دانلود تحقیق کامل درباره دستورالعمل پردازش داده‌های رشته‌ای 30 ص

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق کامل درباره دستورالعمل پردازش داده‌های رشته‌ای 30 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 35

دستورالعمل پردازش داده‌های رشته‌ای

رشته عبارت‌از مجموعه‌ای از کاراکترهای به هم پیوسته و متوالی است. رشته می‌تواند حاوی هر کارکتر قابل چاپ باشد. مقایسه رشته‌ها، کپی‌رشته‌ها، جستجو در رشته و انتقال آنها نمونه‌های از اعمال رشته‌ای هستند.

تعریف رشته‌ها

برای تعریف رشته‌ها از شبه دستورات DB یا DW استفاده می‌شود. نمونه هایی از تعریف رشته در زیر آمده است.

100 dup (‘*’)

Db

Str1

50 dup (?)

Dw

Str2

75 dup (?)

Dw

Str3

“ abcdef ”

Dd

Str4

جدول حالتهای سه‌گانه دستورالعملهای رشته‌ای:

دستورالعمل اصلی

دستورالعمل بایت

دستورالعمل کد

دستورالعمل کلمه مضاعف

MOVS

MOVSB

MOVSW

MOVSD

LODS

LODSB

LODSW

LODSD

STOS

STOSB

STOSW

STOSD

CMPS

CMPSB

CMPSW

CMPSD

SCAS

SCASB

SCASW

SCASD

معرفی دستورالعملهای رشته‌ای

این دستورالعملها عبارتنداز movs برای کپی کردن رشته‌ها، lods برای بارکردن رشته‌ها، stos برای ذخیره رشته‌ها، cmps برای مقایسه رشته‌ها، scas برای جستجوی رشته‌ها به کار می‌روند. دستورالعملهای رشته‌ای می‌توانند بر روی بایت، کلمه یا کلمه مضاعف عمل کنند، لذا هر دستورالعمل رشته‌ای سه حالت دارد : بایت ،کلمه، کلمه‌مضاعف. برای مثال سه حالت دستورالعمل movs عبارتنداز movsb , movsw movsd در این حالتها حرف S به معنی رشته، B به معنی بایت، W به معنی کلمه و D به معنی کلمه مضاعف است.

ویژگیهای دستورالعملهای رشته‌ای

دستورالعملهای رشته‌ای بر روی دو رشته عمل می‌کنند برای مثال رشته‌ای را در رشته دیگر کپی می‌کند، رشته‌ای را در ثباتی ذخیره می‌نمایند و یا رشته‌ای را از ثبات به محلی از حافظه بار می‌کند. به هر حال، دستورالعملهای رشته دو عملوند دارند ولی عملوندها جزئی از دستورات نیستند. عملوندهای دستورالعملهای رشته‌ای، قبل از اجرای دستورات باید مقداردهی شوند به همین دلیل، این عملوندها را عملوندهای ضمنی گویند.

دستورالعملهای رشتهای معمولاً بر روی دو رشته عمل می‌کنند که یکی از آنها رشته منبع و دیگری را رشته مقصد گویند. آدرس رشته منبع باید در ثبات SI و آدرس رشته مقصد باید در ثباتDI قرار گیرد. ثبات SI معمولاً با ثبات DS به صورت DS:SI و ثبات DI معمولاً با ثبات DS به صورت ES:DI بکار می‌روند، لذا در بسیاری از دستورالعمل‌های رشته‌ای هنگامی که فایل EXE ایجاد می‌شود ثبات ES باید با آدرس موجود در ثبات DS مقدار دهی شوند.

;address of data segment

Ax , datasg

Mov

.

Dx , ax

Mov

.

