشه در مرکز زلزله یعنی جائی که حرکت بالاوپائین است نیست امـــــــــا در مکانــــهائی که موجهای زلزله بصورت مایل به سطح می رسد ونزدیک مرکــز زلزلــــه باشند دارای بالاترین زیان می باشند .یک زلزله شدید معمولاً بوســـیله یکسری دیــــگر ازتکانها همراه می شود .زلزله ای که که در نزدیک یازیردریا اتفاق مـــــی افتد سبب حرکات شدیدآبها شده وبعضی وقتها امواج بــــــزرگی ازآن ناشی مـــی شود ودر مسافت زیاد این امواج ادامه پیــــدا می کنند وگاهگاهی باعث تلفات جــبران ناپذیر ومرگ ومیرمی شوند .طغیان نواحی ساحلی بیشتراز خود زلزلـــه بــــاعث خسارت می شوند ، در نواحی آتشفشانی زلزله عملاً هر روز اتفاق می افتـــد. به عنوان مثال در هاوائی هرساله صدهاتکانهای کوچک ثبت می شوند .»

درفرهنگ گیتا شناسی تالیف عباس جعفری آمده است:

«جنبش سریع ومحسوسی که درنتیجه جابجائی ویا جایگیری تخته سنگهای زیر پوسته زمین پدید می آید،در نتیجه این جنبش یـــــــک سری لرزش های موجی شکل پدید می آیدوگاه تغییرات ارتفاعی پوسته زمین راباعث می گرددواغلب ضایعات وزیان های جانی وفراوانی ازخود برجا میگذارد.زمین لرزه بیشتر مخصوص نواحی آتشفشانی بوده وگاه باخروش وفوران کوههای آتشفشانی همراه می گرددودرحالات شدیدشکستهاوبریدگیهای مهم ومشخص درروی پوسته زمین از خــودبجـــــای میگذارد.غالب زمین لرزه ها حداقل با سه نوع موج لرزاننده همراه است .در مرکز وقوع زمین لرزه سه موج مزبور بطور همزمان اثرگذارده و ساختمانهاوتأسیسات واقع دراین منطقه را با نوسان های شدید به عقب و جـــــلوومی برد و حد اکثر خسارت و زیان در محلی که امواج مزبور بطور مورب به سطح زمین می رسندوارد می سازد.....»

محمود صداقت درکتاب“ زمین شناسی برای جغرافیا تعریفی بدینگونه ارائة می دهد:

«زمین لرزه عبارت است ازحرکات ولرزش های ناگهانی و گذرا در زمین که از ناحیه محدودی منشأ می گیرد و ازآنجا درتمام جهات منتشر می شوند.»

در کتاب فیزیکال جئوگرافی آمده است:

«زلزله یکسری ازتکانها ولرزشهای ناگهانی که از آزاد شدن فشار در طول گسل های فعال ودر مناطق آتشفشانی فعال ناشی می شود.تکانها ولرزشهای سطح زمین که در ارتباط با حرکات پوسته زمین در زیر زمین می باشد.»

در فرهنگ آکسفورد آمده است:

«حرکات ناگهانی وشدید سطح زمین»

از تعاریف ذکر شده در فوق ومنابع دیگر می توان برداشت زیر را نمود:

“زلزله عبارت از حرکات و ارتعاشات نا گهانی سطخ زمین ناشی از شکسته شدن سنگهای پوسته زمین و رها شدن انرژی ذخیره شده در آنها است که در صورت شدت زیاد در مراکز انسانی موجب خسارتهاوزیانهای فراوان می شود.»

زلزله از یکطرف موجب شکسته شدن و جابجائی بین توده های سنگی پوسته زمین می شود و ازطرف دیگر همین جابجائی و شکسته شدن منجر به ایجاد امواج و انتشار در درون زمین می شود ، مانند انداختن قطعه سنگی در حوض یا دریاچه که منجر به ایجاد امواجی می شود.

