بررسی پایایی افسردگی و شادکامی

اختصاصی از ژیکو بررسی پایایی افسردگی و شادکامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل pdf بررسی پایایی افسردگی و شادکامی از سری پروژه های دانشگاهی رشته روانشناسی میباشد که لینک دانلود پس از پرداخت در اختیار شما عزیزان قرار خواهد گرفت. 

درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی

اختصاصی از ژیکو درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی علوم تجربی پایه سوم ابتدایی درس انرژی

تعداد صفحات:23

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس کاردستی نرگس

اختصاصی از ژیکو درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس کاردستی نرگس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس کاردستی نرگس

تعداد صفحات:25

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

بررسی رابطه هوش معنوی با میزان شادکامی دانشجویان

اختصاصی از ژیکو بررسی رابطه هوش معنوی با میزان شادکامی دانشجویان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل pdf بررسی رابطه هوش معنوی با میزان شادکامی دانشجویان برای شما عزیزان قرار داده شده است که لینک دانلود پس از پرداخت در اختیار شما قرار خواهد گرفت.

دانلود پاورپوینت برنامه سازی پیشرفته

اختصاصی از ژیکو دانلود پاورپوینت برنامه سازی پیشرفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت برنامه سازی پیشرفته در 230 اسلاید بسیار جامع و مختصر شامل بخش های زیر می باشد:

مقدمه و معرفی درس

برنامه‌سازی پیشرفته:

بیان مفاهیم پیشرفته برنامه‌سازی با استفاده از زبان C

سابقة تاریخی زبان C

ویژگیهای بارز زبان C

سطوح زبانهای برنامه‌سازی

کلیات زبان C

استانداردسازی زبان C

مجموعة دستورات هر زبان برنامه‌نویسی

انواع داده‌های اصلی

int

float

double

char

void

boolean  ?!!

توابع ورودی - خروجی C

کاراکترهای تعیین کنندة فرمت خروجی

کاراکترهای کنترلی

تابع ورودی  scanf

مثال برنامه‌نویسی

دستورات کنترل روند برنامه 

ساختارهای تصمیم

و

حلقه‌های تکرار

مثال

مثال

مثال برنامه‌نویسی

دستور switch

مثال

نکات

ساختارهای کنترل غیرشرطی

ساختارهای تکرار

حلقة for

مثال

مثال

مثال

توابع

فراخوانی تابع

نکاتی در مورد نوشتن توابع

پارامترهای تابع

شکل کلی یک برنامة C

متغیرها

انواع متغیرها

مسالة همنام بودن متغیرها

مثال

متغیرهای استاتیک محلی

آرایه

آرایة یک بعدی

چگونگی ارجاع به عناصر آرایه

مثال: خواندن عناصر یک آرایه از ورودی

آرایه‌های چندبعدی

مثال: مقداردهی اولیه به عناصر یک آرایة دو بعدی

مقداردهی اولیه و نحوة ذخیره

ورودی - خروجی رشته‌ها

فرقscanf  و gets

مثال

مهمترین توابع رشته‌ای

مثال برنامه‌نویسی

اشاره‌گر ( Pointer )

لزوم استفاده از اشاره‌گرها در C

عملگرهای اشاره‌گر

عملگرهای مجاز دیگر

اشاره‌گرها و توابع

مثال برنامه‌نویسی

اشاره‌گر و آرایه

تابع تخصیص حافظة پویا

تابع آزادسازی حافظة پویا

مثال

ساختمان ( Structure )

مثال:  ساختمانی برای نگهداری اطلاعات دانشجو

نکته

آرایه‌ای از ساختمانها

ساختمان و اشاره‌گر

union

مثال

انواع فایلها

ساختار اطلاعات در فایل متن

مثال

ساختار اطلاعات در فایل باینری

امکانات منطقی لازم دراستفاده از فایلها

باز کردن فایل

mode ترکیبی از کارکترهای:

مثال

بستن فایل

مهمترین توابع ورودی - خروجی فایل

fread و fwrite

مثال

تشخیص پایان فایل

دسترسی تصادفی به فایل

اصول اساسی شی‌گرایی

کپسوله‌سازی

Object

نمایش اشیاء

کلاس

نحوه تعریف کلاس (شکل ساده)

نحوه تعریف کلاس (ارث‌بری)

مثال

نحوة ایجاد شئ

بخشی از پاورپوینت:

سابقة تاریخی زبان C

زبان B

زبان BCPL

زبان C :

در سال 1972 توسط دنیس ریچی طراحی شد.

ویژگیهای بارز زبان C

.C یک زبان میانی است

سطوح زبانهای برنامه‌سازی

زبانهای سطح پایین

Assembly

زبانهای میانی

Java، ‍‍‍‍C

زبانهای سطح بالا

Pascal، Ada، Cobol، Basic

ویژگیهای بارز زبان C

.C یک زبان ساختیافته است.

.C زبان برنامه‌نویسی سیستم است.

.C یک زبان قابل حمل است.

.C زبانی قابل انعطاف و قدرتمند است.

●

کلیات زبان C

حساس به حروف (Case Sensitive)

INT و int

کلمات کلیدی کم

مثال: for ، if ، while

نکته: کلیه کلمات کلیدی با حروف کوچک هستند.

کلیات زبان C

; جدا کنندة دستورات از یکدیگر:

هر دستور در یک یا چند سطر

چند دستور در هر سطر

کلیات زبان C

توضیحات بین /* و /* یا بعد از //

/* this is a sample comment. */

// this is another sample comment.

استانداردسازی زبان C

گونه‌های مختلف زبان C

 

استانداردسازی زبان C 

ANSI C

 

کامپایلر پیشنهادی زبان C

Borland C++ 3.1

مجموعة دستورات هر زبان برنامه‌نویسی

دستورات کامپایلر زبان

دستورات ورودی - خروجی

دستورات محاسباتی و منطقی

دستورات کنترل روند برنامه

 

انواع داده‌های اصلی

int

float

double

char

void...