Es , ax

Mov

تکرار اجرای دستورالعملهای رشته‌ای

دستورالعملهای رشته‌ای می‌توانند رشته‌هایی از یک بایت، یک کلمه یا یک کلمه مضاعف را پردازش کنند. اگر طول رشته بیش از یک کلمه مضاعف باشد، باید اجرای دستورات رشته‌ای برای پردازش تکرار شود. برای مثال، برای کپی کردن رشته‌ای به طول10 می‌توان دستور movsb را 10 بار تکرار کرد. برای تکرار اجرای دستورات رشته‌ای از پیشوند rep استفاده می‌شود. تعداد دفعات تکرار باید در ثبات cx قرار گیرد. پیشوند rep، دستور پردازش رشته را آنقدر تکرار می‌کند تا ثبات cx به صفر برسد. تکرار اجرای دستورات با پیشوندهای دیگری نیز امکان‌پذیر است.

دستورات repz ,repnz ,repne ,repe ,rep

این دستورات به صورت کلی

repz ,repnz ,repne ,repe ,rep instruction

مورد استفاده قرار می‌گیرند و باعث اجرای دستورجلوی آن تعداد مشخص می‌‌شوند. ثبات CX تعداد تکرار اجرای دستور را مشخص می‌کند و پس از اجرای هر بار این دستورات یک واحد از ثبات CX کم می‌شود.

:Rep

دستور جلوی خود را تا صفر شدن ثبات CX تکرار می‌کند

:Repe

دستور جلوی خود را مادامیکه ثبات CX مخالف صفرباشد تکرار می‌کند

: Repz

دستور جلوی خود را مادامیکه ثبات ZF=0 باشد تکرار می‌کند

:Repne

دستور جلوی خود را مادامیکه ثبات CX=0 باشد تکرار می‌کند

:Repnz

دستور جلوی خود را مادامیکه ثبات ZF=0 باشد تکرار می‌کند

تحقیق در مورد هیدروژن

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد هیدروژن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 23

هیدروژن و پیل سوختی

مقدمه

مصرف گسترده و کلان انرژی حاصل ازسوختهای فسیلی اگرچه رشد سریع اقتصادی جوامع مدرن صنعتی را به همراه داشته است اما بواسطه نشر آلاینده های حاصل از احتراق و افزایش غلظت گاز کربنیک در اتمسفر و پیامدهای آن، جهان را با تغییرات برگشت ناپذیر و تهدید آمیزی مواجه ساخته است. افزایش دمای کره زمین، تغییرات آب و هوایی، بالا آمدن سطح آب دریاها و نهایتا تشدید منازعات بین المللی از جمله این پیامدها محسوب می شوند. از دیگر سوی اتمام قریب الوقوع منابع فسیلی و پیش بینی افزایش قیمتها بیش از پیش بر اهمیت و لزوم جایگزین سیستم انرژی فعلی تاکید دارد.

مجموعه انرژیهای تجدید پذیر روز به روز سهم بیشتری در سیستم تامین انرژی جهان بعهده می گیرند. این منابع امکان پاسخگویی همزمان به هر دو مشکل اساسی منابع فسیلی را نوید می دهند. انرژیهای تجدید پذیر بویژه برای کشورهای در حال توسعه از جاذبه بیشتری برخوردار است، لذا در برنامه ها و سیاستهای بین المللی از جمله در برنامه های سازمان ملل متحد در راستای توسعه پایدار جهانی، نقش ویژه ای به منابع تجدید پذیر انرژی محول شده است اما سازگار کردن این منابع انرژی با سیستم فعلی مصرف انرژی جهانی هنوز با مشکلاتی همراه است که بررسی و حل آنها حجم مهمی از تحقیقات علمی جهان را دردهه های اخیر به خود اختصاص داده است

کارشناسان بر این باور هستند که با جایگزینی انرژیهای پاک بجای انرژیهای پاک بجای انرژیهای پاک بجای انرژیهای حاصل از سوختهای فسیلی می توان از میزان آلودگیهای زیست محیطی کاست. از خطرات ناشی از جلوگیری به عمل آورد.

در دهه 1980 میلادی شواهد علمی نشان می داد که انتشار گازهای گلخانه ای ناشی از فعالیتهای انسانی خطراتی را برای آب و هوای جهان بوجود آورده است و به این ترتیب افکار عمومی، لزوم ایجاد کنفرانسهای بین المللی دوره ای و تشکیل پیمان نامه ای برای حل این مساله را احساس کرد. در سال 1997 میلادی کنوانسیون تغییرات آب و هوایی با هدف تثبیت غلظت گازهای در اتمسفر تا سطحی که از تداخل خطرناک فعالیتهای بشر با سیستم آب و هوایی جلوگیری شود، پروتکل کیوتو را مطرح نمود و به موجب این پروتکل کشورهای صنعتی ملزم به کاهش انتشار گازهای گلخانه ای می شوند.