زلزله مانند شکسته شدن قطعه چوب خشک شده ای می ماند که از یکطرف موجب گسیخته شدن چوب و از طرف دیگر موجب انتشار امواج در اطراف خود می شود.

دانلود مقاله نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات

اختصاصی از ژیکو دانلود مقاله نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 32

این مقاله درمورد نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات می خوانید :

طراحی شبکه
در طراحی شبکه عوامل مختلفی دخیل هستنمد که باید همواره مورد توجه طراح قرار گیرد. این عوامل عبارتند از:
1-    احتیاجات شرکتی که علاقه مند به راه اندازی شبکه است.
2-    امکانات موجود که در اختیار است.
3-    پیش بینی مقدار رشد شبکه در آینده
4-     هزینه راه اندازی شبکه
5-    احتیاجات شرکتی که علاقه مند به راه اندازی شبکه است: همواره باید نیاز استفاده کنندگان شبکه و احتیاجات آن ها را شناسایی کرده و مدنظر داشته باشیم. به طور مثال در یک دفتر، از شبکه صرفاً برای برقراری ارتباط بین 3 الی 6 کامپیوتر استفاده می شود.
یقیناً شبکه ای که برای این دفتر طراحی می شود با شبکه ای که برای یک شرکت بزرگ با 200 کامپیوتر طراحی شده، متفاوت خواهد بود و هم چنین امکانات مورد نیاز این دو محل نیز با یکدیگر تفاوت خواهند داشت.
2-امکانات موجود که در اختیار است: برای راه اندازی یک شبکه، اولین قدم تهیه و تأمین تجهیزات سخت افزاری از قبیل کارت شبکه، هاب، کابل شبکه و غیره است. در هنگام تهیه این لوازم جهت پایین آوردن هزینه ها معمولاً ترجیح داده می شود که در صورت وجود قطعات مورد نیاز از همان وسایل استفاده کرده و وسایل مورد نظر مجدداً خریداری نشوند. تجهیزاتی که نام آنها در این قسمت آمده، در واحد کار سوم توضیح داده شده اند.
3-پیش بینی مقدار رشد شبکه در آینده: گاهی از شما خواسته می شود یک شبکه کوچک طراحی کنید، مثلاً یک شبکه کوچک با 10 کامپیوتر ولی طبق برنامه در چند ماه آینده تعداد کامپیوترهای این شرکت به 30 دستگاه خواهد رسید. هنگام طراحی اولیه این شبکه باید مقدار رشد را در نظر گرفته و تجهیزاتی متناسب با 30 دستگاه تهیه کرده و از خرید مجدد قطعات مورد نیاز جلوگیری به عمل آورد.
در طراحی همواره باید توسعه احتمالی و پیش بینی نشده را نیز در نظر گرفت. به این منظور یک چهارم امکانات شبکه ای مورد نیاز سازمان را به عنوان توسعه پیش بینی نشده به کل آن اضافه می کنیم. به طور مثال اگر دوازده کامپیوتر برای اتصال در شبکه داریم، باید امکانات شبکه را برای شانزده کامپیوتر در نظر بگیریم. به این ترتیب در صورتی که قصد داشته باشیم به طور پیش بینی نشده ای کامپیوتری را به شبکه متصل کنیم، نیازی به خرید تجهیزات اضافی نداشته و در هزینه نیز صرفه جویی می شود، در صورتی که اگر توسعه احتمالی در نظر گرفته نشود، ممکن است مجبور به صرف هزینه برای خرید هاب، کابل شبکه Rack و دستمزد کابل کشی شویم.
3-    هزینه راه اندازی شبکه: بدون شک هزینه راه اندازی شبکه مهم ترین عامل در تعیین نقشه و طرح شبکه است. برای نقشه شبکه می توانید طرح های مختلفی ارایه کنید که هزینه های آنها متفاوت از یکدیگر هستند، لذا قبل از شروع طراحی باید از توان مالی شرکتی که متقاضی نصب شبکه است، مطلع شده و نقشه ای متناسب با توان شرکت ارایه دهید.

11-1توپولوژی های شبکه و ویژگی های آنها
پیش از شروع این مبحث لازم است با تعریف توپولوژی آشنا شویم. توپولوژی به نحوه هم بندی و اتصال کامپیوترها به یکدیگر در شبکه اطلاق می شود. هر روش اتصال کامپیوتر مزایا و معایب خاص خود را دارد، لذا طراح شبکه باید با تمامی آنها آشنا شده و از خصوصیات آنها مطلع شود.
 در مبحث شبکه، توپولوژی های متنوعی وجود دارد ولی تمامی آنها در شبکه های محلی (LAN) استفاده نمی شود.
توپولوژی هایی که در شبکه های محلی از آنها استفاده می شود، عبارتند از:
1-    خطی (Bus)
2-    ستاره ای (Star)
3-     حلقوی (Ring)
4-     ترکیبی (Hybrid)
1-11-1 توپولوژی خطی (Bus Topology)
در این توپولوژی تمامی کامپیوترها و تجهیزات شبه به یک رشته کابل به نام Backbone متصل شده که به صورت اشتراکی از آن استفاده می شود. کلمه Backbone به معنی ستون فقرات است. این کابل همانند ستون فقرات که اعضای مختلف بدن را به یکدیگر متصل می نماید و ستون اصلی بدن است، در شبکه دستگاه ها و کامپیوترهای مختلف را به یکدیگر متصل می کند. Backbone ممکن است چند کامپیوتر را به یکدیگر متصل کند، مثل توپولوژی خطی یا دو یا چند شبکه محلی را به یکدیگر متصل نماید مثل شبکه گسترده.
دو انتهای Backbone توپولوژی خطی توسط دو عدد Terminator مسدود شده است. درون Terminator یک مقاومت 50 اهمی قرار دارد و باعث می شود تا سیگنال های تولید شده که به انتهای کابل Backbone می رسند، از بین بروند. به طور کلی Segment به قسمتی از شبکه گفته می شود که توسط Bridge، Router یا Switch از قسمت های دیگر شبکه جدا شده باشد. در هر Segmentشبکه پهنای باند یکسان بوده و نحوه دسترسی به کابل شبکه نیز برای تمامی کامپیوترهای آن شبیه به هم است.
روش ارسال اطلاعات در شبکه خطی، انتشار(Backbone) است. در این روش کامپیوترها اطلاعات خود را در همه جهات در شبکه منتشر می کنند و این اطلاعات به تمامی کامپیوترهای شبکه می رسند ولی فقط کامپیوتری که مقصد اصلی اطلاعات ارسال شده است و آدرس آن روی بسته های اطلاعاتی ثبت شده، مجاز است که از این اطلاعات استفاده نماید و بقیه کامپیوترها بسته های دریافت شده را از بین می برند بدیهی است هر چه تعداد کامپیوترهایی که در این شبکه وجود دارد بیشتر شود. ترافیک شبکه نیز بیشتر می شود و با بالا رفتن ترافیک شبکه، سرعت انتقال اطلاعات کم می شود، به همین دلیل این توپولوژی برای شبکه های کوچک که بین 10 الی 50 کامپیوتر دارند، مناسب است. از خصوصیات دیگر این توپولوژی این است که کامپیوترها به صورت رقابتی از شبکه استفاده می کنند یعنی هر کامپیوتری که سریع تر بسته های اطلاعاتی خود را به شبکه بفرستد، نوبت ارسال با او خواهد بود و بقیه کامپیوترها باید منتظر بمانند تا ارسال اطلاعات توسط کامپیوتر فرستنده تمام شود. یکی از نقاط ضعف این توپولوژی این است که با قطع ارتباط Backbone یا جدا شدن یک یا هر دو Terminator، کل شبکه دچار اشکال می شود.
علت این است که در صورتی که محلی از کابل قطع شود یا Terminator از کابل جدا شود سیگنال هایی که توسط کامپیوترها در شبکه ارسال می شوند پس از رسیدن به سمت باز کابل دوباره برگشته و وارد شبکه می شوند. این پدیده به نام Bounce شناخته می شود. اگر Bounce اتفاق بیفتد، کل شبکه از کار می افتد.
در توپولوژی خطی برای برقراری ارتباط کامپیوترها با یکدیگر  از کابل های کواکسیل (Coaxial) استفاده می شود.
نکته: ترافیک شبکه و سرعت انتقال اطلاعات با یکدیگر نسبت معکوس دارند، هر چه مقدار ترافیک بیشتر شود، سرعت انتقال کمتر می شود و برعکس.