هدف نهایی این کنوانسیون دستیابی به تثبیت غلظت گازهای گلخانه ای در اتمسفر تا سطحی است که از تداخل خطرناک فعالیتهای بشر با سیستم آب و هوایی جلوگیری نماید . چنین سطحی باید در یک چهار چوب زمانی کافی حاصل گردد تا اکوسیستمها بطور طبیعی خود را با تغییرات آب و هوایی وفق دهند و اطمینان حاصل شود که امنیت غذایی تهدید نمی شود و توسعه اقتصادی بطور پایدار ایجاد می گردد؛ از انرژیهای تجدید پذیر روز به روز سهم بیشتری در سیستم تامین انرژی جهان را به عهده می گیرد.

منابع انرژی تجدیدپذیر بصورت تناوبی در دسترس هستند و بخودی خود قابل حمل یا ذخیره سازی نیستند و به همین خاطر نمی توانند بصورت سوخت بخصوص در بخش حمل و نقل مورد استفاده قرار گیرند. تا کنون متداولترین سوخت جهت استفاده در بخش حنل و نقل در بسیاری از کشورهای دنیا بنزین و گازوئیل بوده است.

خودروهایی که سوخت بنزین با گازوئیل مصرف می کنند موجب انتشار مواد مضر و آلاینده با ترکیبات شیمیایی پیچیده می شوند. با آنکه تنمیدات مختلفی جهت کاهش در کشورهای پیشرفته بکار گرفته شده است، لیکن این برنامه ها در شهرهای بزرگ مسئله تولید مواد آلاینده را به حد کاهی کاهش نداده است. وقتی سوختهای فسیلی با ترکیب هیدروکربورهای مختلف بطور ناقص می سوزد، منو اکسید کربن تولید می شود که ماده ای بسیار سمی است. برخی ترکیبات کربن ترکیبات موجود در سوخت به صورت نسوخته و ذرات جامد کربن روی هم انباشته شده و به همراه هیدروکربورهای نسوخته بصورت دوده خارج می شود و در مجاورت نور خورشید با ترکیبات اکسیدهای نیتروژن حاصل از احتراق ترکیب شده و تولید ازن می نماید.

سوختهای پاک دارای خواص فیزیکی و شیمیایی ذاتی هستند که آنها را پاک تر از بنزین با ساختار و ترکیبات فعلی درعمل احتراق می نماید. این سوختهای جایگزین حین احتراق، هیدروکربورهای نسوخته کمتری تولید کرده و مواد منتشره حاصل از احتراق آنها دارای فعالیت شیمیایی کمتری برای تشکیل مواد سمی دیگر می باشد؛ در ضمن استفاده از سوختهای جایگزین شدت افزایش و انباشته شدن دی اکسید کربن که سبب گرم شدن زمین می شود را نیزکاهش می دهد. معرفی سوختهای جایگزین با توجه به ملاحظات فنی اقتصادی منابع گسترده موجود برخی از آنها در ایران، همچنین بدلیل روند رو به رشد مصرف سوختهای مایع هیدروکربوری در کشور که هر ساله موجب ضرر و زیان هنگفت به بودجه عمومی و محیط زیست کشور می شود از اهمیت قابل توجهی برخوردار شده است.