2-11-1 توپولوژی ستاره ای (Star Topology)
توپولوژی فیزیکی این روش اتصال کامپیوترها به یکدیگر، توپولوژی ستاره ای است. در این توپولوژی یک دستگاه مرکزی به نام هاب وجود دارد که وظیفه آن مرتبط کردن کامپیوترهای شبکه به یکدیگر است. هر کامپیوتر توسط یک رشته کابل اختصاصی به هاب متصل می شود. هاب نیز هماند یک جعبه تقسیم عمل کرده و این ارتباط را برقرار می کند، بدین صورت که هر گاه کامپیوتری بخواهد با کامپیوتر دیگری تبادل اطلاعات کند، کامپیوتر منبع باید در ابتدا اطلاعات را به هاب فرستاده و سپس اطلاعات از طریق هاب به کامپیوتر مقصد ارسال شوند که این مسأله نقطه ضعف توپولوژی ستاره ای محسوب می شود چرا که اگر هاب از کار بیفتد، کل شبکه متوقف می شود. یکی از نقاط قوت این شبکه این است که با قطع ارتباط یک سیستم با هاب، بقیه کامپیوترها با شبکه در ارتباط خواهند بود و فقط کامپیوتر مزبور از شبکه خارج می شود.
در شبکه های ستاره ای به جای هاب می توان از سوییچ استفاده کرد. شکل ظاهری هاب و سوییچ همانند یکدیگر است ولی از نظر عملکرد، سوییچ پیشرفته تر از هاب است. سوییچ علاوه بر داشتن توانایی های هاب می تواند عمل کنترل ترافیک را نیز انجام دهد. اگر دو Segment را با یک سوییچ به یکدیگر متصل نماییم، در صورتی که در یکی از Segment عمل Broadcast انجام شود و اطلاعات ارسال شده مربوط به کامپیوتری باشد که در همان Segment قرار گرفته، سوییچ به هیچ عنوان اجازه نمی دهد که این بسته ها به Segment دیگر برسند و جلوی انتشار آنها را در طرف مقابل می گیرد و اگر بسته های اطلاعاتی برای یکی از کامپیوترهای Segment مقابل ارسال شود، به آنها اجازه عبور داده می شود. سوییچ با این روش، ترافیک به وجود آمده را کنترل می کند. امروزه در شبکه ها ترجیح داده می شود که از سوییچ به جای هاب استفاه شود زیرا تفاوت قیمت سوییچ با هاب چندان زیاد نیست، ضمن این که عمل کنترل ترافیک را نیر انجام می دهد. در شبکه های Star-Bus نیز از چنین ترکیبی استفاده می شود.
شبکه Star- Bus
در محل هایی که تعداد کامپیوترهایی که می خواهیم از طریق شبکه به یکدیگر متصل کنیم بیشتر از ظرفیت هاب است، با چند روش کامپیوتر ها به یکدیگر متصل
 می شوند. یکی از این روش ها ایجاد یک شبکه ستاره ای – خطی است. در شبکه ستاره ای- خطی تعدادی هاب در امتداد یکدیگر قرار گرفته و از طریق یک کابل به یکدیگر متصل می شوند. با این روش تعدادی شبکه ستاره ای را به صورت خطی در امتداد یکدیگر به هم متصل می کنیم.
کابلی که در توپولوژی ستاره ای استفاده می شود از نوع زوج به هم تابیده (Twisted pair) است. روش ارسال اطلاعات در توپولوژی ستاره ای نیز به صورت انتشار است.