ویژگیهای سوخت هیدروژنی

هیدروژن یکی از عناصری است که در سطح زمین به وفور یافت می شود. این عنصر در طبیعت بصورت خالص وجود ندارد و آنرا می توان توسط روشهای مختلف از سایر عناصر بدست آورد هیدروژن عمده ترین گزینه مطرح بعنوان حامل جدید انرژی

دانلود تحقیق کامل درباره دلفی 40 ص

اختصاصی از ژیکو دانلود تحقیق کامل درباره دلفی 40 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 40

مقدمه :

از زمانی که کامپیوترها وارد زندگی انسانها شده اند به طور پیوسته پیشرفته تر و انعطاف پذیر می شوند. آنها از محاسبات پیچیده گرفته تا کنترل دستگاه های پیچیده را انجام می دهند. یکی از ملزومات این اعمال قابلیت کامپیوتر در مبادله اطلاعات با دنیای خارج از خود است . یکی راه های این ملزوم پورت ها هستند که در بسیاری از کامپیوترهای کنونی به همین منظور تعبیه شده اند . ولی برای استفاده از این امکانات نیاز به ابزارهای نرم افزاری نیز است.

در این پروژه ی نرم افزاری سعی شده است یک ابزار در محیط برنامه نویسی دلفی(Delphi) تهیه شود تا برنامه نویسی برای استفاده از پورت ها را ساده تر وبا سرعت تر کند. به همین منظور در ابتدا توضیحاتی در مورد نوشتن کلاس ها و اجزاء ساخت در دلفی وبعد توضیحاتی در مورد این جزء ساخت ذکر شود.

تجرید داده ها و برنامه نویسی شیء گرا:

از انجا که دلفی یک زبان شیء گرا ست و برنامه نویسی با آن مستلزم یک درکی هر چند اندک از این نوع برنامه نویسی را لازم میسازد به همین منظور در این قسمت به توضیحی مختصر در این مورد پرداخته ایم .

تجرید داده ها به منظور توجه روی اشیاء داده ای مورد نیاز برنامه وعملیات روی اشیاء و عدم توجه به چگونگی نمایش وذخیره اشیاء

داده ای در حافظه به وجود امد که نمایندگان ان که ابتدا زبانهایی چون C++, Turbo Pascal و بعداً با پیشرفت سیستم عامل ها و زبان های برنامه نویسی همچون زبانهایVC++, Delphi می باشد این روش به برنامه نویس اجازه میدهد قبل از پرداختن و بررسی جزئیا ت سازماندهی واقعی ان در حافظه و قبل از پیاده سازی انها بتوانند از اشیاء در برنامهها خود استفاده کند.استفاده از تجرید دادهها منتهی به مجموعه ای از واحد برنامه هایی با قابلیت استفاده مجدد می شود که میتواند پایه و اساس برای طراحی وتولید نرم افزارهای بعدی باشد.

در بنامه نویسی شیگرا برنامه به واحد هایی به نام کلاس تقسیم میشود که هر یک دارای اشیاء داده ای مخصوص به خود و همچنین عملگرهای دستکاری این داده ها را دارا می یاشد وفقط از ان عملگرها میتوان برای دستیابی داده ها در خارج داده ها استفاده کرد و در حقیقت هر یک از این کلاسها وظایفی بر عهده دارند که باید به انجام برسانند به این خاطر کلاسها دارای مشخصه ها ی دستیابی متعددی هستند که هر یک محدودیتی را برای این داده ها به وجود می اورند.

یکی دیگر از امکانات این نوع برنامه نویسی ارث بری میباشد که موجب می شود یک کلاس فرزند کلاس دیگری باشد و بدون برناه نویسی دوباره از امخکانات کلاس والد خود استفاده کند وبا افزودن امکانات ان را گسترش دهد.

دلفی و برنامه نویسی شئ گرا :

دلفی ابزارتولید سریع برنامه های کاربردی است که بر اساس ابجکت پاسکال یک زبان شئ گرا با ویژگیهای کامل تهیه شده است و به این خاطر معماری دلفی یک معماری شئ گرا ست و کلاس ریشه آن TObjectاست . تمام کلاسها در دلفی این کلا س را به عنوان کلاس ریشه دارند . آنچه که دانستن ارث بری را بیشترلازم میکندهمین موضوع است زیرا در دلفی نوشتن کلاس پایه وجود ندارد ودر حقیقت نوشتن هر نوع کلاس ، نوعی ارث بری و افزودن امکانات بیشتر است . دلفی کلاسهایی دارد که هر کدام برای کاربرد مخصوص به کار میرود مانند TComponent برای تولید اجزاء ساخت و Twin control برای تولید اجزاء ساختی دارای Handelدیگر نیازی به نوشتن این کلاس ها در ریشه نیست واین خود قابلیت دلفی را افزایش میدهد.

ساختارکلاس و نحوه ى تعریف آن:

کلا سها حاوی داده ها یا فیلدها و عملگرهاى دستیابی یا متدها هستند و کلاس در حقیقت همان اشیائی هستند که می خواهیم دربرنامه باشد. کلاسها در قسمت unit interfaceها معرفی میشوند و متدهای آن در قسمت Implementation پیاده سازی میشود این متدها هستند که نحوهء عملکرد برروی داده های کلاس را مشخص میکند. برای تعریف کلاس ابتدا بایداطلاعاتی را که میخواهیم درباره ی شیء در کلاس ذخیره شود را مشخص می کنیم وسپس اطلاعاتی که باید در بیرون از کلاس دیده شود را مشخص می کنیم در آخر متدهایی که باید روی این داده ها عمل کنند را پیاده سازی می کنیم. برای داده ها ومتدها مشخصه های دستیابی بوجود آمده اند تا کار پنهان سازی اطلاعات را آسان سازند که این مشخصه ها در دلفی به چهار مشخصه تقسیم میشوند:private , Public Protected, published

مشخصه private:

تعاریف داده ومتدی که در این بخش آورده شوند مختص این کلاس بوده و در داخل آن می توان از آنها استفاده کرد و دستیابی به آنها خارج از کلاس به طور مستقیم امکان پذیر نیست

مشخصه public:

در این مشخصه از همهجا می توان داده ها ومتدهای تعریف شده را استفاده کرد . در حقیقیت رابط بین بخش خصوصی ومحیط بیرون از کلاس این بخش است .برنامه نویس باید با استفاده از

دانلود تربیت اولیه حضرت علی 24ص

اختصاصی از ژیکو دانلود تربیت اولیه حضرت علی 24ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 فرمت فایل:  Word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