3-11-1 توپولوژی حلقوی (Ring-Topology)
توپولوژی حلقوی به صورت ستاره ای بسته شده است ولی به صورت حلقوی عمل می کند. در توپولوژی حلقوی ارسال اطلاعات به این صورت است که هر کامپیوتر به نوبت، حق استفاده از شبکه را دارد و در صورت داشتن اطلاعاتی برای ارسال، از نوبت خود استفاده می کند، در غیر این صورت نوبت خود را به کامپیوتر بعد
می دهد. با این روش از به وجود آمدن ترافیک در شبکه جلوگیری می شود ولی در عوض حداکثر 72 کامپیوتر می توانند از این شبکه استفاده کنند.
عملکرد توپولوژی حلقوی بدین صورت است که یک دستگاه مرکزی به نامMAU در مرکز قرار می گیرد و از هر کامپیوتر یک کابل به MAUمتصل می شود. شکل ظاهری این توپولوژی دقیقاً همانند توپولوژی ستاره ای است ولی در توپولوژی حلقوی به جای هاب از MAU استفاده می شود. در این توپولوژی، ارسال اطلاعات رقابتی نیست بلکه کامپیوترها هر کدام به نوبت از شبکه استفاده می کنند. ممکن است این سوال پیش بیاید که کامپیوترها چگونه متوجه می شوند که نوبت ارسال آنها فرا رسیده است یا خیر؟
نحوه محاسبه نوبت ارسال کامپیوترها نیز به این صورت است که MAU پس از روشن شدن یک شار را در شبکه رها می سازد. این شار تنها یک مجوز ارسال از طریق شبکه است و هیچ گونه اطلاعات دیگری در آن وجود ندارد. این شار در جهت مشخصی در شبکه شروع به گردش می کند و به نوبت به تک تک کامپیوترها ارسال می شود اگر کامپیوتری قصد ارسال اطلاعاتی را داشته باشد، منتظر می ماند تا این مجوز را که Token نام دارد، به دست آورد که پس از به دست آوردن آن می تواند اطلاعات مورد نظر خود را ارسال کند. اطلاعات ارسال شده نیز در همان جهت چرخش Token نزد کامپیوتر مقصد را پیدا کند. در مدتی که اطلاعات در حال انتقال از مبدأ به مقصد است. Token  نزد کامپیوتر مقصد را پیدا کند.  در مدتی که اطلاعات در حال انتقال از مبدأ به مقصد است. Token نزد کامپیوتر ارسال کننده اطلاعات باقی  می ماند. پس از تحویل اطلاعات به مقصد، کامپیوتری که اطلاعات را دریافت کرده پاسخی مبنی بر سالم رسیدن اطلاعات به مقصد به کامپیوتر فرستنده اطلاعات ارسال می کند، به این پاسخ Acknowledge گفته می شود.  کامپیوتر فرستنده که Token را در اختیار دارد پس از رؤیت Acknowledge مجوزی را که در اختیار دارد از بین برده و یک  Token جدید ساخته و در شبکه رها می سازد. این Token نیز همانند Token قبلی شروع به گردش در شبکه می کند و به کامپیوترهای بعدی می رسد. در هر محلی که ارسال صورت می پذیرد، این مراحل تکرار می وشد.
 در صورتی که یکی از کابل های شبکه به کامپیوترها متصل است، قطع شود یا کامپیوتری خاموش باشد، MAU قطعی کابل یا خاموش بودن کامپیوتر را تشخیص داده و گذرگاهی را که با واحد مشکل دار در ارتباط است از حلقه خارج می نماید تا در ارتباط کامپیوترهای دیگر و حرکت Token اختلالی به وجود نیاید.
نکته: در این توپولوژی هیچ حلقه ای به چشم دیده نمی شود زیرا توپولوژی فیزیکی این شبکه از نوع ستاره ای است و حلقه ای که از آن صحبت شد، همان توپولوژی منطقی شبکه است که درون MAU شبیه سازی می شود. شکل ظاهری MAU شبیه هاب در توپولوژی ستاره ای است.
نکته: نام دیگر MAU، MSAU است که در برخی از کتاب ها و منابع از نام MSAU استفاده می شود.
4-11-1 توپولوژی ترکیبی (Hybrid Topology)
در برخی موارد ممکن است دو یا چند توپولوژی را توسط دستگاه های رابط به یکدیگر متصل کنیم. در این حالت دو توپولوژی با یکدیگر شروع به کار می کنند. به طور مثال دو توپولوژی خطی و ستاره ای به یکدیگر متصل می شوند که به آن توپولوژی ترکیبی می گویند.