---

 قسمتی از محتوای متن 

تعداد صفحات : 33 صفحه

تربیت اولیه آن حضرت و قد علمتم موضعى من رسول الله (ص) بالقرابة القریبة و المنزلة الخصیصة،و ضعنى فى حجره و انا ولید،یضمنى الى صدره و یکنفنى فى فراشه.
.
.
(نهج البلاغه خطبه قاصعه) ابوطالب پدر على علیه السلام در میان قریش بسیار بزرگ و محترم بود،او در تربیت فرزندان خود دقت وافى نموده و آنها را با تقوى و با فضیلت بار میآورد و از کودکى فنون سوارى و کشتى و تیر اندازى را برسم عرب بآنها تعلیم میداد.
چون پیغمبر اکرم صلى الله علیه و آله و سلم در کودکى از داشتن پدر محروم شده بود لذا آنجناب تحت کفالت جد خود عبدالمطلب قرار گرفته بود و پس از فوت عبدالمطلب فرزندش ابوطالب برادر زاده خود را در دامن پر عطوفت خود بزرگ نمود.
فاطمه بنت اسد مادر على علیه السلام و زوجه ابوطالب نیز براى نبى اکرم صلى الله علیه و آله و سلم مانند مادرى مهربان دلسوزى کامل داشت بطوریکه در هنگام فوت فاطمه رسول اکرم صلى الله علیه و آله نیز مانند على علیه السلام بسیار متأثر و متألم بود و شخصا بر جنازه او نماز گزارد و پیراهن خود را بر وى پوشانید.
چون نبى گرامى در خانه عموى خود ابوطالب بزرگ شد بپاس احترام و بمنظور تشکر و قدردانى از فداکاریهاى عموى خود در صدد بود که بنحوى ازانحاء و بنا بوظیفه حقشناسى کمک و مساعدتى بعموى مهربان خود نموده باشد.
اتفاقا در آنموقع که على علیه السلام وارد ششمین سال زندگانى خود شده بود قحطى عظیمى در مکه پدیدار شد و چون ابوطالب مرد عیالمند بوده و اداره هزینه یک خانواده پر جمعیت در سال قحطى خالى از اشکال نبود لذا پیغمبر صلى الله علیه و آله و سلم على علیه السلام را که دوران رضاع و کودکى را گذرانیده و در سن شش سالگى بود جهت تکفل معاش از پدرش ابوطالب گرفته و بدین بهانه او را تحت تربیت و قیمومت خود قرار داد و بهمان ترتیب که پیغمبر صلى الله علیه و آله و سلم در پناه عم خود ابوطالب و زوجه وى فاطمه زندگى میکرد پیغمبر و زوجه‏اش خدیجه نیز براى على علیه السلام بمنزله پدر و مادر مهربانى بودند.
ابن صباغ در فصول المهمه و مرحوم مجلسى در بحار الانوار مى‏نویسند که سالى در مکه قحطى شد و رسول خدا صلى الله علیه و آله و سلم بعم خود عباس بن عبد المطلب که توانگر و مالدار بود فرمود که برادرت ابوطالب عیالمند است و پریشانحال و قوم و خویش براى کمک و مساعدت از همه سزاوارتر است بیا بنزد او برویم و بارى از دوش او برداریم و هر یک از ما یکى از پسران او را براى تأمین معاشش بخانه خود ببریم و امور زندگى را بر ابوطالب سهل و آسان گردانیم،عباس گفت بلى بخدا این فضل کریم وصله رحم است پس ابوطالب را ملاقات کردند و او را از تصمیم خود آگاه ساختند ابوطالب گفت طالب و عقیل را (در روایت دیگر گفت عقیل را) براى من بگذارید و هر چه میخواهید بکنید،عباس جعفر را برد و حمزه طالب را و نبى اکرم صلى الله علیه و آله و سلم نیز على علیه السلام را بهمراه خود برد.
(1) نکته‏اى که تذکر آن در اینجا لازم است اینست که على علیه السلام در میان اولاد ابوطالب با سایرین قابل قیاس نبوده است هنگامیکه پیغمبر صلى الله علیه و آله على علیه السلام را از نزد پدرش بخانه خود برد علاوه بر عنوان قرابت و موضوع‏تکفل،یک جاذبه قوى و شدیدى بین آندو برقرار بود که گوئى ذره‏اى بود بخورشید پیوست و یا قطره‏اى بود که در دریا محو گردید و باین حسن انتخابى که رسول گرامى بعمل آورده بود میل وافر و کمال اشتیاق را داشت زیرا.
على را قدر پیغمبر شناسد بلى قدر گهر زرگر شناسد البته مربى و معلمى مانند پیغمبر صلى الله علیه و آله و سلم که آیه علمه شدید القوى (2) در شأن او نازل شده و خود در مکتب ربوبى (چنانکه فرماید ادبنى ربى فاحسن تأدیبى) تأدیب و تربیت شده است شاگرد و متعلمى هم چون على لازم دارد.
على علیه السلام از کودکى سر گرم عواطف محمدى بوده و یک الفت و علاقه بى نظیرى به پیغمبر داشت که رشته محکم آن بهیچوجه قابل گسیختن نبود.

تحقیق در مورد مهاجرت

اختصاصی از ژیکو تحقیق در مورد مهاجرت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 31

فهرست

عنوان

صفحه

13-4

نظریه های مهاجرت

1-13-4

نظریه مهاجرتی روانشتاین

2-13-4

نظریه مهاجرتی لاری ساستاد

3-13-4

نظریه مهاجرتی اورت. سی. لی

4-13-4

نظریه مهاجرتی زیپف

14-4

عوامل شناسایی شده بعنوان دلایل مهاجرت روستا / شهری

15-4

جغرافیای فقر و مهاجرتهای روستا / شهری

16-4

شهر و مهاجرتهای روستایی

17-4

بررسی روابط شهر و روستا

1-17-4

روابط شهر و روستا و مهاجرت

18-4

پویایی سیستم های شهری و مهاجرت

19-4

توسعه کشاورزی و مهاجرتهای روستایی

1-19-4

شهر به عنوان منبع وجه رسانی به مهاجرین روستاها

20-4

مهاجرت و توسعه

21-4

خصوصیات مهاجران

22-4

مهاجرت در کشورهای در حال توسعه، برخی حقایق کلی

1-22-4

کوششی برای تدوین نظریه اقتصادی مهاجرت از روستا به شهر

23-4

مدل ها و نظریه های پیشرو، در توسعه اقتصادی و رشد در ارتباط با مهاجرت

1-23-4

تشریح نظری مدل و الگوی تودارو با مهاجرت

24-4

برخی نتایج و خط مشی های مهاجرت

1-24-4

ایجاد شغل در شهر برای مهاجران راه حل ناکافی برای مسئله بیکاری در شهرها

2-24-4

گسترش بی رویه آموزش به مهاجرت و بیکاری

25-4

استراتژی اشتغال مهاجران

26-4

تحلیل مدل اقتصادی تودارو و مهاجرت

فصل پنجم – مهاجرت، حاشیه نشینی و ارزیابی منطقه مورد مطالعه

1-5

تئوریها و مفاهیم حاشیه نشینی

1-1-5

تعاریف حاشیه نشینی

2-1-5

دیدگاههای حاشیه نشینی

3-1-5

جستاری در باره حاشیه نشینی

4-1-5

بررسی حاشیه نشینی در سطح خرد و کلان

5-1-5

حاشیه نشینی فقر و چالش های اجتماعی فرارو

6-1-5

حاشیه نشینی در جست و جوی معنی و مفهوم

2-5

آثار افزایش مهاجرت بر شهرها و حاشیه

3-5

بررسی مهاجرتهای روستا/شهری منجر به حاشیه نشینی در امریکای لاتین

4-5

شهرنشینی و مسائل آن

5-5

خصوصیات و مسائل شهرهای بزرگ

1-5-5

گرایش ضد شهری نوستالوژی و مهاجرت

6-5

نقش فناوری اطلاعات در کاهش مهاجرت روستائیان به شهرهاوحاشیه آن (ICT)

1-6-5

مناطق شهری، روستایی، حاشیه ای و (ICT)

7-5

مهاجرت، حاشیه نشینی و امنیت اجتماعی

1-7-5

مهاجرت به حاشیة بیشتر از متن

2-7-5

تأثیر مهاجرت و حاشیه نشینی بر ناهنجاریهای فرهنگی و امنیت اجتماعی

3-7-5

تشریح امور انتظامی و امنیت اجتماعی در حاشیه شهرها

4-7-5

چالش ها و بحرانهای مهاجرت مبتنی بر حاشیه نشینی و امنیت اجتماعی (در جامعه مورد مطالعه مشهد)

8-5

بررسی گتوهای مهاجر شهری در مشهد مقدس

1-8-5

تعریف و مفهوم گتو

2-8-5

سابقه گتو

3-8-5

گتوهای اجباری

4-8-5

گتو آزمایشگاه اکولوژی شهری

5-8-5

مسکن در گتو

6-8-5

انواع گتو

7-8-5

فرصتهای اشتغال در گتو

9-5

ابر شهر مذهبی ایران مشهد

10-5

نقش گتو مهاجری در شهر مقدس

1-10-5

شناخت و ارزیابی محلات گتونشین مشهد

2-10-5

خدمات شهری و توسعه فرهنگ مشارکت در گتوهای مهاجر مشهد

11-5

ساماندهی حاشیه شهر مشهد

1-11-5

طرح توانمندسازی اسکان غیررسمی حاشیه نشینان و مهاجران

12-5

تحولات اجتماعی و مهاجرت روستا/شهری منجر به حاشیه نشینی

13-5

حاشیه نشینی و زاغه نشینی در ابر شهر مذهبی ایران مشهد مقدس

1-13-5

جایگاه مذهبی و بین المللی ابرشهر مذهبی ایران – مشهد مقدس

2-13-5

عوامل موثر در توسعه شهرنشینی و حاشیه نشینی

14-5

روند رشد و توسعه ابر شهر مشهد از سال 1347 تا به امروز

15-5

توسعه ابرشهر مشهد در آینده