بخشی از فهرست مطالب مقاله نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات

کلیات
1-1-    سیستم های انتقال دیجیتال
1-1-1-    ارسال موازی (parallel)
2-1-1- ارسال سریال
ب- ارسال سریال هم زمان
2-1 جهت انتقال اطلاعات
3-1 سیگنال های اطلاعات
1-3-1 سیگنال های Periodicو Aperiodic
4-1 پهنای باند
5-1 نویز
6-1سرعت انتقال اطلاعات
7-1 مفهوم شبکه
8-1 دلایل استفاده از شبکه
9-1 انواع ارتباط بین کامپیوترهای شبکه
2-9-1 شبکه های (Domain Model) Server –Based
10-1 طراحی شبکه
11-1توپولوژی های شبکه و ویژگی های آنها
2-11-1 توپولوژی ستاره ای (Star Topology)
شبکه Star- Bus
3-11-1 توپولوژی حلقوی (Ring-Topology)
4-11-1 توپولوژی ترکیبی (Hybrid Topology)

مقاله بررسی تأثیر انگیزه های درونی بر میزان موفقیت تحصیلی دانشجویان

اختصاصی از ژیکو مقاله بررسی تأثیر انگیزه های درونی بر میزان موفقیت تحصیلی دانشجویان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 131 صفحه می باشد.

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر انگیزه های درونی بر روی موفقیت تحصیلی دانشجویان ورودی 85 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر است که فرضیه های عنوان شده عبارتند از فرضیه کلی عبارتند از اینکه بین انگیزه های درونی و موفقیت تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد و فرضیه های جزئی عبارتند از سنجش وضعیت اقتصادی خانوده، روابط خانواده از نوع کنترل شده ایجاد محیط دوستانه با همسالان و هم سنان و تاثیر این عوامل بر موفقیت تحصیلی که جامعه موردمطالعه عبارتند از دانشجویان ورودی سال 85 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر است که در حدود 2100 نفر بوده که 120 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که جهت آزمون فرضیه ها از پرسش نامه انگیزه های درونی استفاده گردیده که دارای 30 سوال دو گزینه ای بله و خیر است که جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری خی دو استفاده گردیده که نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین انگیزه های درونی و زیر عوامل آن با موفقیت تحصیلی رابطه وجود دارد به غیر از ایجاد محیط هم سن و سال با دوستان که گاهی باعث می شود فرد نتواند به موفقیت برسد و همه این فرضیه ها در سطح 5% معنی دار است.

بیان مسئله

خیلی از افراد تصور می کنند انگیزه های درونی مفهوم واحدی است و ویژگی اصلی انگیزه، مقدار یا سطح شدت آن است از نقطه نظر عموم مردم، تنها مسئله درباره انگیزه درونی مقدار آن است بنابراین انگیزه به عنوان یک ساختار واحد از مقدار صفر تا کم، متوسط، زیاد، خیلی زیاد، نوسان دارد. در مقابل شماری از نظر پردازان انگیزه معتقدند که انگیزه های درونی انواع مختلفی دارند که به عنوان نمونه، آمیس، 1987 و آمپر، 1988 و اتلیکنون، 1964 و ... برای مثال انگیزه بیرونی را با انگیزه درونی متفاوت دانسته و انگیزه را یاد گرفتن را با انگیزه یاد دادن متفاوت می داند. همیشه مطالعات نشان داده است که انگیزه ها علاوه بر شدت گاهی از نظر نوع نیز تفاوت دارند. مثلا انگیزه عصبانیت و انگیزه ترسیدن که در دو طیف مخالف هستند و همین طور که تحقیق حاضر و مساله موردنظرشان می دهد گاهی اوقات انگیزه درونی بر رسیدن به موفقیت به عواملی نیاز دارد که درصد این نیازها خانواده، محیط آموزشی و تحصیلی دو نوع برخورد با استادان و مربیان می تواند قرار بگیرد. رسیدن به موفقیت و انگیزه رسیدن به هدف اصلی جز مساله مورد نظر ماست که می تواند همیشه خوب و موثر باشد. انگیزه درونی فرد را نمی توان از موقعیت اجتماعی که در آن قرار دارد، جدا کرد. یعنی انگیزش کودک یا نوجوان باید تحت تاثیر اطرافیان و والدین او قرار بگیرد. و باید در این راستا اصول انگیزه های درونی و اهداف را طوری به کار بست که انگیزه درونی افراد را شکوفا کند. (سید عیسی محمدی، 1385، ص19)

عنوان                                            صفحه

چکیده                                           1

فصل اول : کلیات تحقیق                               2

مقدمه                                           3

بیان مسئله                                      5

اهمیت و ضرورت تحقیق                             7

اهداف تحقیق                                     8

فرضیه های تحقیق                                 9

تعاریف نظری و عملیاتی  واژه ها و مفاهیم                      10

فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق                          11 

انگیزش های درونی و بیرونی                           12 

مشوق ها و پیامدها                                   17

زیان های نهفته پاداش                                24

پاداش های مورد انتظار و مادی                        28

معانی ضمنی                                      30

مشوق ها و پاداش ها                                  31

نظریه ارزیابی شناختی                            36

دو نمونه از رویدادهای کنترل کننده و اطلاع رسان                43

منافع کمک کردن به انگیزش درونی                           46

درک مفهوم / یادگیری با کیفیت عالی                        47

عملکرد مطلوب و سلامتی                            48

انگیزش برای سازگاری مفید است                        50

انگیزه ها توجه را هدایت می کنند                          52

انواع انگیزش وجود دارد                              55

هیچ چیزی به اندازه یک نظریه خوب مفید نیست                64

فهرست

عنوان                                            صفحه

منشا فلسفی مفاهیم انگیزشی                           66

اراده : اولین نظریه بزرگ                            68

سایق : سومین نظریه بزرگ                             76

نظریه سایق فروید                                77

نظریه سایق هال                                  79

زوال نظریه سایق                                 82

سال های پس از نظریه سایق                            83

پیدایی نظریه های کوچک                               87

ماهیت فعال انسان                                89

فصل سوم : تعیین روش تحقیق                       91

جامعه مورد مطالعه تحقیق                             92

روش آماری مربوط به فرضیه ها                         93

معرفی ابزار اندازه گیری تحقیق                       94

فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها                 96

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                         103

پیشنهادات                                       106

محدودیت ها                                      107

ضمائم : پرسش نامه انگیزه های درونی در موفقیت تحصیلی          108

پرسش نامه انگیزه های درونی و تاثیر در موفقیت تحصیلی          109

منابع و ماخذ                                        112